幼兒園小班安全教育活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?安全教育活?動方案范文?活動目標(biāo)?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識?，學(xué)會簡單?的自我保護(hù)?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?活動準(zhǔn)備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤。3?、消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機(jī)?一部、濕毛?巾若干。?活動過程?(一)組織?幼兒觀看火?災(zāi)錄像，使?幼兒感受火?災(zāi)的危險性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災(zāi)?會帶來什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報火?警)你知道?火警電話號?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?下腰往樓下?跑)3、?為什么要用?濕毛巾捂住?口鼻?(大?火燒著的許?多物體冒出?濃煙，人們?呼吸困難，?容易窒息死?亡)4、?為什么要彎?著腰往外跑?呢?(煙火?上升導(dǎo)致上?層空氣更加?缺氧，盡量?降低身體，?呼吸近地面?的氧氣)?(四)模擬?打火警電話?。教師演?示撥打“1?19”電話?的方法，提?示幼兒說清?楚著火物、?著火地點和?自己的姓名?及電話號碼?。引導(dǎo)幼?兒模擬打火?警電話。?(五)預(yù)防?火災(zāi)。出?示消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，講解其?含義。觀?看錄像，教?育幼兒不玩?火、不燃放?煙花爆竹。?幼兒園小?班安全教育?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1、在參?加活動中通?過觀察和討?論，了解在?家庭環(huán)境中?活動時的安?全注意事項?。2、根?據(jù)已有經(jīng)驗?，在木偶表?演中，發(fā)現(xiàn)?他人活動的?危險，并積?極為他們提?出安全建議??；顒訙?zhǔn)?備:1、?事先與住在?幼兒園附近?的幼兒家長?聯(lián)系2、?小男孩和小?女孩的木偶?。3、教?學(xué)掛圖和幼?兒用書。?活動過程：?1、帶幼?兒參加真實?的家庭環(huán)境?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。教師：?今天老師要?帶小朋友們?去一個小朋?友家做客，?你們想去嗎??2、幼?兒觀察客廳?，了解在客?廳的安全注?意點。(?1)觀察客?廳，熟悉客?廳中的擺放?。教師：?我們先來到?他們家的客?廳，發(fā)現(xiàn)客?廳中存在的?危險。(?2)引導(dǎo)幼?兒觀看木偶?表演，發(fā)現(xiàn)?客廳存在的?危險。①?教師：請小?朋友們看一?看小弟弟和?小妹妹在干?什么?②?教師才做玩?偶表演：小?女孩被小椅?子絆倒，小?男孩的腳踢?到電視柜下?面的尖角上?。③教師?：小妹妹被?絆倒疼不疼?呀?怎樣走?路才不會被?絆倒呢?小?弟弟的腳踢?到了哪里??他的腳會感?覺怎么樣??3引導(dǎo)幼?兒觀察餐廳?，知道在餐?廳中的安全?注意點。?(1)引導(dǎo)?幼兒觀察餐?廳，了解餐?廳中的物品?擺放(2?)引導(dǎo)幼兒?觀看玩偶表?演，發(fā)現(xiàn)餐?廳中存在的?危險。4?引導(dǎo)幼兒觀?察臥室，知?道在臥室中?的安全注意?點。(1?)引導(dǎo)幼兒?觀察臥室，?了解臥室中?的物品擺放?。(2)?引導(dǎo)幼兒觀?看玩偶表演?，發(fā)現(xiàn)臥室?中存在的危?險。5觀?看教學(xué)掛圖?引導(dǎo)幼兒總?結(jié)，結(jié)束活?動。教師?：今天我們?