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成長(zhǎng)教育教學(xué)課件講課人:優(yōu)質(zhì)老師呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)1課件解析課前預(yù)習(xí)第一單元我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)2課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)一法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)1.法律的特征。(1)法律是由_________________。(2)靠國(guó)家_______保證實(shí)施(最主要的特征)。(3)對(duì)全體社會(huì)成員具有___________。國(guó)家制定或認(rèn)可的強(qiáng)制力普遍約束力3課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:即為什么法律是一種特殊的行為規(guī)范,考生要注意理解識(shí)記法律的這三個(gè)特征。4課件解析課前預(yù)習(xí)2.法律的本質(zhì)。法律是掌握國(guó)家政權(quán)的___________________。在我國(guó),法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的_________________________。統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)廣大人民意志和利益的體現(xiàn)5課件解析課前預(yù)習(xí)3.我國(guó)公民享有的基本權(quán)利和基本義務(wù)。(1)_________:政治權(quán)利和自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身權(quán)利和自由、平等權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、批評(píng)建議權(quán)、受教育權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)和取得國(guó)家賠償權(quán)等。(2)_________:維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),遵守憲法和法律、保護(hù)國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序和社會(huì)公德、依法納稅、服兵役等。點(diǎn)撥:?jiǎn)栴}1、2多以選擇題形式考查?;緳?quán)利基本義務(wù)6課件解析課前預(yù)習(xí)4.怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是_______。(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是_________的。在我國(guó),公民既享有權(quán)利,又履行義務(wù)。(2)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是_________的。不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。在某些條件下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利。一致的密不可分相互結(jié)合7課件解析課前預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體,本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體,本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可編輯、更改顏色。輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題8課件解析課前預(yù)習(xí)(3)公民的權(quán)利和義務(wù)是_________的。公民的權(quán)利越能得到保障,就會(huì)越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極性,促進(jìn)他們自覺(jué)履行義務(wù);而公民履行義務(wù)的自覺(jué)性越高,就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛,公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。相互促進(jìn)9課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:關(guān)鍵是明確權(quán)利與義務(wù)的一致性,不能割裂開(kāi)來(lái)。注意要與七年級(jí)所學(xué)的“受教育的權(quán)利與義務(wù)”相結(jié)合識(shí)記。常以生活中的實(shí)例或熱點(diǎn)案例為材料進(jìn)行考查。10課件解析課前預(yù)習(xí)5.公民怎樣依法行使權(quán)利?(1)_____________許可的范圍。(2)_____損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法_____。(3)_____在合法權(quán)利之外_____________。(4)當(dāng)公民的合法權(quán)利_________時(shí),有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利,但必須采取_________,___________進(jìn)行,不能采取非法手段。不得超越法律不得權(quán)益不能謀取非法利益受到侵害合法方式按法定程序11課件解析課前預(yù)習(xí)依法行使權(quán)利掌握維權(quán)的方法,學(xué)會(huì)分析具體問(wèn)題,適用于本單元所學(xué)的多種權(quán)利。其中(1)-(3)側(cè)重于日常行使權(quán)利時(shí),(4)側(cè)重于維護(hù)權(quán)利時(shí)。12課件解析課前預(yù)習(xí)★6.公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)?(1)凡是憲法和法律所提倡和_____的行為要_________。(2)凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體_____的,就_________。(3)凡是憲法和法律所_______行為,就_________。點(diǎn)撥:注意關(guān)鍵詞,掌握記憶竅門(mén),省時(shí)高效。鼓勵(lì)積極去做要求必須去做禁止的堅(jiān)決不做13課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)二法律在公民生活中的作用)1.法律在公民生活中的作用。(1)_________:法律規(guī)范人們的行為。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)_______________。