成本會計教案

西南財經大學天府學院教案任課教師：何珊課程名稱：成本會計任課班級：16級?？贫悇?1班、16級?？茖徲?3班、04班、16級?？平y(tǒng)計及會計01班、16級專科會計25班授課時間：2017-2018-1學期西南財經大學天府學院教務處制教案編號：1章節(jié)認識成本和成本會計成本和成本會計的概述授課方式課堂講授，課堂討論，課后自主學習教學目的能力目標:培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力和歸納概括的能力培養(yǎng)學生快速準確的讀題能力，以及面對困難時保持平靜心態(tài)的能力培養(yǎng)學生邏輯思維能力知識目標：培養(yǎng)學生了解成本及成本會計概念的能力2、培養(yǎng)學生熟悉成本會計的對象、職能及任務的能力3、培養(yǎng)學生了解成本會計工作的組織、成本核算的原則要求的能力教學重點1、培養(yǎng)學生了解成本及成本會計概念的能力培養(yǎng)學生熟悉成本會計的對象、職能及任務的能力3、培養(yǎng)學生了解成本會計工作的組織、成本核算的原則要求的能力教學難點培養(yǎng)學生熟悉成本會計的對象、職能及任務的能力3、培養(yǎng)學生了解成本會計工作的組織、成本核算的原則要求的能力時間分配教學過程第一周（4課時）自我介紹，認識學生，介紹課程概況，考核標準，以及本學期課程相關安排（2課時）開學第一課，首先為學生做自我介紹。接著認識學生。分享本科和研究生階段的學習和生活中的感悟，總結自己的經驗得失及他們分想，希望同學們能夠珍惜大學生活，努力奮斗，實現(xiàn)自己的目標。（1課時）介紹課程概況，考核標準，包括課程考核，簽到，小組展示，期末考核相關要求。介紹本期課程相關安排。（1課時）課堂講授（2課時）成本基本理論認知認識什么是成本，例舉生活中的成本有哪些，比如生活成本，學習成本，一個商店的經營成本等。（0.5）成本會計基本理論認知理解成本會計的概念，什么是成本，什么事會計，那進一步思考成本會計是什么？（0.5）成本會計的職能成本會計在經濟管理中所具有的內在功能

本職能：成本核算。

派生職能：成本預測、決策、計劃、控制、核算、分析及

考評。成本會計工作認知在理解成本會計的基礎上，進一步介紹成本會計具體工作是什么。（1）成本會計的基礎工作1、建立健全原始記錄制度2、建立健全定額管理制度3、建立健全材料物資管理制度4、建立健全內部結算制度5、建立健全成本會計人員崗位責任考核制度成本會計工作機構和人員（一）

成本會計工作機構設置1、成本會計機構內部組織分工：

按職能分工：如成本核算、成本分析等。按對象分工：如產品成本、期間費用等。2、各級成本會計機構之間的組織分工：

集中工作方式：一級核算體制，廠部集中統(tǒng)一進行成本核算。分散工作方式：二級核算體制，廠部進行綜合的成本核算及分析，車間進行成本的明細核算。

（二）

成本會計人員的配置

成本會計的法規(guī)和制度

1、會計法律

2、會計行政法規(guī)

3、會計規(guī)章4、企業(yè)內部成本會計制度和管理辦法作業(yè)布置課下回顧成本會計的職能相關基礎知識。課后總結第一周的課程主要是對成本及成本會計進行一個概覽，讓同學們對這門課程有一個初步的了解，做好將來課程內容的準備。教案編號：2章節(jié)項目一認識成本和成本會計任務二成本核算的基本要求和一般程序授課方式課堂講授，課堂討論教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力知識目標：1、培養(yǎng)學生了解成本核算的要求和成本核算的一般程序2、培養(yǎng)學生掌握成本核算的賬戶設置及賬務處理程序的能力3、培養(yǎng)學生正確劃分各種費用界限的能力教學重點1、培養(yǎng)學生掌握成本核算的賬戶設置及賬務處理程序的能力2、培養(yǎng)學生正確劃分各種費用界限的能力教學難點1、培養(yǎng)學生正確劃分各種費用界限的能力時間分配教學過程第二周（4課時）一、討論上周的課后思考題：財務會計及成本會計的不同及聯(lián)系（0.5課時）抽問同學，讓其分享課后思考結果。用自己所學知識和生活經驗來解釋財務會計和成本會計有什么不同及聯(lián)系。二、回顧上周重點知識點：什么是成本，什么是成本會計（0.5課時）三、課堂講授（2.5課時）

