大學生讀論語心得3篇

大學生讀論語心得3篇大學生讀論語心得范文1

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不行而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說是自由精神阻擋他逃亡。

但我更喜愛孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海〞，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不必需與我們今日所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今日的人們卻在褪色，對其講孝是十分必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。〞

“事父母能竭其力;〞等。即孔子說;“當他父親在世的時候，要觀看他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對他父親的教導長期不加轉(zhuǎn)變，這樣的人能夠說是盡到孝了。〞那里講了什么是孝，同“事父母能竭其力〞有些不一樣。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔憂、憂心，這也不能算是孝。父母都期望子女比自我強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母供給豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，假如能夠根據(jù)父母的意愿、教導行事做人，對得起父母才是真正的孝。

治學方面，孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學而篤志，切問近而思〞。不正是一種虛心、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學看法嗎治學的方法他講究溫“故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎。〞同時孔子認為“好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊……〞可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

“三人行，必有我?guī)熝扫暋ⅰ懊舳脤W，不恥下問。〞這是《論語》六則中給我感受最深的兩則。前一則是說幾個人走在一齊，那么其中必定有能夠當教師的人;后一則告知我們靈敏而努力地學習，不以向不如自我的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝?。〞這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每一天都要接觸的人甚多，而每個人都有必需的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。

在這個近80人的班團體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地宏偉，綿延;大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它進取地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必需擅長從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我?guī)熝扫?。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……可是正是這樣的“不恥下問〞而造就了很多偉人。

“三人行，必有我?guī)熝扫?、“敏而好學，不恥下問。〞這是《論語》六則中給我感受最深的兩則。前一則是說幾個人走在一齊，那么其中必定有能夠當教師的人;后一則告知我們靈敏而努力地學習，不以向不如自我的人請教而羞辱。我們要虛心學習!

大學生讀論語心得范文2

我愛看書，我有一本好書，這本課外閱讀——《論語》，就是我印象最深刻的一本好書。這本《論語》書里記載著古時候魯國最出名的孔子的名言名句。剛開始我讀起來并不理解，可是當我靜下心來仔細讀了幾篇后，就越來越喜愛這本《論語》了。

《論語》這本書中有精致的插圖，豐富的學問，趣味的故事，十分適合我們少年兒童閱讀，爸媽讓我背誦原文，開始我背不熟，可是原文下頭有解釋，告知我們怎樣來理解這個詞，解釋旁還有細致的精彩解說，最終是故事鏈接，這樣清晰、明白的解釋，我很快就背的滾瓜爛熟。我們不但要學會背里面的資料，還要根據(jù)書上的去做，養(yǎng)成書中所說的那些學習生活的好習慣。

《論語》第一篇給我的印象最深刻，文中的一句“學而時習之，溫故而知新，不亦悅乎?〞意思是說：學了學問以后，按必需的時間去溫習它，不是很開心的嗎?這正是我們在學習上應當做到的，無論是教師在學校里教我們的學問，還是在家中父母傳授給我們的學問，我們都應當去反復的去復習，做到溫故而知新。

《論語》還有一則給我的感受最深，文中說“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?〞意思是：把所見到的，所聽到的學問，都悄悄的記在心里，努力學習而不感到滿足，不感到厭倦，教育別人而不感到困乏，這些事情對我有什么困難呢?這句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義深遠。

書籍是人類提高的階梯，書是人類的好朋友，書里有學不完的學問，書中自有黃金屋，開卷有益，所以我們應當多讀像《論語》這樣的好書，用學問來武裝自我，豐富自我的閱歷。

大學生讀論語心得范文3

《論語》中有一句話：逝者如斯夫，不舍晝夜。以前的我沒有真正理解其中的含義，直到小學畢業(yè)那一天的漸漸來臨，異樣是每當我走在那條熟識的小路上時，我才慢慢地領會到時光的消逝。

小路，誰都走過，可是，每條小路都是不一樣的，每條小路都有不一樣的特點，不一樣的意義。

在我家的旁邊就有一條小路，它有許多彎，并且是一條泥路，每到下雨天，它都很難走，每次潔凈的鞋都會變得很臟。

從我上學開始，我每一天都會走這條小路，此刻我已經(jīng)走了六年了，它每一天陪我上學，放學。

一開始，我只把它當成一條一般的路，往那上頭扔垃圾，有的時候，還進行一系列的小破壞，到了之后，我開始對這條小路產(chǎn)生了感情，我開始幫它清理垃圾，但那也是很久才清理一次。立即就要小考了，即將不再走這條小路，和學校說再見，我這才明白小路其實陪我經(jīng)受了許多的事，它真的很重要。

一天，在回家的時候，我突然在小路上停住了，回想以前這條小路和我之間的事，想想我心里有些愧疚，我覺得我欠這條小路許多許多，由此，我想到了上學，由剛剛上學，什么也不懂，到立即要離開學校，可是在我剛剛上學的時候，猶如對這條小路一樣，剛開始對它的不敬重，惡意破壞，以至于想早一點脫離這所學校，感覺上學就像被繩子捆住一樣，很難過，可直到真的離開了，卻又戀戀不舍。