教師節(jié)主題活動(dòng)方案大班教師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)(9篇)

第頁(yè)共頁(yè)老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)(9篇)老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！奔偃鐩](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建立祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中老師是功不可沒(méi)的。在老師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣闊學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)?；顒?dòng)安排：1、采訪老師，理解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪稿。2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。3、查找資料，理解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。5、理解“老師節(jié)”的由來(lái)。6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。8、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信。9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。11、“老師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：1)給老師發(fā)一封慶賀老師節(jié)的____；2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買(mǎi)一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝老師節(jié)快樂(lè)的話(huà)；5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；6)幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。13、“老師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶賀老師的節(jié)日。附：老師，托起太陽(yáng)的人——x年x班慶賀“老師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。2、拉近師生之間的間隔，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫(xiě)主持人串詞；2、選擇主持人，主持人背誦串詞；3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程：(班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室突然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著這么多牽掛。?。亨迡寢?zhuān)蠋?，燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍：希豪蠋?，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。x年x班慶賀“老師節(jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。結(jié)婚祝福語(yǔ)“人生假設(shè)只如初見(jiàn)。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二一、活動(dòng)主題尊重關(guān)愛(ài)老師，弘揚(yáng)崇高師德。二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)組長(zhǎng)：__x。小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶賀活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1、籌備會(huì)議籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開(kāi)，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。2、環(huán)境布置在院門(mén)口、教學(xué)樓、東院門(mén)口各掛一條；在院門(mén)口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門(mén)口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)；播送室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容。3、慶賀表彰會(huì)(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)并宣讀賀信；學(xué)生會(huì)代表向老師代表獻(xiàn)花；表彰先進(jìn)；模范老師、學(xué)生代表講話(huà));文藝節(jié)目；參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)中層正職、受表彰教職工、各部門(mén)老師、學(xué)生代表等。4、學(xué)生慶賀老師節(jié)活動(dòng)組織專(zhuān)題班會(huì)、老師座談會(huì)；向任課老師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶老師節(jié)字、畫(huà)展覽；組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中效勞；其它慶賀活動(dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生病、住院教職工。給全體老師發(fā)短信祝賀。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生理解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)展自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐1、課前準(zhǔn)備：〔1〕以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間搜集尊敬老師的好故事〔2〕從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道2、教育過(guò)程：主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher老師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精巧的賀卡這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞亮堂的燈，把我們的人生引向光明的此岸假如說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了?！?