留一點希望給自己字留一點希望給自己字(五篇)

第頁共頁最新留一點希望給自己字留一點希望給自己字(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧留一點希望給自己字留一點希望給自己字篇一——題記夏天的氣候總是忽冷忽熱的，面對這樣的天氣。有時也可能會覺得連老天也都不幫自己。在光明的照耀下，一只手在顫抖著，臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷，與那一線光亮不成比照。那張病情單在爸媽的手中“舞動”似乎下一刻將要落下。是的，那張病情單但不是誰的，是我。我的病情單，也許會問，什么病嘛！有什么大不了的。那是一種過敏性病癥，由于過度使用化學(xué)用器，用品產(chǎn)生的。病者的頭發(fā)會逐漸掉落，最后甚至變成“光頭”。這對于女生無疑是一錘重擊。在幼兒園，我是舞蹈隊的一支重力軍，每有表演，卻免不了要在頭發(fā)上“大動干戈”涂這涂那的，才形成無暇的完美。也就因為這樣，我“中招”了。在一次次的頭發(fā)落下并沒有過于在意，知道問題所在。這樣，是無法在舞蹈隊中呆下去。甚至覺得不想見人了。面對如此，我與家人來到“佛山市第一醫(yī)院”面對治療，我不得不把那曾經(jīng)引以為豪的長發(fā)剪去。卻換來的是醫(yī)生的“等它自己愈合”雷劈一般落在我身上，等？等多久。于是我便有了不上學(xué)的念頭，那時，見到人也害怕，確實，怕的是取笑。直到有了一絲絲的幼苗從我的發(fā)根中突顯我才覺得世界沒有那么黑暗。是的，也是那小小發(fā)絲令我明白，等也沒什么了不起，會愈合的始終會愈合，怕什么遲早會好起來。那時吧！我們一家也在四處求醫(yī)，還記得我曾拉著那只粗糙的手，是大姨的：“大姨，我好辛苦呀！”但我同時也冉升希望，相信奇跡有時也并不遙遠，也許奇跡早已降臨途中，相信自己。逐漸的，那弱小的發(fā)苗也開場走向濃密之中，一次次的自我信念，一次次的藥物治療，一次次的尋醫(yī)求治。希望是自己給予的，希望是從自我認可中顯現(xiàn)的，希望如同奇跡般并不遙遠。雖然如今我已讀初中，但頭上的創(chuàng)傷還沒有完全好起來，假設(shè)沒有旁邊的頭發(fā)遮蓋仍明顯可見，但是我仍然相信，會好起來的，我愿意等！時間隨無煙歲月的蹉跎，到達不了它的終點，但無論如何，忘的不該忘的，記的不該記的也該知道凡事留下自己一點希望。也許，希望會是明天更好。也許，希望會促使你邁向成功。也許，希望會引領(lǐng)你尋找光明。留一點希望給自己字留一點希望給自己字篇二成長的路上，留一點希望給自己，那么你將會發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其美妙，人生是如此美妙?！}記人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風(fēng)平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。許是我九歲的時候，剛開場上二年級，姥爺天天風(fēng)雨來雨里去的接送我和表弟上下學(xué)，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被教師和校長叫是常有的事。但屢次被訓(xùn)斥的表弟仍然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。但那一次，他似乎有所頓悟了。是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當(dāng)時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但教師和校長們經(jīng)商議后決定不公布差生的，當(dāng)然，這是為了顧及差生以及家長的面子。大會開場后，校長親自公布獲獎學(xué)生的，當(dāng)念到我的名字的時候，我非常快樂地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很快樂的。當(dāng)我和媽媽張在講臺上的時候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去，姥爺?shù)哪樕下冻隽藶殡y的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。我知道，他醒了。也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂?，他開場一步步的靠近我，靠近我。在二年級下學(xué)期，表弟不在上課走神，他開場全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進，在他身上，我看到了一種不服輸?shù)木?。如今，我和表弟已?jīng)不在同一所學(xué)校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續(xù)努力，不管何時，都會留一點希望給自己。驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜，山重水復(fù)后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。留一點希望給自己，相信雨后必定會有彩虹。留一點希望給自己字留一點希望給自己字篇三正如“欲窮千里日，更上一層樓”。人生的意義在于不斷創(chuàng)造，不斷打破自我、超越自我。留點希望給自己，讓自己活得更加富有意義。有時候，希望不是別人給的，而是自己留給自己的。不要以為希望渺茫，其實并不難得。只是需要自己不斷創(chuàng)造、不斷打破、不斷超越自我。每個人都有想要放棄的時候?；蛟S，在這時身邊的家人朋友喚起了你的希望。也或許，你已徹底放棄，錯誤的認為沒有任何希望，自己是不行的。為何不給自己留有余地、留有希望呢？沒有堅持到最后又怎么知道自己不行呢？應(yīng)該去打破！希望不一定是別人給予的，更多的是自己給予的。多給自己留希望，自己離成功就更進一步了。讓自己有時機去打破自我、超越自我。在快要失敗的時候，告訴自己才剛開場，這是新的起點。只有給自己留希望，就不會失敗，盡百分之百的努力，盡管失敗也不會覺得失落。只要自己在不斷創(chuàng)新，不斷向前邁進。所謂“茍日新，日日新，又日新”。只有在新的起點上不斷向前邁進，不斷超越自我，與時俱進，才能永立潮頭，走出更寬更廣的道路。