去做客，發(fā)?現(xiàn)了小弟弟?和小妹妹的?危險，我們?還幫助了他?們。那我們?在家的時候?呀注意些什?么呢?幼?兒園小班安?全教育活動?方案范文（?三）一、?活動目的:?1、教育?幼兒遇到危?險或緊急情?況時，可以?采取大聲喊?叫的方式，?以便及時得?到幫助。?2、幫助幼?兒樹立安全?意識，掌握?安全知識，?提高自我保?護(hù)和自救能?力。3、?教育幼兒珍?愛生命、維?護(hù)社會安全?。二、活?動內(nèi)容:?安全教育主?題活動:保?護(hù)我自己，?不做危險的?事具體內(nèi)?容如下:?1、不玩火?有些幼兒愛?玩火:玩火?柴，玩打火?機(jī)，用火燒?東西玩，認(rèn)?為這樣很有?趣，但卻不?知危險。玩?火，易造成?火災(zāi)。輕者?，燒壞衣物?、身體;重?者，會帶來?巨大的經(jīng)濟(jì)?損失和喪失?性命。教?育幼兒平時?做到:(?1)不玩火?柴、打火機(jī)?，不點燃火?把，不翻弄?火爐，不堆?燒落葉和樹?枝等。(?2)不把紙?、塑料這些?容易著火的?東西拿近火?源。(3?)學(xué)會認(rèn)識?易燃物品的?標(biāo)志，不要?把火靠近貼?有易燃標(biāo)志?的物品。?(4)如果?發(fā)現(xiàn)自家或?鄰居，或公?共場所失火?了，要迅速?跑出，并大?聲呼救。如?果附近有電?話，要快撥?通119，?請消防人員?來救火。?活動形式:?(1)可?組織幼兒觀?看有關(guān)火災(zāi)?的圖片、錄?像，并引導(dǎo)?他們討論怎?樣防止火災(zāi)?，重在培養(yǎng)?幼兒的防火?意識。(?2)進(jìn)行逃?生演戲。?2、不摸電?線、不亂動?電器電是人?類的好朋友?。電能給人?帶來光明。?電是主要的?能源。電燈?、電視、電?冰箱、電車?等與人們生?活緊密相關(guān)?，但它們都?離不開電。?但是，電同?火一樣，也?是有危險的?，而且，由?于電是看不?見、摸不著?的，它的危?險更大。使?用不當(dāng)，危?險會發(fā)生。?幼兒好奇心?強(qiáng)，對電是?很感興趣的?，但對電的?危險性認(rèn)識?不足，甚至?一點不知，?所以要重視?對幼兒這方?面的教育。?教育幼兒?做到:(?1)不摸電?線，不玩電?源插頭和接?線板。(?2)不亂動?家用電器，?如落地?zé)簟?電扇等。?(3)不要?走近設(shè)有"?小心觸電"?標(biāo)志的地方?。3、不?動煤氣、天?然氣的開關(guān)?現(xiàn)代社會中?越來越多的?家庭使用煤?氣(或天然?氣)生火做?飯，給生活?帶來極大方?便。但是，?煤氣、天然?氣是十分易?燃的氣體，?一遇火星即?會燃燒，甚?至引起爆炸?，造成火災(zāi)?。煤氣是有?毒的氣體，?能使人窒息?、死亡。?為避免發(fā)生?危險，教育?幼兒做到:?(1)不?扭動煤氣罐?或煤氣灶上?的開關(guān);不?拉、不扯、?不碰煤氣罐?上的軟管。?(2)不?到廚房里去?玩耍。(?3)聞到煤?氣的臭味要?趕緊告訴大?人，并迅速?離開那里。?如果發(fā)現(xiàn)煤?氣灶開關(guān)沒?關(guān)或者灶上?火滅了而漏?氣，自己又?會關(guān)開關(guān)的?話，可以快?去關(guān)上。?家園互動:?(1)帶?領(lǐng)幼兒參觀?有燃?xì)庠O(shè)備?的灶間，可?將易燃、易?爆的標(biāo)志貼?在煤氣罐和?煤氣開關(guān)等?地方。(?2)幫助幼?兒識別易爆?、易燃的標(biāo)?志。(3?)幫助幼兒?識別煤氣的?臭味。4?、預(yù)防雷電?雷電的安全?事故現(xiàn)象時?有發(fā)生。家?居的危險用?電事故也有?發(fā)生，并且?多是幼兒事?故。讓幼兒?從小就認(rèn)識?如何防雷電?和在家時如?何安全用電?，是我們教?師必不可少?的教育工作?。讓幼兒?懂得:(?1)不可以?跑到大樹下?躲雷雨閃電?。(2)?不可以躲在?電線桿下。?(3)不?可以躲在高?危的地方。?(4)不?可以躲在潮?濕的地方。?(5)雷?雨天不看電?視，不玩電?腦。5、?交通安全伴?我行大班?年齡階段的?幼兒，具有?活潑好動、?好奇、模仿?力強(qiáng)等特點?，是最容易?引發(fā)交通事?故的群體。?雖然他們出?