河北省唐山市某重點中學高二生物學案第章第節(jié)生長素的生理作用（）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第二節(jié)生長素的生理作用班級姓名________學號_________知識導航一．課前復習:生長素的發(fā)現(xiàn)（1）從理論上比較圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素含量：_______________。（2）生長素在胚芽鞘尖端橫向運輸生長素分布不均勻是橫向運輸?shù)慕Y(jié)果（側(cè)向側(cè)運輸）（3）生長素極性運輸指。（4）若圖中甲勻速旋轉(zhuǎn),則比較瓊脂塊AB的生長素含量是：A____B（4)通過上節(jié)課的學習我們知道生長素有________________的生理作用。二．新課展開：生長素的生理作用1．[問題探討]曲線分析,可得出的結(jié)論有:（1）生長素對根、芽、莖作用的最適濃度分別為_________、__________、_________,其中對生長素的濃度最敏感的器官是______。(2)同一濃度下，生長素對不同器官的作用________.如分析生長素濃度為10－6mol/L時對根、芽、莖作用分別是_____________、_______________、_______________。（3）對同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是_____________________________。2．生長素的作用特點：兩重性兩重性表現(xiàn)為：既能______________又能______________，既能_______________又能_______________；既能_______________又能_________________。一般情況下，生長素在濃度低時______生長，在濃度過高時會______生長，甚至________。3．實例分析：［實例1]頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。分析：（1）比較甲和乙的生長情況_________________________________________。（2）比較生長素含量情況：甲____乙，原因是______________________________________________________________________________________.(3）生長素對甲和乙的作用有什么不同?_____________________________。解除頂端優(yōu)勢的方法和原理是__________________________________。[實例2］根的向地生長及莖的背地生長分析:（1）根圖分析比較A和B、C和D生長情況___________、__________。(填快慢)（2）分析生長素含量情況:A_____B；C_____D.（提示，考慮重力對生長素的影響）（3）分析ABCD四點生長素的作用A：______B：______C：______D:____(填促進或抑制）（4）試分析出現(xiàn)根向地生長的原因是___________________________________________;莖背地生長的原因是___________________________________________________。（提示：考慮根和莖對生長素的敏感性不同）特別提醒：尖端均勻光照或黑暗不發(fā)生生長素的橫向運輸,橫向運輸只發(fā)生在產(chǎn)生生長素的部位且有單側(cè)光或重力刺激時。失重狀態(tài)下水平放置的植物的根、芽中生長素分布是均勻的，植物會水平生長。[實例3]2,4－D(一種生長素類似物)可作為除草劑。在麥田中噴灑一定濃度的2，4－D,可以抑制或殺死雜草（雙子葉植物），而不會抑制小麥的生長。請根據(jù)所學內(nèi)容分析原因。4．看書總結(jié)：生長素類似物有哪些種類？在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些應用？5。嘗試分析：在自然條件下,發(fā)育的種子里合成大量的生長素,以促進了果實的發(fā)育.如果沒有授粉，就不能發(fā)育成種子，也就不能合成生長素刺激子房發(fā)育成果實。如何利用生長素類似物獲得無籽果實呢？（思考：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上這種技術適用哪些作物不適用哪些作物）課堂訓練1．下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，錯誤的是A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．可利用生長素類似物防止落花落果2.下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長高濃度抑制生長兩重性的現(xiàn)象是A．莖的向光性和背地性

B．頂端優(yōu)勢C．根的向地性和向水性

D．含羞草的小葉受刺激立即下垂3．下列說法正確的是A．不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的B．頂芽產(chǎn)生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制，此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢C．生長素的濃度越高植物生長越快D．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素，是子房發(fā)育成果實的必要條件4．要得到番茄無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上.處理該花的時期和條件是A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花后,不去雄蕊D．開花后，去掉雄蕊5。一株番茄在未受粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液;另一株番茄在雌蕊受粉后去掉發(fā)育著的種子。結(jié)果分別是A．子房發(fā)育成無籽果實；果實正常發(fā)育B．子房發(fā)育成無籽果實；果實停止發(fā)育C．子房發(fā)育成有籽果實;果實正常發(fā)育D．子房發(fā)育成有籽果實；果實停止發(fā)育課時作業(yè)一、選擇題1。下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是A．頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸2。某同學發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，不正確的是A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C．生長素類似物有一定的毒性，實驗結(jié)束后應妥善處理廢液D．可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同3．某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是A．種子明顯增多 B．形成無籽果實C．部分果實脫落 D．果實生長不受影響4。如右圖所示,如果莖的a側(cè)的生長素濃度對應的作用效率表現(xiàn)為曲線OB段，下列對莖的b側(cè)的生長素濃度所對應作用效率的描述中，較為準確的是 A。在OD范圍內(nèi)B.在CA范圍內(nèi)C.在BD范圍內(nèi)D。在BA范圍內(nèi)5．綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是A．受重力影響,向地性B．受重力影響,背地性C．受水的影響,向水性 D．受光的影響,向光性6．用一定濃度的生長素類似物（2。4—D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會抑制小麥的生長。對此正確的解釋是A．此濃度只對小麥起作用B．此濃度只對雜草起作用C．小麥和雜草對此濃度敏感程度不同D．此濃度對小麥和雜草都起抑制作用7．側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存在側(cè)芽部位，這是由于生長素的運輸方式屬于

A．自由擴散

B．主動運輸

C．滲透

D．吸脹作用8．將一株生長著的豌豆幼苗水平放置，經(jīng)過一段時間,根能向地生長，莖能背地生長，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是①重力影響生長素分布不均②根近地一側(cè)生長素的分布比背地一側(cè)多③根比莖對生長素反應靈敏④莖比根對生長素反應靈敏⑤根近地一側(cè)生長快⑥莖近地一側(cè)生長快A．①②③⑤ B．①②③⑥C．①②④⑥ D．①④⑤⑥9．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度是A．雙子葉植物、單子葉植物;c點濃度B．單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度C．雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度D．單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度二、填空題1。根據(jù)已學過的知識，不考慮人工修剪和使用藥劑，請設計出兩種方法，來培養(yǎng)圖所示的植物盆景，并說明原理：（1)方法是____，原理是______.(2）方法是______，原理是______。2．有甲、乙、丙、丁4株月季扦插枝條，分別作以下處理：甲株為帶芽枝條，乙、丙、丁去芽,但丙、丁兩株用兩種不同濃度的人工生長素溶液浸泡插枝下端，栽植后,丙株生根很少，丁株生出大量的根.請回答：(1）甲株生長情況是______,這是由于______；乙株生長情況是______，這是由于______。（2）丙株生根很少,這是由于______；丁株生出大量的根，這是由于______.（3)以上實驗說明:a．生長素是由______分泌的；b．生長素能______，但是______起促進作用，______起抑制作用。3．據(jù)圖回答問題：（1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m，則其背光側(cè)生長素濃度范圍是______。（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的正向地性、莖的負向地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應為______。（3）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于______狀態(tài)下。第2節(jié)生長素的生理作用答案課堂訓練1—5ABDBB課時作業(yè)1-5BBCCB6-9CBBA1．（1）給予單側(cè)光照；單側(cè)光照引起生長素向光側(cè)分布少，背光側(cè)分布多,結(jié)果