1、成本核算的原則和要求原則：分期核算原則合法性原則一致性原則實際成本原則受益原則重要性原則要求：正確劃分各種支出的界限正確劃分各種期間費用成本的界限正確劃分產品成本和期間費用的界限正確劃分各種產品成本的界限正確劃分本期完工產品成本及期末在產品成本的界限2成本核算的基本程序生產經營費用的審核和控制生產費用在各種產品之間進行歸集和分配生產費用在本期完工產品和期末在產品之間進行分配3、成本核算的賬戶設置四、課堂討論：為了正確計算產品成本，應該做好哪些基礎工作，劃清哪些費用界限？（0.5課時）作業(yè)布置項目一課后選擇題課后總結第二周的課程主要是繼續(xù)加深學生對成本會計大框架的理解，通過討論讓學生明白成本會計及他們之前學的財務會計的區(qū)別及聯(lián)系，并讓學生了解做好哪些工作才能為正確計算產品成本奠定基礎。教案編號：3章節(jié)第二章要素費用的歸集及分配材料費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力知識目標：培養(yǎng)學生掌握材料費用的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力2、培養(yǎng)學生掌握材料費用分配表的編制方法的能力教學重點培養(yǎng)學生掌握材料費用的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力2、培養(yǎng)學生掌握材料費用分配表的編制方法的能力教學難點培養(yǎng)學生掌握材料費用的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力時間分配教學過程一、回顧上周成本及成本會計的概述（0.2課時）二、課堂講授（3課時）一、要素費用歸集和分配的原則（0.5）（一）分配核算原則（二）權責發(fā)生制原則（三）實際成本計價原則（四）一貫性原則（五）重要性二、材料費用的歸集及分配（0.5）(一)材料費用的內容1、原料及主要材料2、輔助材料3、外購半成品4、燃料5、動力6、包裝物7、低值晚耗品(二)不同的歸集及分配的方法（1）如何選取合適的分配及歸集方法（1）1、

原材料費用直接講計入產品成本的核算（直接計入生產成本—直接材料成本項目）

2、原材料費用間接計入產品成本的核算（分配計入產品生產成本）（1）定額消耗量比例分配法計算公式如下：某種產品材料定額消耗量=該種產品實際產量×單位產品材料消耗定額材料消耗量分配率=材料實際總消耗量÷各產品材料定額消耗量之和某種產品應分配的材料數量=該種產品的材料定額消耗量×

材料消耗量分配率

某種產品應分配的材料費用=

該種產品應分配的材料數量×

材料單價以上方法可考核材料消耗定額的執(zhí)行情況，有利于加強成本管理。為了簡化核算工作，也可采用按定額消耗量的比例直接分配材料費用的方法。（2）定額成本比例法公式如下：某種產品材料定額消耗量=該種產品實際產量×單位產品材料消耗定額材料費用分配率=材料實際總消耗量×材料單價÷各產品材料定額消耗量之和某種產品應分配的材料費用=該種產品的材料定額消耗量×

材料單價

(3)

賬務處理

：借：生產成本——基本生產成本——輔助生產成本制造費用管理費用銷售費用三，課堂練習（0.5課時）實訓題相關練習作業(yè)布置第二章相關單選題課后總結第二周的課程主要是對講解材料費用及外購動力費用的歸集及分配，通過課程的學習學生應該能夠處理材料費用及外購動力費用歸集及分配的業(yè)務，并編制費用分配表。教案編號：4章節(jié)第二章要素費用的歸集及分配第二節(jié)外購動力費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力知識目標：培養(yǎng)學生掌握外購動力費用的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力2、培養(yǎng)學生掌握外購動力費用分配表的編制方法的能力教學重點培養(yǎng)學生掌握外購動力費用的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力2、培養(yǎng)學生掌握外購動力費用分配表的編制方法的能力教學難點培養(yǎng)學生掌握外購動力的歸集方法以及各種方法的選取標準的能力時間分配教學過程第四周（4課時）一、回顧上周成本及成本會計的概述（0.2課時）二、課堂講授（3課時）1，外購動力費用的歸集及分配其程序和方法及材料費用分配基本相同。

2，不同的歸集及分配的方法3，如何選取合適的分配及歸集方法三，課堂練習（0.5課時）實訓題相關練習作業(yè)布置無課后總結第二周的課程主要是對講解材料費用及外購動力費用的歸集及分配，通過課程的學習學生應該能夠處理材料費用及外購動力費用歸集及分配的業(yè)務，并編制費用分配表。教案編號：5章節(jié)國慶節(jié)放假授課方式教學目的教學重點教學難點時間分配教學過程第四周（4課時）作業(yè)布置課后總結教案編號：6章節(jié)第二章要素費用的歸集及分配第三節(jié)職工薪酬費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力和歸納概括的能力培養(yǎng)學生快速準確的讀題能力，以及面對困難時保持平靜心態(tài)的能力培養(yǎng)學生邏輯思維能力知識目標：培養(yǎng)學生了解什么是非貨幣性職工薪酬的能力培養(yǎng)學生理解計時工資和計件工資的不同的能力培養(yǎng)學生掌握計時工資、計件工資的核算方法的能力培養(yǎng)學生實際工作中的工資薪酬類賬務處理能力教學重點培養(yǎng)學生理解計時工資和計件工資的不同的能力培養(yǎng)學生掌握計時工資、計件工資的核算方法的能力教學難點培養(yǎng)學生掌握計時工資、計件工資的核算方法的能力時間分配教學過程第六周（4課時）一、回顧上周外購動力費用分配的知識點（0.2課時）二、課堂講授（3.8課時）1，職工薪酬的內容一、工資總額的組成1、計時工資：按計時工資標準和工作時間支付給職工的勞動報酬。工資標準是指每一職工在單位時間內應得的工資額。2、計件工資：分個人計件和集體計件。3、獎金：支付給職工的超額勞動報酬和增收節(jié)支的勞動報酬。4、津貼和補貼：為補償職工特殊或額外的勞動消耗和因其它特殊原因支付給職工的津貼，以及物價補貼。加班加點工資特殊情況下支付的工資2、職工薪酬的計算職工薪酬費用的分配工資的計算（一）、計時工資的計算：年薪制、月薪制1、月薪制下計時工資計算的兩種方法：（1）、按月標準工資扣除缺勤天數應扣工資額計算（減法）某職工本月應得工資＝該職工月標準工資－（事假天數×日標準工資）-（病假天數×日標準工資×病假扣款率）（）、