〕尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，如今仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師”這段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光芒的尊師典范讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組搜集的尊師故事〔2〕各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠隨著我們漸漸長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著漸漸長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后答復(fù)下列問(wèn)題問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道〔3〕接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡____師還有y老師？正方：朋友型老師至上反方：師生不宜太親近主持人：經(jīng)過(guò)大家劇烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們〔4〕下面請(qǐng)聽(tīng)朗讀《老師，我們最尊敬的人》〔5〕在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱辛的勞動(dòng)？讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真修改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面開(kāi)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作那么，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?？主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)班主任：尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是老師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體安康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì)《師恩難忘》到此完畢。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四慶賀老師節(jié)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我xxx中學(xué)共青團(tuán)～年9月“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”慶賀老師節(jié)聯(lián)歡會(huì)自1996年9月開(kāi)場(chǎng)，xxxx每年開(kāi)展慶賀老師節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)都由學(xué)校共青團(tuán)承當(dāng)，從節(jié)目的編排到會(huì)場(chǎng)的布置、彩排與正式演出。這群遙遠(yuǎn)農(nóng)村老師就是用這種自愉自樂(lè)的形式，表達(dá)了他們對(duì)教育崗位的執(zhí)著、熱愛(ài)，對(duì)于人生的樂(lè)觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭(zhēng)朝夕”、“從頭再來(lái)，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運(yùn)，慶元旦”、“艱辛奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”共15場(chǎng)，從開(kāi)場(chǎng)的手寫(xiě)到后來(lái)的電腦排版，九年來(lái)未連續(xù)過(guò)，在學(xué)校系統(tǒng)也屬少有。隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到如今的37人，雖然老師少了，但是老師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒作用，使聯(lián)歡會(huì)不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年老師們的心愿。因此，校長(zhǎng)xxx為聯(lián)歡會(huì)確定主題“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”，號(hào)召全體老師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，使學(xué)校辦的更有特色，使老師擁有矢志不渝的追求與信念。在這個(gè)天高云淡、滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺(tái)的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開(kāi)的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是老師們的歡歌笑語(yǔ)。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無(wú)旁貸，又覺(jué)得義無(wú)返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。青春是一首歌，跳動(dòng)著激昂的旋律，青春是一條河，涌動(dòng)著拼搏的浪花，因?yàn)橛辛饲啻?，我們才這樣賦有活力，因?yàn)橛辛饲啻?，我們才唱起了同一首歌，我們?ài)青春，為自己的青春可以在艱辛的環(huán)境中升華而驕傲。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)老師的`先進(jìn)事跡，展示我校老師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重老師的言論氣氛，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶賀第xx個(gè)老師節(jié)系列宣傳活動(dòng)。1、時(shí)間：x月x日晚8：00。2、地點(diǎn)：體育館二樓。