活動方案學(xué)前教育大班（四篇）

第6頁共6頁活動方案學(xué)?前教育大班?活動目標(biāo)?1、知道?圖書以及生?活中的數(shù)字?作用很大，?有各種不同?的用處。?2、能大膽?發(fā)表自己的?意見。3?、引導(dǎo)幼兒?對數(shù)字產(chǎn)生?興趣。4?、了解數(shù)字?在日常生活?中的應(yīng)用，?初步理解數(shù)?字與人們生?活的關(guān)系。?5、提高?幼兒思維的?敏捷性。?活動準(zhǔn)備?兒童讀物若?干本,有關(guān)?條形碼的錄?像(書店里?顧客付錢時(shí)?的情景片段?)，各種有?關(guān)數(shù)字的錄?象或照片。?活動過程?1、在圖?書中尋找數(shù)?字朋友。?幼兒自由閱?讀圖書中的?數(shù)字。說?說自己尋找?到的數(shù)字。?2、討論?：這些數(shù)字?的作用。?提問：你在?哪里找到數(shù)?字的。這?些數(shù)字朋友?有什么用處?呢?說出?一種數(shù)字(?頁碼、目錄?、條形碼、?價(jià)格、折紙?書中的步驟?圖)的作用?，幼兒就在?書中找出相?應(yīng)的數(shù)字，?體驗(yàn)他的作?用。3、?欣賞錄像，?了解條形碼?的作用。?提問：你看?見了什么??條形碼在?書的什么地?方?為什?么要貼條形?碼，它有什?么作用??4、欣賞照?片，了解數(shù)?字的不同作?用。5、?總結(jié)：數(shù)字?朋友的作用?真大，不同?的數(shù)字組合?就有不同的?作用，他為?人們的生活?提供了很多?的方便。?活動方案學(xué)?前教育大班?（二）活?動名稱：你?很特別活?動目標(biāo)：?1、理解故?事內(nèi)容，知?道每個(gè)人都?有自己的特?點(diǎn)和特長，?學(xué)習(xí)悅納自?己，尊重別?人。2、?樂意表達(dá)自?己對故事內(nèi)?容的猜測和?理解?；?動準(zhǔn)備：掛?圖____?號;磁帶及?錄音機(jī)。?活動過程：?1、引出?主題，講述?故事。你?覺得個(gè)子高?是好事嗎??為什么??2、教師完?整播放故事?錄音，幼兒?傾聽理解。?討論：?故事的名字?叫什么??故事里有什?么人?他們?有什么特點(diǎn)?呢?故事?講了一件什?么事?3?、出示掛圖?一，教師講?述故事，從?開頭至“這?正是卡勒所?希望的，它?不愿意自己?再長高了”?。教師講?述故事，幼?兒傾聽。?師幼根據(jù)故?事內(nèi)容，展?開討論：?卡勒為什么?不開心?發(fā)?生了什么事??小伙伴?們不喜歡卡?勒，卡勒決?定怎么辦呢??4、依?次出示掛圖?二、三、四?。教師講述?故事，從“?不久，媽媽?帶卡勒去看?醫(yī)生”一直?到結(jié)束。?卡勒去看醫(yī)?生的時(shí)候遇?見了誰?為?什么大家叫?啊德“小蟲?蟲”?醫(yī)?生對卡勒、?啊德說了什?么?卡勒?為什么那么?高興?5?、討論分析?，進(jìn)一步理?解故事內(nèi)容?。為何故?事的名稱叫?《你很特別?》呢?說?說卡勒和啊?德的特別之?處?你喜歡?他們嗎??你有什么話?想對卡勒、?啊德說呢??6、說說?特別說一說?你有什么特?別的地方，?你有什么特?長。你結(jié)?實(shí)的小班弟?弟妹妹有什?么特別的地?方，有什么?特長?；?動方案學(xué)前?教育大班（?三）活動?目標(biāo)：1?、幼兒初步?了解茶葉的?制作過程，?知道茶葉是?從哪里來的?。2、幼?兒觀察茶葉?泡水后有何?變化，了解?渴茶的好處?。3、讓?幼兒在活動?中獲得愉快?的情感體驗(yàn)?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。活?動準(zhǔn)備：?1、各種甜?飲料、干茶?葉。2、?錄相帶、磁?帶各一。?活動過程：?1、品嘗?飲料請幼?兒談?wù)劯鞣N?飲料的顏色?、味道，以?及是用什么?做成的。?2、幼兒討?論：喝茶有?什么好處。?3、幼兒?觀察比較各?種茶葉的顏?色形狀有什?么不同。?4、幼兒討?論茶葉是從?哪里來的。?5、錄像?討論:你?從錄像里看?到什么、·?知道什么。?6、茶葉?泡水后會有?哪些變化呢??7、律?動:采茶舞?活動延伸?：關(guān)于茶?葉的由來，?還有許多有?趣的故事，?請幼兒回家?后讓爸爸、?媽媽幫助查?找資料，下?次活動時(shí)請?小朋友們互?相講講關(guān)于?茶葉的故事??；顒臃?案學(xué)前教育?大班（四）?活動目標(biāo)?：1、感?受并體驗(yàn)自?己在逐漸長?大的愉悅和?自豪，感恩?長輩。2?、用比較清?楚連貫的語?句表達(dá)自己?的成長變化?，表達(dá)自己?的感受。?3、比較發(fā)?現(xiàn)自己的成?長變化。?活動準(zhǔn)備：?1、兩名?幼兒成長照?片一組。?2、幼兒生?活、學(xué)習(xí)的?成長歷程P?PT。3?、音樂《火?車開了》。?活動過程?：一、分?享成長的快?樂1、猜?照片導(dǎo)入。?師：小朋?友們，今天?老師給你們?帶來了一個(gè)?好玩的游戲?“猜照片”?，請你們猜?一猜照片上?的小寶寶是?你們中的誰??2、教?師把幼兒_?___歲、?____歲?、現(xiàn)在的照?片呈現(xiàn)出來?，請幼兒猜?一猜。二?、回憶成長?歷程1、?出示PPT?，共同觀察?回憶成長的?過程師：?小時(shí)候的你?是什么樣子?的?現(xiàn)在長?大的你又是?什么樣子的?呢?2、?撫養(yǎng)你們長?大的過程中?是誰照顧你?們，誰最辛?苦?小結(jié)?：對了，在?你們的成長?過程中爸爸?、媽媽、爺?爺、奶奶、?老師都付出?了許多艱辛?勞動，我們?要關(guān)心、體?貼他們。?三、發(fā)現(xiàn)成?長的變化?1、引導(dǎo)幼?兒觀看身高?、體重?cái)?shù)據(jù)?測量表，說?說發(fā)現(xiàn)了什?么?2、?引導(dǎo)幼兒觀?看PPT，?并說說從動?作、自理能?力等方面自?己現(xiàn)在與過?去的不同。?3、引導(dǎo)?幼兒觀看P?PT，并說?說從興趣、?愛好、個(gè)性?等方面自己?現(xiàn)在與過去?