語(yǔ)文園地四二年級(jí)下冊(cè)ok

語(yǔ)文園地四二年級(jí)下冊(cè)ok第1頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1號(hào)2號(hào)3號(hào)第2頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月奶牛牛奶圖畫畫圖蜜蜂蜂蜜shuā牙刷刷牙水池池水山上上山漢字大轉(zhuǎn)身第3頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的發(fā)現(xiàn)算盤盤算到達(dá)達(dá)到

領(lǐng)帶帶領(lǐng)展開開展

喜報(bào)報(bào)喜喜歡歡喜

我還能說(shuō),你呢?第4頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月喜歡上海彩色故事歡喜海上色彩事故心愛(ài)愛(ài)心第5頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)月夫fū膚皮膚膚色月旦膽dǎn膽量大膽女生姓xìng姓名姓氏廠則廁cè廁所女廁所第6頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月比十畢bì畢業(yè)畢業(yè)生父斤斧fǔjiàjǐng斧頭斧頭幫加馬駕駕駛駕駛員敬言警警察警告第7頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月警駕斧廁姓膽畢膚第8頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我會(huì)填發(fā)明發(fā)現(xiàn)小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)第9頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)明：創(chuàng)造出以前沒(méi)有的事物或方法。發(fā)現(xiàn)：指發(fā)覺(jué)或經(jīng)過(guò)探索研究找出以前還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的事物或規(guī)律。第10頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月優(yōu)美美麗孔雀的尾巴真（）！隨著（）的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)。美麗優(yōu)美第11頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月優(yōu)美：指動(dòng)作、樂(lè)曲、音色十分美好。美麗：指外形、色彩、形象方面十分美好。第12頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)解決解答解釋這個(gè)誤會(huì)，我一定要（）清楚。怎樣才能（）這個(gè)難題？我想了很久，終于（）出這道題解釋解答解決第13頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解決：處理某事使之有結(jié)果。解答：通過(guò)數(shù)學(xué)演算或其他類似的推理而得出的答案。解釋：說(shuō)明含義、原因、理由等。第14頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良這些小畫家的作品非常（）。袁隆平培育的（）品種“雜交稻”，已推廣全國(guó)種植。我們應(yīng)以（）的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良第15頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月徐徐漸漸慢慢河水（）地流著。鮮艷的五星紅旗（）升起。天氣（）熱起來(lái)。第16頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,都是人們用心思考,不斷實(shí)踐獲得的.讓我們都來(lái)做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造吧.第17頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月口語(yǔ)交際我們的小制作在班上展示自己的小制作，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的。再評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的手巧，誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白。第18頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第19頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月口語(yǔ)交際1:講話的同學(xué)聲音要響亮.2:把自己要表達(dá)的內(nèi)容講清楚.3:聽(tīng)的同學(xué)要安靜.聽(tīng)完后可以發(fā)表自己的見(jiàn)解:感覺(jué)某位同學(xué)講的好,就真誠(chéng)地表?yè)P(yáng);覺(jué)得某位同學(xué)講的有不妥的地方,可以提出自己的意見(jiàn).注意語(yǔ)氣要委婉,態(tài)度要誠(chéng)懇.1:要講清楚自己做的是什么.2還要說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的.第20頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第21頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第22頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第23頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第24頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第25頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第26頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第29頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第30頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第31頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1介紹你的制作是什么？2說(shuō)說(shuō)制作它需要準(zhǔn)備哪些材料。3再說(shuō)說(shuō)制作的過(guò)程先。。。。。再。。。。。然后。。。。最后。。。。（一步步說(shuō)清楚）第32頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的小制作

看見(jiàn)了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。

它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過(guò)程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！

我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。

我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來(lái)一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線，忙活開了。

我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。

我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。

我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí)，一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。

這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開工。

我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。

再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！

怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。

通過(guò)這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

第33頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的章魚小鬧鐘上個(gè)星期六，在我們的小教室里，我做了一只可愛(ài)的章魚鬧鐘。我先在紅色的瓦楞紙上畫了一個(gè)大大的梯形。接著用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，又剪了一對(duì)黑黑的、大大的眼睛，還剪了一個(gè)圓圓的鼻子，最后剪了嘴唇和舌頭。后來(lái)，老師還給我們發(fā)了機(jī)芯螺帽、時(shí)針、分針和秒針。我先用鉛筆在章魚的額頭上打了一個(gè)洞，又把機(jī)芯放了上去并把螺帽擰上了，機(jī)芯固定好了，接著依次安裝上了時(shí)針、分針、秒針，小鬧鐘做好了。小鬧鐘告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要好好得珍惜時(shí)間。第34頁(yè)，課件共38頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小制作

今天我用一個(gè)廢舊的小正方盒、頎長(zhǎng)的塑料棍、毛線和兩枚鈕扣當(dāng)做手工質(zhì)料，做了一個(gè)英俊的玩具撥楞鼓。

最后我在小盒子上剪一個(gè)小洞，用塑料棍順著小洞穿到盒子里，然后我用透明膠穩(wěn)定住，再把鈕扣別離穿在兩條毛線上，最終用透明膠把拴有鈕扣的毛線穩(wěn)定在小盒子的雙方，如許一個(gè)玩具撥楞鼓就做成了。

我迫不足待的用手輕輕一搖，發(fā)出了‘咚咚咚咚’動(dòng)聽(tīng)的聲音，真風(fēng)趣。