師徒結對徒弟計劃

師徒結對徒弟方案篇一：師徒結對徒弟方案

師徒結對徒弟方案

頡建宏

首先感謝學校提供了這樣一個學習的平臺，我會盡量抓住這次學習的時機，使自己的教育教學程度有明顯的進步。很榮幸我能成為張教師的徒弟，張教師經過多年的教學，她積累了豐富的教學經歷，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下方案：

〔一〕學習目的：

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅考慮教育教學問題，有效地進步教學效率和學生成績。

3．學習師傅如何積累案例、論文素材。

〔二〕學習內容：

1．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每兩個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的缺乏，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學理論中改善。

3．每兩個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己考慮該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的考慮，多多提問，才能進步。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內公開課。

5．經常和師傅溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。

6．同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題，無法解決就主動和師傅交流。

〔三〕在此次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力進步課堂教學程度，不斷增強教書育人的才能。

2、通過師徒結對活動，實在進步職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質、教育教學組織才能和教育教學研究程度。

3、積極參與教育教學理論研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿。

4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎。

很多優(yōu)秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進展討論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改良教學效

果的方法和進步教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地向張教師和其他數(shù)學教師學習，汲取別人的長處，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。

篇二：師徒結對徒弟方案

師徒結對徒弟方案

根據(jù)學?！敖處熼_展學校〞方案,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷進步教師思想素質和業(yè)務素質,進一步搞好教學教研工作,進步教育教學質量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論。

一．對教育理念的理解

樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進展英語課堂教學。注重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。

二、專業(yè)成長

優(yōu)勢方面：

1、具有一定的專業(yè)知識構造。

2、年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。

3、學校指導重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造時機，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。

三、薄弱方面

1、教學經歷、課堂調控才能缺乏。應多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學習，多看美術方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經歷。

2、重教學，請科研。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。以后應加大力度進展科研工作，以科研指導教學，使自己成為

一個科研型的教師。

四、預期目的

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力進步課堂教學程度，不斷增強教書育人的才能。

2、通過試圖結對活動，實在進步職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質，教育教學組織才能和教學研究程度。

3、積極參與及教育教學時間研究，力爭獲得獎項

五、促進成長的措施

1、認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中

2、每月和師田玉琴教師進展一次體會交流，主動與師傅討論課堂教學，教學或工作有疑惑的及時請教師傅。

3、多學習美術教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。

4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的缺乏，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學理論中改善。

5、在撰寫案例和論文方面，也應該經常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。在羅迦教師的帶教下,我們制定師徒結對方案如下：

1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)開展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進展交流；

２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。

3、努力進步教學技能和教育綜合才能。

4、抑制教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、積極探尋專業(yè)開展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷進步教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中進步自己的專業(yè)程度。

月工作安排：

3月制定師徒方案

共同研寫教學反思

4-5月參加教研

聽課

6-7月師傅展示課

徒弟展示課

9-10月研究課型與方法，寫教學反思

11-12月做好總結

做好復習

張慧

師徒結對徒弟方案

二臺子小學

篇三：2022年師徒結對師傅方案

2022年秋季師徒結對師傅方案

師傅：xxx

徒弟：xxx

一、指導思想：

為了進步我校教育教學質量，提升我校年輕教師的素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進師徒之間互相學習，有效地促進教師在專業(yè)知識技能方面的開展，不斷進步自身的教育教學程度和業(yè)務素質，我與徒弟結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動師傅方案如下：

二、施行目的：

通過教學活動，師傅鍛煉自己，把經歷傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經歷和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和根本素養(yǎng)，到達教學相長的目的。

三、施行措施：

1、在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出典范。

2、要實在擔負起對徒弟的輔導工作。聽徒弟的課，及時指出徒弟上課中的優(yōu)缺點，對如何改良給出建議。幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。經常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會，聽課意見及改良措施。

3、持師徒二人互聽互評活動，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，遵循開展性評價的原那么，客觀評價徒弟的教學行為，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，提出改良建議。要在課堂中落實先

進的教育理念，打造自己的特色，實現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機結合。

四、努力方向：

在師徒結對中，我努力做到：

1、主開工作，帶頭引領。平時嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。

2、給點時間，留點空間。徒弟有朝氣、有活力、有想法。作為師傅在我們共同學習的時候，給她預留考慮的時間、拓展想象的空間。

五、詳細施行方案：

1.指導徒弟學習先進的教育教學理念。

2.指導徒弟考慮教育教學問題，有效地進步教學效率。

3.指導學習如何積累案例、論文素材。

4.本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

6.指導徒弟純熟掌握高效課堂教學形式；研究高效課堂的方法。

7..師徒每學期要有至少四