選用仿用和變換句式教案

選用、仿用、變換句式導(dǎo)課：（朗讀積累材料）句式本身無所謂優(yōu)劣，有各自的表達作用。由于說話目的的不同，對象、場合不同，為達到某種表達效果，須選用恰當(dāng)?shù)木涫?。有時雖然目的相同，但對象、場合不同，則須變換句式。而仿用，多用于擴展語句。漢語的句式豐富多彩，靈活多變。掌握句式的變換才能更好的選用和仿用。二、知識網(wǎng)絡(luò)根據(jù)表達的需要，變換和選擇句式，可以增強語言的感染力和說服力，也是人們運用語言的一種必需而有效的方法。它包含了以下內(nèi)容：⒈“選用句式”即根據(jù)特定語言環(huán)境的要求選用恰當(dāng)?shù)木涫健＂病胺掠镁涫健奔茨芨鶕?jù)提供的語句句式特點，仿寫一個或幾個內(nèi)容相關(guān)、句式相同的句子，這種考查還往往同對修辭的考查結(jié)合在一起。⒊“變換句式”即根據(jù)一定的要求將所給句子改寫，以適應(yīng)特定語境的要求。句子的類型：肯定句與否定句陳述句感嘆句祈使句疑問句依句子結(jié)構(gòu)形式：單句與復(fù)句長句與短句主動句與被動句常式句與變式句整句與散句三、幾個需要辨別的句型整句：指結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句的表達效果是形式整齊，音節(jié)和諧．可以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。散句：指結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕?，可以收到生動活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢貫通的效果。長句：句子成分復(fù)雜，枝葉多的句子。短句：成分簡單，枝葉少的句子。常式句：單句中的各種成分和復(fù)句中的各個分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序的句子。漢語中單句正常的語序一般是：定語——主語—狀語—謂語——補語——定語——賓語。變式句：改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序的句子。選用句式由于說話目的的不同，對象、場合不同，為達到某種表達效果，須選用恰當(dāng)?shù)木涫?。（１）填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篋公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，——。A.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲全部贓物和贓款D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲全部贓物和贓款(2)她胡亂地挽著頭發(fā)，（A裙子歪斜地系著B歪斜地系著裙子），露著一雙通紅的手，高聲大氣地說著話，用大桶的水刷洗地板。B仿用句式一、什么是仿句？仿句就是在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。二、《考試大綱》要求：涉及到句子內(nèi)容、句式、修辭、銜接、照應(yīng)和字數(shù)等多方面，核心是句子內(nèi)容和句式特點。仿寫句式題隱含著兩個方面的考查：一是考生對原句特點的認知能力。如理解原句的意義，尤其是隱含義；弄清原句的句式特點；注意原句的修辭手法；把握原句的情感基調(diào)；關(guān)注原句的用詞特點等。二是仿造、創(chuàng)新能力。做到句意相關(guān)，結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，追求形神兼?zhèn)?，?chuàng)新出彩。三、考點闡釋仿用句式是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另造一個或多個句式相同(修辭一致)、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！皩W(xué)”的特性“創(chuàng)”的風(fēng)格它不僅能測試學(xué)生對語言修辭的運用能力,也能測試學(xué)生的思想境界、品德情操。語言表達中文學(xué)趣味最濃的一個考點，最主要考點之一四、真題探究（弄清考向，有的放矢）例1、（10年四川卷）仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達保護生態(tài)環(huán)境的主題。（4分）樹是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川?！敬鸢浮克巧脑慈屗甜B(yǎng)世間萬物。鳥是人類的伙伴，讓他飛翔遼闊藍天。內(nèi)容貼切給2分，比喻恰當(dāng)給2分，兩句之間形成對比給1分。例2、假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……（仿寫要求:注意句式、辭格和字數(shù)相同。）假如我是一片落葉，悠悠地在塵囂中飄蕩，我一定看準我的目標，前進，前進，前進……思考：在這個例句仿照的過程中，哪些部分保持不變，哪些部分發(fā)生了變化？典例分析變化：一朵雪花——一片落葉翩翩地——悠悠地瀟灑——飄蕩認清我的方向——看準我的目標飛揚——前進不變：結(jié)構(gòu)：假如我是……我一定（假設(shè)關(guān)系）修辭：暗喻、擬人、反復(fù)情感：昂揚的例3．(2011·大綱全國卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰；諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云?！窘馕觥啃问缴厦總€仿句都要運用比喻的修辭，三個仿句構(gòu)成排比關(guān)系，句式結(jié)構(gòu)與例句相同；內(nèi)容上觸及學(xué)生的生活與情感，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀。答案示例：寬容是一股清爽的微風(fēng)，能吹散縈繞在人們心中的陰霾；寬容是一泓甘洌的山泉，能解除盤踞(jù)在人們心頭的干渴；寬容是一束明亮的陽光，能劃破籠罩在人們心扉的黑暗。五、小結(jié)：近年來，高考仿寫題命題熱點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：材料上關(guān)注現(xiàn)實、教材;內(nèi)容上關(guān)注情感、哲理;修辭上關(guān)注比喻、排比、對偶等；形式上關(guān)注排比句、短詩、對聯(lián)等。靈活多變綜合性強六、仿寫題型近三年高考試卷中，常見的仿寫題型有多種形式:1．命題式仿寫；2．開放式仿寫；3．續(xù)寫式仿寫；4．嵌入式仿寫;5.詩歌式仿寫；6.對聯(lián)式仿寫。命題式仿寫：例4、請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字數(shù)相同，句式相似。黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓解析：明確題目中的要求。一是題干中的顯性要求——另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日；字數(shù)相同，句式相似。二是所提供的例句中隱形要求——選取傳統(tǒng)節(jié)日中有代表性的事物，展開聯(lián)想并賦予其意義。參考示例：①唯在清明，江南江北，共披一蓑煙雨；或在除夕，將一鍋鍋水餃，煮成萬代永傳的順順當(dāng)當(dāng)與和和美美。②唯在除夕，江南江北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。③唯在重陽，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷雨絲，灑作千里一地的冷冷清清與悲悲戚戚。開放式仿寫：提供或不提供語言材料作為例句，限定或不限定內(nèi)容或形式。

依據(jù)下面例句形式仿寫一句話，內(nèi)容自定

例5：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

________________________。

【解析】做此類題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭的方法，然后直接套用。從句式上看，采用了排比修辭。內(nèi)容上的選擇可以是景，也可以是人或物，關(guān)鍵要把握住其特點。

示例：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。續(xù)寫式仿寫：例6、在下文橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”，任聽眾去體味；詩人作詩，，，；教師講課，，，。解析在給定的例句中，“畫家畫花”“留些天地”，“音樂家演奏”“無聲勝有聲”，都體現(xiàn)了畫畫及演奏中的“空白藝術(shù)”，這也是例句的主旨，所以下文中“詩人作詩”“教師講課”也應(yīng)遵循這個主旨，即應(yīng)體現(xiàn)“作詩”“講課”中的空白藝術(shù)。答案示例：詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞；教師講課，言簡意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。嵌入式仿寫：例7、仿照下面語段中“當(dāng)……說……，我懂得了……”的句式，另外寫兩個句子。書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做人的價值；①_____________________________；②_____________________________;每讀完一部書，我就完成了一次生命的感悟。示例：當(dāng)范仲淹說“不以物喜，不以己悲”時，我懂得了胸懷的曠達：當(dāng)周文王說“天行健，君子以自強不息”時，我懂得了生命的力量。詩歌式仿寫：例8、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。沙灘貝殼腳丫/海風(fēng)海鷗浪花/珍珠海帶魚蝦/港灣漁船晚霞答案]柳樹小草嫩芽/布谷燕子青蛙/牧童春笛杏花/輕風(fēng)細雨犁鏵對聯(lián)式仿寫：例9、仿照下聯(lián)對“中國歷史書”的述說，請你以“語文課本”為對象寫出上聯(lián)。要求：1句式相仿。2要反映出語文課本的特征。中國歷史書：攬古今風(fēng)雨，凸顯華夏脊梁，點點滴滴，訴說天道滄桑。語文課本：_____，______，_____，_____。示例：游大江南北，博覽華夏風(fēng)采，字字珠璣，描述文人情懷。收中外佳作，展現(xiàn)文學(xué)畫廊，字字句句，刻畫人間善惡。七、考點透視(一)仿寫句式的原則形似：即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭手法及句式上相似。為此，要分析例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、運用的修辭方法、句式(單、復(fù)句，主動、被動句，肯定、否定句等)，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才便于摹仿。意諧：即仿寫(續(xù)寫)的句子要與例句在思路、語意、感情上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句表達的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒有明確提出的要求（隱性要求）。（二）仿用句式的幾個要求1、話題一致2、句式一致3、修辭相符4、色調(diào)相和1、話題一致【例10】仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說，；海鷗說，；太陽說，燃燒的青春最輝煌?！菊`例】月亮說，放射的光芒最皎潔；海鷗說，雄健的舞姿最美好?！敬鸢浮吭铝琳f，坦蕩的心靈最明亮；海鷗說，搏擊風(fēng)雨的人生最美好。方法點撥1話題一致。