外研版五年級(jí)英語(yǔ)

外研版五年級(jí)英語(yǔ)篇一：外研版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第一模塊練習(xí)

小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)第一模塊測(cè)試題

姓名：課次：檢查情況：

聽(tīng)力局部

一、聽(tīng)短文，請(qǐng)選擇小明星期幾做什么，并將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

〔1〕________(2)______(3)___________(7)____(4)________(5)______(6)

二、請(qǐng)選擇你所聽(tīng)到的單詞，并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

〔〕1.A.whereB.whenC.what

〔〕2.A.thatB.thoseC.this

〔〕3.A.whatB.withC.finish

〔〕4.A.whenB.waitC.with

〔〕5.A.dropB.dearC.door

三、請(qǐng)選擇你所聽(tīng)到的短句，并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

〔〕1.A.Didyouwalktoschoolyesterday〔〕2.A.Didyouseeabusyesterday〔〕3.A.Didyouhaveanicecreamyesterday〔〕4.A.Didyougohomebybusyesterday筆試局部

一、請(qǐng)找出下面單詞里每組中不同類(lèi)別的單詞，并將其代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

〔1〕()A.BeijingB.whenC.London

〔2〕()A.helloB.hiC.home

〔3〕()A.trainB.busC.those

〔4〕()A.hurryB.weC.they

〔5〕()A.SundayB.dropC.Monday

二、請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)膯卧~補(bǔ)全句子。

〔1〕DidTomgohome_______(to,by)bus〔2〕Didthey_______(walk,walked)toschoolyesterday〔3〕Yesterday,I_______(have,had)anicecream.

〔4〕________(Do,Did)theymeetMsLiyesterday〔5〕Didyou______(buy,bought)anewbikeyesterday三、看下面短文，請(qǐng)將給出的單詞選擇適當(dāng)?shù)男螒B(tài)填入橫線(xiàn)上，完成短文。

Yesterday,Daming_________(go)tothepark.Sam________(play)football.Lingling________(help)hermum.Amy_____herhomework.MsSmart________(eat)someChinesefood.MrSmart_______(listen)tomusic.

四、將答句的代號(hào)填入相應(yīng)問(wèn)句前的括號(hào)內(nèi)。

〔1〕()Didtheygohomebybike〔2〕()Whendidyoueback〔3〕()DoyouliveinLondon〔4〕()Whoisshe〔5〕()Whereareyougoingto五、請(qǐng)將動(dòng)詞的如今式變成過(guò)去式。

〔1〕watch_______〔2〕have________〔3〕buy________〔4〕go_______

〔5〕meet________

篇二：外研版五年級(jí)上冊(cè)單詞

WordsandExpressionsinEachModuleModule1

met(meet的過(guò)去式)碰上，遇見(jiàn)above在……上方，在……之上

ground地面

those那些

icecream冰淇淋

us(賓格)我們

finish吃完，喝完，用盡

wait等待，等候

hurry趕緊，匆忙

hurryup趕緊，趕快

dropped〔drop的過(guò)去式〕

send發(fā)送，寄

email電子郵件

ran〔run的過(guò)去式〕跑

love愛(ài)你的

〔無(wú)意中〕使掉落

list清單

er哦，嗯，呃

need需要

first首先，第一；最先的，第一〔次〕的can可以

lost〔lose的過(guò)去式〕喪失

howmuch多少

cheese奶酪

any一些，一點(diǎn)，假設(shè)干

use使用

overthere在那邊

bottle瓶子；一瓶的容量

half一半

kilo千克

alotof許多的

weekend周末

place地方

British英國(guó)的，英國(guó)人的；英國(guó)人museum博物館

how如何，怎樣

best最

took〔take的過(guò)去式〕搭乘，

需要花費(fèi)〔一定時(shí)間〕

trip旅行，旅程

along沿著

river河，江

hour小時(shí)

twenty二十

minute分鐘

of關(guān)于……的，說(shuō)明……的

wall墻，城墻

arrive到達(dá)

for達(dá)，計(jì)

mountain山

with擁有，具有

plant植物乘坐〔交通工具〕；

pair一套，一雙，一副

shorts(常復(fù))短褲

argue爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵

matter問(wèn)題，費(fèi)事

What’sthematter？怎么啦？

took(take的過(guò)去式)拿〔走〕，取〔走〕wear穿

That’sok.沒(méi)關(guān)系

sports體育運(yùn)動(dòng)的，體育運(yùn)動(dòng)用的hey嘿，喂

Module5

nineteen十九crayon蠟筆[英]['krebegin開(kāi)始

giveout分發(fā)

allright好，行

thirteen十三fourteen十四sixteen十六

seventeen十七eighteen十八floor地面，地板forty四十

number數(shù)字thirty三十

fifty五十

sixty六十

seventy七十eighty八十

ninety九十

happily幸福地，愉快地many許多，很多

Module6

Well好，純熟地team運(yùn)動(dòng)隊(duì)，球隊(duì)really很，非常

篇三：外研版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案

Module1London

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：Unit1whendidyoueback教學(xué)任務(wù)：

SB(學(xué)生用書(shū))和AB(課堂活動(dòng)用書(shū))

學(xué)習(xí)任務(wù)：

WhatdidyouebackWecameback運(yùn)用任務(wù)：

1、ABunit1練習(xí)1和練習(xí)2

2、ABunit1練習(xí)3

3、調(diào)查：在假期玩耍的同學(xué)是什么時(shí)候分開(kāi)和回到隨在的城市的。

4、互相議論假期生活。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、出示星期名稱(chēng)卡片，提問(wèn)：

WhatdayistodayIt‘sSunday.