按出勤天數直接計算

（加法）某職工本月應得工資

＝該職工本月出勤天數×日標準工資＋病假天數×日標準工資×（1－病假扣款率）

（3）、日標準工資的計算方法：

A

按30天算日工資率：

日標準工資＝月標準工資÷30

B

按20.92天算日工資率：

日標準工資＝月標準工資÷

20.92其中，20.92＝（365－104－10）÷12注：

在按30天計算日工資率的企業(yè)中，由于節(jié)假日也算工資，因而出勤期間的節(jié)假日，也按出勤日算工資。事價病假等缺勤期間的節(jié)假日，也按出勤日扣工資，在按20.92天計算日工資率的企業(yè)中，節(jié)假日不算、不扣工資。

2、日薪制

按出勤天數直接計算（加法）某職工本月應得工資

＝該職工本月出勤天數×日標準工資+病假天數×日標準工資×(1－病假扣款率)2、計件工資的計算（二）個人計件工資的計算方法一：應付計件工資＝∑（某工人本月生產每種產品產量×該種產品計件單價）這里的產品產量=合格品數量＋料廢品數量料廢品：非工人本人過失造成的不合格產品，應計算并支付工資。工廢品：由于本人過失造成的不合格產品，不計算、支付工資。某種產品計件單價＝生產單位產品所需的工時定額×該級工人小時工資率方法二：應付計件工資＝某工人本月生產各種產品定額工時之和×該工人小時工資率（三）集體計件工資的計算按生產小組等集體計件工資的計算方法及個人計件工資的計算基本相同。集體計件工資還需在集體內部各工人之間進行分配，一般應以每人的工資標準和工作日數的乘積為分配標準進行分配。作業(yè)布置課后相關實訓題課后總結第六周的課程學習時要注重掌握職工薪酬的分類，以及不同薪酬類別的計算，尤其是計時工資和計件工資的處理。。教案編號：7章節(jié)第二章綜合性費用的歸集及分配第一節(jié)輔助生產費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解輔助生產費用及基本費用的不同的能力培養(yǎng)學生掌握直接分配、順序分配、交互分配以及計劃成本分配四種輔助生產費用的分配方法和程序的能力培養(yǎng)學生實際工作中的輔助生產費用賬務處理能力教學重點培養(yǎng)學生掌握直接分配、順序分配、交互分配以及計劃成本分配四種輔助生產費用的分配方法和程序的能力培養(yǎng)學生實際工作中的輔助生產費用賬務處理能力教學難點培養(yǎng)學生掌握直接分配、順序分配、交互分配以及計劃成本分配四種輔助生產費用的分配方法和程序的能力時間分配教學過程第七周（4課時）一、回顧上周要素費用分配的相關知識點以及方法（0.2課時）二、課堂講授（3.8課時）1，輔助生產費用的歸集及分配一、輔助生產費用核算的內容1、輔助生產：是指主要為基本生產車間、企業(yè)行政管理部門等單位提供服務而進行的產品生產和勞務供應。企業(yè)常專設輔助生產車間。2、輔助生產車間的類型：

只生產一種產品或只提供一種勞務，如供電、供水、供氣、供風等輔助生產車間。

生產多種產品或提供多種勞務，如從事工具、模具、修理用備件的制造及機器設備修理等的輔助生產車間。3、輔助生產費用：輔助生產車間為生產產品或提供勞務而發(fā)生的原材料費用、動力費用、工資及福利費以及輔助生產車間的制造費用，被稱之為輔助生產費用。為生產和提供一定種類和一定數量的產品或勞務所耗費的輔助生產費用之和，構成該種產品或勞務的輔助生產成本。4、輔助生產費用核算的特點

