浙江省杭州市青山中學2021-2022學年高一生物下學期期末試題含解析

浙江省杭州市青山中學2021-2022學年高一生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.普通小麥成熟花粉粒含有三個染色體組，用這種花粉培養(yǎng)成的植株是A．單倍體

B．二倍體

C．三倍體

D．多倍體參考答案：A2.下列有關基因的說法，正確的有①真核細胞中，基因都存在于染色體上

②原核生物的基因中，存在非編碼序列

③基因中的三個相鄰堿基能代表一個遺傳密碼④基因中的一個堿基發(fā)生變化，就可能導致所控制的遺傳性狀的改變

⑤有些遺傳性狀是由多對基因共同控制的A.①③⑤

B.①②④

C.②③④

D.②④⑤參考答案：D3.在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸(

)

A．3種

B．4種

C．5種

D．6種參考答案：C4.下列有關細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（

）A．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多

B．DNA和RNA分子的堿基組成相同C．多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合

D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮參考答案：A5.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模龍型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是()

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”C．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解參考答案：D6.發(fā)生水澇災害時，水稻根細胞進行無氧呼吸，終產(chǎn)物是

A.酒精和二氧化碳

B.酒精

C.丙酮酸

D.乳酸參考答案：A7.某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結(jié)果分析正確的是（）A.該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組B.A組細胞中染色體：DNA=1:2或1:1C.B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞D.C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖細胞中染色體數(shù)量為N的細胞屬于減數(shù)分裂后產(chǎn)生的配子；染色體數(shù)量為2N的細胞表示有絲分裂的著絲點還沒有分裂，或處于減數(shù)第一次分裂時期或處于減數(shù)第二次分裂時期后期的細胞；染色體數(shù)量為4N的細胞表示有絲分裂后期著絲點分裂后染色體加倍的細胞。乙圖表示減數(shù)第一次分裂后期。由于乙圖中同源染色體分離，而細胞質(zhì)均等分裂，所以細胞為初級精母細胞，因此該組織可能來自精巢，乙細胞屬于B組，A錯誤；A組細胞只含一半的染色體，所以可能是次級性母細胞或性細胞，如果是次級性母細胞，則細胞中染色體：核DNA=1:2；如果是性細胞，則染色體：核DNA=1:1，但由于細胞內(nèi)細胞質(zhì)中還有DNA，所以染色體和DNA的比不確定，B錯誤；減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，染色體數(shù)目都不發(fā)生變化，所以B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞，C正確；由于C組細胞的染色體為4N，只能是有絲分裂后期，所以C組中不可能有細胞正在發(fā)生同源染色體的分離，D錯誤?！究键c定位】細胞的減數(shù)分裂【名師點睛】根據(jù)細胞質(zhì)分配方式判斷精卵細胞分裂8.同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的A．tRNA種類不同

B．mRNA堿基序列不同C．核糖體成分不同

D．同一密碼子所決定的氨基酸不同參考答案：B9.在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體參考答案：C10.減數(shù)分裂第一次分裂的主要特征是（

）A．染色體自我復制

B．著絲點不分裂，同源染色體分開C．著絲點分裂為二、兩條染色單體分開

D．染色體恢復成染色質(zhì)細絲參考答案：B11.有關一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（）A．在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有3種雌雄配子的結(jié)合方式B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1C．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡便易行的方法是自交D．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：C【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離．生物遺傳的鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．據(jù)此答題．【解答】解：A、在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，由于雌配子有兩種，雄配子也有兩種，因此有2×2=4種雌雄配子的結(jié)合方式，A錯誤；B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比為3：1是現(xiàn)象，B錯誤；C、若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡便易行的方法是自交，C正確；D、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證、基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生識記孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的過程、孟德爾的解釋、驗證方法及結(jié)論，理解測交法的作用，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．12.某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過用基因工程的方法，將基因a與運載體結(jié)合后導入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關這一過程的敘述不正確的是A．獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①B．連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的②C．基因a進入馬鈴薯細胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞D．通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀參考答案：B13.使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用以后，效果越來越差，其原因是A.害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

