高考小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)環(huán)境描寫課件23張

小說(shuō)——環(huán)境

環(huán)境描寫是小說(shuō)閱讀考查的一個(gè)重要命題點(diǎn)，綜合來(lái)看，考查環(huán)境描寫的命題角度有三種：環(huán)境描寫的手法、環(huán)境特點(diǎn)的概括、環(huán)境描寫的作用。這三種命題角度往往以兩種形式呈現(xiàn)：一是環(huán)境描寫的手法和作用相結(jié)合，二是環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用相結(jié)合。解答環(huán)境類題目，了解環(huán)境描寫的手法是關(guān)鍵。因?yàn)橹挥腥媪私猸h(huán)境描寫的角度和手法，才能為準(zhǔn)確概括環(huán)境描寫的特點(diǎn)和分析環(huán)境描寫的作用提供前提。環(huán)境描寫小說(shuō)中的環(huán)境描寫分類

(1)自然環(huán)境描寫，是指對(duì)日月星辰、山川河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、時(shí)序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物的描寫，交代人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣、景物等。

(2)社會(huì)環(huán)境描寫，是指對(duì)人物活動(dòng)、事件發(fā)生、情節(jié)展開(kāi)的社會(huì)背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時(shí)代風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等的描寫，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等。它包括范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)的布局、陳設(shè)，住宅內(nèi)外裝飾布置，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等。它有大有小，大的有城市地域等，小的有居所、家庭等；它有硬有軟，“硬”指的是看得見(jiàn)的如建筑器物等，“軟”指的是人際關(guān)系、風(fēng)土人情等。題型一環(huán)境描寫的手法常見(jiàn)設(shè)問(wèn)

描寫角度：上下，遠(yuǎn)近，俯視仰視（多角度）

描寫內(nèi)容：多感官所見(jiàn)(視覺(jué)）、所聞（聽(tīng)覺(jué)）所感（觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)）

描寫方法（寫景）：

1、正面描寫和側(cè)面描寫2、虛實(shí)結(jié)合3、動(dòng)靜結(jié)合4、點(diǎn)面結(jié)合5、白描、工筆6、色彩明暗對(duì)比“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。7、場(chǎng)面描寫?！吧顖?chǎng)面、祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)……8、多層次描寫，上下遠(yuǎn)近的空間感。9、多角度描寫（多感官）10、修辭（通感、疊詞、比喻、擬人、對(duì)比……）11、數(shù)字入詩(shī)答題步驟第一步：讀題干，明考向。該題型的設(shè)問(wèn)方式一般是文中畫線部分(或某段文字)運(yùn)用了怎樣的手法。通過(guò)審讀題干中的關(guān)鍵詞，把握題目考查的是描寫手法，還是寫景的修辭手法。第二步：定角度，找對(duì)應(yīng)從修辭技巧、描寫角度、寫景手法(包括順序、角度、動(dòng)靜、虛實(shí))等角度，找出文中具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。第三步：據(jù)內(nèi)容，析效果對(duì)手法的賞析，一般都要與手法的表達(dá)效果緊密聯(lián)系，與作者寫作的目的緊密相關(guān)，據(jù)此分析表達(dá)效果。注意區(qū)分題干要求分析“環(huán)境特點(diǎn)”和“環(huán)境描寫特點(diǎn)”的不同，“環(huán)境描寫特點(diǎn)”是要答描寫技巧的。答案一般采用如下模式：描寫手法＋具體分析＋手法效果分析文中畫波浪線段落景物描寫手法。一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船艄搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽(tīng)到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。

①運(yùn)用比喻(碧波像大匹軟緞)、反襯(櫓聲、水聲、人語(yǔ)聲反襯“異樣地寧適”)等手法描寫景物，形象生動(dòng)，動(dòng)靜相宜。②從聽(tīng)覺(jué)(櫓聲、水聲)、觸覺(jué)(風(fēng)“又暖又涼”)、視覺(jué)(碧波、山色蒼翠、水里的倒影鮮活閃裊)的角度描寫景物，有聲有色，使人如身臨其境。題型二環(huán)境特點(diǎn)的概括概括自然環(huán)境特點(diǎn)

