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文檔簡介
國開電大網(wǎng)上作業(yè)題庫【單選題】自但丁發(fā)表《神曲》到培根發(fā)表()和笛卡爾發(fā)表(),文藝復(fù)興歷時三百余年。選擇一項(xiàng):A.《論戰(zhàn)爭的藝術(shù)》《羅馬史》
B.《基督徒的自由》《太陽城》
C.《十日談》《君主論》
D.《新工具》《方法論》
《新工具》《方法論》【單選題】從15世紀(jì)中葉到16世紀(jì)末葉,文藝復(fù)興逐漸走向繁榮,涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治等諸多領(lǐng)城。這一時期的文藝復(fù)興開始在()全面地走向繁榮。選擇一項(xiàng):A.意大利
B.英國
C.羅馬
D.歐洲各地
歐洲各地【單選題】17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家、政治思想家(),把英國的經(jīng)驗(yàn)主義與大陸唯理主義哲學(xué)結(jié)合起來,形成了他的機(jī)械唯物論的哲學(xué)觀,成為17、18世紀(jì)西方流行的機(jī)械唯物論的著名代表。恩格斯曾高度稱贊他是“第一個近代唯物主義者(十八世紀(jì)意義上的)”。選擇一項(xiàng):A.霍布斯
B.洛克
C.牛頓
D.布丹
霍布斯【單選題】意大利的衰落和()的興起是17世紀(jì)歐洲大陸內(nèi)部興衰變化的一個極為顯眼的特征。選擇一項(xiàng):A.英國
B.德國
C.法國
D.尼德蘭
尼德蘭【單選題】()的平等思想在西方政治思想史上是一個重要的轉(zhuǎn)折,它超越了城邦時代政治學(xué)在人與奴隸、公民與沒有公民權(quán)的人、本邦人與外邦人之間設(shè)立的界限,開始以一種平等的、沒有根本差別的眼光來看待所有的人。選擇一項(xiàng):A.蘇格拉底
B.西羅賽
C.亞力士多德
D.柏拉圖
西羅賽【判斷題】托馬斯阿奎那是北歐封建社會神權(quán)政治理論的最高權(quán)威。選擇一項(xiàng):對錯
錯【單選題】西方政治思想從古代一直到近代,始終重視如何(),管理國家的問題直到19世紀(jì)末期才引起思想家們的突出的關(guān)注。選擇一項(xiàng):A.認(rèn)識國家、組織國家的問題
B.為政、從政的方法
C.君臣關(guān)系、君民關(guān)系
D.治國之道
認(rèn)識國家、組織國家的問題【判斷題】柏拉圖是西方哲學(xué)和科學(xué)理性主義主流傳統(tǒng)的開創(chuàng)者。它突出強(qiáng)調(diào)了道德是城邦政治的基礎(chǔ),而知識和教育是城邦政治的根本,并提出了“美德即知識”的著名論斷。選擇一項(xiàng):對錯
錯【單選題】與荷蘭早期的殖民擴(kuò)張相適應(yīng),荷蘭的政治思想家在()方面做出了具有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。選擇一項(xiàng):A.商法
B.公法
C.國際法
D.民法
【判斷題】恩格斯高度贊揚(yáng)文藝復(fù)興運(yùn)動,稱其是“人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革”。選擇一項(xiàng):對錯
【單選題】自15、16世紀(jì)開始,在整個歐洲范圍內(nèi)自西向東掀起了宗教改革運(yùn)動。這場運(yùn)動以()為目標(biāo),成為世界范圍內(nèi)資產(chǎn)階級革命的一個重要組成部分,被恩格斯稱為“第一號資產(chǎn)階級革命”。選擇一項(xiàng):A.建立城邦民主制
B.消滅私有制、消除貧富分化
C.王權(quán)神授、教權(quán)高于主權(quán)
D.反封建、改革教會
【單選題】()政治思想是溝通古代希臘政治思想和近代西方政治思想的重要橋梁。選擇一項(xiàng):A.古埃及
B.邁錫尼
C.古羅馬
D.馬其頓
【單選題】以自然法、社會契約等基本理論為框架,霍布斯創(chuàng)造性地發(fā)揮了布丹主權(quán)理論,將國家的本質(zhì)視為主權(quán),進(jìn)一步奠定了()的基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng):A.民主政治觀
B.自然政治觀
C.神學(xué)政治觀
D.權(quán)力政治觀
