教師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃

第第頁教師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃1

一、工作要點(diǎn)

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價，著重同學(xué)的整體素養(yǎng)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推動我校“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深進(jìn)展。立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際深入開展教學(xué)討論，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。

二、詳細(xì)措施

〔一〕加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高老師業(yè)務(wù)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師的培育和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。

本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干老師老師的培育力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使全部老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。

2、努力轉(zhuǎn)變老師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校老師當(dāng)前的實(shí)際素養(yǎng)繼續(xù)加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到詳細(xì)的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個同學(xué)的進(jìn)展全面提高老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改試驗(yàn)及閱歷溝通會，促進(jìn)老師的敬業(yè)精神有全面提升。

3、強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素養(yǎng)

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決斷進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓舞老師積極參與上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動。參與培訓(xùn)的老師需要仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會促進(jìn)老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展老師計(jì)算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語老師基本功賽教。

4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。

要求老師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓舞老師進(jìn)行同伴之間的相互閱覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。

〔二〕細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大老師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化老師的素養(yǎng)提高，開學(xué)初結(jié)合課改試驗(yàn)對老師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)那么，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采用集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。本學(xué)期對老師上課狀況采用深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，實(shí)時了解我校老師的教學(xué)狀況，老師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開老師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試狀況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長實(shí)時溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱班級學(xué)科進(jìn)行須要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對同學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，實(shí)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

期初對每班同學(xué)的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成果單把相對成果落后的同學(xué)調(diào)查出來，任教老師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)老師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份進(jìn)行一次隊(duì)列隊(duì)形競賽，加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識和班級凝集力。仔細(xì)組織開展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，細(xì)心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣揚(yáng)活動，老師要重視對同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的`流感疫情，定期對同學(xué)健康狀況進(jìn)行檢測堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)覺問題實(shí)時上報并采用相應(yīng)的解決措施。

〔三〕深化教學(xué)討論工作，進(jìn)一步提高課堂效率

本學(xué)期要組織老師做好20**年小課題的結(jié)題工作和20**年小課題的試驗(yàn)討論工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭使小課題討論服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項(xiàng)課題，并且能夠投入實(shí)踐討論，提升我校的教科研技能和層次。

〔四〕深化同學(xué)、老師課堂考核機(jī)制

1、課前經(jīng)典誦讀及同學(xué)讀書登記晉級工作。

在同學(xué)中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使同學(xué)的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，將在同學(xué)中開展讀書晉級活動，并制定出臺具體的晉級規(guī)章，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。

2、完成同學(xué)課堂評價機(jī)制。

同學(xué)的課堂評價作為對同學(xué)學(xué)習(xí)效率的重要表達(dá)，學(xué)校將制定出具體可行，便于操作的同學(xué)課堂表現(xiàn)評價細(xì)那么，從而激勵同學(xué)在課堂上勇于呈現(xiàn)自身的綜合技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)欲望。并將同學(xué)的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行公開表彰。

3、完成老師的課堂教學(xué)評價細(xì)那么。

榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的進(jìn)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學(xué)一杯水，我需要有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，保證課前的預(yù)備工作實(shí)時、充分。課堂上積極為同學(xué)制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。課后實(shí)時反饋，記住教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃2

在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學(xué)校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很積極，活動進(jìn)行的很順當(dāng)，孩子們也對幼兒園有了肯定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜愛幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計(jì)劃：

一、美術(shù)詳細(xì)活動計(jì)劃

〔一〕幼兒特點(diǎn)分析

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰。幼兒觀測技能差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜愛手拿筆在紙上涂鴉，他們喜愛的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感愛好。做為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)著重引導(dǎo)和援助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

〔二〕實(shí)施步驟；

1、培育幼兒對繪畫的愛好：

〔1〕運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮；鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的'內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去任意洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采納游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。

〔2〕運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫愛好。

可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌徑直蘸無毒顏料。在紙上印出不同色調(diào)的指紋或掌印；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒運(yùn)用棉簽進(jìn)行簡約的涂染。

