幼兒體育活動方案參考模板（四篇）

第7頁共7頁幼兒體育活?動方案參考?模板活動?目標：1?、讓幼兒體?驗探索的樂?趣，成功的?喜悅，合作?的愉快2?、通過多次?嘗試玩大口?袋，結合袋?子可打開、?收攏、折疊?等特征，積?極探索各種?不同的玩法?，并大膽設?想合作著玩?。重點：?結合大口袋?的特征探索?玩法難點?：合作探索?玩法活動?準備：1?、提供盡量?多供幼兒探?索的米袋，?若干較大的?口袋供幼兒?鉆，音樂磁?帶，錄音機?，2、游?戲事先布置?好場地，用?米袋罩住椅?子作為“碉?堡”，米袋?與鉆的圈相?連作為地道??；顒恿?程：和大?口袋快樂地?跳舞—自由?探索各種玩?法—合作、?組合探索這?種玩法—游?戲“炸碉堡?”，綜合大?口袋的各種?玩法—結束?游戲，快樂?地跟著音樂?放松身體?活動過程：?一、和大?口袋快樂地?跳舞，活動?身體，激發(fā)?幼兒對大口?袋的探索興?趣1、教?師啟發(fā)：今?天老師給大?家?guī)硪粯?從來沒有玩?過的寶貝，?(出示大口?袋)這是什?么呀?你們?想不想和大?口袋一起來?跳舞?2?、每個小朋?友拿一個大?口袋，跟著?大家一起快?樂地跳舞，?引導幼兒自?己想出各種?跳舞的樣子?。二、幼?兒自由探索?大口袋的玩?法教師啟?發(fā)：袋子除?了跳舞，還?可以怎么玩??你們趕快?找一個地方?去試試看。?幼兒體育?活動方案參?考模板（二?）適用班?級：中班。?使用材料?：籃球、塑?料圈、紙棍?等。目的?：鍛煉幼兒?的上肢力量?和身體的協(xié)?調(diào)能力。?活動設計：?1.單手?拍球：可以?單手立定拍?球，也可以?沿直線或障?礙物行進拍?球。要求手?掌保持握球?狀，手腕自?然用力，身?體降低重心?稍微前傾，?球的高度控?制在胸部以?下。2.?雙手拍球：?按照單手拍?球的要求，?左右手交替?進行。先立?定姿勢雙手?拍球，熟練?后走直線、?走圓圈或繞?障礙物行進?拍球。幼兒?可以邊拍球?邊數(shù)數(shù)，看?誰在規(guī)定的?時間內(nèi)拍球?次數(shù)最多。?3.拋接?球：兩手向?上拋球，然?后再用手接?住;兩名幼?兒合作面對?面拋接球，?接不住球者?為輸。4?.乖乖球：?兩名幼兒面?對面蹲下或?坐下，向?qū)?方滾球，球?不能離地，?沿直線向前?滾，比一比?誰的球最乖?。5.轉(zhuǎn)?圈圈：幼兒?各拿一個籃?球放在平地?上，單手放?在球的上部?，用力向前?轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)?，比一比誰?的籃球轉(zhuǎn)的?時間最長。?6.頂球?：把球放在?頭部，兩手?輕輕扶球，?可以走、跑?、跳，球先?掉下者為輸?。7.夾?球跳：把球?放在兩腳之?間，夾住球?輕輕向前跳?，看誰或看?哪隊先到達?目的地為勝?。8.運?球：把球放?在籃子里，?提著走、跑?、跳;兩人?提著合作運?球，可增加?障礙物，使?活動更加有?趣。9.?螃蟹運球：?兩幼兒面對?面站好，兩?手輕輕抓住?對方，把球?放在兩幼兒?胸部中間，?學螃蟹橫著?走。兩人動?作必須協(xié)調(diào)?一致，才能?走得好，運?得穩(wěn)。也可?以增加難度?，背對背運?球走。1?0.趕球走?：幼兒手拿?硬紙棒，按?一定的路線?向前趕球，?看誰的球先?到達目的地?。11.?拖拉球：用?塑料圈套住?球向前走或?向后走，不?要讓球?qū)殞?出圈。1?2.胯下傳?球：先單手?拍球，然后?抱起球從胯?下穿過繼續(xù)?拍球。這種?玩法有一定?的難度，需?要耐心練習?。13.?蝸牛旅行：?把球放進輪?胎內(nèi)，兩手?輕輕地扶住?輪胎向前滾?。活動中誰?的球掉下來?為輸。1?4.轉(zhuǎn)身拍?球：幼兒先?立定拍球，?然后迅速轉(zhuǎn)?個圓圈后繼?續(xù)拍球。在?一定的時間?內(nèi)，比一比?誰轉(zhuǎn)身的次?數(shù)最多。?15.投球?：幼兒持球?站成一隊，?與球籃保持?一定的距離?，用手指和?掌根握球，?在頭前方上?舉，用力往?籃內(nèi)投球，?進球為勝。?16.