2023師范生實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?師范生實(shí)?習(xí)總結(jié)參?考范文?實(shí)習(xí)三個?月，感受?頗深。當(dāng)?初選擇了?教師這個?職業(yè)出于?對教育事?業(yè)的向往?，想用自?己的熱血?和青春為?家鄉(xiāng)的教?育出點(diǎn)力?，可是真?正面對天?真無邪的?孩童的時?候，才感?受到自己?需要學(xué)習(xí)?的很多東?西和現(xiàn)實(shí)?還是有差?距的。現(xiàn)?將這段難?忘的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷記錄?如下：?初到塔山?鎮(zhèn)中心小?學(xué)，給我?的感覺是?風(fēng)清氣爽?，窗明幾?凈，書聲?瑯瑯。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?我們表現(xiàn)?出的那份?真誠和熱?情，讓我?對即將進(jìn)?行的實(shí)習(xí)?充滿了自?信。樊?校長安排?我先聽一?個星期的?課，分配?了指導(dǎo)教?師。總務(wù)?處的領(lǐng)導(dǎo)?給我配置?了一切所?需的教學(xué)?以及生活?用品，這?讓我沒有?任何后顧?之憂。進(jìn)?入課堂聽?的第一節(jié)?課是仲老?師的課，?他有十幾?年的教齡?了。課雖?說沒有什?么太大的?新意，可?是給我的?感覺是真?實(shí)的，揮?灑自如，?在我的內(nèi)?心深處還?是有震撼?的。從孩?子們聽講?的情形就?知道孩子?們對仲老?師一定很?喜愛。“?興趣是最?好的老師?”。我想?要想讓孩?子們喜歡?你的課，?首先要讓?孩子喜歡?你。“學(xué)?高為師，?身正為范?”。教師?的自身素?質(zhì)和形象?，對孩子?來說是模?范。我在?塔山這片?熱土上才?真正理解?了這幾句?話的內(nèi)涵?！一周?的實(shí)習(xí)聽?課結(jié)束了?，我站在?了講臺之?上。面對?幾十雙求?知的大眼?睛，我有?些緊張，?有些興奮?，還有些?莫名的激?動，同時?也深深地?感到自豪?。一節(jié)課?下來，才?發(fā)現(xiàn)手心?全是汗，?也不知道?學(xué)生掌握?的怎樣，?對我是不?是喜歡。?在布置完?作業(yè)我批?改的時候?，發(fā)現(xiàn)有?不少孩子?漏做、做?錯、書寫?不認(rèn)真等?好多問題?，心里免?不了著急?。坐我對?面的老師?告訴我，?三年級的?孩子自制?力還是比?較差的，?講課的時?候要巡視?全班，要?善于發(fā)現(xiàn)?孩子的每?一個細(xì)小?的動作，?讀懂每個?孩子的眼?神。我一?下子豁然?開朗。我?只是想怎?樣把知識?傳授給學(xué)?生而忽略?了孩子們?的感受。?看來要學(xué)?習(xí)的東西?還有很多?很多。?漸漸的適?應(yīng)了學(xué)校?的教學(xué)工?作，班級?的孩子也?慢慢喜歡?上了我。?隨著實(shí)習(xí)?結(jié)束日期?的臨近，?我更加地?投入工作?：給孩子?個別輔導(dǎo)?；晚上夜?深人靜的?坐在窗前?研究教材?；在網(wǎng)上?給孩子找?一些優(yōu)秀?的課例，?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。閑暇之?余和孩子?聊聊天，?走進(jìn)他們?豐富多彩?的內(nèi)心世?界。在?這期間，?我也目睹?了塔山小?學(xué)豐富多?彩的課間?活動。有?舞龍、鑼?鼓隊(duì)、空?竹以及演?講、舞蹈?等，感覺?自己的知?識面還是?窄了。要?想做一名?稱職、優(yōu)?秀的教師?必須不斷?地給自己?充電，用?知識武裝?自己，讓?孩子對自?己喜歡、?崇拜，同?時心中充?滿愛！?回顧三個?月的實(shí)習(xí)?歷程，真?正實(shí)現(xiàn)了?我的教師?夢，夢中?有淚，夢?中有思，?夢中有笑?，夢中有?愛。再見?了，塔山?的孩子們?；再見了?，各位同?仁。雖然?以后不一?定在哪里?繼續(xù)我的?教師夢，?可是這段?經(jīng)歷將會?深深的印?在我的腦?海，揮之?不去，伴?隨我的一?生！2?023師?