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老師演講稿《米粒之光燃日月》教師演講稿《米粒之光燃日月》

中國(guó)有句古話叫“米粒之光豈能與浩月爭(zhēng)輝”,意思就是米粒那么大小的一點(diǎn)光線也敢和光明的月光比嗎?我把自己演講的題目起為“米粒之光燃日月”一方面是想說我自己的力氣很微弱,能給帶來學(xué)生的轉(zhuǎn)變很??;我的力量很有限,和在座的各位前輩們來比,我還有很長(zhǎng)的路要走,站在大家面前說“師德”真是很慚愧。我信任各位前輩們對(duì)于師德的體悟肯定比我深,做的也比我好?,F(xiàn)在就算我拋磚引玉吧,還請(qǐng)大家不吝賜教。

剛剛我說的是“米粒之光”局部的含義。接下來我要說的是“燃日月”。何為“燃日月”呢?我的理解就是,雖然我們的力氣很很有限,但是我們可以用我們的學(xué)問去澆灌,用愛去培育我們的學(xué)生。由于他們還小,所以有無限的可能。假如我們打的根底好,他們未嘗不行能成為可與日月同輝的人物。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。我認(rèn)為這個(gè)比方很恰當(dāng)?!巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。就像聞名教育家馬卡連柯說過的那樣:“愛是一種宏大的感情,它總在制造奇跡,制造新的人?!睂?duì)自己的教育對(duì)象布滿信念和愛心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”由于有愛,我們才有急躁;由于有愛,我們才會(huì)關(guān)懷;由于有愛,我們才和同學(xué)貼心。教師的愛高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛簡(jiǎn)單消失溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動(dòng)積極的愛。“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。精誠(chéng)所致,金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境地,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。

其實(shí)學(xué)生想要的真的很少,或許你一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就在他心中灑下一顆向上的種子。說一個(gè)真實(shí)的例子吧。去年我班上有一個(gè)叫周佳園的學(xué)生。我剛接他的時(shí)候語文成績(jī)特殊差。上課的時(shí)候不愛聽講,自習(xí)課特愛做小動(dòng)作。做題的時(shí)候根底題錯(cuò)的一串一串的,閱讀題連做都不做??荚嚨臅r(shí)候常常不及格。但就是他,在接近升學(xué)考試的時(shí)候語文成績(jī)穩(wěn)定在75分以上,有一次考得好還得了83分的高分。他成績(jī)提升之快都讓我驚異。當(dāng)我發(fā)覺他進(jìn)步快而去查找緣由的時(shí)候,才發(fā)覺他轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)是一件我?guī)缀蹩煲舻男∈掠幸淮握n間的時(shí)候,他由于一點(diǎn)沖突和另一名成績(jī)較好的同學(xué)打架了。我沒有偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,對(duì)他們態(tài)度一視同仁。沒有很嚴(yán)峻的批判他們,只是很急躁的教育他們以后消失沖突不要?jiǎng)邮?,最終又給他用紫藥水處理了一下傷口。就是由于這件事,他自己主動(dòng)的轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度,我在他進(jìn)步時(shí)也賜予了準(zhǔn)時(shí)的鼓舞,最終最終使他的成績(jī)穩(wěn)定了。

看吧,孩子們就是這樣,只要我們釋放一點(diǎn)點(diǎn)的善意,就會(huì)收獲無限的可能。假如用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是才智,還有情感,收獲的是學(xué)生的愛心,家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

早已知道,那間教室里放飛的是盼望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春消逝

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