初中化學(xué)-課題3 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版九年級化學(xué)（上）第六單元碳和碳的氧化物課題3

二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)）

有一種物質(zhì)，農(nóng)民伯伯說它是“植物的糧食”，消防官兵贊美它是“滅火先鋒”，建筑師們稱它為“粉刷匠”，環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ銈儾逻@種物質(zhì)是什么呢？謎語競猜學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1.掌握二氧化碳的性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式表示它的化學(xué)性質(zhì)。2.知道二氧化碳在生產(chǎn)生活中的用途。過程與方法：1.通過二氧化碳性質(zhì)的探究活動，經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程，初步掌握用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的基本方法。2.通過對現(xiàn)象的分析，初步形成根據(jù)現(xiàn)象得出科學(xué)結(jié)論的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對生活中與二氧化碳有關(guān)的問題的解決，培養(yǎng)運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。探究實(shí)驗(yàn)1：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳是無色無味的氣體，能溶于水探索問題1、塑料瓶發(fā)生了什么變化？2、為什么塑料瓶會發(fā)生如此變化？3、該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳有什么性質(zhì)？思考：

我們平時(shí)打開汽水和啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這又是利用了該氣體的哪一點(diǎn)性質(zhì)？

氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)會溶解的更多。生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。石蕊溶液石蕊試液探究實(shí)驗(yàn)2：使石蕊變紅的物質(zhì)是什么（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)探索問題究竟是何原因使實(shí)驗(yàn)中的紙花呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象？（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。CO2+H2O===H2CO3使紫色的石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸。（2）碳酸很不穩(wěn)定，加熱易分解。當(dāng)加熱變成紅色的溶液時(shí)二氧化碳?xì)怏w逸出，紅色又變回紫色。H2CO3===CO2↑

+H2O

探究實(shí)驗(yàn)3：傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探索問題1、燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅了，說明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳的兩點(diǎn)性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大。探究實(shí)驗(yàn)4：怎樣證明人呼出的氣體中有CO2方法：向澄清石灰水中吹氣CO2能與澄清石灰水中的氫氧化鈣[Ca(OH)2

]發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O此反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳或鑒定二氧化碳長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體。這層白色固體是怎樣形成的？主要成分是什么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固體？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。思考討論CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑

+H2O小試牛刀1.能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將燃著的木條伸入集氣瓶木條燃燒更旺B將帶火星的木條伸入集氣瓶木條復(fù)燃C將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁D將氣體通入紫色石蕊溶液中溶液變紅2.下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只涉及其物理性質(zhì)的是()CD在加壓降溫的條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成液體或氣體，固體二氧化碳叫做“干冰”。干冰升華時(shí)會吸收大量的熱，因此可用作制冷劑，也可用于人工降雨，還可用于人造舞臺云霧。CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料人工降雨做氣體肥料參與光合作用致冷劑二氧化碳的用途小試牛刀二氧化碳的下列用途，既與它的物理性質(zhì)有關(guān)又與它的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是()A.人工降雨B.滅火C.作制冷劑D.用碳還原二氧化碳制一氧化碳B通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)：我還想學(xué)習(xí)我體會到了我收獲了………………

回歸之旅—盤點(diǎn)收獲當(dāng)堂檢測1.B2.A3.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑

+H2O(2)下層密度比空氣密度大不燃燒也不支持燃燒(3)碳酸(或H2CO3)(4)澄清石灰水變渾濁CO2