禮儀活動(dòng)教案大班

行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)1．知道九月十日是教師節(jié)，并用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬。2．培養(yǎng)師生之間的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備詩(shī)歌，歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，彩色皺紙，剪刀，固體膠?；顒?dòng)過(guò)程（一）9月10日教師節(jié)1．出示日歷卡9月10日，提問(wèn)：“9月10日是什么節(jié)日？引導(dǎo)幼兒討論，為什么要有教師節(jié)？為什么大家都要尊敬老師？我們是怎樣在老師的教育和照顧下長(zhǎng)大的？（二）我對(duì)你說(shuō)1．教師朗誦詩(shī)歌《老師，我想對(duì)你說(shuō)》，請(qǐng)幼兒欣賞。2．引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容：詩(shī)中寫(xiě)了什么？詩(shī)中所寫(xiě)的老師是什么樣子？我們小朋友對(duì)老師的愛(ài)像對(duì)誰(shuí)的愛(ài)？3．我們可以用什么樣的方法來(lái)感恩老師的辛苦呢？幼兒自由表達(dá)情感。（三）小小心意送老師1．介紹材料2．幼兒分組進(jìn)行手工制作（邊放音樂(lè)邊制作）3．教師巡回指導(dǎo)幼兒完成手工。4．把作品獻(xiàn)給老師，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬，并送上自己祝福的話。

活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：敲門(mén)活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)正確的敲門(mén)方法。2．培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備表演道具：一扇門(mén)、一封信、幼兒A（郵遞員）、幼兒B（接信人）；動(dòng)物手偶、故事內(nèi)容。活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入活動(dòng)1．出示手偶（可愛(ài)兔、可可鼠、狡猾狼、大笨熊），引出故事《神奇的門(mén)》。（二）關(guān)鍵步驟1．教師使用手偶進(jìn)行故事表演——《神奇的門(mén)》。2．表演后提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)呀？誰(shuí)去敲了門(mén)？他們是怎么樣敲門(mén)？你喜歡誰(shuí)？為什么？（三）小組討論1．你喜歡故事中的哪一個(gè)人？2．故事告訴我們要怎樣敲門(mén)才能更受到他人的尊敬？3．平時(shí)我們是怎樣敲門(mén)的？4．教師示范正確的敲門(mén)方法。注意事項(xiàng)：敲門(mén)時(shí)，應(yīng)有節(jié)奏的敲三聲，不可大聲地連續(xù)敲門(mén)。（四）幼兒嘗試表演敲門(mén)幼兒A扮演郵遞員去給幼兒B去送信活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：開(kāi)關(guān)門(mén)活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒學(xué)會(huì)正確地開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)。2．養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備六幅圖片（一扇完好的門(mén)，一扇留有小熊腳印的門(mén)，一扇破了的門(mén)），小狗輕輕開(kāi)、關(guān)門(mén)，小熊用腳踢門(mén)，小老虎用屁股撞門(mén)?；顒?dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入活動(dòng)1．教師先后出示三幅圖片（一扇完好的門(mén)，一扇留有小熊腳印的門(mén)，一扇破了的門(mén)），引出活動(dòng)主題。“今天，老師給大家?guī)?lái)了一些圖片，從表面上看，他們好像是一樣的，但你只要仔細(xì)一觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每張圖片各有各的不同，好，現(xiàn)在就讓大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的不同?！保ǘ╆P(guān)鍵步驟1．提問(wèn)：（1）每幅圖片上的門(mén)有哪些不同？（2）你最喜歡哪個(gè)扇門(mén)？為什么？你知道其他兩扇門(mén)為什么會(huì)破損和有腳印嗎？（幼兒討論，發(fā)言）2．出示圖片，找答案。（1）教師：“前面的三幅圖，小朋友們看過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了很多的不同，下面，老師要請(qǐng)小朋友再看三幅圖。”（2）出示三幅圖片（小狗輕輕開(kāi)、關(guān)門(mén)，小熊用腳踢門(mén)，小老虎用屁股撞門(mén)）。3．教師也可以請(qǐng)幼兒示范正確的，開(kāi)、關(guān)門(mén)的方法。注意事項(xiàng)：開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)，為了避免夾手，手要拉著門(mén)把手，并且要做到輕開(kāi)和輕關(guān)。

