真空原理簡介教學(xué)課件2

真空原理簡介共34頁46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙栒婵赵砗喗楣?4頁真空原理簡介共34頁46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙栐谡婵招袠I(yè)中通常會用到下面四個壓力范圍低真空:760-1TORR中真空:1-0.001TORR高真空:0.0010.000001TORR極高真空:0.000001TORR以下我們專門涉及的是低真空?在這一壓力范圍內(nèi)通常使用兩種單位:表示絕對壓力值的TORR和英寸汞柱。在絕對壓力中,OTORR是絕對真空。這兩個單位都有絕對值和表壓值之分。因此30下面是轉(zhuǎn)換表Gram/ofH20InofHgBinz1160835816268236310580141890161941391363.9412.81.019我們設(shè)備通常提供0-29.88incheshgv的低真空。昆西螺桿式真空泵系列產(chǎn)品可滿足述壓力范圍的各種真空場合的應(yīng)用。下表列出的部分應(yīng)用真空的行業(yè)以及所需的真空范圍醫(yī)院中央真空16-24cheshgv印刷15-20cheshgv食品工業(yè)5-29.88inchesHgv真空保持incheshgv中央真空系統(tǒng)15-29incheshgv無數(shù)行業(yè)需要真空設(shè)備來提供不同范圍的真空競爭生產(chǎn)廠家,對銷售人券解丁另的輪需果詹哪你能芳馨戶是露十分重要隨著當(dāng)前初中英語教育制度的不斷改革，英語教學(xué)對教師以及學(xué)生都提出了嚴(yán)格的要求，英語作為一門語言學(xué)科，它與其他科并不相同，語言在人們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中的聯(lián)系極為緊密，但初中英語科目是學(xué)生學(xué)習(xí)語言類的基礎(chǔ)，因此在初中教育的教學(xué)過程中如何把握課程內(nèi)容以及制定合理的教學(xué)方案讓學(xué)生在短時間內(nèi)能夠快速的接受基本的英語知識，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，而情景教學(xué)法在英語教學(xué)中具有著相當(dāng)重要的作用，因此越來越受到人們的重視。一、情景教學(xué)法的概念情景是指在社會交際中英語口語和書面形式的交流活動，情景教學(xué)在初中英語教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，隨著初中英語教材的不斷改進(jìn)，教材內(nèi)容愈加豐富，教材內(nèi)容越來越貼近人們的實際生活。而初中英語教師在運用情景教學(xué)法時可以根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)需求等來制定合理的情景教學(xué)方案。教師可以運用實際生活中的情景，在學(xué)生在課堂中能夠結(jié)合不同情景加深理解英語詞匯，這樣不僅可以激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，還可以將他們的學(xué)習(xí)潛能充分發(fā)揮出來。二、情景教學(xué)法的運用形式1.內(nèi)容情景教學(xué)法。故事情景教學(xué)法初中英語教材的特點大多都結(jié)合了實際生活中的場景來進(jìn)行學(xué)習(xí)基本的書面口語以及口語。采用情景教學(xué)法的教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生當(dāng)前所掌握的英語知識水平以及教材所規(guī)定的內(nèi)容，合理運用特定的生活場景進(jìn)行英語教學(xué)，現(xiàn)如今的初中英語教材內(nèi)容愈加的豐富多彩，教師可以充分利用教材中所有的情景對話、趣味小游戲以及字母歌曲等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動，使學(xué)生能在教材所創(chuàng)造的教學(xué)情景中真正學(xué)到英語知識。2.故事情景教學(xué)法。對于剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生來首，故事和游戲是他們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分，盡管已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆時期，但他們身上仍然有著童真的一面，因此在初中英語教育課堂上，教師可以運用故事和游戲的情景教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。