班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施前言班級(jí)學(xué)風(fēng)是指在班級(jí)內(nèi)樹立起一種良好的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)生們自我管理、追求優(yōu)異、尊重師長(zhǎng)、成就自我、互相幫助和諧相處的一種行為規(guī)范。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，對(duì)于班級(jí)和全體成員的發(fā)展都具有顯著的推動(dòng)作用。本文將對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查結(jié)果進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的整改措施，從而進(jìn)一步提高班級(jí)學(xué)風(fēng)素質(zhì)。自查結(jié)果在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，存在以下幾個(gè)方面的問題：學(xué)生認(rèn)知能力待提高。部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，存在浮躁思想，學(xué)習(xí)目的不明確。部分學(xué)生存在玩游戲、看電影等不良嗜好，極大影響了學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，上課打瞌睡、耳機(jī)聽歌等不良習(xí)慣較常見。部分學(xué)生對(duì)于作業(yè)完成不積極，遇到困難不嘗試自行解決。學(xué)生之間存在不良交往。部分學(xué)生相互之間不友好，表現(xiàn)為言語(yǔ)攻擊、欺凌、排斥等現(xiàn)象。班級(jí)管理方面有待完善。缺乏管理規(guī)范，存在違紀(jì)現(xiàn)象，缺少對(duì)不良行為的制止和處理。整改措施根據(jù)以上問題，我們提出以下的整改措施：提高學(xué)生認(rèn)知能力。鼓勵(lì)學(xué)生多參與課外活動(dòng)，讀好書，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和理解。通過召開老師家長(zhǎng)會(huì)，增加家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)家校合作的溝通。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生玩游戲、看電影等不良嗜好，學(xué)?？梢蚤_展主題講座等方法進(jìn)行宣傳教育。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師可以在授課中積極引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在作業(yè)布置方面，老師要注意科學(xué)合理，避免布置過多的作業(yè)。家長(zhǎng)也可以督促孩子的學(xué)習(xí)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)積極性。建立良好的學(xué)生交往模式。學(xué)?？梢蚤_展豐富多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生之間更多交流、協(xié)作、互助。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的人身攻擊和歧視行為，加大違規(guī)處罰力度。在校內(nèi)即時(shí)通訊工具的使用上，學(xué)校要加強(qiáng)管理，禁止學(xué)生在課堂時(shí)間使用即時(shí)通訊工具。完善班級(jí)管理方式。學(xué)校應(yīng)該建立嚴(yán)格的班級(jí)管理?xiàng)l例，督促班級(jí)開展自我管理，發(fā)揮班委的職能和作用。召開班級(jí)會(huì)議，討論和解決班級(jí)問題。同時(shí)，學(xué)校要建立健全的獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)行為不良學(xué)生的教育、批評(píng)和懲戒。結(jié)語(yǔ)班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成需要全班師生共同努力。學(xué)校作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，應(yīng)該嚴(yán)格管理班級(jí)，同時(shí)加大教育力度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