在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求。還應(yīng)把握文句所給定的中心主旨，理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫的句義與原句句義的一致。2、句式一致【例11】在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。⑴悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是，，。⑵樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是 ，?！菊`例】⑴（希望是）中午的太陽，既能看得見，也能感受到它發(fā)出的溫暖。⑵（風(fēng)是）鳥的阻力，能把你吹到無底的深淵?！酒饰觥繌木涫浇嵌瓤矗o例句有兩個特點【答案】（示例）（1）（希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。（2）（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。方法點撥2句式一致。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設(shè)，或總分或并列等。3、修辭相符【例12】依照下面兩個比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。真誠，。真誠，?！菊`例】真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石?！酒饰觥窟\用比喻，喻體必須恰當(dāng)；在每一個比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將“人生”比作“愛出謎語的頑童”，下面緊接著就寫出其“愛出難題”；如將“人生”比作“旅行”，“理解是前進的火把”說出了理解在人生道路上的重要性。【答案】（示例）真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就像小溪的源頭。方法點撥3修辭相符。仿寫句子著重在“運用”上考查修辭格，正符合《考試說明》中提出的“正確運用常見的修辭方法”的內(nèi)容。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊取?、色調(diào)相和例13、仿造下面的示例，自選話題，另寫兩句話，使用比喻的修辭，句式與示例相同》愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望；答案：友誼是久旱大地上的甘霖，使期盼者看到希望；友誼是寒冷冬日里的炭火，使遠行者感到溫暖。方法點撥4色調(diào)相合。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語境色彩和感情色彩。如原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快等。此外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性并重。八、高考真題試練（2012年全國大綱卷）例14.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！窘馕觥孔⒁獯痤}要求：從語法角度看，是復(fù)句，“沒有……無論……都只是”條件復(fù)句；從修辭角度看，三句都是比喻，且三句構(gòu)成排比。仿寫時要形神兼?zhèn)?，要有文采，也要有意蘊。首先要選用一個對象，使用到比喻修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意比喻要恰當(dāng)貼切，內(nèi)容要合理通順，并且是完整的。比喻正確給2分，構(gòu)成排比給2分，話題內(nèi)容貼切給2分?！敬鸢甘纠繘]有奮斗，生命就如空中樓閣，無論怎樣建造，都只是徒勞無益。沒有奮斗，生命就如天上的彩虹，無論怎樣描繪，都只是曇花一現(xiàn)般的消逝。沒有奮斗，生命就如干涸土壤中的種子，無論怎樣耕耘，都只是空殼一只。（2012年全國新課標卷）例15．依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強；曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。答：【方法點撥】作答本題注意要求，要選用兩個對象，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現(xiàn)出擬人的特點，內(nèi)容上要合理通順，所選話題要相關(guān)，如梅花、曇花都屬植物?！敬鸢甘纠课浵佊萌跣∩碥|扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小并不可怕。蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。（2012年天津卷）例16、請補寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。（4分）作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，，。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡?！窘馕觥勘绢}綜合考查學(xué)生修辭運用、仿寫句式等、語言表達連貫、準確、鮮明、得體的能力。注意所選名人、文人應(yīng)為古代的，同時結(jié)合其思想和作品來寫。答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈犀一點（2012年四川卷）例17．按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。（6分）回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶__________，希望_________；回憶___________，希望__________?！