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文檔簡介

九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)溶液組成的定量表示

體育課上有同學(xué)中暑脫水,為了幫他快速補充水分,要注射什么濃度的鹽水?3%的氯化鈉溶液0.9%的生理鹽水0.1%的氯化鈉溶液

夏日炎炎,體育課上同學(xué)中暑脫水,下面三種物質(zhì),你選哪種溶液幫他快速補充水分?為什么?3%的氯化鈉溶液0.9%的生理鹽水0.1%的氯化鈉溶液

不同濃度的氯化鈉溶液,由于其中的氯化鈉和水的含量不同,性質(zhì)不同,用途也不同。但用“濃稀”來表示溶液的組成顯然不夠精準(zhǔn),那么,怎樣定量表示溶液的組成呢?

思考討論:

1.上面所得兩杯鹽水,哪杯更“咸”?你的依據(jù)是什么?

2.如果你的結(jié)論是通過計算獲得的,你列出的算式是怎樣的?8g食鹽放入32g水中,完全溶解32g水食鹽溶液A10g食鹽放入40g水中,完全溶解40g水食鹽溶液B

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

溶質(zhì)的質(zhì)量

溶液的質(zhì)量×100%溶質(zhì)質(zhì)量=

溶液質(zhì)量=

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比

溶質(zhì)的質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)歸納總結(jié)一(溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量)溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)①100g15g②30g170g③45g15%④100kg15%15%200g255g15kg85kg快速計算300g15%85g對“15%氯化鈉溶液”含義的理解:總結(jié)提升100g氯化鈉溶液

氯化鈉

水85g100kg氯化鈉溶液

氯化鈉

水15g15kg85kg100份質(zhì)量的氯化鈉溶液

氯化鈉

水15份質(zhì)量85份質(zhì)量每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有15份質(zhì)量的氯化鈉和85份質(zhì)量的水深度理解1.為什么溶質(zhì)和溶液用質(zhì)量來計量?2.為什么溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不用分數(shù)或小數(shù),而要轉(zhuǎn)化成百分數(shù)?1.因為我們化學(xué)涉及到的溶質(zhì)常為固體,所以用質(zhì)量來計量更方便。2.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)可以使數(shù)值更大更便于計算比較,且可簡單理解為都是100份質(zhì)量的溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量。

運動員比賽完大量出汗,隊醫(yī)會讓他喝一定質(zhì)量0.9%的氯化鈉溶液補充體液。現(xiàn)有9克氯化鈉,能配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液多少克?反饋活動一解:溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9g÷0.9%=1000g答:能配制氯化鈉溶液1000g。注意:計算過程中已知量和答案都要帶單位在農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的氯化鈉溶液(俗稱鹽水)來選種。2溶液的配制②稱量出所需要的氯化鈉和水的量①根據(jù)所需溶液及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算所需要的氯化鈉和水的量③將食鹽充分溶解在水中④將種子放入鹽水中,稍微攪拌后,將漂浮的“次種”撈出,再把沉在水底的“好種”撈出,清洗晾干計算稱量溶解選種4.裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。如果讓你模擬鹽水選種的過程,在實驗室利用氯化鈉固體和水來配制50g15%的氯化鈉溶液,你要設(shè)計怎樣的實驗步驟、選用什么儀器來實現(xiàn)呢?操作步驟如下:1.計算:算出所需氯化鈉的質(zhì)量和水的體積。2.稱量:用電子秤或托盤天平稱取所需的氯化鈉,用量筒量取所需的水。3.溶解:把氯化鈉和水放入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使食鹽完全溶解。2溶液的配制(注明溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))氯化鈉溶液15%友情提示:水的密度是1g/ml儀器:稱量攪拌,加快溶解配制溶液托盤天平/電子秤藥匙量筒膠頭滴管燒杯玻璃棒細口瓶【探究任務(wù)】現(xiàn)在每個小組都分到了一些品質(zhì)幾乎相同的小麥種子,請各小組合作配制50g10%、15%、20%的氯化鈉溶液,模擬選種實驗,觀察種子在不同濃度的氯化鈉溶液中的浮沉情況,確定小麥選種合適的鹽水濃度是多少?2溶液的配制分組實驗:1、2組配制50g、10%的氯化鈉溶液;