2、進(jìn)行須要的常規(guī)教育

〔1〕教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。

〔2〕教會幼兒認(rèn)識和運(yùn)用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。

以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整爭取達(dá)到最正確的教學(xué)效果。

二、健康詳細(xì)活動計(jì)劃：

〔一〕每月計(jì)劃

九月、十月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步清除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，認(rèn)識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、認(rèn)識自己的標(biāo)識，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識廁所，知道大小便要入廁。

6、認(rèn)識自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡約的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、情愿參加各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木；能插〔搭〕出較簡約的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向〔一個跟著一個走〕。

十一月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能實(shí)時入廁并會用簡短的語句懇求老師援助。

3、懂得獨(dú)立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是實(shí)時告知成人。

4、能用較大的紙任意撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能任意插大花片。

6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能寧靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。

7、喜愛和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

十二月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡約的物體。

4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，愿意和老師一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提示援助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、鼓舞幼兒在簡約的活動中能克服困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動手的自信。

次年一月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不任意亂放玩具，主動援助成人整理玩過的玩具。

4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)懷父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦潔凈。

6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

7、積極參與各項(xiàng)活動，常常保持開心的心情，知道游戲中不能處處亂跑，建立游戲的常規(guī)。

8、鼓舞幼兒勇猛的走過獨(dú)木橋，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

〔二〕詳細(xì)工作措施：

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2、老師以身作那么，為幼兒樹立榜樣堅(jiān)持正面教育。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、取得家園的協(xié)作，著重個別教育，取得家長的支持，協(xié)作老師援助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

6、開展豐富、趣味、相宜的體育活動。使幼兒積極參與體育活動和戶外游戲，在活動中進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，加強(qiáng)身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動技能和對環(huán)境的適應(yīng)技能。

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃3

本學(xué)期我任五班級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的同學(xué)狀況較為熟識。本班有同學(xué)22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個同學(xué)，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充盈；同時讓他們在獵取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我擬定了如下五班級班主任工作計(jì)劃：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其育人的非常功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，老師要有這樣做人的威望，人格的能量，令同學(xué)所敬佩。老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的'影響和教育同學(xué)，使他們健康地成長，在同學(xué)面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對同學(xué)真誠、坦誠和熱誠，核心一個愛字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與同學(xué)真誠互待，坦誠相處，熱誠援助，在深愛著全體同學(xué)的同時，更分外關(guān)注著個別同學(xué)，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們健壯成長。

三、公正待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待同學(xué)首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊敬同學(xué)，一視同仁。不管對那位同學(xué)都獻(xiàn)上酷熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用進(jìn)展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)立場，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理技能。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃4

一、班況分析：

我班這個學(xué)期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒技能也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著肯定的差異。

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小伙伴進(jìn)步不明顯，他們很聰慧、理解技能很強(qiáng)，但上課、活動時都很淘氣。掌握技能不強(qiáng)。本學(xué)期，我們將針對幼兒實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。使每個幼兒都能得到更好的進(jìn)展。

二、德育工作：

班級人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作，采用多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作，培育幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們有親社會行為。依據(jù)主題及教育需要常常變換環(huán)境布置，能充分表達(dá)環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參加到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進(jìn)行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，實(shí)時反饋幼兒在園的表現(xiàn)狀況。對幼兒加強(qiáng)孝敬教育，教育幼兒要敬愛長輩，為長輩做一些力所能及的事。

