思修工作總結

—思修工作總結思修工作總結1

一、活動目的與意義

思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導高校生理論聯(lián)系實際，提高高校生關注社會、關注現(xiàn)實的熱忱和力量，使同學在社會實踐活動中受教育、長才能、作奉獻，增加社會責任感，幫忙同學通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論學問的理解，在實踐考察和調研中培育和穩(wěn)固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，增加培育良好思想品德的自覺性，錘煉和提高分析問題、解決問題的力量。

二、活動任務與要求

1、參與對象：大一、大二同學。

2、活動時間：依據(jù)各課程授課計劃，結合同學實際情況確定。

3、活動內容：活動要結合課程教學內容，突出課程教學重點，表達課程教學的目的、要求，留意結合同學自身的思想、學習、生活實際。

4、活動形式：可參與各課程所在教研室集體組織或指導老師自行組織開展的社會實踐活動；經(jīng)指導老師同意后，也可以個人或小組為單位，自行組織社會調查，或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴格遵守相關的法律、法規(guī)和紀律。

5、報告要求：實踐活動結束后，每個同學都必需獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內容觀點正確，規(guī)律嚴密，能運用相關理論學問對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析，有肯定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必需在規(guī)定時間內交給指導老師，嚴禁抄襲或剽竊，否則實踐活動成果為零。

三、指導老師職責與工作

1、各課程所在教研室負責確定同學實踐活動的指導老師，原則上由任課老師擔任，也可以依據(jù)實際情況聘請團委、學工處的老師或校外輔導員擔任指導老師。

2、指導老師負責對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫賜予必要的組織和指導，并對同學實踐報告進行認真批改，評定成果，并計入課程學習總分。

一、就業(yè)形勢、就業(yè)傾向分析

金融危機下高校生認為就業(yè)形勢更加嚴峻。1、對于當前的就業(yè)形勢，88.89%的同學認為工作力量是就業(yè)與否的關鍵所在，同時也有77.78%的同學認為人際關系的好壞也會很大程度上影響工作的好壞，有少部分的同學認為工作熱忱和技術力量證書以及相貌容貌是工作好壞的關鍵；2、對于如何選擇自己將來的職業(yè)，大多數(shù)的同學關注有發(fā)展前途的、感愛好的、能夠發(fā)揮自己專長的職業(yè)，而少有同學選擇那些有挑戰(zhàn)性能夠得到更多磨練的職業(yè)；3、在當前就業(yè)形勢下，很多同學能夠依據(jù)自己個人素養(yǎng)的上下來正確擇業(yè)，比方自己的個人工作力量、實踐經(jīng)驗等等，但也有少部分的同學只看到就業(yè)環(huán)境以及薪酬等條件是否優(yōu)越，而無視了自身所能夠制造多少價值；4、再選擇就業(yè)地的時分，40.74%的同學選擇東部沿海的興旺城市，28.93%的同學選擇興旺的大城市，僅有少部分的人情愿到相比照較落后一點的城市去查找自己以后的發(fā)展地；5、高校生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門，有44.44%的同學選擇在國企工作，僅有11.11%的同學會選擇自主創(chuàng)業(yè)，其余的則選擇不同的就業(yè)門路；6、超過50%的.同學選擇自己專業(yè)對口的工作，其余的則對工作是否對口不太感愛好，也有少部分覺得對口與否無所謂；7、雖然許多同學可能會選擇不到自己專業(yè)對口的工作，但同樣會盡自己最大努力來完成必要的工作；8、在工資待遇方面，有59.28%的同學定位在5000元以上，有40.74%的同學定位在3000到5000元；9、在經(jīng)濟危機的巨大壓力下，59.26%的同學會選擇先就業(yè)在創(chuàng)業(yè)，或許這是一種明智的選擇，但也有25.93%的同學選擇直接創(chuàng)業(yè)，其余的則多歸類于啃老一族；10、在校期間對高校生工作影響最大的教學環(huán)節(jié)是社會實踐，51.85%的同學認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，59.26%的同學認為應聘技巧是就業(yè)勝利與否的關鍵，70.37%的同學認為當前市場需求與形勢也是就業(yè)的一個關鍵之處，其余也有大多數(shù)人認為專業(yè)出路等等會影響到工作出路；11、有40.74%的同學想要進入能源行業(yè)，包括電力、石化等，其余則分布在各行各業(yè)，但稍有選擇比擬苦累的行業(yè)；12、雖然當前高校生就業(yè)形勢很嚴峻，但50%以上同學認為就業(yè)前景較為樂觀，少有同學對將來就業(yè)發(fā)展沒有信念；13、高校生在提升自身素養(yǎng)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)學問和技能轉向相關工作經(jīng)驗或實習，超過50%的同學選擇社會實踐作為更好順應將來工作的關鍵所在，29.63%的同學選擇學好專業(yè)學問，18.52%的同學選擇學好專業(yè)學問；14、至于是否到西部區(qū)發(fā)展，超過一半的同學認為只要有合適的工作就可以去，也有22.22%的同學不情愿去西部，認為那里條件太差；15、就業(yè)后跳槽是很常見的事情，但對于剛剛就業(yè)的高校生來說，40.74%的人選擇看情況而定，40.74%的人選擇看行業(yè)的發(fā)展前景；16、在工作選擇方面，48.15%的同學是依據(jù)自己學的專業(yè)學問，22.22%的同學注意自己的特長，25.92%的同學學則選擇自己感愛好的，少部分人選擇當前冷熱與否作為參考；17、大多數(shù)的同學認為畢業(yè)前有目標對于將來找工作有很大好處，也有一少部分的同學覺得目標沒意義，計劃趕不上改變。

