幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《猴子學(xué)樣》含反思

幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《猴子學(xué)樣》含反思教案：猴子學(xué)樣一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并跟隨唱《猴子學(xué)樣》。2.能夠理解“跳高、搖尾巴、卷毛花”等詞匯。3.能夠仿照猴子的動作表演《猴子學(xué)樣》。二、教學(xué)重點：1.小伙伴能夠聽懂并跟隨唱《猴子學(xué)樣》。2.小伙伴能夠理解“跳高、搖尾巴、卷毛花”等詞匯。3.小伙伴能夠仿照猴子的動作表演《猴子學(xué)樣》。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.《猴子學(xué)樣》MP3、2.畫有猴子圖片的五顏六色的卡片。3.猴子面具。4.木棍和彩色絲帶。四、教學(xué)過程：1.開場引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入課堂氛圍，介紹“今日我們要學(xué)習(xí)跳跳、擺尾巴、卷曲的猴子！”2.歌曲口胡播放《猴子學(xué)樣》音樂，讓小伙伴先自由跳舞，在身體熱身的同時，幫忙他們對唱曲有確定認(rèn)得。3.歌曲教唱播放《猴子學(xué)樣》音樂，導(dǎo)唱歌曲，讓小伙伴跟著唱。重點教唱“猴子猴子，跳高高，猴子猴子，擺尾巴，猴子猴子，卷曲草”，并幫忙孩子理解詞匯。4.仿照動作調(diào)配猴子的卡片和面具，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下擺出猴子的動作（跳高、擺尾巴、卷曲草）。5.舞蹈表演把小同學(xué)分成三組，每組要選出一位小伙伴演猴子的角色，老師帶領(lǐng)這三組別開場，演唱歌曲，并帶領(lǐng)孩子完成動作表演。美麗的舞蹈表演，致力于讓每個小孩都感到本身的成功。6.制作簡單的樂器在教室里讓同學(xué)找一些木棍和彩帶，學(xué)習(xí)如何制作簡單的樂器，并在音樂中用這些樂器發(fā)聲。五、教學(xué)反思：這個教案是在我察看孩子們的喜好和進(jìn)展需要后制作的。在幼兒的課堂中，教育的核心任務(wù)是為孩子的成長和進(jìn)展供應(yīng)有益的閱歷。猴子這個主題是孩子們喜好的主題，設(shè)計這個主題，我認(rèn)為成為這節(jié)課的創(chuàng)意點。在教材教學(xué)上，我首先放了《猴子學(xué)樣》這首歌曲，讓孩子們跟唱，通過與其他孩子的互動，每個孩子都能感受到音樂的樂趣。同時，孩子們通過學(xué)習(xí)歌曲，理解了“跳高、擺尾巴、卷曲草”等單詞的含義，提升了他們的語言基本本領(lǐng)。在帶領(lǐng)孩子進(jìn)行動作表演時，每位孩子都能夠在老師的引導(dǎo)下學(xué)會輕松的制作猴子的動作，并用這么表達(dá)情感和思想。孩子們的表演特別杰出，讓人感動不已。最后，我讓孩子們本身制作一些簡單的樂器，在音樂中用這些樂器發(fā)聲，這也是這節(jié)課的一大亮點。孩子們的動手本領(lǐng)特別強，教學(xué)用具自然變成了自制樂器?？傊?，這是一節(jié)特