三、各課要求：

1、語言領(lǐng)域

〔1〕能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

〔2〕能用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人溝通，講話禮貌。

〔3〕引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達(dá)與溝通思想和情感。

〔4〕喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

〔5〕學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。

〔6〕對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

2、社會領(lǐng)域

〔1〕關(guān)愛并敬愛父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊敬他們的勞動。

〔2〕學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作產(chǎn)生的歡樂和成果。

〔3〕覺察他人的歡樂，哀傷、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。

〔4〕理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)規(guī)章意識。

〔5〕學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

〔6〕學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人交往。

3、科學(xué)領(lǐng)域

〔1〕對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

〔2〕能運(yùn)用多種感官探究四周的.環(huán)境。愿意動手動腦。

〔3〕感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

〔4〕情愿和同伴共同探究，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

〔5〕在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡約運(yùn)用。

〔6〕能從多個角度進(jìn)行簡約的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

〔7〕愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的感情，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

4、藝術(shù)領(lǐng)域

〔1〕能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽運(yùn)用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

〔2〕能有目的地安排畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛運(yùn)用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨(dú)立制作技能。

〔3〕能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。

〔4〕能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。

〔5〕懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

5、健康領(lǐng)域

〔1〕學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。

〔2〕生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理技能。留意公共衛(wèi)生。

〔3〕進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

〔4〕認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)識，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我愛護(hù)技能。

〔5〕喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷、有耐力。加強(qiáng)合作競爭的意識，具有肯定的勇猛精神和堅(jiān)持性。

四、家長工作：

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事

2、召開家長會，向家長介紹本班幼兒的狀況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項(xiàng)。

3、平常積極與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

4、在學(xué)期末對每位孩子進(jìn)行家訪。

5、對生病幼兒能實(shí)時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，須要時在幼兒園進(jìn)行個別照看。

6、邀請部分家長參加幼兒秋游的管理工作，使家長了解老師工作，同時保證幼兒活動安全。

7、依據(jù)教育活動有計(jì)劃地向家進(jìn)步行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

8、對非常幼兒老師應(yīng)當(dāng)主動找家進(jìn)步行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革討論，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，陶冶同學(xué)情操，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)崗位練兵，提升老師實(shí)踐技能。通過開展多元的教學(xué)討論活動，加強(qiáng)校級科研型老師隊(duì)伍培育。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。

三、主要工作

〔一〕全面貫徹“兩綱”教育精神，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、技能培育、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利上心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對同學(xué)開展生命教育。

2、重視同學(xué)行為規(guī)范教育。以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使同學(xué)的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素養(yǎng)。

3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會、家訪等，實(shí)時進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

4、加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識宣揚(yáng)活動，結(jié)合同學(xué)日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌控和了解同學(xué)的心理問題，常常性地通過板報、廣播、詢問的形式進(jìn)行教育，不斷提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。

5、建立誠信、友愛、健康、充斥性格的班級集體，著力進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的歡樂家園。

〔二〕推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。老師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推動課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)討論與管理，著重過程管理，發(fā)覺問題，實(shí)時與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各班級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個孩子都獲得勝利的喜悅。老師批改時既要留意同學(xué)的格式規(guī)范，也要留意批改的格式和書寫規(guī)范，并使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入開展教學(xué)討論活動，定期組織學(xué)科教研活動。

〔1〕各教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級段同學(xué)狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計(jì)劃，落實(shí)活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

〔2〕開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新閱歷，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進(jìn)行評講，不斷總結(jié)，形成本班級的經(jīng)典教案。

〔3〕積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的.輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展示研討活動，為老師搭建教學(xué)討論與溝通的平臺。

〔4〕繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)，提高老師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

3、鼓舞老師、同學(xué)參與學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，力爭佳績。

4、繼續(xù)仔細(xì)做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。仔細(xì)做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動教學(xué)質(zhì)量。

四、其他工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，堅(jiān)固樹立“健康第一”的思想，保證同學(xué)每天一小時體育活動時間，全面實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展學(xué)校陽光體育活動。

2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校性格特長進(jìn)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在仔細(xì)做好管理工作的同時，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校進(jìn)展提供科學(xué)依據(jù)。

4、加強(qiáng)對各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的運(yùn)用率。規(guī)范運(yùn)用電腦房、音樂室、閱覽室、試驗(yàn)室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分運(yùn)用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

老師個人教育教學(xué)工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的