輔助生產費用核算包括輔助生產費用的歸集和分配的核算。

輔助生產費用按車間以及產品和勞務類別歸集的過程，也是輔助生產產品和勞務成本計算的過程。

輔助生產費用的分配，是指按照一定的標準和方法，將輔助生產費用分配到各受益單位或產品上的過程。

先歸集，后分配。歸集是為分配作準備。二、輔助生產費用歸集

“生產成本—輔助生產成本”（按車間、車間）設置明細賬1、輔助生產費用歸集的兩種程序及賬戶設置（1）

輔助生產對外提供商品產品，且輔助生產車間的制造費用數額較大的情況下，（2）

輔助生產不對外提供商品產品，且輔助生產車間規(guī)模很小、制造費用很少，為簡化核算，輔助生產車間的制造費用可不通過“制造費用－－輔助生產”賬戶單獨歸集，而是直接記入“輔助生產成本”賬戶。（“輔助生產成本”明細賬按費用項目設專欄?！?、輔助生產費用歸集的賬務處理

設置“制造費用－輔助生產”賬戶

不設置“制造費用－輔助生產”賬戶2，不同輔助生產費用分配方法的業(yè)務舉例3，如何選取合適的分配及歸集方法作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第七周的課程主要是對輔助生產費用的歸集及分配的學習，學習時要注重輔助生產分配的各種方法的理解，這個是難點。。教案編號：8章節(jié)第二章綜合性費用的歸集及分配第二節(jié)制造費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生理解制造費用的含義的能力培養(yǎng)學生掌握生產工時比例、生產工人工資比例、機器工時比例法的邏輯思路及計算方法的能力培養(yǎng)學生了解年度計劃分配率分配法的能力教學重點培養(yǎng)學生掌握生產工時比例、生產工人工資比例、機器工時比例法的邏輯思路及計算方法的能力培養(yǎng)學生了解年度計劃分配率分配法的能力教學難點培養(yǎng)學生掌握生產工時比例、生產工人工資比例、機器工時比例法的邏輯思路及計算方法的能力培養(yǎng)學生了解年度計劃分配率分配法的能力時間分配教學過程一、回顧上周輔助生產費用的歸于及分配的相關知識點以及方法（0.2課時）二、課堂講授（3.8課時）1，制造費用的歸集及分配相關理論知識點一、制造費用的歸集1、制造費用的概念各生產單位（分廠、車間〕為組織和管理生產而發(fā)生的各項費用，以及直接用于產品生產但未專設成本項目和間接用于產品生產的各項費用。2、內容：間接材料：各生產單位（分廠、車間)耗用的一般性消耗材料。間接人工：各生產單位（分廠、車間)除生產工人以外的管理人員及其他人員的工資及福利費。

其他制造費用3、制造費用核算的賬戶“制造費用”賬戶一般按生產車間設置明細賬，賬內按費用項目設專欄進行明細核算。4、制造費用歸集的核算輔助生產車間的制造費用不通過“制造費用”賬戶核算，則“制造費用”賬戶僅核算基本生產車間的間接費用。輔助生產車間的制造費用通過“制造費用”賬戶核算，則“制造費用”賬戶下設“基本生產”、“輔助生產”兩個二級賬戶，其明細賬分別按車間設置。

二、制造費用分配的核算

生產一種產品的車間中，制造費用是直接計人費用，應直接計人該種產品生產成本；

生產多種產品的車間中，制造費用是間接計人費用，應采用適當的分配方法，分配計入該車間各種產品的生產成本。分配方法如下：1、生產工人工時比例分配法、生產工人工資比例分配法、機器工時比例分配法。按照各種產品所耗用生產工時（生產工人工資、機器工時〕的比例分配制造費用。分配標準：生產工人工時、生產工人工資、機器工時。制造費用分配率＝制造費用總額/各種產品生產工時（生產工人工資、機器工時）總數某種產品應負擔的制造費用＝該種產品的生產工時（生產工人工資、機器工時）數×分配率會計分錄：