思修工作總結2

時間無情的在我們年輕的臉上留下歲月的痕跡，不知不覺間，來到石家莊計算機職業(yè)學院將近一個學期了。在這段時間里面，伴伴著生活環(huán)境和學習環(huán)境的改變，使我們對自己的人生道路充滿了迷茫，顯現(xiàn)出一種無所適從的狀態(tài)。

就在我們處在迷茫的時分，它走進了我們的身旁，更走進了我們的心間。它就是思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程。它就像我們的父母一樣的疼愛我們；像老師一樣的關懷我們；像好友一樣的幫忙我們。在它那盞明燈的指引下，我們走出了人生的迷茫期，大步的邁向幸福的陽光大道。

通過學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎，使我們形成了崇高的理想信念。弘揚了宏大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。為漸漸成為中國特色社會主義事業(yè)建設的合格者和接班人，打下了扎實的道德修養(yǎng)與法律基礎。意義重大而長遠。

作為的高校生，聯(lián)結社會的橋梁。我們應當追求遠大的理想，堅定崇高的理想信念。意識具有能動性，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展，而理想屬于意識范疇，科學的理想信念是當代高校生披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動力之源。是健康成長，勝利就業(yè)和開創(chuàng)將來的精神支柱?？茖W的理想信念引導高校生做什么樣的人做什么樣的人，指引高校生什么樣的道路，激發(fā)高校生為什么而學。高校生追求崇高的理想信念，在為完成社會理想的過程中完成個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是完成中華民族宏大復興的客觀要求。

我們生在和平的20XX年X月，我們應當感到慶幸，但我們也不能遺忘歷史。前事不忘，后事之師。連續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，獨立于民族之林的強盛精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時期精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者，是對當代高校生的根本要求。

在我們的生活中，我們不能忽視一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關于價值的特別觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、看法的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟、政治、道德和文化領域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們如何理解和對待這些問題，內心深處到底相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內容。社會意識歸根究竟反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正由于如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質和程度上的差異。一種價值觀是否科學、合理、先進，歸根究竟要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進步的趨勢相全都。

價值觀對主體的`行為有著深層的導向作用。人的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值推斷的作用，以確定自己行為的方向、看法和方式。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地根據(jù)自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。

因此，我們要重視價值觀問題。

從思想道德修養(yǎng)與法律基礎的法律層面，使我們正確理解我國社會主義法律的內涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟識我國社會主義法律的根本運行機抽，明確建設社會主義法治國家的主要任務；樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習慣；增加的義務；培育社會主義法律思維方式，努力維護社會主義法律權威。在了解和認識社會主義法律體系的基礎上，把握我國憲法和其他部門根本法的主要精神和內容，樹立法律意識和增加法律素養(yǎng)，正確行使自己的權利，嚴格履行自己的義務，依法律已，依法維護國家利益和自身的合法權益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以順應社會法治化的需要。

思修工作總結3

剛剛進入高校，滿眼是好奇，看到什么新奇和好玩，甚至高校學習，高校思修課心得體會還認為高中比聰慧更好玩。然而，在一個學期之后，新奇的都不見了。熟識的校內，無聊的作業(yè)，單調的生活，心不能負擔得起一點漣漪，所以常常出入網(wǎng)吧和商店，所以將會有一個擲硬幣高校經(jīng)典”確定下落，主動上網(wǎng)，去購物，去學習?！案杏X生活是無聊和空虛，沒有目標，沒有方向，漸漸開頭鋪張他們的青春歲月。在高中時期將成為我們的記憶，生命的飽滿，明確的目標、堅定的步驟。如今，我們就像沒有方向的船，漂流在茫茫的大海，多么渴望和導航燈塔。

在我們困惑、遲疑，思索Xiulai。她的步伐是如此洪亮的和有力的，聲響影響我們的思想，使自我反思我們不能幫忙。她的眼睛是如此的喜歡和關注，希望看到長彎曲的樹苗，哀痛的渴望他扶正器。她的到來，母親找到了喪失的孩子，在童年最孤獨和無助，他的雙手，給他暖和，給他士氣，也讓他認識到自己的道路。

是，這是修復對我們非常重要。她趕緊來了，高校思修課心得體會讓我們重新端詳自己，反思自己，找到自己的方向，公司在他的步驟，思索我們的人生目標。她讓我們明白高校生活珍惜崇高理想，需要建立，需要強化道德修養(yǎng)，但也要做一個懂法律，遵紀守法的同學。

視頻的我的高校生活充滿了才智，和給我們敲響了警鐘。讓我們意識到高校生活是如此的多彩，同時不斷懊悔鋪張時間，因此更珍惜高校的生活。高校是我們的希望和期望的地方，是學問的海洋，我們的漂亮生活從這里開頭，這里需要自主學習的概念，需要大膽的實踐積累生活經(jīng)驗，需要勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。和我們的21世紀同學完全配備這些優(yōu)秀的學習概念。

崇高理想為我們提供學習動機。壽命長，只有牛角，激流勇進，努力工作，能流的水，光的另一側?？茖W的理想和信念是我們當代高校生英勇的'風和海浪，摔跤海燈