窘馕觥勘绢}綜合考查修辭運用、語言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時首先要注意題干的要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。首先做到形神兼?zhèn)?。所用喻體具有的獨特意蘊，把它們所具有的特點表現(xiàn)出來；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表達物象的特點，能給人以啟發(fā)。答案示例：（回憶）畢竟是秋日的繽紛落葉，（希望）才是枝頭的盎然春意；（回憶）畢竟是揚塵遠去的背影，（希望）才是迎面而來的微笑九、答題基本要求:明確題目要求；掌握句式特點和修辭手法；注意內(nèi)容連貫；服從表達需要；確保卷面清潔。變換句式變換句式的類別：主動句與被動句的變換語氣不同的各種句式的變換常式句和變式句的變換互換與重組肯定句和否定句的變換（一）主動句與被動句的變換、選用在動詞性謂語句中，主語是受動者，即動作的接受者，這種句子是被動句。一個主謂句，既有施動者，又有受動者，可以按照表達的需要，或者選用主動句，或者選用被動句。下面情況常用被動句：①為了強調(diào)被動者，而主動者不需要或不愿或無從說出；②為了句式整齊，語義連貫；⑶表示特定的感情。例主動句：美國軍用偵察機在我國南海上空把由王偉駕駛的我國一架軍用飛機撞毀。被動句：由王偉駕駛的我國一架軍用飛機在我國南海上空被美國軍用偵察機撞毀。（二）肯定句和否定句的變換、選用同一個意思，可以從正面去表達，也可以從反面去表達。從正面表達意思的，是肯定句；從反面去表達意思的，是否定句。正因為肯定句與否定句可以表達相同的意思，所以可以根據(jù)表達的需要變換句式。雙重否定是肯定語氣，三重否定是否定語氣。例1、這個問題容易解決。這個問題不難解決2、我們要重視中國的語法、語言的結(jié)構(gòu)。我們不能輕視中國的語法、語言的結(jié)構(gòu)。3、對散文語言鑒賞水平進一步提高的標志，是對散文家們不同的語言風(fēng)格的認識。對散文語言鑒賞水平進一步提高的標志，不能不說是對散文家們不同的語言風(fēng)格的認識。從以上例句可以看出，肯定句變?yōu)閱沃胤穸ň?，除了加否定詞外，還必須把句中形容詞或動詞改成反義詞?？隙ň渥?yōu)殡p重否定句則不必?？隙ň渥?yōu)殡p重否定句要注意，不要把意思說反了。例1、科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。2、老一輩革命家無時無刻都在關(guān)心青年一代的成長。（“無時無刻”是把“無”字嵌進“時刻”一詞中的，只能算一重否定。）3、難道能否認《紅樓夢》不是一部很好的古典小說嗎？（反問等于一重否定）（三）語氣不同的各種句式的變換根據(jù)語氣的不同，句子可分為陳述句、疑問句、（設(shè)問句、反問句）、祈使句和感嘆句。不同語氣的句子可以表達大致相同的意思，但表達效果不同。根據(jù)表達的需要，不同的語氣的句式可以變換。最常見的是陳述句和反問句的變換。反問句比陳述句更肯定有力，往往既能強調(diào)又能表達強烈的感情。例如下面的陳述句：一盞燈的微光也會給寒夜里的一些不眠人帶來一點勇氣，一點溫暖。其反問句：一盞燈的微光難道不會給寒夜里的一些不眠人帶來一點勇氣，一點溫暖嗎？陳述句變反問句1、這篇文章是我寫的。*這篇文章難道不是我寫的嗎？2、這不是夢想。*這難道是夢想嗎？3、這種主觀主義的作風(fēng)，還在許多同志中間存在著。*這種主觀主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在著嗎？祈使句和疑問句的變換1、請你把門打開。*你能不能把門打開？2、請你不要再批評他了。*你能不能不再批評他了？由祈使句改為疑問句，語氣要委婉。祈使句有祈求命令的口氣，疑問句則帶有商量的語氣。常式句和變式句的特點及變換常式句是指語序正常的句子。漢語中單句正常的語序一般是：定語——主語——謂語——補語——定語——賓語。變式句是指句子的某些成分倒裝或復(fù)句中的某些分句倒裝的句子。（1）單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強調(diào)的是前置或后置的部分。單句的常式句和變式句可以互換。①你怎么了？（常式句）②我們昨天下午在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演。（常式句）昨天下午，我們在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演（狀語提前）③他急匆匆地走進來了。（常式句）他走進來了，急匆匆的。（狀語后置）④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（常式句）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（定語后置）（2）復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的變式句則是正句在前，偏句在后。我不能和您一起去北京了，因為我臨時有點急事。（變式句）我因臨時有點急事，不能和您一起去北京了。（常式句）（四）高考變換句式的試題，通常采用的形式有兩類：互換重組（一）互換所謂互換，就是指單句與復(fù)句、長句與短句、主動與被動、肯定與否定等互換。較多的是長句與短句、單句與復(fù)句、整句與散句的互換。做這一類的題目一定要掌握各種句式的特點。遵循原則⑴不改變原意；⑵不能增刪改變內(nèi)容；⑶可增刪個別詞語；⑷注意層次及邏輯關(guān)系；⑸盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化。1、重點：長句與短句的變換與選擇長句和短句是相對而言的，詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長句；詞語較少，結(jié)構(gòu)簡單的句子就是短句。長句和短句各有特點，表達效果也各有不同：長句能使表達嚴密、精確、細致，使條理貫通，氣勢暢達，適宜于政論性的文章和文學(xué)作品中描寫自然景色和心理活動的內(nèi)容；短句節(jié)奏短促，干脆利落，生動明快，活潑有力，適宜于敘述性文章，尤其適宜于表現(xiàn)緊張的氣氛，激越的情緒、堅定的語氣等。