在制定情景教學(xué)方案時可以利用教材中的內(nèi)容、詞匯、語法等融合在游戲中，使學(xué)生可以在游戲中增強對英語詞匯的記憶和口語的運用能力。例如SectionA和SectionB部分的話題教學(xué)，教師可以設(shè)計多種情景教學(xué)活動，如Roleplay、Groupwork等，讓全班?W生都參與到游戲情景中來，在這樣有趣的課堂氛圍里，學(xué)生能夠快速的吸收教材內(nèi)容、掌握新的英語詞匯，更好地學(xué)習(xí)口語，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這樣的課堂才受學(xué)生的喜愛，也會取得意想不到的教學(xué)效果。3.環(huán)境情景教學(xué)法。對于我國的初中學(xué)生來說，好的語言環(huán)境對于學(xué)習(xí)英語是非常重要的，日常的生活中沒有給學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)英語時較為困難，這就要求教師在教學(xué)過程中營造良好的語言環(huán)境。環(huán)境教學(xué)法的使用需要教師與學(xué)生在課堂上的配合，盡量多使用英語進(jìn)行內(nèi)容講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會并熟練運用口語，學(xué)生在純英語的語言環(huán)境中能夠更好的學(xué)習(xí)。在環(huán)境情景教學(xué)中，會有英語基礎(chǔ)較差或理解能力較差的學(xué)生出現(xiàn)“聽不懂”的情況，教師在遇到這類情況時不能對學(xué)生要求太高，要耐心教導(dǎo)學(xué)生，可以采取先易后難的方式進(jìn)行教導(dǎo)，循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生理解并增強英語的學(xué)習(xí)能力。4.鼓勵情景教學(xué)法。初中生正處于青春叛逆時期，自尊心強，在日常的學(xué)習(xí)生活中都想要得到他人的認(rèn)同。在教學(xué)過程中，教師的話語往往會對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，得到老師的肯定和鼓勵，對于他們的心態(tài)發(fā)展以及自信心的增強有著關(guān)鍵性的作用。因此，教師可以采用鼓勵情景教學(xué)法，使學(xué)生成為課堂上的主體，鼓勵學(xué)生在課堂勇于發(fā)表自己的見解，教師應(yīng)對他們的見解給予肯定并提出自己的意見，讓學(xué)生理解自身所存在的問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師還可以利用周圍事物營造適當(dāng)?shù)膱鼍?，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，對于每位學(xué)生的表現(xiàn)作出相應(yīng)評價并鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的情境課堂中學(xué)到知識，并且樹立正確的價值觀以及學(xué)會做人的道理。三、采用過程中應(yīng)注意的情況教師在采用情景教學(xué)法時，要注意控制使用度，使用頻繁會使學(xué)生將注意力轉(zhuǎn)移到情景中，而對教材知識的學(xué)習(xí)不夠上心。初步使用情景教學(xué)法的教師較注重于將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到情景學(xué)習(xí)的課堂上來，對于教材知識的準(zhǔn)備程度不夠，并且容易和學(xué)生陷于情景中而疏忽了對學(xué)生的知識傳授。因此，教師在制定情景教學(xué)方案時，要注意控制情景使用度，一來可以避免學(xué)生的審美疲勞，二來可以讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)中。對于采用的情景應(yīng)該貼近學(xué)生的實際生活，盡量營造出學(xué)生熟悉的場景。初中學(xué)生處于青春發(fā)育期，他們對于新鮮事物較為敏感，對事物有自己獨特的見解，教師在日常的教學(xué)過程中要經(jīng)常與學(xué)生溝通與交流，并根據(jù)學(xué)生的性格特點，對于每種情景的設(shè)定都能因人制宜，創(chuàng)造出適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的場景，使學(xué)生在“生活情景”中接受知識。