(2)_________:法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。法律通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來(lái)____________________。規(guī)范作用規(guī)范人們的行為保護(hù)作用維護(hù)公民的合法權(quán)益14課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:多以案例的形式考查學(xué)生是否理解法律的作用。15課件解析課前預(yù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體您的標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容,建議微軟雅黑或者黑體16課件解析課前預(yù)習(xí)2.訴訟的類型有哪些?(1)刑事訴訟。(2)民事訴訟。(3)行政訴訟。3.我國(guó)法律制裁的類型有哪些?(1)違憲制裁。(2)行政制裁,分為行政處分和行政處罰兩種。(3)刑事制裁。(刑罰)(4)民事制裁。(是適用范圍最為廣泛的法律制裁)17課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)三法律保護(hù)我們的生命健康權(quán))★1.為什么要保護(hù)人的生命健康權(quán)?(1)人_______的是生命,健康是人們幸福生活乃至生命安全的_________。(2)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的_____。(3)生命健康權(quán)是公民_______________。點(diǎn)撥:此問(wèn)題很重要,常與未成年人的保護(hù)結(jié)合出綜合性題目,有時(shí)也出選擇題。最寶貴重要前提基礎(chǔ)最根本的人身權(quán)18課件解析課前預(yù)習(xí)★2.為什么要對(duì)未成年人的生命健康權(quán)予以特殊保護(hù)?(1)重要性:未成年人是祖國(guó)的_________________。(2)自身情況:由于年幼、能力欠缺和_________,生命健康較_____________。(3)社會(huì)現(xiàn)實(shí):保護(hù)未成年人的生命健康,是全社會(huì)的共同責(zé)任。點(diǎn)撥:注意與七年級(jí)第16課撐起法律保護(hù)傘中“青少年為什么受法律特殊保護(hù)”結(jié)合記憶。未來(lái)和民族的希望經(jīng)驗(yàn)不足容易受到侵害19課件解析課前預(yù)習(xí)3.我國(guó)有哪些法律對(duì)保護(hù)公民健康權(quán)做出了明確規(guī)定?憲法、刑法、民法通則、侵權(quán)責(zé)任法、未成年人保護(hù)法、食品安全法、道路交通安全法、勞動(dòng)法等。20課件解析課前預(yù)習(xí)★4.怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)?(1)對(duì)自己:①當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí),我們一定要勇敢地拿起法律武器,依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)_____,不能讓侵害者逍遙法外;二要采用_________為自己_____________。②加強(qiáng)__________,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。從而多一份防范,多一份安全。(2)對(duì)他人:愛(ài)護(hù)、尊重_____的生命和健康。報(bào)案合法手段討回“公道”自我保護(hù)他人21課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:維護(hù)生命健康權(quán)要采取合法手段,既不能以牙還牙,也不能忍氣吞聲。以牙還牙會(huì)對(duì)他人造成傷害,不僅使自己的合法權(quán)益得不到維護(hù),反而使自己違法犯罪;忍氣吞聲不僅不能維權(quán),還容易助長(zhǎng)侵害者的囂張氣焰,使其變本加厲。22課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)四法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1.人格尊嚴(yán)的內(nèi)容。_______________________________________。2.公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)?(1)_________,依法_____自己的言行,我們要依法維護(hù)人格尊嚴(yán)。(2)_____________,當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),依法維護(hù)自己的權(quán)利,找回失去的尊嚴(yán)。(3)愛(ài)護(hù)、尊重_____的人格尊嚴(yán)。肖像權(quán),姓名權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),隱私權(quán)自尊自愛(ài)規(guī)范提高維權(quán)意識(shí)他人23課件解析課前預(yù)習(xí)3.隱私的含義及內(nèi)容。(1)含義:公民不愿讓他人知道的個(gè)人生活的秘密。(2)內(nèi)容:個(gè)人的私生活、日記、照相簿、生活習(xí)慣、通信秘密、身體缺陷等。24課件解析課前預(yù)習(xí)侵犯肖像權(quán)的條件注意侵犯肖像權(quán)的兩個(gè)條件需同時(shí)具備:以營(yíng)利為目的和未經(jīng)本人允許。注意區(qū)分名譽(yù)權(quán)(名聲)、榮譽(yù)權(quán)(光榮稱號(hào))。在回答主觀題目時(shí),如果以上幾種權(quán)利不好分辨,也可以以人格尊嚴(yán)權(quán)這個(gè)大概念來(lái)回答。25課件解析課前預(yù)習(xí)4.隱私權(quán)。公民依法享有不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。26課件解析課前預(yù)習(xí)不屬于個(gè)人隱私的情況如果個(gè)人的私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān),則不屬于隱私,不受隱私權(quán)保護(hù)。例如:網(wǎng)上曝光通緝犯的個(gè)人信息等。27課件解析課前預(yù)習(xí)5.青少年怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)?在我國(guó),未成年人同樣享有隱私權(quán)。我們要依法保護(hù)自己的隱私權(quán)。(1)_______含有自己隱私的物品。(2)一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私,要_________,學(xué)會(huì)_________________自己的隱私權(quán)。(3)_________的隱私權(quán)。管理好依法制止運(yùn)用法律武器維護(hù)尊重他人28課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)五財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容。