B.害蟲對農(nóng)藥進行了定向選擇C.害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D.農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行了定向選擇參考答案：D14.鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無A．核膜

B．染色體

C．細胞膜

D．細胞壁參考答案：D15.果蠅正常體細胞中的染色體組成可表示為（

）A.3+X或3+Y

B.6+X或6+Y

C.6+XX或6+YY

D.6+XX或6+XY參考答案：D16.下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是()A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可能表現(xiàn)出a基因的性狀參考答案：A17.在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、葡萄糖C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、葡萄糖參考答案：A18.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，是因為（

）A．構(gòu)成細胞的化合物在非生物界都存在B．構(gòu)成細胞的無機物在非生物界都存在C．構(gòu)成細胞的化學元素在非生物界都存在D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能參考答案：C19.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNAN是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是 ()A．重組DNA片段，研究其表型效應B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞參考答案：C20.下列物質(zhì)中，有的屬于氨基酸，有的不是，若將其中的氨基酸縮合成多肽化合物，則其中含有的游離的氨基數(shù)目、游離的羧基數(shù)目、肽鍵數(shù)目、生成的水分子數(shù)目依次是（

）A.1、2、1、1

B.1、1、1、1C.1、3、1、1

D.1、2、2、2參考答案：A21.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是()

A．觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應向右上方移動裝片參考答案：D22.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關說法不正確的是(

)

A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意圖

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應器仍能產(chǎn)生反應參考答案：B23.用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是A.若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，說明種子進行了無氧呼吸B.若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸C.若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，說明種子只進行無氧呼吸D.裝置2液滴向右移動的體積可表示細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差參考答案：AA．若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，說明種子只進行有氧呼吸，或進行的氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，A錯誤；B．若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子進行的氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，B正確；C．若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，說明種子只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，C正確；D．裝置2液滴的移動情況由容器中CO2與O2的差值決定，即液滴向右移動的體積可表示細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差，D正確；答案選A。24.下列與減數(shù)分裂有關的敘述，正確的是（

）

A.癌細胞分裂形成癌細胞的過程屬于減數(shù)分裂。

B.減數(shù)第一次分裂間期要進行染色體復制，減數(shù)第二次分裂間期也要進行染色體復制。C.減數(shù)分裂完成后形成的子細胞中有同源染色體。

D.精原細胞分裂形成精子的過程屬于減數(shù)分裂。

參考答案：D25.某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關敘述錯誤的是()A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O分子參考答案：A26.原核細胞與真核細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)和與遺傳有關的核物質(zhì)。這反映了細胞的

(

)A．差異性

B．統(tǒng)一性

C．多樣性

D．單一性參考答案：B27.ATP分子簡式和10個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（

）A．A—P—P～P和10個

B.

A～P～P和20個

C．A—P～P～P和20個

D.A～P～P～P和10參考答案：C28.下列與DNA相關實驗的敘述，錯誤的是A.用鹽酸處理口腔上皮細胞，可使其染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離B.向含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，所得S型菌菌落數(shù)比R型菌的少C.用32P標記親代噬菌體，產(chǎn)生的子一代噬菌體中部分具有放射性D.DNA親子鑒定利用了DNA分子結(jié)構(gòu)的特異性參考答案：D【分析】用鹽酸處理口腔上皮細胞，可增大細胞膜的通透性，有利于染劑分子進入細胞，同時還能使其染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于給DNA染色。噬菌體侵染細菌的過程中，只有親代噬菌體的DNA進入大腸桿菌，并利用大腸桿菌的原料進行DNA復制，所以用32P標記親代噬菌體，產(chǎn)生的子一代噬菌體中只有少數(shù)具有放射性。【詳解】A、用鹽酸處理口腔上皮細胞，可使其染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，A正確；B、向含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，原理是基因重組，頻率較低，所以所得S型菌菌落數(shù)比R型菌的少，B正確；C、用32P標記親代噬菌體，標記的是親代噬菌體的DNA，產(chǎn)生的子一代噬菌體中部分具有放射性，C正確；D、DNA親子鑒定利用了DNA分子中堿基排列順序的特異性，分子結(jié)構(gòu)都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，沒有特異性，D錯誤。故選D。【點睛】此題主要考查對生物基礎性實驗的理解和掌握，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。29.下列關于細胞與生命活動關系的敘述中，錯誤的是（