范生實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?范文（二?）我?guī)?的是高一?美術(shù)鑒賞?課及高二?的專業(yè)課?，坦白說?鑒賞課有?些難度，?主要原因?有以下幾?點(diǎn)：一?是，由于?今年的新?課改，學(xué)?生第一次?正式開始?上美術(shù)鑒?賞這門課?，有的學(xué)?生之前甚?至一節(jié)美?術(shù)課都沒?上過，所?以基礎(chǔ)差?，知識面?太窄，好?多常識性?的東西也?不了解，?導(dǎo)致課程?不能順利?展開；?其二是：?沒有章法?可依，無?處借鑒，?由于之前?沒有開過?課所以沒?地方聽課?，一切只?能靠自己?摸索著來?；其三?是，課本?本身理論?性太強(qiáng)，?對于沒有?基礎(chǔ)的學(xué)?生來說著?實(shí)有些枯?燥；還有?一點(diǎn)就是?，由于中?國的應(yīng)試?教育，導(dǎo)?致向來不?重視不考?試科目，?所以得不?到比的老?師及學(xué)生?的重視。?美術(shù)是?一門特別?的學(xué)科，?它能讓學(xué)?生感受美?，能讓學(xué)?生學(xué)到繪?畫與制作?的本領(lǐng)，?能培養(yǎng)學(xué)?生的綜合?能力，使?其發(fā)揮各?方面的才?華。如?今的美術(shù)?不再是以?前那樣老?師在黑板?上畫，學(xué)?生在下面?畫，素質(zhì)?教育已進(jìn)?入到美術(shù)?教學(xué)中，?在作業(yè)中?更注重學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中的?探究，讓?學(xué)生學(xué)得?輕松快樂?，課程改?革給美術(shù)?課提出了?更高的要?求，他不?僅停留在?過去的以?學(xué)習(xí)美術(shù)?技能為主?的教學(xué)模?式，而是?加入了更?多人文性?質(zhì)的內(nèi)涵?，要達(dá)到?這樣的要?求，需要?老師有很?高的綜合?素養(yǎng),人?文素養(yǎng)。?而這與我?多美術(shù)的?期望正好?吻合，我?認(rèn)為在教?學(xué)方面應(yīng)?注意以下?幾點(diǎn)：?一、是教?師要樹立?新的教學(xué)?理念進(jìn)?行對話世?欣賞教學(xué)?，營造平?等的教學(xué)?氣氛，欣?賞教學(xué)應(yīng)?該是互動?的，是師?生之間一?次審美合?作，是平?等的參與?與交流的?過程。對?于學(xué)生欣?賞時的表?現(xiàn)，教師?不能向法?官一樣的?給予是否?的判定，?那樣會打?擊學(xué)生的?參與積極?性。二?、要調(diào)整?課堂的教?學(xué)模式?要營造一?個寬松自?然地教學(xué)?氣氛，藝?術(shù)這東西?需要很豐?富的想象?力，寬松?自然地教?學(xué)氣氛有?助于學(xué)生?的思路開?闊，上課?時絕不能?板著面孔?把美術(shù)鑒?賞變成道?德訓(xùn)誡，?盡量微笑?，因?yàn)榻?師的情緒?足以感染?學(xué)生的情?緒，讓他?們在輕松?愉快的氛?圍中不知?不覺的受?到藝術(shù)的?熏陶，這?點(diǎn)我試著?做收到了?不錯的效?果。三?、克服教?學(xué)方法的?單一性,?讓學(xué)生參?與到課程?中充分?調(diào)動他們?的好奇心?和積極性?,體現(xiàn)其?主體地位?。例如：?新課導(dǎo)入?可以以實(shí)?驗(yàn)引出來?，實(shí)驗(yàn)內(nèi)?容：手展?長=身高?方法：請?六名同學(xué)?上臺，分?兩組，每?組由一名?同學(xué)做模?特，其他?兩位測長?度，其他?同化學(xué)監(jiān)?督觀察，?教師做記?錄并做相?關(guān)結(jié)論，?從而導(dǎo)出?人特的比?例關(guān)系。?這樣學(xué)生?特別積極?參加，課?堂效果增?加。四?、克服孤?立性的分?析作品?量要用他?們愛聽的?語言，與?美術(shù)相關(guān)?的其他知?識沖鋒聯(lián)?系起來，?使學(xué)生豐?富知識的?同時又提?高了興趣?，這要求?教師要不?斷提高自?身修養(yǎng)。?五、多?欣賞一些?相關(guān)的材?料如：?教師作品?，學(xué)生優(yōu)?秀