借：生產成本—基本生產成本－甲產品－乙產品－丙產品貸：制造費用2、按年度計劃分配率分配法各月制造費用按年度計劃確定的計劃分配率分配

，無論各月實際發(fā)生的制造費用多少。第八周（4課時）計算公式如下：年度計劃分配率＝年度制造費用計劃總數/年度各產品計劃產量的定額工時總數某月某產品應負擔的制造費用＝該月該種產品實際產量的定額工時數×年度計劃分配率2，不同制造費用分配方法的業(yè)務舉例3，如何選取合適的分配及歸集方法作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第七周的課程主要是對制造生產費用的歸集及分配的學習，學習時要注重制造分配的各種方法的理解，這個是難點。教案編號：9章節(jié)第二章綜合性費用的歸集及分配第三節(jié)損失性費用的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：1、培養(yǎng)學生了解廢品損失和停工損失的確認、歸集和分配的能力教學重點培養(yǎng)學生了解廢品損失和停工損失的確認、歸集和分配的能力教學難點無時間分配教學過程第九周（4課時）一、回顧上周制造費用的歸于及分配的相關知識點以及方法（0.2課時）二、課堂講授（1.5課時）1，損失性費用的歸集及分配相關理論知識點2，損失性費用分配方法的業(yè)務舉例三、課堂練習和講授（2課時）1，輔助生產費用相關習題練習及講解2，制造費用相關習題練習及講解四、自我總結和歸納第三章重要知識點（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第九周的課程主要是第三章，綜合性費用的歸于及分配相關知識點進行練習及復習，鞏固學生相關知識點教案編號：10章節(jié)第四章生產費用在完工產品和在產品之間的分配第1.2節(jié)生產費用在完工產品及在產品間的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解在產品和完工產品的概念的能力培養(yǎng)學生了解在產品的盤點清查的能力培養(yǎng)學生熟悉不計算在產品成本法、在產品按固定成本計價法、在產品按所耗用原材料費用計價法、在產品按完工產品成本計算法的思路及計算方法的能力教學重點培養(yǎng)學生熟悉不計算在產品成本法、在產品按固定成本計價法、在產品按所耗用原材料費用計價法、在產品按完工產品成本計算法的思路及計算方法的能力教學難點培養(yǎng)學生熟悉不計算在產品成本法、在產品按固定成本計價法、在產品按所耗用原材料費用計價法、在產品按完工產品成本計算法的思路及計算方法的能力時間分配教學過程第十周（4課時）一、回顧上周綜合性費用的歸集及分配的相關知識點以及方法（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）1、在產品的概念及其數量的確定一、在產品概念企業(yè)已投產、但尚未完工的在制品和半成品。二、在產品臺賬的設置三、在產品清查的核算在產品清查的賬務處理：(1)

清查中發(fā)現(xiàn)在產品盤盈，借：生產成本—基本生產成本

貸：待處理財產損溢－待處理流動資產損溢(2)

經過批準進行處理，借：待處理財產損溢－待處理流動資產損溢

貸：制造費用(3)

清查中發(fā)現(xiàn)在產品盤虧和毀損，借：待處理財產損溢－待處理流動資產損溢

貸：生產成本—基本生產成本(4)

經批準后分別原因進行處理，借：原材料其他應收款營業(yè)外支出制造費用貸：待處理財產損溢－待處理流動資產損溢

2、生產費用在完工產品及在產品之間分配的方法：（1）先確定月末在產品成本，再倒擠出完工產品成本。不計在產品成本法、在產品按年初數固定計算法、在產品按原材料費用計價法、在產品按完工產品成本計算法、在產品按定額成本計價法。一、生產費用在完工產品及在產品之間分配的方法月初在產品費用＋本月生產費用＝本月完工產品成本＋月末在產品成本總體而言，確定完工產品成本的方法有二：（1）先確定月末在產品成本，再倒擠出完工產品成本。

包括：不計在產品成本法、在產品按年初數固定計算法、在產品按原材料費用計價法、在產品按完工產品成本計算法、在產品按定額成本計價法。

（2〕將本月生產費用之和按照一定比例在完工產品和月末在產品之間進行分配，同時求得完工產品成本和月末在產品成本。包括：定額比例法、約當產量比例法。（一）不計在產品成本法特點：本月生產費用全部由完工產品負擔。適用于：月末在產品數量很少、價值很低的產品，如食品行業(yè)。（二）在產品按年初數固定計算法特點：各月月末在產品成本＝年初在產品成本本月完工產品成本＝本月生產費用適用于：月末在產品數量較少、或數量較多，但數量穩(wěn)定、起伏不大的產品，如煉鋼、化工企業(yè)。（三）在產品按原材料費用計價法特點：在產品只負擔所耗材料費，而加工費全部由完工產品負擔。適用于：月末在產品數量較多、變化較大且原材料費用比重大的產品，如紡織、造紙、釀酒行業(yè)。（四）在產品按完工產品成本計算法

特點：在產品視同完工產品，按二者的數量比例分配各項生產費用。

適用于：月末在產品已接近完工或已完工，但尚未入庫的產品。相關方法的例題講解三，課堂知識的理解及消化（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十周的課程主要是第四章，生產費用在在產品和完工產品之間的歸集及分配相關知識點進行練習及復習，鞏固學生相關知識點教案編號：11章節(jié)第四章生產費用在完工產品和在產品之間的分配第1.2節(jié)生產費用在完工產品及在產品間的歸集及分配授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生掌握在產品按定額成本計算法的思路及計算方法的能力2、培養(yǎng)學生掌握約當產量比例法的思路及計算方法教學重點1、培養(yǎng)學生掌握在產品按定額成本計算法的思路及計算方法的能力2、培養(yǎng)學生掌握約當產量比例法的思路及計算方法教學難點培養(yǎng)學生掌握約當產量比例法的思路及計算方法時間分配教學過程第十一周（4課時）一、回顧上周生產費用在完工產品和在產品之間的歸集及分配的相關知識點以及方法（0.2課時）課堂講授（3.5課時）約旦產量法和在產品按定額比例法的知識點講解約當產量比例法