教?師根據(jù)幼兒?的年齡特點?和發(fā)展情況?創(chuàng)編球操，?請幼兒隨音?樂表演。?幼兒體育活?動方案參考?模板（三）?活動目標?：1、積?極參與墊子?上游戲，鍛?煉大肌肉的?運動技能，?提高身體動?作的協(xié)調(diào)能?力和靈活性?。(重點)?2、能夠?戰(zhàn)勝困難，?勇于挑戰(zhàn)，?體驗合作游?戲的快樂。?(難點)?3、體驗人?多力量大，?同伴間應該?相互合作的?情感。4?、培養(yǎng)競爭?意識，體驗?游戲帶來的?挑戰(zhàn)與快樂?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗運?動的挑戰(zhàn)與?快樂?；?動準備：?每個幼兒一?個墊子，哨?子，背景音?樂，紅藍發(fā)?帶?；顒?過程：一?、開始部分?1、師幼?問好。2?、教師與幼?兒一起隨著?音樂做熱身?活動，模仿?各種小動物?(圍著操場?由慢到快，?又快到慢的?速度)。?二、基本部?分1、教?師請幼兒各?自選取一塊?墊子，在墊?子上感受一?下墊子的柔?軟，請幼兒?說說在墊子?上的感覺。?2、幼兒?在墊子上自?由玩，發(fā)揮?想象。3?、請幼兒介?紹自己在墊?子上的玩法?，并示范動?作。4、?教師與幼兒?一起模仿幼?兒示范動作?，親密地與?墊子玩耍。?5、請幼?兒將所有的?墊子擺成一?豎排，形成?"橋"，幼?兒依次用自?己喜歡的動?作通過橋。?6、教師?用身體擺成?不同姿勢，?設置障礙，?讓幼兒想辦?法"過橋"?7、教師?依次抽調(diào)部?分墊子讓"?橋"變形，?提示幼兒根?據(jù)墊子的變?化用助跑跳?遠的方式過?橋。8、?將幼兒的每?個墊子拼成?擂臺的模式?，教師先進?行示范，然?后幼兒自由?分成紅藍兩?組分別進行?"擂臺賽"?。9、紅?藍雙方各挑?選一名幼兒?進行比賽，?教師公布比?賽結果。?三、結束部?分：幼兒?到教師面前?找一舒服的?位置坐好同?老師隨音樂?一起做放松?運動。幼?兒體育活動?方案參考模?板（四）?設計背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習基礎，?有個別幼兒?很好的掌握?了運球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習很有興?趣，會自行?組隊觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動目標：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習拍球?，培養(yǎng)動作?節(jié)律，促進?動作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運動?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂?。活動重?難點：掌?握連續(xù)拍球?，投球的技?巧、活動?準備：1?、與幼兒等?數(shù)量皮球若?干，自制籃?球筐一個?2、歡快的?音樂，錄音?機活動過?程：一、?開始部分：?今天皮球?王國要舉行?皮球比賽，?我們小朋友?一起去參加?，搭上火車?我們一起去?吧。教師開?火車帶小朋?友到戶外場?地;二、?基本部分：?1、引入?活動1幼兒?到場地自己?挑選皮球，?進行自由活?動，探索皮?球的各種玩?法、2、?鼓勵幼兒積?極說出并示?范自己的玩?法，讓孩子?一一展現(xiàn)。?3、教師?簡單小結幼?兒的各種玩?法，拍，滾?，拋等玩法?。并讓孩子?加以練習。?三、出示?輔助材料，?和皮球做游?戲1、出?示自制籃筐?一個，教師?親身示范投?籃動作，讓?幼兒模仿練?習。2、?將大小班分?成兩隊，輪?流進行實物?灌籃練習。?3、教師?調(diào)整大小班?的灌籃距離?，重點講解?幼兒在投球?中出現(xiàn)的錯?誤，糾正方?法。4、?將兩隊小朋?友帶到指定?場地，進行?定時的投球?比賽。5?、幼兒快樂?灌籃。四?、結束部分?