(1)含義:公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。(2)內(nèi)容:_______________________的權(quán)利。占有、使用、收益、處分29課件解析課前預(yù)習(xí)處分權(quán)注意捐款屬于處分權(quán),并非使用權(quán)。行使處分權(quán)時(shí),財(cái)產(chǎn)所有權(quán)發(fā)生了變化。30課件解析課前預(yù)習(xí)2.國(guó)家通過(guò)哪些法律手段保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?(1)國(guó)家運(yùn)用___________等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。(2)民事法律手段是保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)_______________的方法。刑事法律手段是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)的__________________方法。刑事和民事最常見(jiàn)、最普遍最嚴(yán)厲、最有效的31課件解析課前預(yù)習(xí)3.當(dāng)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí),應(yīng)該怎么辦?學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(1)與侵害者_(dá)____解決。(2)協(xié)商不成應(yīng)提起_____。(3)_________的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),維護(hù)他人的合法權(quán)益。點(diǎn)撥:注意可以根據(jù)受侵害程度采取不同方法。協(xié)商訴訟尊重別人32課件解析課前預(yù)習(xí)4.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有的承受死者個(gè)人所遺留的合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。5.法定繼承人的范圍和順序。_________:配偶、子女、父母。_________:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第一順序第二順序33課件解析課前預(yù)習(xí)6.遺產(chǎn)繼承。(1)法定繼承和遺囑繼承。(2)遺產(chǎn)分配原則:男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓、權(quán)利義務(wù)相一致。點(diǎn)撥:遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。34課件解析課前預(yù)習(xí)7.公民怎樣依法維護(hù)繼承權(quán)?___________________________。(1)公民在自己的合法繼承權(quán)被侵害后,要有維權(quán)的意識(shí)。(2)在行使繼承權(quán)時(shí),要依法進(jìn)行,不能非法獲得繼承權(quán),不能損害他人的合法權(quán)利。我們要依法維護(hù)自己的繼承權(quán)35課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)六法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)1.智力成果。(1)智力成果簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的_________。(2)智力成果具體表現(xiàn)為:科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。勞動(dòng)成果36課件解析課前預(yù)習(xí)2.智力成果權(quán)。(1)智力成果權(quán)也叫_________,是對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。(2)在我國(guó),智力成果權(quán)主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)37課件解析課前預(yù)習(xí)未成年人也有智力成果權(quán)智力成果權(quán)沒(méi)有年齡限制。未成年人保護(hù)法明確規(guī)定,國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。38課件解析課前預(yù)習(xí)3.公民如何保護(hù)自己的智力成果權(quán)?_______________________________。(1)加深對(duì)保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí),_____保護(hù)智力成果的_________。(2)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要_____________來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(3)_________社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),_________的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。我們要依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)增強(qiáng)法律意識(shí)運(yùn)用法律武器積極參與尊重他人39課件解析課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)七做個(gè)聰明的消費(fèi)者1.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利。(1)_________________。(2)_______________。(3)___________。(4)___________。(5)___________。(6)依法結(jié)社權(quán)。(7)獲得知識(shí)權(quán)。(8)監(jiān)督批評(píng)權(quán)。(9)人格尊嚴(yán)﹑民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重。人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)知悉真實(shí)情況權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)40課件解析課前預(yù)習(xí)消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利前5項(xiàng)權(quán)利是常被侵犯的,也是??嫉模枰煊?,并能做出準(zhǔn)確判斷。有時(shí)可能侵犯一種權(quán)利,也可能侵犯多種權(quán)利,做題時(shí)一定要分析完整。