四、結(jié)束語情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中起著關(guān)鍵性的作用，在學(xué)習(xí)英語的過程中，應(yīng)將語言運用和實際生活相聯(lián)系，運用情景教學(xué)法，教師要根據(jù)教材所有的內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行情景設(shè)定，例如教材中的Unit2SectionA的內(nèi)容，教師可以展示相關(guān)的圖片，引出學(xué)生感興趣的話題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，最后進(jìn)行總結(jié)。在情景中培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍快速掌握知識，這樣才能將情景教學(xué)法的作用淋漓盡致的發(fā)揮出來。眾所周知，民族振興的希望在于創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開創(chuàng)新教育?；谛畔⒓夹g(shù)課的特點，信息技術(shù)課程“新課標(biāo)”新增了“行為與創(chuàng)新”教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。這是新課改中的亮點，是區(qū)別于其他學(xué)科的一個顯著特征，對于初中學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的滋養(yǎng)及提高必將能產(chǎn)生“革命性”的效果。初中信息課堂中創(chuàng)新目標(biāo)如何能得以實現(xiàn)呢？筆者結(jié)合教學(xué)實踐，認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾方面策略。一、優(yōu)化自身素養(yǎng)，引領(lǐng)創(chuàng)新“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煴仨氁哂袕V博的知識，良好的文化素養(yǎng)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，相關(guān)知識更新速度特別快，作為信息技術(shù)教師必須不斷學(xué)習(xí)充電，才能跟上時代的步伐。教師在課前精心預(yù)設(shè)、課后對教學(xué)反饋進(jìn)行整理歸納，才能夠更好地生成教學(xué)。一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力的課堂必定是一個開放的課堂，在開放的課堂中，學(xué)生會有各種各樣的奇特問題，只有優(yōu)化自身素養(yǎng)，成為一名研究型、學(xué)者型教師，讓課堂充滿睿智、生動的氣息，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新。二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生做一名拍客的情境，學(xué)生學(xué)習(xí)由被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)作熱情高漲。學(xué)生有了好的構(gòu)思總會迫不及待地跟小組同學(xué)或教師討論，筆者總是先肯定他們的想法，再提出修改建議，鼓勵他們多嘗試、多創(chuàng)新。經(jīng)過師生共同努力，學(xué)生們制作出許多有意義的作品。三、搭建教學(xué)平臺，探索創(chuàng)新四、精心設(shè)計任務(wù)，生成創(chuàng)新學(xué)生特別喜歡自己制作的明信片和雜志，有學(xué)生甚至用打印機打出來與同學(xué)、家長分享。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有拘泥于教程案例，發(fā)揮獨創(chuàng)思路，打破固有思維，求新立異，他們的創(chuàng)新意識與能力在完成教師精心設(shè)計的任務(wù)中得到了升華。五、轉(zhuǎn)變評價方法，倒逼創(chuàng)新信息技術(shù)“新課標(biāo)”要求，不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，以及情感、態(tài)度、行為的變化。