活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)（平行班活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)肅立、行注目禮。初步感知中國(guó)地圖、中國(guó)人的特點(diǎn)，萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。能用畫(huà)畫(huà)、剪紙等方式妝扮幼兒園，慶祝祖國(guó)媽媽的生日?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．國(guó)慶PPT；2．升旗視頻一段；3．小國(guó)旗、燈籠均若干，（供幼兒涂色）彩帶、氣球、剪刀、油畫(huà)棒……活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)1.出示世界地圖，讓幼兒欣賞并初步感知世界與中國(guó)的關(guān)系。2.出示中國(guó)地圖，幼兒欣賞并感知中國(guó)地圖的形狀，中國(guó)人的膚色特點(diǎn)。3.出示各國(guó)國(guó)旗，讓幼兒找出中國(guó)的國(guó)旗，引出活動(dòng)主題，萌生幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。二、關(guān)鍵步驟1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。（1）提問(wèn)：五星紅旗的棋面是什么顏色？棋面上有什么圖案？五角星是什么顏色？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？（2）討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，它代表中華人民共和國(guó)。（3）提問(wèn)：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗儀式？你在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是怎樣升起的？2.觀看升旗儀式的視頻。3.觀看后提問(wèn)：在升旗時(shí)，大家是怎樣行禮的？站立端正、不講話、行注目禮。4.集體歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》三．幼兒操作活動(dòng)1.觀看以往祖國(guó)媽媽的過(guò)生日的場(chǎng)景，今年祖國(guó)媽媽生日馬上要到了，我們一起用畫(huà)畫(huà)、剪紙的方式來(lái)打扮我們的幼兒園，慶祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)，好嗎？2.幼兒自由選擇活動(dòng)，教師將幼兒畫(huà)好的小紅旗、燈籠等用彩帶裝訂成長(zhǎng)條掛于走廊，用氣球等結(jié)合打扮樓梯等?；顒?dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：1.故事欣賞:教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過(guò)故事講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。2.家長(zhǎng)教幼兒歌唱國(guó)歌，在日常生活中引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗。環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：重陽(yáng)節(jié)（平行班活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。3.讓幼兒懂得“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)；2.幼兒人手1-2只橘子，各種手工材料（彩色紙、筆、剪刀、雙面膠……）3.橘子造型若干（變成貓、狐貍……。）活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)1.我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

2.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：（附故事在后面，教師講述時(shí)可以適當(dāng)兒童化。）3．現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)融入了新元素，將傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代文明巧妙結(jié)合，已成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日。我國(guó)在1989年將每年的這一天定為老人節(jié)，每到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體。4．教師講述：“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友也要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。5．重陽(yáng)節(jié)馬上要來(lái)了，你想給老人送一份什么禮物？6．教師出示橘子造型，你們覺(jué)得美嗎？則爺爺、奶奶收到這樣一份禮物會(huì)開(kāi)心嗎？你們想不想來(lái)做這樣的一份禮物送給老人們，祝他們節(jié)日快樂(lè)。（想）7．幼兒操作，教師幫助個(gè)別有需要的幼兒，共同完成制作。8．幼兒將自己的禮物送給附近的老爺爺、老奶奶，并祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)?；顒?dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：在家中為老人做一件力所能及的事情。環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：接打（接聽(tīng)）活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)接、打中的一些基本禮貌用語(yǔ)。2．讓幼兒養(yǎng)成正確接、打的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具（實(shí)物）、簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)（見(jiàn)附件：教師接、打內(nèi)容）活動(dòng)過(guò)程一、有用的機(jī)。1．通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式引出活動(dòng)主題。師：“又能說(shuō)來(lái)又能聽(tīng)，兩邊可以訴真情，走遍世界你我他，一根電線連天涯。（打一生活用品），幼兒自由猜測(cè)。2．出示機(jī)，進(jìn)入主題。師：小朋友，你們平常接、打過(guò)嗎？幼兒自由討論。師小結(jié)：我們?cè)S多小朋友都接、打過(guò)，那我們現(xiàn)在也來(lái)嘗試一下吧。