約當產量：在產品數量按其完工程度折算為相當于完工產品的數量。

約當產量法：按完工產品產量及月末在產品約當產量的比例分配計算完工產品成本和月末在產品成本的方法。

適用于：月末在產品數量較大，各月末在產品數量變化也較大，產品成本中材料費和加工費所占比重相差不多的產品。

計算公式：月末在產品約當產量＝月末在產品數量×在產品完工率各項費用分配率＝

月初在產品費用＋本月生產費用完工產品產量＋月末在產品約當產量完工產品成本＝完工產品數量×費用分配率月末在產品成本＝月末在產品約當產量×費用分配率以上公式的計算應按直接材料、直接人工、制造費用等成本項目分別進行。

約當產量的計算約當產量應按直接材料費、加工費（直接人工、制造費用等〕分別計算。（1）直接材料約當產量按投料程度計算A、原材料于生產開始一次投料，月末在產品投料程度為100％，月末在產品約當產量＝月末在產品數量。B、原材料隨加工進度逐步投料，在產品約當產量按投料程度折算。某工序在產品投料率＝

該工序單位產品材料累計定額投入量單位產品定額消耗量該公式又可分為以下兩種情況：B1：

原材料于每個工序一開始時投入，則某工序在產品投料率＝

前面各工序累計材料消耗定額＋本工序材料消耗定額單位產品定額消耗量B2：原材料于每個工序開始以后逐步投入，則某工序在產品投料率＝

前面各工序累計材料消耗定額＋本工序材料消耗定額×50％單位產品定額消耗量其中，各工序結存的在產品在本工序的平均投料程度按50％計算。（2）直接人工、制造費用約當產量按加工程度計算。A、若各工序在產品數量和單位產品在各工序的加工量相差不多的情況下，前后工序加工程度可互相抵補，全部在產品完工程度可按照50％確定；B、若各工序在產品數量及加工程度相差懸殊，在產品完工程度應按各工序分別測算。公式如下：某工序在產品完工率＝

前面各工序累計工時定額＋本工序工時定額×50％產品工時定額其中，各工序結存的在產品在本工序的平均加工程度按50％計算。二、期末完工產品成本結轉

借：庫存商品

貸：生產成本小結：作業(yè)：另印資料任務3.2

生產費用在完工產品及在產品之間分配教學目的：掌握生產成本在完工產品和月末在產品之間的分配方法：在產品成本按定額成本法、定額比例法（六）在產品按定額成本計價法特點：（1）月末在產品成本按其數量和單位定額成本計算。完工產品成本＝月初在產品費用＋本月生產費用－月末在產品定額成本（2）每月實際生產費用脫離定額的差異，全部由完工產品負擔。

適用于：定額管理基礎較好，各項消耗定額或費用定額比較準確、穩(wěn)定，而且各月在產品數量變動不大的產品。

在產品定額成本的計算公式：在產品直接材料定額成本＝在產品數量×材料消耗定額×材料計劃單價在產品直接人工定額成本＝在產品數量×工時定額×計劃小時工資率在產品制造費用定額成本＝在產品數量×工時定額×計劃小時費用率

（七）定額比例法

特點：（1）產品的生產費用按完工產品和月末在產品的定額消耗量或定額費用的比例，分配計算完工產品和月末在產品成本。（2）每月實際生產費用脫離定額的差異，由完工產品和月末在產品共同負擔。

適用于：各項消耗定額或費用定額比較準確、穩(wěn)定，但各月末在產品數量變化較大的產品。

計算公式：公式一：消耗量分配率＝

月初在產品實際消耗量＋本月實際消耗量

完工產品定額消耗量＋月末在產品定額消耗量完工產品實際消耗量＝完工產品定額消耗量×消耗量分配率完工產品成本＝完工產品實際消耗量×原材料單價（或工時工資、費用）月末在產品實際消耗量＝完工產品定額消耗量×消耗量分配率月末在產品成本＝月末在產品實際消耗量×原材料單價（或工時工資、費用）公式二：

直接材料費用分配率＝

月初在產品直接材料費用＋本月實際發(fā)生直接材料費用

完工產品定額材料費（消耗量）＋月末在產品定額材料費（消耗量）完工產品實際直接材料＝完工產品定額直接材料費用×直接材料費用分配率月末在產品實際直接材料＝月末在產品定額直接材料費用×直接材料費用分配率

直接人工費用分配率＝

月初在產品直接人工費用＋本月實際發(fā)生直接人工費用完工產品定額工時＋月末在產品定額工時完工產品實際直接人工＝完工產品定額工時×直接人工分配率月末在產品實際直接人工＝月末在產品定額工時×直接人工分配率