新的起點來于新的希望，新的希望是自己給予的。要想走出更寬更廣的道路，還是得靠自己?；匚兑幌?，自己是否給過自己希望呢？其實，身邊小事都可以看出你是否給自己留有希望。每天，我們堅持跑操。在跑操的途中，你是否屢次而不是一兩次想要放棄呢？我，是的，大多時候，在還沒有跑滿一圈時，我早已精疲力竭，想要放棄?？墒牵医o了自己希望，告訴自己不能放棄，必須堅持到最后，沒有自己做不到的事。別人都行，我為什么不行？希望之火需要自己點燃。在考慮的時間里腳或許已麻木，我已不知不覺跑了小半圈。前面的同學(xué)，是我的目的，超越他，我便是成功，更是一個新的起點。超越下一個同學(xué)，又是新的起點……不斷超越別人，不斷超越自我，離成功便是咫尺間隔。相信自己，可以的，只要心中有希望，然后去奮斗。人生就會變得多姿多彩，富有意義，人也會變得更加優(yōu)秀！相信自己，其實你并不差，你可以的。只有自己留希望給自己，不斷向前邁進、與時俱進，你才能不斷創(chuàng)造，不斷打破自我、超越自我。留一點希望給自己字留一點希望給自己字篇四生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。——題記五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底——期末考試前的最后一次月考，我猛退了30名。當(dāng)?shù)弥煽兊哪且豢蹋抑挥X得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗?！昂玫某踔袥Q定好的高中，好的高中決定好的大學(xué)，好的大學(xué)決定好的人生?！边@本是教師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鉆進牛角尖一般，固執(zhí)地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的將來只是夢”從那以后，我開場墮落，成績一落千丈，我心想“教師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”恍惚中，一周過去了。周日，我習(xí)慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，單獨去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美妙，只覺得天藍得發(fā)暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風(fēng)似乎也在嘲笑我。突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一只漂亮強健的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“宏大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個后足，它漸漸停頓掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應(yīng)該這么想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支持著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看?！惫?，一會功夫，它已爬進了草叢，轉(zhuǎn)眼消失不見了。我震撼了，明媚的`陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，教師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好?！蔽覜_出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，并以最快的速度沖回家，開場猛補一周拉下的課。一月后，我以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生涯畫上了圓滿的句號在這次經(jīng)歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多困難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的活力。留一點希望給自己字留一點希望給自己字篇五對于已經(jīng)完畢的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯，我所擁有的思想感情不是對學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對這六年來我沒有好好努力，沒有好好學(xué)習(xí)的可惜。學(xué)____歸來說還是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)以后的路還是很難走下去。但必需要有一個執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。初一的課本已經(jīng)借到了，被歷史的朝代、政治表達的思想、語文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學(xué)習(xí)過程中也想過要放棄。假如就這么白白放棄，夢想再好也是一塌糊涂?！芭α撕皦粝搿２慌翱障??！狈艞壛素M不是前功盡棄？到頭來還是碌碌無為，一事無成。如今光陰也仍然靜好，在這個環(huán)境下努力著，自己所想的，努力去做了。其實發(fā)現(xiàn)也沒有那么難。空想對于每一個人來說都可以做到，但是夢想，就好似天邊無可觸及的螢火，可觀不可褻瀆。雖然“沒有夢想的人和咸魚沒有區(qū)別?！?，但是你有夢想沒有實地去做到，或者為它努力著。你也是條咸魚。和空想的人沒有半點區(qū)別。也不需要在中學(xué)這個階段把自己逼得過于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反?！蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。太過于期望某種物品或者是事物的需求感，結(jié)果沒有得到的失落更大。比方說，月考。目的是年紀第一，每天晚上都加緊復(fù)習(xí)的你，但是放榜的時候第一名卻是別人。這對你的壓力和打擊真的