認知心理學-注意課件

第三章注意注意心理活動對一定事物的指向和集中。注意的關鍵在于犧牲某些事物的處理，以便能有效地處理其他事物——James第一節(jié)注意的認知模型一、過濾器模型（filtermodel）反應感覺登記容量有限的高級心理加工長時記憶選擇性過濾器

1、代表人物：Broadbent(1958)過濾器理論Broadbent（1958）提出過濾器理論（filtermodel）同一時間可以被注意到的信息量是有限的；如果信息量超過限度，注意過濾器就將選擇讓一些信息通過，并將另一些信息排斥在注意之外。2、支持過濾器模型的實驗證據(jù)

（1）Broadbent的雙聽實驗實驗（1954）：兩種呈現(xiàn)刺激的方式第一種是通常方式接收聲音刺激：例如左耳＝右耳＝734215；第二種是分聽方式（dichoticlisteningtask），即左耳＝734，右耳＝215。再現(xiàn)方式兩種:任意順序(以耳朵為單位分別再現(xiàn)左右耳所接收的信息);時間順序(按雙耳同時接收信息的順序成對地再現(xiàn))實驗結果:通常方式＋任意順序：正確率93%；分聽方式＋任意順序：正確率降低到65%；分聽方式＋時間順序：正確率降低到約20%。實驗表明：當兩種輸入的信息同時到達信息加工系統(tǒng)時，其中一種信息將受到選擇，而決定信息選擇的條件是刺激物的物理特性。（2）Cherry的雙聽追隨實驗(略)不管是雙聽實驗還是雙聽追隨實驗，被試只能注意到一個通道，一般是追隨通道的信息，而常常無法報告或覺察另一個通道的信息。核心概念:追隨程序注意的作用就象過濾器一樣，通過它的過濾，使輸入通道的一些信息能夠通過內(nèi)部容量有限的通道進入高極中樞過程，而其它的信息則被過濾掉。因此，注意的工作是以全或無的方式進行的。3、過濾器模型無法解釋的事實（1）雞尾酒會效應……Anny…追

隨

耳(2)Gray&Wedderburn的實驗（1960）

表明非追隨耳的信息也能得到一定的識別

OB2TIVE6JEC9DEAR5JANE3AUNT4DEARAUNTJANEOBJECTIVE追

隨

耳(3)

Treisman的實驗(1964)

ThereisahouseunderstandthewordKnowledgeofonahill表明當有意義的材料由追隨耳轉到非追隨耳時，被試會將注意轉向另一耳朵，表現(xiàn)出對意義的追隨。Thereisahouseonahill.Treisman實驗左耳：Manylinguistsmakeadistinctionbetweenthelogicalformofasentenceanditsdeepstructure.Theformer/sideoftheroadseemedtobefilledwithsingingbirds;thepathitselflookedsmoothandinviting.右耳：Atlonglasttheycametoaforkintheroadbutdidnotknowwhichwaytogo.Thetreesontheleft/termreferstotherelationshipsamongthelogicalsubjectandobject;thelattertowhatiscalled“meaning.”二、衰減模型（attenuationmodel）1、代表人物：Treisman(1964)根據(jù)非追隨耳的信息也可以得到高級分析的實驗結果,對過濾器模型加以改進,提出了衰減模型。Gray&Wedderburn(1960)和Treisman(1964)的實驗表明信息的選擇取決于材料的語意關系。當同時輸入的信息具有某種語意關系時，人們不僅能從被注意的通道中獲得信息，而且也能從未被注意的通道中獲得某些信息。2、主要觀點：特雷斯曼承認在信息的傳輸通道上存在著某種過濾的裝置，由它進行對信息的選擇。然而注意的工作方式不是以全或無的單通道方式，而是多通道方式工作，但是在多通道的信息加工中，每個通道的信息得到加工程度是不一樣的。

衰減模型認為，接收的信息要經(jīng)歷三種分析或檢驗：首先分析刺激的物理屬性；確定刺激是否語言，如果是，就將它們分為音節(jié)和單詞；識別單詞并賦予意義。

過濾器的作用是減弱信息的信號，受到衰減的信息仍可以進行高級加工。信息通過過濾器之后，未衰減的信息和經(jīng)過衰減的信息都繼續(xù)輸送到神經(jīng)系統(tǒng)較深層的水平，并且激活了較高水平的知覺分析器或詞典單元。已經(jīng)貯存的信息在高級分析水平仍有不同的興奮閾限，衰減的信息也有可能激活一些興奮閾限很低的信息。衰減模型簡圖物理特征分析選擇性過濾器意義分析。。。。。。。。。。追隨耳非追隨耳反應對兩個模型的評價1、過濾器模型和衰減模型都是認為注意發(fā)生在對信息初級分析和高級意義分析之間，換言之就是因為有了注意所以才有知覺，有了對刺激信息的意義的獲得。