3、4組配制50g、15%的氯化鈉溶液;

5、6組配制50g、20%的氯化鈉溶液;需要:氯化鈉

g、水

mL545需要:氯化鈉

g、水

mL需要:氯化鈉

g、水

mL7.542.51040友情提示:水的密度是1g/ml2溶液的配制操作步驟如下:1.計算:算出所需氯化鈉的質(zhì)量和水的體積。2.稱量:將托盤天平調(diào)平,在左右托盤各放1張稱量紙,用托盤天平稱取所需的氯化鈉;先向量筒中傾倒水,再用膠頭滴管滴加,注意視線與凹液面最低處相平,量取所需的水。3.溶解:把氯化鈉和水放入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使食鹽完全溶解,注意玻璃棒不要接觸到杯底和杯壁。4.選種:將5勺種子放入配制好的氯化鈉溶液中,只需攪拌幾下,靜置觀察,馬上記錄種子的浮沉情況。【實驗現(xiàn)象】我們組配制的是

%的氯化鈉溶液;小麥種子……上浮、……下沉。提示:請規(guī)范操作,減少誤差【獲得結(jié)論】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

的氯化鈉溶液比較適合用來進行小麥選種。

【反思評價】如果是大豆和水稻的種子,鹽水的濃度還能一樣嗎?15%大豆小麥水稻2溶液的配制

低鈉血癥的患者為了迅速補充體內(nèi)損失掉的大量鈉元素,需要靜脈滴注3%的氯化鈉溶液。若用50克15%的氯化鈉注射液,配制3%的氯化鈉注射液,可以怎么操作?

低鈉血癥的患者為了迅速補充體內(nèi)損失掉的大量鈉元素,需要靜脈滴注3%的氯化鈉溶液。若用50克15%的氯化鈉注射液,配制3%的氯化鈉注射液,需加水多少克?氯化鈉①?g7.5加水氯化鈉①?g解:50g×15%=7.5g7.5g÷3%=250g250g-50g=200g答:需加水200g。7.5解:設(shè)加水的質(zhì)量為X50g×15%=(50g+X)×3%X=200g答:需加水200g。加水前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變稀釋

若用50克15%的氯化鈉溶液,配制25%的氯化鈉溶液,請簡要說明你會采用的方法。

反饋活動三加氯化鈉、蒸發(fā)水加質(zhì)量分數(shù)更大的溶液濃縮氯化鈉溶液組成的定量表示配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0.9%15%0.9%3%混合物中某成分含量變化,引起物質(zhì)性能改變、用途改變改造物質(zhì)分享收獲分擔(dān)困惑化學(xué)變化分離提純天然水蒸餾水改造物質(zhì)混合溶解食鹽觀念提升1.對“10%的氯化鈉溶液”的含義解釋錯誤的是(

)A.100g氯化鈉溶液中溶解了10g氯化鈉B.100g水中溶解了10g氯化鈉C.將20g氯化鈉溶解于180g水中所得到的溶液

D.氯化鈉與水按10:90的質(zhì)量比配成的溶液2.每天補充適量的維生素C,有利于提高人體的免疫力。某維生素泡騰片,每片含1g維生素C。將1片該泡騰片投入適量的水中,最終得到250g溶液。此溶液中維生素C的質(zhì)量分數(shù)為()A.0.4%B.1%C.2.5%D.4%分層檢測

B

A3.紫云英是一種重要的牧草,它的種子可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液選種。小明同學(xué)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%氯化鈉溶液用于紫云英選種,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:(1)配制溶液的正確操作順序為

(填序號)。(2)操作③中盛放氯化鈉的儀器名稱是

,需稱取氯化鈉

g(3)操作①中玻璃棒的作用是

。(4)操作③中量水時讀數(shù)視線要與量筒內(nèi)

保持水平,選用的量筒的量程最合適的是

(填序號)。A.10mL B.25mLC.50mL D.100mL(5)某小組配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因有

。A氯化鈉固體不純B.稱氯化鈉固體,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤C.用生銹砝碼稱量D.量水時,仰視讀數(shù)E.量水時,俯視讀數(shù)F.溶解前燒杯內(nèi)壁有

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