長句變短句。長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點，我們可以采用以下辦法：①提取主干法例18、（我們所要的理論家是什么理論家呢？）我們要的是能夠依據(jù)馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經(jīng)濟、軍事、文化各種問題上給予科學(xué)的解釋，給予理論說明的理論家。[參考答案]我們要的是這樣的理論家：他們能夠依據(jù)馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經(jīng)濟、軍事、文化各種問題上給予科學(xué)的解釋，給予理論說明。例19、把下面的長句改為幾個短句，語序標點可變動。今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)干部隊伍的“四化”，建設(shè)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他領(lǐng)域破壞社會主義的犯罪活動，在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織五項工作。[參考答案]今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的“四化”；建設(shè)社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。②并列分離法例20、這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民們?yōu)榱碎_辟草原牧場，架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。③語意分層法例21、毛澤東同志在1949年中華人國共和國成立的時候作出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實現(xiàn)。[參考答案]1949年，在中華人民共和國成立的時候，毛澤東同志作出了“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言，這個預(yù)言必定能夠?qū)崿F(xiàn)。例22、把下面畫線的長句改寫成短句，并使各短句格式協(xié)調(diào)一致。（不得改變原意，可以添加必要的詞語。）有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比作從“一”做起。沒有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進，就沒有高樓的聳立、滔滔的大河、萬里的征程。[參考答案]沒有第一塊基石就沒有聳立的高樓；沒有第一條小溪就沒有滔滔的大河；沒有第一步前進就沒有萬里的征程。例23、把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。（可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意）（2005年高考廣東卷第22題）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、功耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新行星際“指南針”。[參考答案]俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、功耗小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能。例24、將下面的一個長句改寫成一組語意連貫的短句（在不改變原意的情況下，可以變動語序和增刪個別詞語）你們在祝賀之后將作出與之相應(yīng)的為尋求一個解決多年困擾著聯(lián)合國的問題的公正而實際的辦法而進行的共同努力。[參考答案]你們在祝賀之后將作出與之相應(yīng)的共同努力，以便尋求一個公正而實際的辦法，來解決多年來困擾著聯(lián)合國的問題。2、短句變長句短句變長句的方法與長句變短句的方法相反，可先找出幾個短句陳述的主要內(nèi)容，找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心詞搭配。例25、把以下三個短句改成一個長句。①我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)。②我們要堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。③我們要學(xué)習(xí)要引進外國的先進技術(shù)。答案：我們要毫不動搖地堅持自力更生為主，爭取外援為輔，學(xué)習(xí)引進外國的先進技術(shù)，發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方針。長句變短句或短句變長句是應(yīng)注意內(nèi)容不能省略，不能改變原意，可以調(diào)整語序，增刪個別詞語，不能有語病。3、整句和散句的特點和變換整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對比句、反復(fù)句、頂真句、回環(huán)句，也使用具有同一關(guān)系的復(fù)句。效果是形式整齊，音節(jié)和諧，其實貫通，意義鮮明。散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長短不齊、交錯運用的一組句子。效果是能使語句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)呆板。例26、花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。[參考答案]花園里開滿了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。散句變整句