2、由此引入新課。

二、課文導(dǎo)入：

1、教師可通過(guò)與學(xué)生交流，理解學(xué)生的假期生活。提問(wèn)：HoasyoursummervacationWheredidyougoonsummervacationWhendidyouebackI(we)camebacklastSunday2、下面，我們講聽(tīng)到LinglingSam和Amy的對(duì)話(huà)，看看他們?yōu)槲抑v述什么故事?！策M(jìn)入課文學(xué)習(xí)〕

3、指導(dǎo)學(xué)生看圖，理解：

Lingling和誰(shuí)在一起，他們?cè)谀膬?，遇到了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

4、教師一邊指導(dǎo)學(xué)生看圖，一邊幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

5、畫(huà)出本課的新單詞，教讀單詞。

6、聽(tīng)課文錄音，跟讀課文。

7、完成運(yùn)用任務(wù)1：ABunit1練習(xí)1和練習(xí)2

8、完成運(yùn)用任務(wù)2：學(xué)生觀(guān)察幾幅小圖，根據(jù)圖1及句子提示，使用正確的動(dòng)詞的一般過(guò)去式來(lái)完成句子的填空。

三、課后作業(yè)。

全班完成ABunit1練習(xí)4.

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：Unit2Didtheybuyicecream教學(xué)任務(wù)：

SB(學(xué)生用書(shū))和AB(課堂活動(dòng)用書(shū))

學(xué)習(xí)任務(wù)：

Didyou

YesIdid/NoIdidn’t

功能：

議論過(guò)去發(fā)生的事情活活動(dòng)

運(yùn)用任務(wù)：

1、ABunit2練習(xí)4

2、ABunit12練習(xí)5

3、游戲：猜一猜你的同學(xué)上個(gè)星期都做了什么。

4、給自己的筆友，親友寫(xiě)一封英文信件，附上一些簡(jiǎn)短的文字。

5、記錄昨天的活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、教師吧準(zhǔn)備好的表達(dá)各種動(dòng)作的動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組的圖片拿

出來(lái)，進(jìn)展連線(xiàn)復(fù)習(xí)。

Playfootballwalktalk

Playbasketballwritealetter

Drawadragonplaytheflute

Singasongrunflyakite

二、課文導(dǎo)入;

1、教師出示一張事先準(zhǔn)備好的印有自己所在城市圖畫(huà)的新明信片，提問(wèn)：

What’sthisWhat’sthepalceWhatcanyousee2、教師展示明信片的反面，提問(wèn)學(xué)生可以在明信片的反面做些什么，并去告訴學(xué)生明信片的寫(xiě)法。

3、三、課文的教學(xué)。

1、學(xué)生看書(shū)，活動(dòng)1，播放課文錄音，在每句后停頓，學(xué)生跟讀，然后畫(huà)出本課所要學(xué)習(xí)的單詞以及每句話(huà)中的表示動(dòng)作的單詞活詞組：

WenttotheparkmetJohn

Boughticecreamswenthome

Droppedrantothebus

2、講述過(guò)去時(shí)動(dòng)詞的原形和過(guò)去式的比照。

3、完成SBUnited2活動(dòng)2情學(xué)生朗讀問(wèn)句在做肯定答復(fù)。

4、全班完成ABUnit2練習(xí)1和練習(xí)2

5、完成SBUnit2活動(dòng)4.

6、完成SBUnit2活動(dòng)3

四、任務(wù)完成

1、完成運(yùn)用任務(wù)1

2、完成運(yùn)用任務(wù)2——5

五、學(xué)習(xí)SBUnit2活動(dòng)5的歌曲。

六、課后作業(yè)：

完成SBUnit2活動(dòng)6中的游戲。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)穩(wěn)固

教學(xué)步驟：

一、檢查復(fù)習(xí)。

1、卡片出示本單元學(xué)習(xí)的單詞，指名認(rèn)讀。

2、針對(duì)本單元出現(xiàn)的主要語(yǔ)法、句型進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、完成練習(xí)。

1、完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)之友上的題目。

2、在英語(yǔ)本上書(shū)寫(xiě)本單元的單詞。

3、抄寫(xiě)本單元出現(xiàn)的主要句型。

Module2Shopping

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：Unit1howmanydoyouwant教學(xué)任務(wù)：

SB(學(xué)生用書(shū))和AB(課堂活動(dòng)用書(shū))

學(xué)習(xí)任務(wù)：

HowmangydoDoyoulike功能：

議論購(gòu)置物品的數(shù)量

運(yùn)用任務(wù)：

1、ABunit1練習(xí)1和練習(xí)2

2、ABunit1練習(xí)3

3、ABunit1練習(xí)4

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、出示蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨等水果，提問(wèn)：WhatisthisIt’s(ap