二、關(guān)鍵步驟。1．邀請(qǐng)配班老師一起示范接聽(tīng)。2．配班老師手拿玩具撥號(hào)，教師做接聽(tīng)的動(dòng)作。3．你們平時(shí)接打時(shí)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)嗎？有哪些呢？幼兒自由講述。4．師小結(jié)：接起后要說(shuō)喂，您好、有事要拜托時(shí)要說(shuō)謝謝、講完后要說(shuō)再見(jiàn)。三、游戲：打1．打個(gè)給好朋友或父母?；顒?dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：需要幫助的人活動(dòng)目標(biāo)：1．讓幼兒愿意并且學(xué)會(huì)幫助弱勢(shì)群體。2．培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：表演道具：墨鏡、拐杖、眼鏡、頭巾；圖片PPT。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)（談話）教師：當(dāng)你遇到困難，需要幫助的時(shí)候怎么辦？二、關(guān)鍵步驟1．出示第一張圖，提問(wèn)并引導(dǎo)小朋友講述圖片內(nèi)容。（1）小朋友，圖片中都有誰(shuí)？（2）小朋友在路上遇到了誰(shuí)？（3）盲人叔叔遇到了什么困難？（4）盲人叔叔對(duì)小朋友又說(shuō)了些什么？（5）你們說(shuō)小朋友這樣做對(duì)嗎？你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？（6）如果你在馬路上遇到盲人會(huì)怎么做？2．出示第二張圖（1）圖片中都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？?）菜市場(chǎng)里，有一位老爺爺怎么了？三、幼兒表演盲人過(guò)馬路。活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：排隊(duì)等候活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒懂得自覺(jué)的地排隊(duì)。2．讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等待的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備兒歌1首、圖片若干活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1．教師：“請(qǐng)小朋友想一想，如果有許多小朋友要接水喝，可我們的飲水桶只有一個(gè)，我們?cè)撛趺崔k？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由的說(shuō)說(shuō)）二、基本部分1．提問(wèn)：“幼兒園中哪些地方需要排隊(duì)怎么排隊(duì)？2．除了幼兒園還有那些地方需要排隊(duì)，你是怎么排的，請(qǐng)你給大家講講。3．出示圖片請(qǐng)幼兒看圖片，看看圖上的小朋友做對(duì)了還是做錯(cuò)了，他應(yīng)該怎么做才是對(duì)的。4．教師朗誦兒歌一遍。5．幼兒跟教師朗誦兒歌數(shù)遍。三、結(jié)束部分1．教師小結(jié)：“看看哪位小朋友在今后的日子里能養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣?；顒?dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：走樓梯活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒學(xué)會(huì)正確走樓梯的方法。2.幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片活動(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入1、你覺(jué)得上下樓梯時(shí)，我們應(yīng)該怎么做2、幼兒自由講述。基本部分出示圖片后，讓幼兒討論哪些圖片上小朋友走樓梯是安全的，哪些是不安全的。教師：“大家看一看圖片上的小朋友對(duì)嗎？為什么？有什么危險(xiǎn)？”出示圖片1（兩個(gè)人在樓梯上打鬧）出示圖片2（兩個(gè)小朋友在樓梯上跨步）出示圖片3（在右側(cè)和別人相反上下樓）出示圖片4（下樓梯時(shí)在后面推別人）出示圖片5（坐在扶手上往下滑）逐一出示圖片，幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友做的對(duì)還是錯(cuò)。幼兒說(shuō)說(shuō)自己在走樓梯時(shí)應(yīng)該怎么走。歸納總結(jié)教師：“在上下樓梯時(shí)，怎樣做才是安全的？”結(jié)束部分帶幼兒排好隊(duì)走樓梯，體驗(yàn)正確的走樓梯方法，順便參觀幼兒園?；顒?dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：乘升降電梯活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒懂得乘電梯時(shí)的一般禮儀要求。2.養(yǎng)成文明乘電梯的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備正確乘坐電梯視頻、用大紙盒制作電梯模型?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)1.小朋友，今天老師帶來(lái)了一段視頻想請(qǐng)你們觀看，要看得仔細(xì)哦！2.視頻中的小孩是怎么樣正確的乘電梯的？3.等電梯來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做，為什么？4.進(jìn)入電梯后，我們應(yīng)該怎樣做，為什么？5.你們?cè)敢夂臀乙黄饋?lái)表演怎樣正確乘電梯嗎？3.邀請(qǐng)一位教師和一位幼兒一起示范。二、關(guān)鍵步驟1.等電梯來(lái)時(shí)，應(yīng)站在“電梯”的右側(cè)，媽媽拉著孩子的手。2.“電梯”來(lái)了，門(mén)打開(kāi)了?！半娞輳淖髠?cè)走出一位老師，并側(cè)身讓過(guò)幼兒。等“電梯”里面的人都走出來(lái)后，幼兒和媽媽再一起進(jìn)入。三、示范后討論1.