從近年的高考試題看，主要考查的是把散句變?yōu)檎?，這是因為從書面語這個角度看，整句的藝術(shù)表達效果要遠遠優(yōu)于散句。散句變?yōu)檎?，關(guān)鍵就是把散句變成對偶或排比的形式，而對偶或排比的要素又是重復(fù)詞語和結(jié)構(gòu)。因此在變換的過程中，必須高度重視兩個環(huán)節(jié)，一是要構(gòu)建相同的詞語和結(jié)構(gòu)，二是要增加或刪除部分詞語。例27、將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改變原意，可適當(dāng)更換詞語）上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗服務(wù)的“體驗經(jīng)濟”的萌芽：能讓你體驗到進入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，⑴上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，⑵還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點……這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗經(jīng)濟”的明智做法。[參考答案]⑴能讓你體驗田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。⑵類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點也將建成。前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強語勢。（2007年高考浙江卷）例28、針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。(4分)反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎?正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問：【答案示例】埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎?（2007年高考寧夏海南卷）例29、仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________，______________；______________，______________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值?！敬鸢甘纠繘]有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。（2008年高考重慶卷20題）例30、用四個反問句重組下面的語句?？梢栽鰷p個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。【答案示例】每個人不都是一根蠟燭？難道你不該被點燃？難道不應(yīng)該去點燃更多的人？你自己并不會燃燒得更快，世界不因此變得更加光明美好嗎？每個人不都是一根蠟燭？既然你被點燃了，難道不應(yīng)該去點燃更多的人？難道你自己會燃燒得更快？難道世界不因此變得更加光明美好？例31、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語句，使其協(xié)調(diào)一致、勻稱對稱。(允許增刪或改動詞語）詩人們詠月，常常用金蟾、玉兔稱明月；并把月色比喻為寒霜、白雪；有時又用玉盤、寶鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊溝或者玉簪。有的用明月來形容佳人的容貌，有時借明月來象征高潔的精神，等等。這些詠月的常用手法，李白都運用自如，別具風(fēng)采。參考答案：詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；喻月色為寒霜、白雪；狀圓月為玉盤、寶鏡；比新月為瓊鉤、玉簪。（二）重組所謂重組，就是提出新的要求，對所給的詞句作重新組合，即改變語組的組合形式而不改變原來的意思?！耙蚬被颉肮颉敝g的重新排列重新組合型的試題，無論是高考題還是各地的高考模擬題，大都是屬于“因果”或“果因”之間的重新排列。一般情況下，是“原因”在前，“結(jié)果”在后，也有的是“結(jié)果”在前，“原因”在后。題目的設(shè)置往往是將原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此類題的關(guān)鍵是分清原句中的“原因”與“結(jié)果”。與此同時，還應(yīng)特別注意“原因”往往是由三個以上的句子組成；而且句子之間有的還有先后、因果等關(guān)系，也應(yīng)該理清。【例32】用“海水含鹽量的不斷增加”作開頭重組下面的句子，不得改變原意。由于雨水長期沖刷，陸地上的無機鹽被流入江河，成年累月地傾注入海，再加上海水不斷蒸發(fā)，使海水的含鹽量不斷增加?！窘馕觥窟@個句子中“海水的含鹽量不斷增加”是結(jié)果，“雨水長期沖刷”“陸地上無機鹽流入江河”“成年累月地傾注入海”“海水不斷蒸發(fā)”是導(dǎo)致這個結(jié)果的四個原因，且有一定的先同順序。以“海水含鹽量的不斷增加”作為開頭重組，就是將因果倒置，同時，為了使句子通暢連貫，可在結(jié)尾處添加“的結(jié)果”?！敬鸢浮亢Ｋ}量的不斷增加是雨水長期沖刷，陸地上無機鹽流入江河，江河成年累月地傾注入海，海水不斷蒸發(fā)的結(jié)果。局部強調(diào)局部強調(diào)型的試題，既有要求對單句中某個成分的強調(diào)，又有要求對復(fù)句中某個分句的強調(diào)。解這類題時，往往是改變原句中語句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列組合，有些試題，要求非常明確。但更多的是要通過挖掘題中隱含的信息，找出該題中需要突出強調(diào)的部分。除此之外，語感在做這種類型的試題時也能起到關(guān)鍵的作用。在變換完畢以后，可對照題干的要求，通讀一遍改寫好的句子，再根據(jù)閱讀時的語感來檢驗改寫的句子是否符合要求。【例33】將下面四個單句組成兩個強調(diào)重點