要注意區(qū)分消費(fèi)者的“人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)”與公民的“生命健康權(quán)”。41課件解析課前預(yù)習(xí)2.怎樣營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境?消費(fèi)活動(dòng)中的生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者,都要按照________________參與消費(fèi)活動(dòng),_________自己的經(jīng)濟(jì)行為。(總說(shuō))(1)生產(chǎn)者是消費(fèi)活動(dòng)_______的參與者,不得生產(chǎn)國(guó)家明令淘汰和禁止生產(chǎn)的產(chǎn)品,嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品出廠,更不能偽造產(chǎn)地,冒用他人廠名、廠址、商標(biāo)等。誠(chéng)實(shí)守信的原則依法規(guī)范最主要42課件解析課前預(yù)習(xí)(2)銷售者是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的___________。銷售者是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要參與者,應(yīng)信守服務(wù)承諾,保證不銷售缺斤短兩、失效變質(zhì)的商品等。(3)消費(fèi)者是消費(fèi)活動(dòng)的參與者,應(yīng)_____________,對(duì)制假售假行為要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)_______________合法權(quán)益等。點(diǎn)撥:此要點(diǎn)常與“誠(chéng)實(shí)守信”相結(jié)合,以主觀題的形式進(jìn)行考查。應(yīng)注意此要點(diǎn)可與“食品安全法”相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系考查,要重點(diǎn)把握。橋梁與紐帶遵守市場(chǎng)秩序舉報(bào),依法保護(hù)43課件解析課前預(yù)習(xí)3.當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)怎樣維權(quán)?(1)與經(jīng)營(yíng)者_(dá)________。(2)請(qǐng)求_______________。(3)向人民_____________。協(xié)商和解消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解法院提起訴訟44課件解析課前預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:近幾年侵犯消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象很多,特別是食品安全問(wèn)題,是考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。因此要熟練掌握和運(yùn)用維權(quán)知識(shí)。試題常要求寫(xiě)出營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境的做法、維權(quán)方法、設(shè)計(jì)消費(fèi)警示語(yǔ);等等。45課件解析課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)一法律保護(hù)我們的權(quán)利(3年3考)命題角度?法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)例1(2017·煙臺(tái)模擬)近年來(lái),“廣場(chǎng)舞擾民”的新聞?lì)l現(xiàn),在不堪噪音騷擾的市民眼里,這些搶占小區(qū)空地和街邊廣場(chǎng)的大媽,已經(jīng)嚴(yán)重影響了他人的正常生活,以致潑糞、放狗咬、高音炮等對(duì)抗大媽們的極端行為時(shí)有發(fā)生。從公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系看,上述問(wèn)題的出現(xiàn)在于不理解()46課件解析課前預(yù)習(xí)①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性②公民不僅要依法行使權(quán)利,而且要依法履行義務(wù)③公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利④實(shí)施正義行為,不做非正義的事是做人的基本要求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④√47課件解析課前預(yù)習(xí)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó),公民既享有權(quán)利,又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí),必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。公民權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候,不得超越法律許可的范圍,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。48課件解析課前預(yù)習(xí)例2(2015·煙臺(tái)中考)針對(duì)下邊漫畫(huà)揭示的現(xiàn)象,小明準(zhǔn)備結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一段評(píng)論。他可運(yùn)用的觀點(diǎn)有()49課件解析課前預(yù)習(xí)①我國(guó)公民在法律面前一律平等②我國(guó)法律是全體公民意志和利益的體現(xiàn)③法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范④對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的違法行為應(yīng)給予更嚴(yán)厲的制裁A.①②③B.①②④C.②④D.①③√50課件解析課前預(yù)習(xí)此題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的特征,此題易選錯(cuò)的迷惑點(diǎn)在②,由教材所學(xué)可知,我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn),而不是“全體公民”??忌欢ㄒ⒁鈱?duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。51課件解析課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)二伴我們一生的權(quán)利(3年1考)命題角度?