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第頁(yè)共頁(yè)挫折的事例(通用5篇)挫折的事例篇一挫折,這一個(gè)代名詞,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),也許帶來(lái)的更多是恐懼。但,它賦予我的,是喜悅。因?yàn)?,我曾?zhàn)勝過(guò)它!五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試,很遺憾,年級(jí)前3名與我無(wú)緣,我落到了第4名?;氐郊?,我用淚水來(lái)宣泄,用文筆來(lái)傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長(zhǎng)笑。它不是在嘲笑我嗎?是想鼓勵(lì)我嗎?哎,也許吧!我不信我與前三名無(wú)緣,于是,我便沒日沒夜,廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能到達(dá)自己的目的,捕捉到自己的“獵物”呢?在六年級(jí)第一學(xué)期里,我發(fā)奮學(xué)習(xí),同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂,在學(xué)____找快樂。終于,我成功了,六年級(jí)第一學(xué)習(xí),我登上了年級(jí)第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵,永遠(yuǎn)向太陽(yáng)綻開笑臉。不要因?yàn)樗み^(guò)交而放棄奔跑,不要因?yàn)槭苓^(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然;不要因?yàn)樵?jīng)失敗過(guò)而永遠(yuǎn)放棄……熱愛生活的人,會(huì)在山窮水盡的時(shí)候勇往直前,因?yàn)橹挥心菢樱拍苷业缴钪械拈W光點(diǎn)!戰(zhàn)勝挫折,你才能享受到快樂的滋味!我體會(huì)到了,因?yàn)椋以?jīng)戰(zhàn)勝過(guò)它!挫折的事例篇二人生道路上不都是平坦的,有坎坎坷坷,悲歡離合。歲月如歌,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了,什么事都能自己解決,在我13歲生日的這一天,我躺在草地上,回憶我那經(jīng)受挫折的童年。3歲,一個(gè)令我難忘的年齡。那年,別的孩子都沐浴在父母的愛河之中,只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年,不知為什么,爸爸突然不見了,媽媽也回婆婆家,把我丟給爺爺奶奶,我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈,在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美妙明天的向往。然而禍不單行,我又患上了甲肝,每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院,我很乖,在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒有哭??墒窃谖也『靡院?,我卻向奶奶哭鬧:“別人都有爸爸,只有我沒爸爸,我想他,我想他……”而奶奶卻不給我答復(fù)。漸漸地,在以后的日子里我變得內(nèi)向,沉默。直到我7歲時(shí)才知道,我應(yīng)該對(duì)將來(lái)充在滿希望,因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰,于是我開場(chǎng)發(fā)奮學(xué)習(xí),但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。如今我想:難道就這樣算了嗎?不,我不會(huì)向命運(yùn)低頭,我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng),在挫折中努力,我雖然只是一只蝸牛,但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光榮!我常常這樣想:假如貝多芬不在挫折中奮斗,他也不回獲得音樂家的美譽(yù);假如張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深,那么她永遠(yuǎn)只能在眼淚中過(guò)日子……是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人可以隨隨意便成功;彩虹只有在跟風(fēng)與雨搏斗才會(huì)出現(xiàn),貝殼只有與海浪搏斗才會(huì)磨出閃爍著光輝的珍珠……挫折的事例篇三經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的陽(yáng)光固然燦爛,遍地芳花嫩草固然美妙,徐徐拂面的清風(fēng)固然溫順。然而,美麗的彩虹總在風(fēng)雨之后,傲骨的梅花總在飛雪之中,堅(jiān)韌的勁竹總在頑石之間。萬(wàn)千事物無(wú)一具有兩面性。正所謂“水能載舟,亦能覆舟”。這正如人生之路上的“絆腳石”一樣,總是阻擋著你的去路。