3、議程：①陳董事長(zhǎng)講話(huà)；②執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定；③優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞；④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);⑤“十佳”老師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。1、時(shí)間：x月x日晚。2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。4、籌劃與統(tǒng)籌：xx。5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：中學(xué)分校負(fù)責(zé)。6、晚會(huì)主持：xx。7、水果、點(diǎn)心、飲料：xx。8、音響、燈光：xx。9、照相：x。錄相：x。(一)網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻(xiàn)——20學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報(bào)道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。1、宣傳對(duì)象：各類(lèi)“十佳”。2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：①材料要求：500字以?xún)?nèi)，以第三人稱(chēng)表達(dá)方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的典型事跡。②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或別人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(zhǎng)，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于x月x日前報(bào)總校王浩辦公室。3、“十佳”教職工照相：x月x日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。詳細(xì)時(shí)間、事宜由老師負(fù)責(zé)落實(shí)。4、網(wǎng)站專(zhuān)題報(bào)道由老師負(fù)責(zé)籌劃，老師負(fù)責(zé)制作，老師節(jié)前夕發(fā)布。(三)展板宣傳1、制作“·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計(jì)，x月x日在學(xué)校大門(mén)內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。2、展畢供“教工之家”創(chuàng)立“市優(yōu)秀教工之家”之用。1、會(huì)標(biāo)：慶賀第xx個(gè)老師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)(體育館二樓)2、橫幅：熱烈慶賀第xx個(gè)老師節(jié)！(大門(mén)口)會(huì)標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制，保衛(wèi)科懸掛。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六為隆重慶賀第37個(gè)老師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，在全校營(yíng)造尊師重教的濃重氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開(kāi)展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原那么，開(kāi)展老師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶賀活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力?！敖鹎锞旁马灦鲙煛?月2日——9月11日1、9月4日——9月7日“尊師心語(yǔ)”之手抄報(bào)比賽本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放建議書(shū)及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。2、9月5日——9月6日“尊師心語(yǔ)”之、短訊祝福本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出建議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問(wèn)候和祝福。3、9月2日——9月11日“尊師心語(yǔ)”之黑板報(bào)比賽本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。4、9月7日——9月9日“尊師心語(yǔ)”之“班級(jí)祝福袋”本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出建議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫(xiě)上心里話(huà)或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。5、9月8日“我愛(ài)我?guī)煛敝娪靶蕾p全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶賀第25個(gè)老師節(jié)暨老師頒獎(jiǎng)大會(huì)1)橫幅：主橫幅——隆重慶賀第25個(gè)老師節(jié)暨老師頒獎(jiǎng)大會(huì)副橫幅——金秋九月頌恩師師恩深如海，桃李滿(mǎn)天下！老師，祝您生日快樂(lè)！2)總務(wù)布置____臺(tái)、和桌椅〔180張〕、買(mǎi)花400朵〔玫瑰和康乃馨〕和禮炮〔10個(gè)〕3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂(lè)、音響操控〔話(huà)筒四個(gè)〕、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像1)頒獎(jiǎng)2)慶賀活動(dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長(zhǎng)講話(huà)——全校學(xué)生齊朗讀《致謝》——禮炮——完畢3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐〔地點(diǎn)待定〕7、9月10號(hào)早上全體老師參加鎮(zhèn)的老師節(jié)會(huì)議〔詳細(xì)時(shí)間待通知〕老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)，理解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。