2、兩種模型的根本出發(fā)點是一樣的，都認為高級分析水平的容量是有限的，必須通過過濾予與調節(jié)，這樣才有注意這種心理機制。

3、過濾器模型強調單通道和全或無的工作方式，而衰減模型通過引用閾限的概念強調初級分析的通道選擇和信號衰減作用。因此兩者聯(lián)合起來，稱之Broadbent-Treisman過濾器—衰減模型，并且將它看作注意的知覺選擇模型。三、反應選擇模型1、代表人物：Deutsch&Deutsch(1963)2、主要思想反應感覺登記知覺分析反應選擇組織輸出追隨耳

非追隨耳注意的反應選擇模型這個模型主張，所有輸入的信息在知覺階段都將得到充分的分析，而選擇作用只發(fā)生信息加工的后期，而不是前期。具體來說，感覺器官感受到的所有刺激都會進入高級分析過程。中樞則根據(jù)一定的法則進行加工，對重要的信息才作出反應。而不重要的信息可能很快被新的內(nèi)容沖掉。

注意并不在于選擇知覺刺激，而在于選擇對刺激的反應。3、支持證據(jù)Hardwick(1969)給被試的雙耳同時呈現(xiàn)刺激，其中包括給右耳或左耳隨機呈現(xiàn)特定的靶子詞，要求被試同時注意雙耳，當從右耳或左耳聽到靶子詞時，都要分別作出反應。結果是右耳和左耳對靶子詞的反應率都超過50%，達到59%—68%。Shiffrin實驗(1974)讓被試在白噪音的背景上，識別一個特定的輔音。實驗條件分為3種：用雙耳聽，同時注意雙耳；只用左耳聽，只注意左耳；只用右耳聽，只注意右耳。結果表明，在上述3種條件下，對特定的輔音的識別率沒有顯著差異。這些實驗結果提示，無論是單耳或雙耳都能識別輸入的信息，只要所處的條件相同，就能有相同的識別率。

注意研究的焦點問題：

注意選擇發(fā)生在什么時間?

注意：早期選擇還是晚期選擇？覺察加工與識別反應擇定刺激反應

知覺選擇

反應選擇兩類注意模型的比較四、對知覺選擇與反應選擇模型的驗證Treisman&Geffen對各模型的檢驗

他們應用雙聽技術和追隨程序，在同時呈現(xiàn)給兩耳的刺激中，分別隨機地安排一個特定的詞（靶子詞），要求被試無論是追隨耳還是非追隨耳聽到靶子詞，都分別作出反應。結果：追隨耳的反應率87%，非追隨耳的反應率8%感受性與判斷標準的區(qū)別實驗Moray等（1967）在應用雙聽技術和追隨程序的實驗中，給被試雙耳同時呈現(xiàn)數(shù)字并隨機地插入字母，被試從追隨耳或非追隨耳中聽到字母后，要分別作出按鍵反應。根據(jù)雙耳對字母的反應次數(shù)來計算感受性（d）和判定標準（B）。結果發(fā)現(xiàn)：雙耳的感受性有顯著性差異，追隨耳高于非追隨耳，但雙耳在判定標準上沒有顯著差異。皮膚電反射的研究

Moray（1970）在應用追隨程序的雙聽實驗中，對追隨耳中出現(xiàn)的特定字詞伴以對被試的電刺激，形成條件性的皮膚電反射。在以后的實驗過程中，當已成為皮膚電反射的條件信號的字詞從追隨耳轉到非追隨耳，盡管該字詞未被識別，但仍發(fā)現(xiàn)有皮膚電反應存在。幾點結論1、知覺選擇模型與反應選擇模型的根本不同在于兩者認為注意發(fā)生的位置不同。前者認為注意發(fā)生在覺察階段與識別階段之間，后者則認為注意發(fā)生在識別與復述階段之間。2、目前，較多的心理學家傾向于注意的知覺選擇模型，他們認為反應選擇模型太不經(jīng)濟了：因為高級分析過程必須對所有刺激信息進行加工，再擇重反應，如果這樣，大腦加工的負擔顯然太重。

3、已有實驗似乎表明：注意的知覺選擇模型能較好地說明集中性注意，而注意的反應選擇模型更能說明分配性注意。4、以前的實驗研究幾乎都是在聽覺道內(nèi)進行的，很少涉及其他的感覺道。五、多態(tài)模型（擴展）JohnstonandHeinz（1978）提出一個更廣泛的理論（multimodemodel）注意是一個靈活的系統(tǒng)，它允許在不同的階段選擇信息第一個階段：構建刺激的感覺表征（過濾器起作用）第二階段：構建語義表征第三階段：感覺和語義表征進入意識（后選擇起作用）。

第二節(jié)注意的認知資源理論（一）雙作業(yè)操作研究中的一些發(fā)現(xiàn)不同通道的作業(yè)會優(yōu)于同一通道內(nèi)的作業(yè)追隨作業(yè)越容易，非追隨作業(yè)完成得越好生手（8%）比專家（67%）的雙作業(yè)操作要差被試同時進行的兩種活動的活動效果，依賴于兩種作業(yè)是否相似、作業(yè)本身的難易程度以及個人的技能、練習等因素。