法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)例3(2017·煙臺(tái)模擬)2016年8月1日,交通部官網(wǎng)發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租汽車(chē)運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范(征求意見(jiàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)稿》)?!兑庖?jiàn)稿》提出,網(wǎng)約車(chē)應(yīng)安裝應(yīng)急報(bào)警裝置;個(gè)人電話加密功能,乘客與駕駛員之間通過(guò)技術(shù)手段進(jìn)行溝通聯(lián)系;不應(yīng)將乘客對(duì)單次服務(wù)行為的評(píng)價(jià)結(jié)果直接反饋至駕駛員等。這些規(guī)定保護(hù)了公民的()52課件解析課前預(yù)習(xí)①隱私權(quán)②生命健康權(quán)③財(cái)產(chǎn)權(quán)④依法求償權(quán)A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④√53課件解析課前預(yù)習(xí)命題角度?法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)例4(2017·煙臺(tái)模擬)某班開(kāi)展了模擬法庭互動(dòng)活動(dòng)。下列案件中,小法官判斷正確的是()①學(xué)校將李某的“三好學(xué)生”照片張貼在學(xué)校宣傳欄上——學(xué)校侵犯了李某的肖像權(quán)②王某幫助鄰居在網(wǎng)上發(fā)帖誹謗他人——王某侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)54課件解析課前預(yù)習(xí)③商場(chǎng)保安懷疑顧客偷拿商品,對(duì)其進(jìn)行搜身——保安侵犯了該顧客的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)④繼父要求小亮改姓自己的姓,否則就把他逐出家門(mén)——繼父侵犯了小亮的姓名權(quán)A.①④B.①②③C.②③④D.②④√55課件解析課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)三依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)(3年3考)命題角度?財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)例5(2016·煙臺(tái)中考)李東在縣城買(mǎi)了一棟臨街樓,裝修后自己做生意。他對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)行使了()①占有權(quán)②使用權(quán)③收益權(quán)④處分權(quán)A.①④B.①②C.①②③D.①②③④B56課件解析課前預(yù)習(xí)在我國(guó),公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。占有,是指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的實(shí)際占據(jù)和控制。使用,是指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)財(cái)產(chǎn)的運(yùn)用、利用。收益,是通過(guò)占有、使用、經(jīng)營(yíng)、轉(zhuǎn)讓而取得的經(jīng)濟(jì)收益。處分,是財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi),根據(jù)自己的意志,通過(guò)某種行為對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處理、處置。57課件解析課前預(yù)習(xí)命題角度?法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)例6(2017·青島中考)這個(gè)蘋(píng)果賣(mài)出天價(jià)!日前,青島某大學(xué)教授培育的蘋(píng)果新品種“福麗”以156萬(wàn)元的價(jià)格成功轉(zhuǎn)讓給上海某企業(yè)。這一“天價(jià)蘋(píng)果”是對(duì)________的認(rèn)可。()A.獲得知識(shí)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.智力成果權(quán)D58課件解析課前預(yù)習(xí)命題角度?做個(gè)聰明的消費(fèi)者例7(2015·煙臺(tái)中考)2015年3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,央視以“消費(fèi)在陽(yáng)光下”為主題舉辦了“3·15晚會(huì)”,晚會(huì)曝光了汽車(chē)4S店小病大修、調(diào)和汽油以次充好、來(lái)路不明的保健品泛濫等侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。下列說(shuō)法正確的是()59課件解析課前預(yù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題文本文本請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本60課件解析課前預(yù)習(xí)①不法廠商的行為侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)和公平交易權(quán)②消費(fèi)者應(yīng)該學(xué)習(xí)、掌握必要的消費(fèi)知識(shí)③新聞媒體的輿論監(jiān)督能從根本上凈化消費(fèi)者的消費(fèi)環(huán)境④?chē)?guó)家應(yīng)該健全法律,嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣商品等違法行為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④√61課件解析課前預(yù)習(xí)2016年11月7日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》,這是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律,明確加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息保護(hù),打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙。該法自2017年6月1日起施行。對(duì)當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,該法都有明確規(guī)定。針對(duì)個(gè)人信息泄露問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)定:任何個(gè)人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個(gè)人信息,不得非法出售或者非法向他人提供
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