生活中，還有什么地方需要靠右行走（過(guò)馬路、騎車(chē)、上下樓梯等）活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：交通（行走）活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒懂得車(chē)道的分布，知道行走時(shí)應(yīng)走人行橫道。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備錯(cuò)誤過(guò)馬路圖片、硬紙板人行橫道、車(chē)道活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)1.出示圖片，教師：“小朋友請(qǐng)你看一看，圖片上的小孩在過(guò)馬路時(shí)是怎樣行走的？這樣過(guò)馬路對(duì)嗎？為什么？”2.教師小結(jié)：圖片上的小朋友從車(chē)道橫穿馬路，這樣過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的。我們應(yīng)該從人行橫道上過(guò)馬路。二、關(guān)鍵步驟1.幼兒分辨出馬路上哪條是車(chē)道，哪條是人行道。過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么走？（人行道有斑馬線，車(chē)道沒(méi)有斑馬線。過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)走人行橫道，不能從車(chē)道橫穿馬路）2.教師用硬紙板人行橫道、車(chē)道鋪設(shè)馬路，幼兒分別嘗試怎樣過(guò)馬路。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤方法。3.幼兒過(guò)馬路應(yīng)走人行道，紅燈停綠燈行。三、討論1.有時(shí)候我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，路上沒(méi)有人行道，請(qǐng)你想一想，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？2.在過(guò)馬路時(shí)，怎樣做才能保證交通安全呢？活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：安全意識(shí)（警告標(biāo)志）活動(dòng)目標(biāo)1.知道哪些標(biāo)志是危險(xiǎn)的標(biāo)志及它們所代表的意義。2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備警告標(biāo)志圖片；布置幼兒調(diào)查并記錄周?chē)奈ｋU(xiǎn)之處?；顒?dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，什么是“警告”？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，什么是“警告標(biāo)志”？你在哪些地方看到過(guò)警告標(biāo)志圖？教師根據(jù)幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié)。警告標(biāo)志出示公共場(chǎng)所的“地滑，小心摔倒”的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？出示戶(hù)外高壓設(shè)備旁的“高壓危險(xiǎn)！”標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么？出示圖書(shū)館的“禁止吸煙”標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么？這些標(biāo)志都有哪些特征？（都是用紅色來(lái)代表禁止和警告）設(shè)計(jì)小小警告標(biāo)志在你的周?chē)形ｋU(xiǎn)的地方嗎？要想避開(kāi)這些危險(xiǎn)的事物，你們有什么好辦法嗎？繪畫(huà)小小警告標(biāo)志圖。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的警告標(biāo)志圖的含義。活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：著火逃生活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道著火時(shí)逃生的方法。2.提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所禮儀行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備著火視頻、正確著火逃生視頻片段、小毛巾人手一塊?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)1.播放著視頻教師情景講述：“幼兒園著火了，火勢(shì)越來(lái)越大，不一會(huì)兒樓道里全都是煙，嗆得小朋友、老師不停的咳嗽?！苯又釂?wèn)：“當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)該怎么辦？”2.教師小結(jié)：著火了，不要擁擠、喊叫；用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；低頭、快速地從安全出口往外跑；到了安全的地方再報(bào)警。二、關(guān)鍵步驟1.教師和幼兒演示逃生方法。（注意安全）2.逃生過(guò)程中及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤逃生方法。二、討論1.請(qǐng)幼兒談?wù)剟偛盘由鷷r(shí)的感受。2.“你用了什么逃生方法？”“為什么要這樣做？”活動(dòng)評(píng)析（反思）延伸活動(dòng)：1.觀看正確著火逃生視頻片段。2.觀察幼兒園里的安全出口在哪里？哪個(gè)安全出口離本班最近？環(huán)山鄉(xiāng)中心幼兒園年月日行為習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)2014學(xué)年第一學(xué)期第周星期主題名稱(chēng)：活動(dòng)名稱(chēng)：慶元旦送祝?；顒?dòng)目標(biāo)1．知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。