福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第4頁(yè)
福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省漳州市秀篆中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.閱讀右圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是

A.3

B.11

C.38

D.123參考答案:B2.互不相同的5盆菊花,其中2盆為白色,2盆為黃色,1盆為紅色,先要擺成一排,要求紅色菊花擺放在正中間,白色菊花不相鄰,黃色菊花也不相鄰,共有多少種擺放方法()A. B.C. D.參考答案:D【考點(diǎn)】計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;定義法;排列組合.【分析】由紅色菊花擺放在正中間,白色菊花不相鄰,黃色菊花也不相鄰,則白色菊花不相鄰,黃色菊也不相鄰,即紅菊花兩邊各一盆白色,黃色菊花,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得.【解答】解:由紅色菊花擺放在正中間,白色菊花不相鄰,黃色菊花也不相鄰,則白色菊花不相鄰,黃色菊也不相鄰,即紅菊花兩邊各一盆白色,黃色菊花,故有.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查排列組合、兩個(gè)基本原理的實(shí)際應(yīng)用,注意不相鄰問(wèn)題用插空法,屬于中檔題.3.若將兩個(gè)數(shù)交換,使,下面語(yǔ)句正確的一組是(

)參考答案:B4.設(shè)數(shù)列,則是這個(gè)數(shù)列的()A.第6項(xiàng)

B.第7項(xiàng)

C.第8項(xiàng)

D.第9項(xiàng)參考答案:B5.不等式“≤≤”是“≤≤”的

(A)充分不必要條件

(B)必要不充分條件

(C)充要條件

(D)既不充分也不必要條件參考答案:A略6.用數(shù)學(xué)歸納法證明:時(shí),由k到k+1左邊需增添的項(xiàng)是(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:D略7.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(

)A.3π

B.4π

C.2π+4

D.3π+4參考答案:D8.在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,則AC1與平面ABCD所成角的余弦值為().A.

B.C.D.參考答案:C9.橢圓的右焦點(diǎn)為F,直線與橢圓相交于A、B兩點(diǎn),直線不過(guò)右焦點(diǎn)F時(shí),的周長(zhǎng)的最大值是16,則該橢圓的離心率是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略10.“”是“且”的

A.必要不充分條件

B.

充分不必要條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:解析:易得時(shí)必有.若時(shí),則可能有,選A。

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=(n∈N*),則它的通項(xiàng)公式an=.參考答案:【分析】判斷數(shù)列的項(xiàng)的符號(hào),利用平方關(guān)系轉(zhuǎn)化求解它的通項(xiàng)公式an即可.【解答】解:數(shù)列{an}滿足a1=1,an=(n∈N*),可知an>0,可得:,所以數(shù)列{an2}是等差數(shù)列,公差為1,可得an2=n,解得:an=.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.12.兩條平行直線與間的距離為

.參考答案:略13.在極坐標(biāo)系中,圓心為(2,)且過(guò)極點(diǎn)的圓的極坐標(biāo)方程為_(kāi)_________________參考答案:略14.函數(shù)的定義域?yàn)锳,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

參考答案:略15.已知函數(shù),則曲線在點(diǎn)處的切線方程是______.參考答案:切線方程是即點(diǎn)睛:利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義解題,主要是利用導(dǎo)數(shù)、切點(diǎn)坐標(biāo)、切線斜率之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化.以平行、垂直直線斜率間的關(guān)系為載體求參數(shù)的值,則要求掌握平行、垂直與斜率之間的關(guān)系,進(jìn)而和導(dǎo)數(shù)聯(lián)系起來(lái)求解.16.命題“存在x∈Z,使x2+2x+m≤0”的否定是. 參考答案:?x∈Z,x2+2x+m>0【考點(diǎn)】命題的否定. 【專題】規(guī)律型. 【分析】將“存在”換為“?”同時(shí)將結(jié)論“x2+2x+m≤0”換為“x2+2x+m>0”. 【解答】解:“存在x∈Z,使x2+2x+m≤0”的否定是 ?x∈Z,x2+2x+m>0, 故答案為?x∈Z,x2+2x+m>0 【點(diǎn)評(píng)】求含量詞的命題的否定,應(yīng)該將量詞交換同時(shí)將結(jié)論否定. 17.已知,則

參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知算法框圖如下:(1)若算法計(jì)算的值,請(qǐng)將菱形框(條件框)處的條件寫(xiě)出來(lái)(2)若菱形框(條件框)處的條件為“”,則輸出的結(jié)果為多少?

