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9．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己感的部分激發(fā)學生主動探索自然的，培養(yǎng)查閱、搜料的好習慣有、有地位的。出示：鷹——空中霸王，你印象中的鷹有今天，我們學習的課文就是——“空中霸王”的克星（板書。（可換：敵人、對手）（板書問題“飄然翱翔的老“見什么逮什么“兀立自若的大兀鷹“龐四、自生生，要求讀準字音，認清字形 抄寫 一、細讀課文， 2—5 75）①兇悍好斗（（ （同時出示文字 對比理解1（飄然翱翔：體現(xiàn)了鷹飛翔的平穩(wěn)與自在。）識的小小的蜂鳥，卻能戰(zhàn)勝龐大、兇悍的鷹，希望課余時間
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