）A.一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的B.SARS病毒能夠獨立完成生命活動C.除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的D.多細胞生物依賴各種細胞的密切合作，共同完成復雜的生命活動參考答案：B30.胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質(zhì)分別是

A.蛋白質(zhì)和脂肪

B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇

D.磷脂和蛋白質(zhì)參考答案：C31.某哺乳動物一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子，最可能的原因是

A．一對同源染色體沒有發(fā)生分離

B．四分體時非姐妹染色單體交叉互換C．一個次級精母細胞分裂不正常

D．一條染色體的姐妹染色單體沒有分開參考答案：A解答本題可用逆向思維，根據(jù)選項中表述的原因，推測每種原因可能導致的變異類型，然后即可選出哪種原因會導致如題干中所述的異常配子類型。同源染色體未分離?兩個次級精母細胞異常?4個精子都異常；非姐妹染色單體交叉互換?基因重組?精子中染色體數(shù)目正常；一個次級精母細胞分裂異?；蚪忝萌旧珕误w未分開?另一個次級精母細胞分裂正常?一半精子正常，一半異常。32.如下圖所示，a、b、c、d為物鏡和目鏡長度，e、f為觀察物像清晰時物鏡與標本之間的距離大小。要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（）A．a(chǎn)ce

B．bde

C．bce

D．bdf參考答案：B33.一小男孩在地震中被困8天后獲救，在這8天中，他生命活動的能量直接來自于（

）A．糖類

B．脂肪

C．ATP

D．蛋白質(zhì)參考答案：C34.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結(jié)果如下表。從表可知實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質(zhì)R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型A．①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子

B．②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C．③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D．①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：C35.具有100個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為A．60個 B．80個 C．120個 D．180個參考答案：D36.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

(

)

A．顫藻和根霉

B．葡萄球菌和草履蟲

C．香菇和變形蟲

D．發(fā)菜和酵母菌參考答案：C37.藍藻細胞與肺炎雙球菌細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞

A.有細胞壁

B.有細胞膜

C.無核膜

D.是自養(yǎng)生物參考答案：D38.下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是(

)A．細胞呼吸必須在酶的催化下進行B．人成熟紅細胞無線粒體，是通過無氧呼吸產(chǎn)生所需ATPC．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D．植物組織細胞無氧呼吸產(chǎn)物都為酒精參考答案：D39.基因分離定律的實質(zhì)是A.F2出現(xiàn)性狀分離

B.F2性狀分離比為1∶1C.等位基因隨同源染色體的分開而分離

D.測交后代性狀分離比為1∶1參考答案：C40.在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有核糖體、線粒體等細胞器，錯誤的判斷是（

）

A．可能取自動物體

B．可能取自植物體

C．屬于真核生物的細胞

D．屬于原核生物的細胞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如果已知子代基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是（）A.YYRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr參考答案：B本題考查自由組合定律的應用，要求考生理解基因自由組合定律的實質(zhì)，能利用分離定律解答有關自由組合定律的習題。分析子代基因型及比值可知，從子代YY∶Yy=1∶1可推知親本基因型為YY、Yy；從子代RR∶Rr∶rr=1∶2∶1可推知親本基因型為Rr、Rr，所以雙親的基因