然而,眾多的“絆腳石”聚在一起時(shí),便成了人生路上的鋪路石了,奠定走向?qū)?lái)的道路。再大的困難與磨難都是磨礪自己的難得的礪石。雖然肉體上的痛苦難以忍受,精神上的折磨讓人叫苦不迭,但頑強(qiáng)的毅力會(huì)從中得以彰顯,精神境界得以提升?!疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”不經(jīng)歷大風(fēng)大浪的沖刷怎能駛向成功的此岸?古有勾踐臥薪嘗膽終復(fù)國(guó),李白鐵杵磨針成詩(shī)篇,匡衡鑿壁借光學(xué)有成—————而今笑看風(fēng)云變幻,紅塵滾滾,苦難亦不期而至,伴你成長(zhǎng)。然而,面對(duì)洶涌澎湃的波濤,有人歡喜有人憂。有的人因它的氣勢(shì)蓬勃而嚇到,畏懼之心操控自己。只能望而卻步,止步不前,在原地掙扎彷徨。而有的人卻乘風(fēng)破浪,憑雙槳獨(dú)舟馳騁汪洋,劈波斬浪??耧L(fēng)暴雨肆虐著,驚濤駭浪狂嘯著,卻無(wú)所懼怕,反而意志更堅(jiān)決,激情飛揚(yáng)。沒有挫折的人生是索然無(wú)味的,即使是再名貴的菜肴也會(huì)變得平淡無(wú)奇。重重迷霧中失去了方向,茫茫大海中迷失了航路,何等之危險(xiǎn)。挫折的人生,人生的挫折。不在挫折中鍛煉,就在挫折中死亡。不禁想說(shuō)一聲“挫折,你好!”挫折的事例篇四“叮、叮、?!鄙险n了,數(shù)學(xué)成教師走進(jìn)教室,手里拿著一疊試卷,見到這疊試卷,我心想:“哦!太好了,要考試了。”鈴聲落了,成教師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。一臉的嚴(yán)肅,說(shuō):“組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷考試,九非常鐘?!痹嚲砺湓诹宋业淖雷由希姨崞鸸P就寫名字,飛快的做了起來(lái),時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了。非常鐘、二非常鐘、三非常鐘,四非常鐘……“停筆,收卷!”我得意洋洋的把試卷交了上去。我對(duì)數(shù)學(xué)有著決對(duì)的自信心。卷子寫完了,連檢查這道程序都被我省略。寫完了試卷就閉目養(yǎng)神。下午教師公布著分?jǐn)?shù),“張孝宇……”我心想:“少說(shuō)也得考90分吧!”“八十六分!”我聽到這幾個(gè)字心涼的差不多了,這回完了,又要被罵死了的。風(fēng)呼呼的吹著,我仿佛要被吹走似的,風(fēng)漸漸的停,我下步當(dāng)做三步走,好希望可以永遠(yuǎn)的這樣走著,不回家。這畢竟是不可能的。過(guò)了一會(huì)兒到家了,我什么話也沒說(shuō),就寫作業(yè)了,不知過(guò)了多久作業(yè)只有一項(xiàng)了,就是,試卷改錯(cuò)簽字。我提心吊膽把試卷拿到爸爸面前簽字。爸爸把分?jǐn)?shù)一看,心情立即由晴轉(zhuǎn)陰,“怎么只考了86分?”“大意馬虎?!蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)?!跋麓渭佑停蚁嘈拍氵@次是大意馬虎,下次要認(rèn)真檢查?!蔽逸p輕點(diǎn)了下頭,爸爸在試卷上簽下了兩三行密密麻麻的字,我也懶得再看這張卷子一眼。第二天教師又舉行了一次考試,我可是寫完了后檢查了一遍又一遍,寫的時(shí)候那怕是2×3都要在草稿紙上算一遍。下午分?jǐn)?shù)出來(lái),是97分。失敗是成功之母。挫折的事例篇五在人生的道路上,每個(gè)人都是抱著滿滿的自信和滿腔的熱枕。但是人生之路并非一路平坦,總有那么一些挫折。這也就是對(duì)我們的考驗(yàn),在考驗(yàn)面前有人選擇勇往直前,而有些人卻選擇放棄??偟膩?lái)說(shuō),我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人,而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是,挫折卻使我認(rèn)識(shí)到了什么。我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn):三門功課兩門沒有到達(dá)90分。那可是期末成績(jī)呀!聽到一個(gè),兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高,馬上頭上的汗就流出來(lái)了。拿試卷時(shí),我都不敢看教師們的臉了,經(jīng)過(guò)了一陣數(shù)落后,我才回家了?;氐搅思?,我看著試卷,心里真像打翻了五味瓶,看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了,一些簡(jiǎn)單的題也沒做出來(lái)。我那一個(gè)暑期里,都復(fù)習(xí)了課文,還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果,在新學(xué)期,我得到了比以往更好的成績(jī)。在那一刻,我終于明白了,挫折,是人生的推進(jìn)器!也就是那一次挫折,讓我因禍得福,養(yǎng)成了一些受益終身的
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