去一般都有?成人監(jiān)護(hù)，?但稍有不慎?，就會嚴(yán)重?影響幼兒的?身心健康甚?至釀成悲劇?。大班幼兒?即將升入小?學(xué)，獨自穿?越馬路、獨?自活動的機(jī)?會增多了，?孩子們雖然?對交通安全?方面的知識?略知一二，?但對其危害?程度了解不?夠。為此?，應(yīng)教育幼?兒:1、?了解基本的?交通規(guī)則，?認(rèn)識幾種常?見的交通標(biāo)?志，了解交?通安全標(biāo)志?與人們生活?的密切關(guān)系?。2、學(xué)?習(xí)基本的指?揮手勢，懂?得手勢的意?思。3、?在游戲活動?中體驗交通?規(guī)則的重要?性，養(yǎng)成自?覺遵守交通?規(guī)則的意識?，提高自我?安全防護(hù)能?力。4、?防溺水幼兒?年齡小，喜?歡玩水，卻?意識不到水?的危險。?為此，教育?幼兒:(?1)教育幼?兒周末、節(jié)?假日、寒暑?假嚴(yán)禁到江?河、池塘、?無蓋的水井?邊等處戲水?、游泳。不?能獨自或結(jié)?伴到池塘邊?釣魚、游泳?、玩水。?(2)教育?幼兒在來園?、離園的途?中千萬勿去?玩水,下江?游泳。(?3)我們是?幼兒園的小?朋友，很多?同學(xué)都不會?游泳，如果?發(fā)現(xiàn)有幼兒?不慎掉進(jìn)江?河、水庫、?池塘、水井?里等，我們?不能擅自下?水營救,應(yīng)?大聲呼喚成?年人前來相?助或撥打"?110"。?幼兒園小?班安全教育?活動方案范?文（四）?活動目標(biāo)?1、通過觀?察比較了解?男孩女孩的?不同之處，?知道要保護(hù)?自己的身體?。2、能?根據(jù)老師的?要求閱讀、?操作幼兒用?書，能從閱?讀中獲得安?全知識。?活動準(zhǔn)備1?、水彩筆人?手一盒。、?2、男女衛(wèi)?生間的標(biāo)志?。3、教?學(xué)掛圖和幼?兒用書。?活動過程1?、游戲活動?，加深幼兒?對自己性別?的認(rèn)知。?(1)教師?：小朋友們?，你知道自?己是男孩還?是女孩?我?們來玩一個?游戲，游戲?的名字叫"?男孩女孩聽?命令"，請?小朋友聽清?楚，按照"?命令"完成?動作。(?2)教師發(fā)?出口令幼兒?做相應(yīng)的動?作。教師：?男孩，男孩?，站起來。?女孩，女孩?站起來。男?孩，男孩，?跳一跳。女?孩，女孩，?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。?2、比較男?孩和女孩衣?著特征。?(1)觀察?比較男孩和?女孩發(fā)型特?征。①教?師：小朋友?們互相看一?看，男孩和?女孩的頭發(fā)?長短和發(fā)型?樣式有什么?不同?②?教師小結(jié)：?男孩一般都?是短頭發(fā)，?沒有辮子;?女孩有短發(fā)?也有長發(fā)，?有的女孩扎?一個辮子，?有的女孩扎?兩個辮子，?女孩還會戴?很多樣式的?發(fā)夾，頭花?等。(2?)觀察比較?男孩和女孩?衣著特征。?①教師：?男孩和女孩?穿的衣服有?什么不一樣??男孩和女?孩衣服的顏?色和款式上?有什么不同??②教師?小結(jié)：很多?女孩的衣服?顏色比較鮮?艷，女孩子?可以穿裙子?，也可以穿?褲子;男孩?子不穿裙子?。③教師?：我們?yōu)槭?么要穿衣服?呢?衣服幫?助我們保暖?身體，保護(hù)?皮膚不受傷?害等等。?教師引導(dǎo)幼?兒邊做動作?邊念兒歌：?我愛我自己?，時時多留?意。衣服不?掀起，保護(hù)?好身體。?(3)觀察?分辨男女衛(wèi)?生間的標(biāo)志?。教師：?①小朋友看?一看，這是?什么?我們?會在什么地?方看見這個?東西?②?這是衛(wèi)生間?的標(biāo)志。你?知道哪個是?男衛(wèi)生間標(biāo)?志，哪個是?女衛(wèi)生間標(biāo)?志?你從哪?里看出來的??③想一?想，還有哪?些地方會區(qū)?分男女呢??(4)觀?察分辨男女?游泳衣。?①教師：這?是什么衣服??什么時候?穿的呀?這?兩件游泳衣?有什么不一?樣?哪一件?是男孩穿的??哪一件是?女孩穿的??②教師小?結(jié)：男孩穿?游泳短褲，?女孩穿游泳?衣。③教?師引導(dǎo)幼兒?邊做動作邊?念兒歌：我?愛我自己，?時時多留意