新課標四年級下冊語文園地二教案

集體備課教師用表科目：語文年級：四年級備課人日期：2012.課題語文園地一內(nèi)容口語交際教材分析課標及教材的聯(lián)系：教學目標知識點：學習以誠懇的態(tài)度、真誠的語言及他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。能力點：學習以誠懇的態(tài)度、真誠的語言及他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。教育點：學習以誠懇的態(tài)度、真誠的語言及他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。教學重點難點重點：學習以誠懇的態(tài)度、真誠的語言及他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。難點：用自己的話把這次活動說清楚。教法學法教學方法：講授法學習方法：課時安排課時安排：一課時教學基本流程創(chuàng)設情景，引入話題生活中會遇到各種各樣的事情，例如：別人有事情找你父母，父母不在家；班上的一個同學病了，好幾天不能來上課；有的同學在校園里隨地吐痰等等，我們應該怎樣對待這些事情呢？1.剛才幾位同學表演的小品，你看了后有什么樣的話想說？（在學生自由發(fā)言的基礎上揭示“以誠待人”的交際主題）2.想一想，平時你有沒有遇到過類似這樣的事情，如果有，你是怎樣對待的？討論交流1.個人準備后，在小組內(nèi)交流。先由一名學生舉一具體的事例，再說說自己是怎樣做的，然后對這一做法作評價。接著，其余學生輪流發(fā)言。2.各小組選派一位學生準備在班上交流。3.班級交流：對參及交流的學生作適當?shù)墓膭詈驮u價，并隨機規(guī)范其語言。提建議在討論和交流的基礎上，讓學生概括成幾條明確簡要的建議，一一寫在黑板上，然后做歸納整理，再在條文前加上幾句關于以誠待人的“前言”，形成一份建議書。課后抄錄并張貼在教室里面。作業(yè)布置課堂練習：作業(yè)布置：歸納整理本節(jié)課所學內(nèi)容板書設計怎樣以誠待人教學反思課題語文園地一內(nèi)容習作教材分析課標及教材的聯(lián)系：教學目標知識點：學會在合作中說真話，告訴別人心里話。能力點：學會在合作中說真話，告訴別人心里話。教育點：鍛煉學生的習作能力。教學重點難點重點：學會在合作中說真話，告訴別人心里話。難點：用自己的話寫出想說的話教法學法教學方法：‘講授法學習方法：課時安排課時安排：兩課時教學基本流程習作除了留心觀察周圍，把自己觀察到的事物寫下來之外，還可以把自己心里想的事情，或者想對別人說的話寫下來。明確本次習作要求，啟發(fā)思路1.閱讀習作提示。讓學生明確：寫的是自己想說的心里話，要真實，不說假話。2.思考表達的內(nèi)容。先要想好，最想對誰說自己的心里話，再考慮要說的話，可以是歡心的事情，也可以是煩惱的事情、難受的事情……3.學生醞釀交流、師生個別談話：根據(jù)習作要求，學生自行醞釀，指名個別交流，啟發(fā)學生的習作思路。教師隨機及個別學生輕聲交談。4.學生動筆。5.相互交流，修改。作業(yè)布置課堂練習：作業(yè)布置：板書設計說說自己的心里話教學反思課題語文園地一內(nèi)容日積月累教材分析課標及教材的聯(lián)系：教學目標知識點：積累有關誠信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學生待人誠懇、講信用的思想情感。能力點：激發(fā)學生待人誠懇、講信用的思想情感。教育點：激發(fā)學生待人誠懇、講信用的思想情感。教學重點難點重點：積累有關誠信的詞語及古詩文名句。難點：激發(fā)學生待人誠懇、講信用的思想情感。教法學法教學方法：講授法學習方法：課時安排課時安排：一課時教學基本流程日積月累1.告訴學生，這些都是從古詩文中選取的名句，每句話都是包含著深刻的道理。2.逐句自讀。3.說說自己能讀懂的句子，提出不理解的。4.教師釋疑。5.熟讀、背誦。趣味語文1.聯(lián)系本單元《中彩那天》等課文，指出誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2.自讀。3.師生共同舉出生活中的事例，理解“自信、守信、