甲：九月，金色的季節(jié)；乙：九月，溫馨的季節(jié)；甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)老師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了！乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶賀偉大的9月10日，慶賀榮耀的9月10日。甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。乙：記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。合：二〔2〕班慶賀老師節(jié)班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。〔學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》〕乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請(qǐng)第〔〕小隊(duì)表演詩(shī)朗讀《忘不了您，老師》。〔學(xué)生表演詩(shī)朗讀〕甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教誨我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第〔〕小隊(duì)表演詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給老師的歌》。〔學(xué)生表演詩(shī)朗讀〕乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)心，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第〔〕小隊(duì)表演詩(shī)朗讀《老師，您辛苦了》〔學(xué)生表演詩(shī)朗讀〕甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第〔〕小隊(duì)表演詩(shī)朗讀《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮老師說(shuō)呢？〔學(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話(huà)?！臣祝喝缃?，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡送?！草o導(dǎo)員老師講話(huà)〕合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二〔2〕班慶賀老師節(jié)主題班會(huì)到此完畢。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八知道父母對(duì)自己的照顧和關(guān)心，體會(huì)父母的愛(ài)。故事《媽媽不在家》，小貓手偶。一、談話(huà)導(dǎo)入1、小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？〔請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的想法〕2、今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，你們猜它是誰(shuí)？〔老師用語(yǔ)言描繪出小貓的特征幼兒根據(jù)老師的提示猜出來(lái)〕3、小朋友有媽媽?zhuān)∝堃灿袐寢專(zhuān)幸惶熵垕寢尣辉诩?，小貓?huì)怎么樣？你們想不想知道？好那我們一起來(lái)聽(tīng)故事《媽媽不在家》二、講述故事《媽媽不在家》1、老師運(yùn)用手偶講故事，幼兒傾聽(tīng)故事。2、提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里面都有誰(shuí)？講了一件什么樣的事呢？貓媽媽不在家，都有誰(shuí)來(lái)照顧它??？怎么幫助它的？3、天黑了，小貓想誰(shuí)了？三、聯(lián)絡(luò)幼兒個(gè)人經(jīng)歷體會(huì)父母的愛(ài)媽媽不在家時(shí)，你是不是也像小貓一樣很想媽媽?zhuān)抗适轮?，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的？媽媽在家里還做哪些事？四、老師小結(jié)小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛(ài)你的媽媽嗎？那你應(yīng)該怎樣去愛(ài)你的媽媽嗎？五、活動(dòng)完畢：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然完畢教學(xué)活動(dòng)。附故事：《媽媽不在家》小貓的媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，鄰居們來(lái)幫助照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個(gè)淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥(niǎo)媽媽飛來(lái)唱搖籃曲。天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒適，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥(niǎo)媽媽的催眠曲真好聽(tīng)！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。老師節(jié)主題活動(dòng)方案大班老師節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九一、組織概況介紹維利麥西餐廳是一家裝修豪華、菜式豐富、價(jià)錢(qián)適中的中檔西餐廳，位于中心廣場(chǎng)，是餐廳行業(yè)的高端。卓雅咨詢(xún)籌劃是成立于20__年3月，專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)管理咨詢(xún)籌劃效勞。公司位于欄桿路印務(wù)小區(qū)六樓，是一家標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的純智力輸出公司，為企業(yè)提供一站式、的管理咨詢(xún)籌劃效勞。二、活動(dòng)背景及原因?yàn)榱诉M(jìn)一步進(jìn)步西餐廳的的知名度及美譽(yù)度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風(fēng)范，廣泛吸引潛在顧客，樹(shù)立和擴(kuò)大維利麥西餐廳的品牌影響力和市場(chǎng)占有率，更好、更快、更直接的宣傳維利麥西餐廳及“維利麥品牌”，我們除了平常的宣傳方法以外，更應(yīng)該全方位、準(zhǔn)確、深層次的做一次規(guī)模比擬大的活動(dòng)宣傳。