設(shè)計活動任務(wù)前要制定評價標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容來制定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。特別是評價標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生創(chuàng)新方面要有所側(cè)重，創(chuàng)設(shè)一種“發(fā)現(xiàn)閃光點”、“鼓勵自信心”的激勵性評價機制。如蘇霍姆林斯基所說：“善于鼓舞學(xué)生，是教學(xué)中最寶貴的經(jīng)驗?！蓖ㄟ^評價目標(biāo)多元化，評價手段多樣化，發(fā)展性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，逼著學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。例如，在教學(xué)《設(shè)計應(yīng)用文檔》時，筆者制定評價標(biāo)準(zhǔn)時，將“內(nèi)容和版本設(shè)計有創(chuàng)意”賦值25分，也就是學(xué)生作品如果跟書本或教師演示的例子一樣的話，最高只能得75分，想要得到高分，就必須在創(chuàng)意上下功夫。學(xué)生在完成作品始終得考慮作品要有新意，展示與別人不一樣的地方。在課堂巡視中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生制作作品的閃光點即時評價，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多創(chuàng)新。對于創(chuàng)新不夠的學(xué)生，則用平等的口吻提出對學(xué)生的建議和期待，用理解的目光、肯定的語言對學(xué)生表示支持，學(xué)生也更容易接受建議。另外，采用魔燈里的互動評價的功能，學(xué)生最終作品完成后上傳到魔燈里的互動評價區(qū)，通過自評、互評、師評等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的閃光點，同時又互相監(jiān)督，防止了抄襲。以上幾方面創(chuàng)新策略的實施，在教學(xué)中注重了對學(xué)生創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)，不僅能取得較為明顯的教學(xué)效果，而且使學(xué)生學(xué)會了進(jìn)行獨立思考和科學(xué)思考。在真空行業(yè)中通常會用到下面四個壓力范圍低真空:760-1TORR中真空:1-0.001TORR高真空:0.0010.000001TORR極高真空:0.000001TORR以下我們專門涉及的是低真空?在這一壓力范圍內(nèi)通常使用兩種單位:表示絕對壓力值的TORR和英寸汞柱。在絕對壓力中,OTORR是絕對真空。這兩個單位都有絕對值和表壓值之分。因此30下面是轉(zhuǎn)換表Gram/ofH20InofHgBinz1160835816268236310580141890161941391363.9412.81.019我們設(shè)備通常提供0-29.88incheshgv的低真空。昆西螺桿式真空泵系列產(chǎn)品可滿足述壓力范圍的各種真空場合的應(yīng)用。下表列出的部分應(yīng)用真空的行業(yè)以及所需的真空范圍醫(yī)院中央真空16-24cheshgv印刷15-20cheshgv食品工業(yè)5-29.88inchesHgv真空保持incheshgv中央真空系統(tǒng)15-29incheshgv無數(shù)行業(yè)需要真空設(shè)備來提供不同范圍的真空競爭生產(chǎn)廠家,對銷售人券解丁另的輪需果詹哪你能芳馨戶是露十分重要在與潛在的客戶討論機型時,你會需要很多換算,計算。下面三張表對換算很有幫助。,第二是體積轉(zhuǎn)換表,最后是溫度轉(zhuǎn)換表。壓力轉(zhuǎn)換表溫度轉(zhuǎn)換表表壓到絕對壓力2992一表壓華氏到攝氏C=59(F-32)絕對壓力到表壓29.92一絕對壓力攝氏到華氏F=9/5C+32TORR到絕對壓力Tor×0.03937(T0r254)|攝氏到開氏K=C+273絕對壓力到TORRHgAb×25.4ankineR=F+460TORR到Ps|ATorr×0.0193Rankine到開氏K=555R體積轉(zhuǎn)換表開氏到RankineR=18K立方英尺到升28.32立方英寸到立方厘米×16.387升到立方英尺.03531立方厘米到立方英寸,06102立方米到立方英尺3531立方英尺到立方米.02832加侖到立方英尺.1337加侖到立方英寸231我們通常用四個相關(guān)的基本參數(shù)來描述氣體:壓力,體積,溫度以及空氣量。