【單項(xiàng)選擇題】白毫銀針主要產(chǎn)自()。A.海南
B.福建
C.湖南
D.安徽
【多選題】在接待從日本來中國旅游的游客時,以下做法正確的是()。A.交談時,要少說和4、9、13等有關(guān)的數(shù)字
B.旅行社應(yīng)盡量安排綠色的旅游車
C.飲食多安排魚蝦和海藻類等水產(chǎn)品
D.導(dǎo)游在車上致歡迎詞時要先鞠躬
【判斷題】云錦、蜀錦、宋錦和傣錦合稱“四大名錦”。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】朝鮮族最有名的樂器是()。A.蘆笙器
B.馬頭琴
C.二胡
D.伽倻琴
【多選題】下列屬于泰國民俗風(fēng)情的有()。A.泰國人見面時行合手禮,頭稍稍低下,互致問候
B.泰國人認(rèn)為右手是不干凈的,遞物品應(yīng)用左手
C.與泰國人交談時要回避政治、王室等話題
D.泰國人喜歡吃辣椒,忌食牛肉
【多選題】澳門現(xiàn)行的官方語言是()。A.葡萄牙語
B.漢語
C.英語
D.粵語
【多選題】()一起被譽(yù)為“浙江三雕”。A.青田石雕
B.東陽木雕
C.龍眼木雕
D.樂清黃楊木雕
【單項(xiàng)選擇題】阿凡提的故事反映的是()的文化藝術(shù)。A.朝鮮族
B.維吾爾族
C.滿族
D.回族
【多選題】下列()是屬于滿族的民族習(xí)俗。A.這個民族忌食狗肉
B.“安代舞“和“馬刀舞”是這個民族的特色舞蹈
C.傳統(tǒng)住房特點(diǎn)是“口袋房”、“萬字炕”
D.這個民族的特色點(diǎn)心是“薩其瑪”和“驢打滾”
【單項(xiàng)選擇題】熱瓦甫、鼻簫、馬頭琴分別是()的傳統(tǒng)樂器。A.維吾爾族、蒙古族、藏族
B.朝鮮族、滿族、藏族
C.維吾爾族、黎族、蒙古族
D.回族、朝鮮族、蒙古族
【判斷題】江西景德鎮(zhèn)、福建德化和湖南醴陵并稱為中國三大瓷都。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】()有“木雕之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。A.山東曲阜
B.江蘇蘇州
C.浙江東陽
D.廣東潮州
【判斷題】加拿大有“楓葉之國”的美譽(yù),楓樹為國樹。選擇一項(xiàng):對錯
【判斷題】菲律賓人的主食是大米、玉米,用手抓飯進(jìn)食。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】()并稱為中國的三大國粹。A.中醫(yī)中藥
B.國畫
C.陶瓷
D.京劇
【判斷題】維吾爾族吃馕時要將馕的背面朝上。選擇一項(xiàng):對錯
錯【單項(xiàng)選擇題】下列屬于四大萊系的是()。A.浙、湘、粵、蘇
B.魯、川、皖、蘇
C.魯、川、粵、閩
D.魯、川、粵、蘇
【判斷題】中國人的傳統(tǒng)飲食習(xí)俗是以肉食為主。選擇一項(xiàng):對錯
【判斷題】民俗可分為物質(zhì)民俗、社會民俗和精神民俗三大類。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】日本、韓國、新加坡、泰國的國花依次為()。A.木槿花、胡姬花、睡蓮、櫻花
B.櫻花、睡蓮、木槿花、胡姬花
C.櫻花、木槿花、胡姬花、睡蓮
D.睡蓮、櫻花、胡姬花、木槿花
【判斷題】俄羅斯人喜歡黑色,尤其喜歡黑貓。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】()是國際著名的金融中心和自由貿(mào)易港,有“購物天堂”盛譽(yù)。A.香港
B.澳門
C.上海
D.臺灣
【單項(xiàng)選擇題】瓷器的燒成溫度必須在()攝氏度以上,胎釉經(jīng)高溫?zé)Y(jié)后不易脫落。A.1200
B.1000
C.800
D.700
【多選題】蒙古族著名的“男兒三藝”是()。A.射箭
B.賽馬
C.摔跤
D.下棋
【判斷題】太平猴魁是紅茶的一種。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】茶葉按初加工方式的不同,可分為綠茶、紅茶,還有()。A.黑茶
B.青茶
C.白茶
D.黃茶
【單項(xiàng)選擇題】滿族人以()為上。A.西
B.南
C.北
D.東
【多選題】下列屬于粵菜的有()。A.東江鹽焗雞
B.麻婆豆腐
C.烤乳豬
D.三套鴨
【多選題】蜀繡的代表作品是()。A.《芙蓉鯉魚》
B.《百鳥朝鳳》
C.《小貓》
D.《熊貓》
