建立良好的公共秩序助力和諧社會發(fā)展

建立良好的公共秩序，助力和諧社會發(fā)

展近日，唐山市某燒烤店發(fā)生一起尋釁滋事、暴力毆打他人的案件?，F(xiàn)場監(jiān)控顯示打人者手段兇狠，肆無忌憚，令人心驚膽戰(zhàn)。視頻一經(jīng)曝光，立即引發(fā)眾人勃然大怒。俗話說“無規(guī)矩，不成方圓”，良好的公共秩序需要全社會公民遵守法律法規(guī)，方能助力社會的和諧發(fā)展。惡劣社會性事件折射出極小部分人群維護公共秩序意識淡薄，將視線拉到我們的日常生活之中，會發(fā)現(xiàn)有些不正確的行為或者是隨波逐流的行為任然影響著社會秩序的鞏固，例如：在旅行的過程中亂扔垃圾、在本該安靜的場所肆意喧嘩、在過馬路時跟隨人群亂闖紅燈，雖然以上事件較唐山事件來說，并沒有給社會造成嚴重傷害整個社會的生活安全感，但是不利于社會良好風(fēng)氣的營造。倘若我們的心中沒有自覺維護公共設(shè)施、自覺遵守社會法則的意識，那么我們?nèi)粘Ｋ吹匠Ｒ姷鸟R路、公園、公共廁所等基礎(chǔ)設(shè)施便會遭受到破壞，各種法律法規(guī)便會形同虛設(shè)。作為社會上的個體，應(yīng)當(dāng)有集體意識、道德觀念，要在我們的日常生活之中形成愛護基礎(chǔ)設(shè)施、維護公共秩序的理念，讓整個社會形成積極向上、互幫互助的正向風(fēng)氣。小學(xué)階段處于思想觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，這是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則感與道德感的重要時期，教師所要做的就是積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和行為理念。作為思想道德與法治學(xué)科的教師，在課堂上要依據(jù)學(xué)生的年齡特征和性格特征，結(jié)合身邊的實際例子以及社會熱點性事件講述“道德”與“法治”四字，讓學(xué)生心中有較強的道德觀念、堅定的理想信念，于此方能為社會輸送棟梁之才?？紤]到三年級的學(xué)生缺乏豐富的生活經(jīng)驗，學(xué)生的公共意識、規(guī)則意識還相對薄弱，也缺乏對公共設(shè)施價值的認識，無法有效地將愛護公共設(shè)施的行為落實到具體生活之中，學(xué)生經(jīng)常會有意識或者是無意識地破壞公共設(shè)施。主要體現(xiàn)在：班級墻壁上亂涂亂畫、隨意踐踏草坪、用腳踢垃圾桶等。規(guī)則的遵守是維護公共秩序的基本要求，由于小學(xué)階段的學(xué)生的年齡尚小，對規(guī)則的認識較為模糊,在遵守規(guī)則這件事情上基本上發(fā)揮自己的主觀能動性，會在特定的場合、特定的情形下出現(xiàn)不同類別的行為。例如：當(dāng)學(xué)生看見社會上有很多人都不遵守規(guī)則時,便會猶豫是否要堅持自己內(nèi)心的想法，沒有堅定的意志。為堅定學(xué)生的公共意識以及規(guī)則意識，需要采用循序漸進的方式讓學(xué)生懂得公共設(shè)施的重要作用，讓學(xué)生在日常的生活中落實愛護公共設(shè)施、維護公共秩序的行為?！洞蠹业呐笥选愤@章節(jié)的內(nèi)容主要是讓學(xué)生懂得公共設(shè)施的作用，教材中的首段話“在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供幫助的‘朋友'”親切地向我們展示了公共設(shè)施為何物，生動形象地為學(xué)生展示了公共設(shè)施發(fā)揮的重要作用?，F(xiàn)實生活中的公共物品遠不止書上所說的，為了讓同學(xué)們說出常見的公共物品，例如：交通信號燈、垃圾桶、路燈、公共電話亭，我在課堂中采用了猜謎語的方法。