在分析^p目前市場(chǎng)的準(zhǔn)客戶(hù)群體后，把主要目的客戶(hù)定位在30――45歲的家庭客戶(hù)。此客戶(hù)群的孩子一般都在3――15歲之間。因此我們把打破口放在孩子身上，用招募孩子參加比賽的方式起到引起社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)重視，必定會(huì)到達(dá)廣泛參與、深化理解的目的。其次，傳統(tǒng)的“尊師重道”思想在老師節(jié)這一天更能引起人們的重視，一方面孩子的學(xué)習(xí)和成果需要檢驗(yàn)，另一方面家長(zhǎng)也迫切希望能讓孩子心懷感恩之心，尊重老師、孝敬父母、安康成長(zhǎng)，這是我們的一個(gè)最重要的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。三、活動(dòng)目的1、通過(guò)老師節(jié)活動(dòng)舉辦，營(yíng)造店面隆重的喜慶氣氛；2、建立起維利麥西餐廳的品牌形象及知名度；3、通過(guò)一系列的促銷(xiāo)方式，喜慶氣氛和新穎的節(jié)目演出，吸引消費(fèi)者對(duì)維利麥西餐廳的關(guān)注，建立良好顧客群；4、店面位于城中心，該店可向全縣人民進(jìn)展廣泛宣傳；融洽與廣闊群眾的良好關(guān)系；為該店下一步的開(kāi)展贏得更多的契機(jī)，打造良好的形象根底；5、通過(guò)的本次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)維利麥西餐廳工作人員的工作積極性及創(chuàng)造力；加快該部門(mén)員工之間的默契程度。并在工作理論中，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)。事后做好工作總結(jié)，為今后的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)增添了珍貴經(jīng)歷；6、促使公司所有員工與餐飲休閑工程的互動(dòng)，增加員工的凝聚力及向心力，提升企業(yè)整體文化內(nèi)涵，彰顯企業(yè)實(shí)力。四、活動(dòng)主題“感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長(zhǎng)”五、活動(dòng)時(shí)間20__年9月10日上午午10：30(暫定)六、活動(dòng)地點(diǎn)中心廣場(chǎng)七、活動(dòng)對(duì)象全縣人民八、活動(dòng)主辦方與協(xié)辦方主辦方：維利麥西餐廳協(xié)辦方：卓雅咨詢(xún)籌劃九、活動(dòng)籌劃(一)活動(dòng)內(nèi)容及亮點(diǎn)1、精心營(yíng)造老師節(jié)慶典的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，渲染出大氣磅薄的慶典氣氛；同時(shí)時(shí)尚活潑的節(jié)目演出，也對(duì)過(guò)往的消費(fèi)者形成強(qiáng)烈的視覺(jué)感，吸引更多的顧客前來(lái)參加本次慶典活動(dòng)，期間大肆植入促銷(xiāo)廣告。2、加強(qiáng)活動(dòng)的周密性，提升傳播效率，增加顧客的消費(fèi)欲望。3、慶典當(dāng)天的促銷(xiāo)信息，通過(guò)單頁(yè)、_展架和形象招貼對(duì)外宣傳；并根據(jù)學(xué)校的政策，在周邊適當(dāng)?shù)淖鲂?biāo)語(yǔ)宣傳。4、當(dāng)日促銷(xiāo)活動(dòng)：a、當(dāng)日但凡在本店消費(fèi)滿(mǎn)50元，均可以贈(zèng)送特色菜__份或代金券__元(待定)。b、滿(mǎn)100可以送特色菜__份及果盤(pán)1份或代金券__元(待定)。c、如消費(fèi)到達(dá)200元(不包括酒水)，可以回饋__“代金弧、在下次光臨時(shí)，可免費(fèi)獲得一道價(jià)值__元的菜(點(diǎn)心)及維利麥西餐廳會(huì)員卡一張作為答謝回報(bào)。d、但凡收銀單上尾數(shù)號(hào)碼逢8，可獲得獲金額__元代金券__張(待定)。e、套餐組合更優(yōu)惠(廚房制作套餐菜單)。f、老師持老師證或有效證件絕可享受5折優(yōu)惠(待定)。(二)環(huán)境布置1、面對(duì)維利麥西餐廳門(mén)口將擺放，大型金色氣供門(mén)1座(標(biāo)語(yǔ)：“感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長(zhǎng)”)及金獅氣柱2對(duì)，彰顯大氣非凡、宏偉壯觀。2、將在走向維利麥西餐廳門(mén)口鋪設(shè)大紅地毯，給前來(lái)的嘉賓一種朝陽(yáng)的喜氣(詳細(xì)尺寸，由現(xiàn)場(chǎng)核量為準(zhǔn))。3、在嘉賓入口位置，設(shè)置簽到處；準(zhǔn)備40朵嘉賓胸花，供出席活動(dòng)儀式；并安排本公司4-6位氣質(zhì)好，形象佳的女員工為前來(lái)嘉賓佩戴胸花(根據(jù)邀請(qǐng)來(lái)賓人數(shù)，確定是否擺設(shè))。4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將西餐廳vip廂房設(shè)為貴賓休息室，會(huì)所門(mén)口兩邊各安排6位形象優(yōu)越的禮儀小姐站守，增加消費(fèi)者關(guān)注度。5、在維利麥西餐廳門(mén)口分別設(shè)置一個(gè)_展架，展架內(nèi)容分別該店當(dāng)日的促銷(xiāo)信息及賀詞標(biāo)語(yǔ)。6、在百維利麥西餐廳門(mén)口懸掛一道橫幅。7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(縣城中心廣場(chǎng))將搭建老師節(jié)慶典儀式大背景及時(shí)尚t型舞臺(tái)(安裝尺寸由現(xiàn)場(chǎng)考核為準(zhǔn))，圍繞舞臺(tái)四周布滿(mǎn)金布，并在舞臺(tái)上前段擺放20個(gè)冷焰火，用于營(yíng)造慶典隆重氣氛。8、舞臺(tái)中央擺放一架豎立式麥克風(fēng)，分別由領(lǐng)導(dǎo)致辭和主持人報(bào)幕使用。9、舞臺(tái)兩邊配音響兩套，并選定迎賓、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)和啟動(dòng)時(shí)候的音樂(lè)。10、兩邊各設(shè)立旋風(fēng)彩虹機(jī)2座，將在慶典啟動(dòng)儀式正式啟動(dòng)后噴發(fā)，將活動(dòng)氣氛帶進(jìn)高潮。11、t型舞臺(tái)兩邊各設(shè)立20個(gè)嘉賓靠背椅，使嘉賓便于欣賞時(shí)尚走秀，樂(lè)隊(duì)表演等一些列精彩演出。(三)嘉賓的邀請(qǐng)1、維利麥西餐廳高管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)所有員工全部到場(chǎng)。2、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師、各企事業(yè)單位代表、貴賓客戶(hù)、及社會(huì)各界有關(guān)人士。(四)活動(dòng)宣傳1、周邊小區(qū)、高層住宅樓、媒體投放宣傳直達(dá)精準(zhǔn)消費(fèi)群。如：電梯led