【判斷題】唐代茶圣陸羽的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶葉科學(xué)專著。選擇一項(xiàng):對錯
【判斷題】麗江古城是融合納西民族傳統(tǒng)建筑及外來建筑特色的唯一城鎮(zhèn)。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】我國現(xiàn)存規(guī)模最大的古城是()。A.平遙古城
B.北京城
C.西安古城
D.南京古城
【多選題】我國古代宮殿建筑的布局有嚴(yán)格的要求,主要包括()。A.前朝后寢
B.左祖右社
C.中軸對稱
D.注重宮殿外陳設(shè)
【判斷題】覆缽式塔是中國古塔中歷史最悠久、保存數(shù)量最多的。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】下列有關(guān)基督教的起源、傳播的敘述正確的是()。A.基督教在中國的傳播斷斷續(xù)續(xù),到近代才最終獲得成功
B.基督教創(chuàng)立于公元1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)
C.基督教產(chǎn)生于公元7世紀(jì)的阿拉伯半島
D.基督教在歷史上發(fā)生過兩次大的分裂,形成三大教派
【多選題】我國著名的江南三大名樓是()。A.滕王閣
B.黃鶴樓
C.觀音閣
D.岳陽樓
【判斷題】中國古代以偶數(shù)為吉祥數(shù)字,所以古代建筑平面組合中絕大多數(shù)的開間為雙數(shù)。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】()是我國現(xiàn)存保存最完整、最為典型的大型皇家園林。A.北海公園
B.拙政園
C.頤和園
D.避暑山莊
【單項(xiàng)選擇題】佛教、伊斯蘭教、基督教的創(chuàng)立地點(diǎn)依次為()。A.古印度、巴勒斯坦地區(qū)、阿拉伯半島
B.古印度、阿拉伯半島、巴勒斯坦地區(qū)
C.阿拉伯半島、巴勒斯坦地區(qū)、古印度
D.巴勒斯坦地區(qū)、古印度、阿拉伯半島
【單項(xiàng)選擇題】()是我國古建筑規(guī)格最高的屋頂形式。A.攢尖頂
B.重檐廡殿頂
C.歇山頂
D.硬山頂
【判斷題】1998年蘇州四個古典園林——拙政園、留園、個園、豫園被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋是()。A.南城萬年橋
B.趙州橋
C.盧溝橋
D.寶帶橋
【多選題】下列關(guān)于我國古代人文建筑景觀體現(xiàn)的人文思想說法正確的是()。A.皇權(quán)至上
B.以中為尊
C.崇尚自然
D.以右為尊
【單項(xiàng)選擇題】在某園林中,游客進(jìn)園門時只能看到一個假山,過了假山則豁然開朗。這種構(gòu)景手法屬于()。A.移景
B.夾景
C.框景
D.抑景
【判斷題】位于江蘇武進(jìn)縣境內(nèi)的“淹城”是我國目前保留最古老、最完整的城墻建筑。選擇一項(xiàng):對錯
對【判斷題】復(fù)活節(jié)是為了紀(jì)念耶穌誕生而設(shè)立的。選擇一項(xiàng):對錯
錯【判斷題】從唐朝以后,宮殿才逐漸成為帝王居所的專用名。選擇一項(xiàng):對錯
錯【多選題】中國古代建筑的特點(diǎn)包括()和天人合一的環(huán)境藝術(shù)。A.豐富多彩的裝飾藝術(shù)
B.院落式組群布局
C.優(yōu)美柔和的輪廓造型
D.木構(gòu)架結(jié)構(gòu)體系
木構(gòu)架結(jié)構(gòu)體系,院落式組群布局,優(yōu)美柔和的輪廓造型,豐富多彩的裝飾藝術(shù)【單項(xiàng)選擇題】()列“四大道教名山”之首。A.四川青城山
B.湖北武當(dāng)山
C.安徽齊云山
D.江西龍虎山
湖北武當(dāng)山【多選題】基督教信仰上帝是世界唯一的主宰,唯一神上帝有()三個“位格”。A.圣父
B.圣母
C.圣靈
D.圣子
【多選題】中國佛塔主要可以分為()幾種類型。A.密檐式
B.金剛寶座式
C.樓閣式
D.覆缽式
【單項(xiàng)選擇題】()是迄今世界上唯一留存,年代最久遠(yuǎn)且不斷發(fā)揮作用的生態(tài)型無壩引水工程。A.靈渠
B.京杭大運(yùn)河
C.都江堰
D.坎兒井
【判斷題】“道”和“德”是道教教義的核心。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地是()。A.龍門石窟
B.云岡石窟
C.敦煌莫高窟