同學(xué)們的反應(yīng)快非常之迅速，在短時間內(nèi)便把所有的公共物品都猜了出來。每個同學(xué)眼中所看到的公共物品是各異的，在“認識我們的朋友”活動中，我讓同學(xué)們自由回答我們身邊的“朋友”。從學(xué)生的口中得知，他們的“朋友”有草坪、黑板、長凳子、滑滑梯、大樹等，大家把能夠想到的公共物品都說了出來。在同學(xué)們的自由回答中，大家都是隨機說出的公共物品，并沒有分場合。為了讓同學(xué)們對公共設(shè)施的認識更為全面，我讓大家一起走進學(xué)校、走進小區(qū)、走進街道、走進公園，逐個地方認識我們的“好朋友”。只有當(dāng)人們切實地體會到公共設(shè)施的作用時，才能有堅定的毅力遵守規(guī)則。把公共設(shè)施當(dāng)成“好朋友”是種有效的方式，好朋友之所以成為好朋友，正是因為它身上有著不可比擬的優(yōu)點。當(dāng)學(xué)生說出口夸贊好朋友時，便可以體會到好朋友就是默默地為我們提供各種各異的幫忙和服務(wù)，默默地守護著我們，為我們遮風(fēng)擋雨、駐足休息、愉悅身心。公共設(shè)施作為我們的“好朋友”，給我們的生活帶來極大的便利。在書本的插圖中，廣播、路燈這兩個公共物品用第一人稱的方式講解公共設(shè)施所發(fā)揮的重要作用，人們的生活變得更加安全、舒適、美好?，F(xiàn)如今的公共設(shè)施遠比書本上的豐富，所涵蓋的范圍較為廣泛，更具有現(xiàn)代化的特色。例如：消防設(shè)施、公共安全設(shè)施、公共健康及兒童娛樂設(shè)施、公共排水設(shè)施等等，現(xiàn)代公共設(shè)施的建設(shè)融入了現(xiàn)代科技，極大地便利了我們的生活，可以有效保障人民的生命健康安全。如果我們生活的場所沒有了這些公共設(shè)施，那么我們的生活會變得什么樣子呢？這個問題不僅是社會上的群眾所需要考慮的問題，也是同學(xué)們所需要關(guān)注的問題。為了讓同學(xué)們對缺乏基礎(chǔ)設(shè)施的狀況有更為深入的了解，我讓同學(xué)們觀看著微課中小叮當(dāng)在旅行的過程中沒有碰到任何的公共設(shè)施而四處碰壁的視頻，當(dāng)同學(xué)們看到小叮當(dāng)?shù)脑庥鰰r，紛紛得出了“我們的生活需要公共設(shè)施”的結(jié)論。倘若沒有基礎(chǔ)設(shè)施，我們的衣食住行都會受到嚴重的制約，這對于現(xiàn)代人來說是非常不便。公共施設(shè)的作用非常大，我們生活中各個的方面都離不開它們，甚至寸步難行。雖然現(xiàn)有公共設(shè)施符合大部分公眾基本的生活需要，但也會忽略掉部分人群,還會出現(xiàn)性能低下、覆蓋率低等問題，因此公共設(shè)施的建設(shè)要與時俱進，不斷完善。為此，我們在課堂開展了“個性創(chuàng)意”的比賽，讓同學(xué)們設(shè)計一種新型的公共設(shè)施，優(yōu)秀作品將在希沃白板的投屏展示。同學(xué)們在設(shè)計公共設(shè)施的過程中會考慮到受眾人群、經(jīng)費、推廣難度等問題，這說明大家都切實地感受到基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是項偉大的工程，這可以有效推進社會秩序的維護、和諧社會的發(fā)展。心有所信，方能行遠。青年堅守信仰、堅定信念，才能筑牢實干之基?；赝倌觑L(fēng)云歲月，正是因為一代代青年堅定心中的理想與信念，才能在國家革命、建設(shè)、改革歷史時期中披荊斬棘、奮力前行。中國偉大復(fù)興夢的實現(xiàn)，要求中國青年不懼困難、奮起直追，堅定心中為祖國奮力拼搏的信念。行動是最響亮的語言，堅定理想信念就是要知行合一、言行一致，有強烈的規(guī)則感與道德感，在各種誘惑面前堅定立場，守住內(nèi)心的底線。社會是由無