參考答案:這是一個(gè)累加求和問(wèn)題,共99項(xiàng)相加,可設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)變量,一個(gè)累加變量,用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法.程序框圖如圖所示:略19.(本小題13分)設(shè)動(dòng)點(diǎn)

到定點(diǎn)的距離比到軸的距離大.記點(diǎn)的軌跡為曲線C.(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡方程;

(Ⅱ)設(shè)圓M過(guò),且圓心M在P的軌跡上,是圓M在軸的截得的弦,當(dāng)M運(yùn)動(dòng)時(shí)弦長(zhǎng)是否為定值?說(shuō)明理由;

(Ⅲ)過(guò)作互相垂直的兩直線交曲線C于G、H、R、S,求四邊形面的最小值.參考答案:

20.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,,PD⊥平面ABCD,,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AB和PD中點(diǎn).(1)求證:直線AF∥平面PEC;(2)求PC與平面PAB所成角的正弦值.參考答案:(1)見(jiàn)解析.(2).試題分析:(1)作交于根據(jù)條件可證得為平行四邊形,從而根據(jù)線面平行的判定,即可得證;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù)條件中的數(shù)據(jù)可求得平面平面PAB的一個(gè)法向量為,從而問(wèn)題可等價(jià)轉(zhuǎn)化為求與的夾角.試題解析:(1)作交于,∵點(diǎn)為中點(diǎn),∴,∴,∴為平行四邊形,∴,∵平面,平面,∴平面;(2)∵,∴,如圖所示,建立坐標(biāo)系,則,,,,,∴,,設(shè)平面的一個(gè)法向量為,∵,,∴,取,則,∴平面PAB的一個(gè)法向量為,∵,∴設(shè)向量與所成角為,∴,∴平面所成角的正弦值為.考點(diǎn):1.線面平行的判定;2.空間向量求空間角.21.

某中學(xué)隨機(jī)選取了40名男生,將他們的身高作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖,觀察圖中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題.(1)求的值及樣本中男生身高在[185,195](單位:cm)的人數(shù).(2)假設(shè)一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,通過(guò)樣本估計(jì)該校全體男生的平均身高.(3)在樣本中,從身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內(nèi)的男生中任選兩人,求這兩人的身高都不低于185cm的概率.參考答案:(1)由題意:,

-------------2分身高在的頻率為0.1,人數(shù)為4.

------------4分(2)設(shè)樣本中男生身高的平均值為,則:

---------6分,所以,估計(jì)該校全體男生的平均身高為.

---------8分(3)在樣本中,身高在(單位:cm)內(nèi)的男生有2人,設(shè)為B和C,身高在(單位:cm)內(nèi)的男生有4人,設(shè)為D、E、F、G,從身高在和(單位:cm)內(nèi)的男生中任選兩人,符合古典概型,基本事件有:(BC),(BD),(BE),(BF),(BG),(CD),(CE),(CF),(CG),(DE),(DF),(DG),(EF),(EG),(FG),共計(jì)15種,這兩人的身高都不低于185cm,有6種,

--------10分設(shè)兩人的身高都不低于185cm為事件A,所以所求概率為P(A)=

--------12分22.為了調(diào)查喜歡旅游是否與性別有關(guān),調(diào)查人員就“是否喜歡旅游”這個(gè)問(wèn)題,在火車站分別隨機(jī)調(diào)研了50名女性和50名男性,根據(jù)調(diào)研結(jié)果得到如圖所示的等高條形圖(Ⅰ)完成下列2×2列聯(lián)表:

喜歡旅游不喜歡旅游合計(jì)女性

男性

合計(jì)

(2)能否在犯錯(cuò)率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為“喜歡旅游與性別有關(guān)”附:P(K2≥k0)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(參考公式:K2=,其中n=a+b+c+d)參考答案:【考點(diǎn)】BO:獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用;B8:頻率分布直方圖.【分析】(Ⅰ)根據(jù)等高條形圖,計(jì)算男、女性不喜歡旅游的人數(shù),填寫(xiě)2×2列聯(lián)表即可;(2)根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù),計(jì)算K2,對(duì)照臨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論