首先要看描寫的是哪些景物；

其次要看這些景物有什么共同特征，要特別注意能揭示景物特點(diǎn)的形容詞。修飾詞

莊嚴(yán)肅穆、凄涼蕭瑟、寧?kù)o清幽、溫馨和諧、安適恬靜、生機(jī)勃勃、春機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇、清新脫俗、氣勢(shì)磅礴、宏偉壯麗、寧?kù)o祥和、清新明麗、輕松和諧、絢麗多彩、雄渾壯闊

寒冷、伶仃、肆虐、稀零、凋零、稀疏、枯萎、干枯、單調(diào)、卑微、枯黃、蕭條、丑陋、衰敗、凝重、沉郁、壓抑、凄美、惡劣、恐怖、陰森概括第一段所寫景物的特點(diǎn)

在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥(niǎo)瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹(shù)刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。

這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛(ài)爾蘭的克爾克蘭來(lái)倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身——這是一種被重負(fù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的傷心的感覺(jué)。

這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。接著突然響起了敲門聲。

……（1）“像監(jiān)獄圍墻上的雉堞”說(shuō)明環(huán)境是；封閉的，壓抑的；（2）“蕭條”“死氣沉沉”等，說(shuō)明環(huán)境是蕭索的，陰沉的。概括社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)

首先要找到體現(xiàn)社會(huì)環(huán)境的詞句。

社會(huì)環(huán)境描寫文字不像自然環(huán)境描寫文字那樣集中，像“軟環(huán)境”文字是滲透于字里行間的，閱讀時(shí)要注意捕捉并整理相關(guān)信息。

然后，多角度思考社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)。多角度思考社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)一個(gè)地方只要?dú)v史長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生些離奇的故事。古城就是這樣一個(gè)地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時(shí)間，從大城市曲里拐彎地來(lái)到這里時(shí)，疲憊的身心會(huì)猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古老而震顫：唐宋格局、明清街院，這化石一樣的小城里，似乎每一扇刻著秦瓊尉遲恭的老木門后面，都有一個(gè)傳承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一個(gè)迎面過(guò)來(lái)的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長(zhǎng)的人才有的恬靜和自信，哪怕他只是一個(gè)绱鞋掌釘?shù)男∑そ?。沿襲著“食不過(guò)午”老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做生意“時(shí)不過(guò)午”老規(guī)矩的，卻還有一個(gè)人，那就是東壇井的陳皮匠。文中第二段的環(huán)境描寫，突出了古城怎樣的特點(diǎn)？這對(duì)塑造陳皮匠的形象有何作用？

(1)突出了古城鮮明的中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩和豐厚的歷史底蘊(yùn)。(2)為陳皮匠鮮明的性格特征的形成，提供了環(huán)境依據(jù)。8.他有時(shí)候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來(lái)得很倉(cāng)促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。9.“干什么的？”老太太問(wèn)。10.郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章。”11.老太太沒(méi)有圖章。12.“那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來(lái)領(lǐng)。這里頭也許有錢?！?3.“有多少？”14.“我說(shuō)也許有，不一定有?！?5.你能怎么辦呢？對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來(lái)了。小城的陽(yáng)光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見(jiàn)他你會(huì)當(dāng)他是趁便出來(lái)散步的。說(shuō)實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時(shí)間送到，又沒(méi)有另外的什么事等候著他。雖然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來(lái)——不，這種事是很少有的，但愿它不常有。16.“送信的，有我的信嗎？”正走間，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的小子忽然攔住他的去路。17.“你的信嗎？”郵差先生笑了，“你的信還沒(méi)有來(lái)，這會(huì)兒正在路上睡覺(jué)呢?！?8.郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒(méi)有一輛車子阻礙他，沒(méi)有一種聲音教他分心。陽(yáng)光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個(gè)小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