制造費用分配率＝

月初在產品制造費用＋本月實際發(fā)生制造費用完工產品定額工時＋月末在產品定額工時完工產品實際制造費用＝完工產品定額工時×制造費用分配率月末在產品實際制造費用＝月末在產品定額工時×制造費用分配率相關方法的例題講解三，課堂知識的理解及消化（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十周的課程主要是第四章，生產費用在在產品和完工產品之間的歸集及分配相關知識點進行練習及復習，鞏固學生相關知識點教案編號：12章節(jié)第五章產品成本核算方法概述授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解工業(yè)企業(yè)的生產類型培養(yǎng)學生理解生產類型和管理要求對產品成本計算的影響培養(yǎng)學生熟悉產品成本核算的三種基本方法培養(yǎng)學生根據企業(yè)生產特點選擇具體的成本計算方法的能力教學重點培養(yǎng)學生熟悉產品成本核算的三種基本方法教學難點無時間分配教學過程第十二周（4課時）一、回顧上周生產費用在完工產品和在產品之間的歸集及分配的相關知識點以及方法（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）生產類型和管理要求對產品成本計算的影響一、生產特點和管理要求對產品成本計算的影響(一)

產品生產的分類1、生產按工藝過程的特點分類

單步驟生產（簡單生產）：多步驟生產（復雜生產）：連續(xù)加工式生產：裝配式生產：2、生產按組織方式分類大量生產：成批生產：

大批生產：

小批生產：

單件生產：3、生產類型：

將生產工藝過程的特點和生產組織的特點相結合，可形成四種生產類型。（二）生產特點對產品成本計算的影響1、對成本計算對象的影響

成本計算對象：是為計算產品成本而確定的歸集生產費用的各個對象，也就是成本的承擔者。從生產工藝過程特點看，

單步驟生產：多步驟連續(xù)加工式生產：

多步驟裝配式生產：從產品生產組織特點看，

大量生產：

大批生產：

單件、小批生產：

2、對成本計算期的影響

大量、大批生產：成本計算定期于月末進行，及生產周期不一致。

單件、小批生產：產品成本只能在某批、某件產品完工后計算，故成本計算不定期，及生產周期一致。3、對完工產品及在產品之間費用分配的影響

單步驟大量、大批生產：生產過程不能間斷，生產周期短，在產品很少或沒有，故不必計算月末在產品成本。多步驟大量、大批生產：經常有在產品，需要將生產費用在完工產品及在產品之間進行分配。

多步驟單件、小批生產：成本計算期通常及生產周期一致，在每批、每件產品完工前，產品成本明細賬的月末余額就是月末在產品的成本；完工后，產品成本明細賬所歸集的費用就是完工產品的成本。2、成本計算的方法——以成本計算對象為主要標志3、成本計算的輔助方法三、本堂課知識點回顧和復習（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十二周的本章內容主要是教材第六章至第九章內容的概述，學習時理解清楚各種概念是最重要的。教案編號：13章節(jié)第六章產品成本核算的品種法授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解品種法的含義和適用范圍培養(yǎng)學生掌握如何運用品種法計算產品成本培養(yǎng)學生進行品種法相應的賬務處理的能力教學重點培養(yǎng)學生掌握如何運用品種法計算產品成本培養(yǎng)學生進行品種法相應的賬務處理的能力教學難點培養(yǎng)學生掌握如何運用品種法計算產品成本培養(yǎng)學生進行品種法相應的賬務處理的能力時間分配教學過程第十三周（4課時）一、回顧上周成本核算綜合方法的理論概述（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）1、品種法的特點及適用范圍第一節(jié)

品種法的含義及特點品種法：以產品品種為成本計算對象，歸集生產費用，計算產品成本的方法。適用范圍：適用于單步驟的大量大批生產，如發(fā)電、采掘等，也可用于管理上不需分步驟計算成本的多步驟的大量大批生產，如小型水泥、制磚等。二、特點：（1）以產品品種為成本計算對象，設置產品成本明細賬和成本計算單，歸集生產費用。（2）成本計算定期按月進行。

即成本計算期及會計報告期一致，而及產品生產周期不一致。（3）月末一般需要將生產費用在完工產品及在產品之間進行分配。2、品種法的計算程序三、

品種法的計算程序

1、開設成本明細賬；

2、分配各種要素費用；

3、分配輔助生產費用；

4、分配基本生產車間制造費用；

5、分配計算各種完工產品成本和在產品成本。

6、結轉產成品成本。3、品種法應用舉例三、本堂課知識點回顧和復習（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十三周的本章內容主要是品種法的相關知識點，本周學習要特別注意該方法的運用情況教案編號：14章節(jié)第七章產品成本核算的分批法第一節(jié)典型分批法的運用授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解分批法的特點和適用范圍培養(yǎng)學生了解分批法的分類培養(yǎng)學生掌握典型分批法進行成本計算的方法教學重點培養(yǎng)學生了解分批法的分類培養(yǎng)學生掌握典型分批法進行成本計算的方法教學難點培養(yǎng)學生了解分批法的分類培養(yǎng)學生掌握典型分批法進行成本計算的方法時間分配教學過程第十四周（4課時）一、回顧上周品種法的相關內容（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）1、分批法的特點及適用范圍一、分批法概念