（二）中樞能量理論1、中樞能量理論的主要觀點Kahneman(1973)：《注意與努力》注意的指向和集中性質是由于人執(zhí)行任務的能量或者資源有限分配的原因。能量及分配模型認為，注意是人能用于執(zhí)行任務的數(shù)量有限的能量或資源，用這種能量或資源的分配來解釋注意。人在活動中可以得到的資源和喚醒是連結在一起的，其喚醒水平受情緒、藥物、肌緊張等因素的影響，所產(chǎn)生的能量通過一個分配方案被分配到不同的可能活動之中，最后形成各種反應。Kahneman的能量分配模型有限的能量——關鍵是資源的分配。其影響因素有：

1、受制于喚醒的可能能量；

2、當時的意愿；

3、對完成任務所需能量的評估；

4、個人的長期傾向。2、對雙作業(yè)操作的解釋

資源限制過程是指其作業(yè)受到所分配的資源的限制，一旦得到較多的資源，這種過程便能順利進行。材料限制過程是指其作業(yè)受到任務的低劣質量或不適宜的記憶信息的限制，因而即使分配到較多的資源也不能改善其作業(yè)水平。3、實驗依據(jù)Johnson和Heinz（1979）自變量：感覺可辨別度（高，低）；語義可辨別度（高，低）因變量：非靶子詞回憶的數(shù)量實驗過程：在雙聽實驗中給被試的雙耳呈現(xiàn)靶子詞和非靶子詞，要求被試追隨靶子詞（不固定在某一只耳朵中出現(xiàn)）。結果：不管語義可辨度的高低，非靶子詞回憶的數(shù)量在低感覺可辨度下都多于高感覺可辨度下的。這是因為在低感覺可辨度下需要更深入的加工，應用更多的資源，故而非靶子詞回憶的數(shù)量也較多。Johnson和Wilson（1980）實驗自變量：非靶子詞的種類（適宜，不適宜和中性）和呈現(xiàn)方式（呈現(xiàn)給雙耳和呈現(xiàn)給左耳）因變量：靶子詞的覺察率結果：在分配性注意下，適宜的非靶子詞有利于靶子詞的覺察；不適宜的非靶子詞有損于靶子詞的覺察；但是，在集中性注意下，非靶子詞的類型對靶子詞的覺察不起作用。第三節(jié)自動化加工

一、兩種加工過程

1.控制性加工：控制性加工是一種需要注意的加工，受人有意識的控制。其容量有限，可靈活地用于變化著的環(huán)境。

2.自動加工：自動加工是一種不受人意識控制的加工，無須應用注意，沒有一定容量限制，一旦形成難予改變。

Schneider&Shiffrin設計的實驗：

同范疇條件：實驗中識記項目與再認項目全部為數(shù)字或字母。

不同范疇條件：實驗中識記項目為數(shù)字或字母，再認項目中包含一個數(shù)字（或字母），其余項目為字母（或數(shù)字），即與識記項目無關的再認項目分屬兩個不同的范疇。反應：再認項目中是否有任何一個項目是以前識記過的。

實驗結果見下圖:結果表明，不同范疇條件下的再認或搜索優(yōu)于相同范疇條件，而且識記項目和再認項目的數(shù)量對不同范疇條件下的反應沒有什么影響，但在相同范疇條件下，隨著識記項目和再認項目的增多，判定所需的時間也增多。不同范疇下是以平行方式起作用的自動化加工，而相同范疇下是控制性加工從兩種加工的理論來看，注意可以成功地在幾個輸入或作業(yè)中間進行分配，如果這時應用的是自動加工的話；或者說在兩個同時進行的作業(yè)中，至少有一個作業(yè)包含自動加工，那么兩個作業(yè)就能順利地進行，因為自動加工無須應用注意。但是，兩個控制性加工的作業(yè)則難以順利地同時進行，因為兩者都需要應用資源或注意。二、特征整合理論

Treisman和Gelade（1980）提出特征整合理論，認為事物由客體和特征構成的。一個客體通常可以由多個維量構成，特征便是這些維量的特定的值，而客體則是多維量特征的結合。

在認知過程中，人對特征的加工是自動進行的，以平行加工的方式進行；而對客體的辯認則需要集中性注意的參與，以系列加工的方式進行加工；集中性注意的作用類似黏膠，使一些特征得以結合為一個單一的客體。給被試視覺呈現(xiàn)1-30個不同顏色的字母，要他們搜索一個特定的靶子，記錄其反應和所用的時間。這個靶子或者是一個客體（綠色的字母T），或者是一個特征（藍色的字母或一個S）。結果表明，當靶子是一個客體時，呈現(xiàn)的項目數(shù)量對覺察靶子所需的時間有很大影響，數(shù)量越多，所