壓力:壓力是指氣體作用在單位面積的容器壁上的力。體積:體積是只氣體占用的空間大小。計量單位有:立方英尺,升,加侖,立方米,立方英寸等。溫度:溫度的單位有:華氏,攝氏,開氏,華氏絕對溫標(biāo)。通常氣體公式里會含有將華氏溫度轉(zhuǎn)換為其他標(biāo)準(zhǔn)的參數(shù)空氣量:指定樣品空氣量用克摩爾*或摩爾來表示。一摩爾標(biāo)準(zhǔn)氣體(在標(biāo)準(zhǔn)溫度和標(biāo)準(zhǔn)壓力下,即760TORR和0%C下)的體積為224升。因此一磅摩爾氣體體積大致為385立方尺。(454克/磅*22.4升/克/2832升/立方尺)摩爾氣體含有6″1023個分子這四個基本參數(shù)是為客戶項目挑選設(shè)備時進(jìn)行計算所常用的。參數(shù)之間的關(guān)系由氣體公式給出。在使用公式前,我們需要在各種溫度,體積和壓力單位間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。這種將客戶使用的單位轉(zhuǎn)換成公式使用的單位的能力很重要。你如果在客戶面前熟練的進(jìn)行轉(zhuǎn)換工作,作為真空項目的顧問,客戶會增加對你的信任真空下氣體體積的膨脹率絕對壓力inchE真空度inchE體積膨脹率302-150.5例一:如圖所示,真空度為15inchHg的氣體體積是原來的兩倍例二:如圖所示,真空度為27.5inchE的氣體體積是原來的12倍膨脹率公式=大氣壓力絕對壓力30/5=6真空和真空設(shè)備般干空氣或其它氣體空氣和水蒸氣混合物可凝蒸汽或水蒸汽70m2992”Hg14.7pg-準(zhǔn)大氣析0用于礦井和隧道的所機等低真空排氣設(shè)備用于鹽牛奶的值空25010°用于粘土、陶瓷和其+紙和其它濕產(chǎn)品的真空過鍋和燕罪它產(chǎn)品的真空排氣大氣壓下150F用于各種化工、煉于化工、煉油的蒸汽冷凝的真空蒸餾器和結(jié)10T0器用于橙汁的濃縮啡和其它品高食品動物和植物油的真空榨取藝用的水蒸水揮發(fā)范圍常冰點真空脫水各種食品的真空冷凍和浸渣設(shè)備電燈泡用于各種產(chǎn)品包括高壓電纜特殊食品,血漿,素維他命和特殊藥品的冷凍干電視設(shè)備各類電氣設(shè)備化合物的提純和研究儀器真空膜注意:此表的某些部分僅僅是示意說明而已,一些類似真電腦的真空覆太空部件的支承0A許多主要工業(yè)工藝需要使用負(fù)壓和各種典型的壓力范圍。工藝包括:排除各種混合氣體如:ABC三欄下列出的空氣從大氣或其它環(huán)境向真空系統(tǒng)的淮漏會一直以某個速率進(jìn)行,并會影響后果。用戶必須消除泄漏,并做出原有設(shè)備規(guī)格說明。否Quincy真空泵的主要應(yīng)用Quincy真空泵功能使用范例鑄造,制模和成型去模,對熔化材料的除氣處理橡膠,塑料,金屬,木制品,飾面薄夾具真空挑選,處理,定位和夾持玻璃,片狀產(chǎn)品,小零件,自動擋風(fēng)玻璃,飛機表面處理,飲料罐,鋸木冷卻和冷凍霧氣的快速蒸發(fā)和蔬某到20寸的空。脫氣泡去除空氣水,橡膠制品,油,塑料,熔化金屬,飲料需要20美寸到28美寸的真空脫水干燥去除冷凝汽變壓器,冰凍系統(tǒng),蒸汽,食品、化學(xué),電塑和導(dǎo)線管、谷類、紡織、墨及染色、旋轉(zhuǎn)式干燥機需要25美寸到28美寸的真空除臭去除刺激性氣體化學(xué),食品行業(yè),廢水、廢料加工蒸餾真空萃取微量成分醫(yī)藥、食品抽真空去除蒸汽和氣體環(huán)境室,蒸汽凝結(jié)器,激光、泄露檢測室,反應(yīng)器加工器皿、中央真空系取出內(nèi)臟去除內(nèi)臟禽,魚、有殼水生動物填充去除殘留氣體,增加填充速度水壓系統(tǒng)、食品和飲料容壓器、液體傳輸系統(tǒng)15英寸到25英寸的直空真空轉(zhuǎn)換TORR到HGABTorr×0.03937(or25.4)HGAB到TORRHgAb×254TORR到PSATorr×0.0193HGVACUUM到HG29.92-HGVHGABlHGVACUUM29.92-HGABBOYLESLAWPiV=P2v2HARLESLAWP,T1=P2/T2GERNERALLAW1V1/1=P2V2/T:泵速T=2.3X(V/S)XLog(P,/P2)SCFM到ACFMSCFMX(29.92/P2)×(T/528)ACFM到SCEMACFM×(P229.2)×(528TLBSPERHOUR到CEMCEM=(LBS/60)×(379MW)×(760/P2)×[(460+T)/528LEAKAGE到CFMCFM=ⅣV×(P2P1)們×1/P1真空轉(zhuǎn)換表(海平面32")TORRPSIAINCHESmercury%vacuuINCHESmercury%vacuum29.92002.905.905380.2529.920014693.543