D.麥積山石窟
【單項(xiàng)選擇題】中國古代宮殿、壇廟等大型建筑物多采用哪一種結(jié)構(gòu)方式?()A.井干式
B.穿斗式
C.抬梁式
D.干欄式
【多選題】中國古代園林的組成要素主要有()。A.動植物
B.筑山
C.建筑
D.理水
【多選題】中國古典園林的特點(diǎn)包括()。A.造園藝術(shù),“師法自然”
B.園林建筑,順應(yīng)自然
C.分隔空間,融于自然
D.樹木花卉,表現(xiàn)自然
【判斷題】基督教的標(biāo)志是十字架。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】關(guān)于中國古典園林,下列說法正確的是()。A.魏晉南北朝時期達(dá)到成熟階段
B.中國是世界上園林最豐富的國家之一
C.中國古典園林最大的特色就是“師法自然”
D.皇家園林是北方園林的代表
【判斷題】私家園林是古代貴族官吏、富商大賈等修建的,專供其游樂休閑的場所。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】下列屬于我國特有的珍稀動物的是()。A.褐馬雞
B.大熊貓
C.揚(yáng)子鱷
D.金絲猴
【單項(xiàng)選擇題】年號始于()。A.唐太宗
B.秦始皇
C.漢武帝
D.宋太祖
【判斷題】尊號是古代對死去帝王、諸侯、卿大夫、大臣、貴族按其生平事跡與品德修養(yǎng)給予評定褒貶的稱號。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】()為馳名世界的觀賞樹種,由于其兩片白色花苞宛如棲息的鴿子,也被稱為“中國的鴿子樹”。A.銀杉
B.禿杉
C.珙桐
D.黃櫨
【單項(xiàng)選擇題】魏晉南北朝時的選官制度是()。A.九品中正制
B.世卿世祿制
C.科舉制
D.察舉制
【單項(xiàng)選擇題】古代的1個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的()小時。A.半
B.2
C.1
D.4
【多選題】著名的長江三峽是()。A.青銅峽
B.西陵峽
C.巫峽
D.瞿塘峽
【判斷題】我國最著名的霧凇觀賞地是吉林省的吉林市。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】下列動物中屬于觀色動物的是()。A.丹頂鶴
B.老虎
C.金錢豹
D.獅子
【判斷題】黑龍江五大連池市世界三大溫泉之一。選擇一項(xiàng):對錯
【判斷題】儒家主張“清靜”“無為”,政治理想是“小國寡民”、“無為而治”。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】下列各組天干地支名稱中,完全由天干組成的是()。A.丙、甲、壬、巳
B.戊、庚、乙、癸
C.甲、寅、乙、卯
D.丁、戊、辛、癸
【單項(xiàng)選擇題】()是中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的中央集權(quán)制王朝。A.宋朝
B.漢朝
C.秦朝
D.唐朝
秦朝【單項(xiàng)選擇題】()不是黃山四絕。A.奇松
B.云海
C.幽谷
D.怪石
幽谷【判斷題】我國丹霞地貌主要分布在我國西北的干旱氣候區(qū)。選擇一項(xiàng):對錯
錯【多選題】構(gòu)成峨眉山四大奇觀的是()。A.圣燈
B.佛光
C.日出
D.云海
日出,云海,佛光,圣燈【判斷題】旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤被譽(yù)為“岱頂四大奇觀”。選擇一項(xiàng):對錯
對【多選題】20世紀(jì)20年代京劇旦行出現(xiàn)了著名的“四大名旦”包括()和梅蘭芳。A.程硯秋
B.譚鑫培
C.荀慧生
D.尚小云
尚小云,程硯秋,荀慧生【多選題】關(guān)漢卿和()被后人稱為“元曲四大家”。A.鄭光祖
B.白樸
C.馬致遠(yuǎn)
D.張旭
白樸,馬致遠(yuǎn),鄭光祖【單項(xiàng)選擇題】“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”是()對黃山的贊譽(yù)。A.王安石
B.王士性
C.蘇東坡
D.徐霞客
【判斷題】貢嘎山是我國最大的冰川區(qū)。選擇一項(xiàng):對錯
【單項(xiàng)選擇題】()是有名的泉城,有名可考的泉水有108處。A.福州
B.濟(jì)南
C.青島
D.西安