是按照產品批別歸集生產費用、計算產品成本的一種方法。該方法適用于小批生產和單件生產。二、特點：

(1)成本計算對象為產品批別或工作令號。

(2)成本計算期不固定。一般來說，及各批產品的生產周期一致，及會計報告期一致。

(3)一般不需要進行完工產品及在產品成本的分配。

單件生產，月末不需要進行完工產品及在產品成本的分配；小批生產，若批內產品都能同時完工，月末不需要進行完工產品及在產品成本的分配；小批生產，若批內產品跨月陸續(xù)完工，則月末部分產品已完工，部分尚未完工，需要進行完工產品及在產品成本的分配。分配方法：

若批內產品跨月陸續(xù)完工的情況較多，月末批內完工產品的數量占全部批量的比重較大，則生產費用在完工產品及在產品成本之間的分配，應相應采用定額比例法或約當產量法或在產品按定額成本計價法等方法。若批內產品跨月陸續(xù)完工的情況不多，可采用簡便的分配方法。即按計劃單位成本、定額單位成本或最近一期相同產品的實際單位成本計算完工產品成本。但在該批產品全部完工時，應計算該批產品的實際總成本和實際單位成本；而對已經轉賬的完工產品成本，不作賬目調整。三、分批法的適用范圍

根據購買者定單生產的企業(yè)

產品種類經常變動的小規(guī)模制造廠

專門進行修理業(yè)務的工廠

新產品試制車間2、典型分批法的計算程序（一）、及品種法成本計算程序基本一致。（二）、按批別開設成本明細賬

（三）、歸集及分配生產費用

（四）、計算完工產品成本3、典型分批法應用舉例三、本堂課知識點回顧和復習（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十四周的本章內容主要是典型分批法的相關知識點，本周學習要特別注意該方法的運用情況教案編號：15章節(jié)第七章產品成本核算的分批法第二節(jié)簡化分批法的運用授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生掌握簡化分批法進行成本計算的方法培養(yǎng)學生掌握填制成本計算單的方法教學重點培養(yǎng)學生掌握簡化分批法進行成本計算的方法培養(yǎng)學生掌握填制成本計算單的方法教學難點培養(yǎng)學生掌握簡化分批法進行成本計算的方法培養(yǎng)學生掌握填制成本計算單的方法時間分配教學過程第十五周（4課時）一、回顧上周典型分批法的相關內容（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）1、分批法的特點及適用范圍含義：又稱為間接（計入）費用累計分批法、不分批計算在產品成本的分批法。適用范圍：

在投產批數繁多而且月末未完工批數較多的企業(yè)，多采用此法。2、簡化分批法的計算程序1、按照產品批別設立產品成本明細賬和基本生產成本二級賬2、在各產品成本明細賬中，平時只反映該批產品所耗直接費用和所耗工時數3、月終在基本生產成本二級賬中統(tǒng)一計算費用分配率并據以計算完工批別產品的總成本和單位成本。3、簡化分批法應用舉例三、本堂課知識點回顧和復習（0.3課時）作業(yè)布置實訓題相關練習課后總結第十四周的本章內容主要是簡化分批法的相關知識點，本周學習要特別注意該方法的運用情況教案編號：16章節(jié)第八章產品成本核算的分步法授課方式課堂講授，學生討論，課后自主學習教學目的能力目標：1、培養(yǎng)學生對所學知識進行總結，及時預習、復習的能力2、培養(yǎng)學生的歸納概括的能力3、培養(yǎng)學生語言表達能力、計算能力、對比分析能力知識目標：培養(yǎng)學生了解分步法核算的概念和適用范圍培養(yǎng)學生了解分步法的分類培養(yǎng)學生掌握逐步結轉分配法下綜合結轉法、分項結轉法的成本核算程序教學重點1、培養(yǎng)學生理解逐步結轉分步法的定義、特點2、培養(yǎng)學生熟悉逐步結轉分步法的計算過程教學難點培養(yǎng)學生理解逐步結轉分步法的定義、特點2、培養(yǎng)學生熟悉逐步結轉分步法的計算過程時間分配教學過程第十六周（4課時）一、回顧上周簡化分批法的相關內容（0.2課時）二、課堂講授（3.5課時）1、分步的特點及適用范圍一、分步法的概念

是按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算產品成本的一種方法。二、適用范圍

主要適用于大量、大批的多步驟生產，如紡織、冶金、造紙等。三、主要特點

1、

成本計算對象為各種產品及其所經過的生產步驟。

2、成本計算期及會計報告期一致，及產品的生產周期不一致。

3、一般需要進行生產費用在完工產品及在產品之間的分配。逐步結轉分步法的計算程序一、逐步結轉分步法的特點

在大量、大批多步驟生產的企業(yè)，產品制造要經過若干生產步驟的逐步加工，前面各步驟生產的都是半成品，只有最后步驟生產的才是產成品。為加強成本管理，往往不僅要計算各種產成品成本，而且要求計算各步驟半成品成本。二、計算程序

在逐步結轉分步法下，各步驟所耗用的上一步