【判斷題】周代實(shí)行分封制,確定了以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制。選擇一項(xiàng):對錯
【判斷題】黃果樹瀑布群是我國最大的瀑布群。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】()是我國巖溶地貌(喀斯特地貌)的代表景觀。A.湖南張家界
B.桂林山水
C.云南石林
D.陽朔山水
【多選題】下列屬于雁蕩三絕的是()。A.靈峰
B.靈水
C.大龍湫
D.靈巖
【判斷題】墨家是代表農(nóng)、工等小生產(chǎn)者利益的學(xué)派,創(chuàng)始人為墨翟。選擇一項(xiàng):對錯
【多選題】我國歷史上,先秦時期文學(xué)以()等體裁為主。A.詩歌
B.小說
C.戲劇
D.散文
【單項(xiàng)選擇題】縱橫家的主要代表人物是()。A.惠施
B.公孫龍
C.蘇秦
D.墨子
【單項(xiàng)選擇題】()是國際重要濕地,被稱為“白鶴世界”、“珍禽王國”。A.鄱陽湖
B.巢湖
C.洞庭湖
D.太湖
【單選題】下列各項(xiàng)中,以取得的收入為應(yīng)納稅所得額直接計征個人所得稅的有()。選擇一項(xiàng):A.稿酬所得
B.偶然所得
C.工資薪金所得
D.特許權(quán)使用費(fèi)所得
【單選題】作家馬某2012年12月從某電視劇制作中心取得劇本使用費(fèi)50000元。關(guān)于馬某該項(xiàng)收入計繳個人所得稅的下列表述中,正確的是()。選擇一項(xiàng):A.應(yīng)按“特許權(quán)使用費(fèi)所得”計繳個人所得稅
B.應(yīng)按“勞務(wù)報酬所得”計繳個人所得稅
C.應(yīng)按“工資、薪金所得”計繳個人所得稅
D.應(yīng)按“稿酬所得”計繳個人所得稅【單選題】下列屬于資源稅扣繳義務(wù)人的是()。選擇一項(xiàng):A.收購已稅礦產(chǎn)品的單位
B.收購已稅礦產(chǎn)品的單位和個人
C.收購未稅礦產(chǎn)品的單位
D.收購未稅礦產(chǎn)品的單位和個人健康教育自由活動中結(jié)束后,教師不需要帶領(lǐng)幼兒做放松活動。選擇一項(xiàng):對錯
錯健康教育自由活動中,配班教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注體弱兒童。選擇一項(xiàng):對錯
對對于多數(shù)生活環(huán)節(jié),教師可以包辦代替。選擇一項(xiàng):對錯
錯健康教育活動中,幼兒不需要知道一個環(huán)節(jié)后應(yīng)該做什么事情。選擇一項(xiàng):對錯
錯健康教育自由活動后,表揚(yáng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難等優(yōu)秀品質(zhì)。選擇一項(xiàng):對錯
對健康教育自由活動前,教師要引導(dǎo)幼兒懂得自由活動能夠鍛煉身體。選擇一項(xiàng):對錯
在健康區(qū)域活動中,在游戲活動中遇到困難,教師應(yīng)保持耐心。選擇一項(xiàng):對錯
教師在設(shè)計區(qū)域活動時,不需要關(guān)注各教育領(lǐng)域之間的滲透與融合。選擇一項(xiàng):對錯
教師在設(shè)計健康區(qū)域活動時,還應(yīng)關(guān)注個體的學(xué)習(xí)興趣和需要。選擇一項(xiàng):對錯
主題活動開展過程也是分享交流、提升活動價值的過程。選擇一項(xiàng):對錯
幼兒的活動密度以20%-30%為宜。選擇一項(xiàng):對錯
重復(fù)的情境體驗(yàn)也是練習(xí)運(yùn)用心理疏導(dǎo)方法的好機(jī)會。選擇一項(xiàng):對錯
對一些危險性不大的活動,教師不鼓勵幼兒大膽嘗試,找出最佳的保護(hù)方法。選擇一項(xiàng):對錯
在身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動中,教師需要運(yùn)用藝術(shù)的方式將蘊(yùn)含的科學(xué)道理轉(zhuǎn)化成幼兒能夠理解的知識。選擇一項(xiàng):對錯
提供與食物“互動”的實(shí)踐機(jī)會是幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動的基本部分。選擇一項(xiàng):對錯
教師應(yīng)當(dāng)重視并創(chuàng)設(shè)有助于幼兒健康行為養(yǎng)成的環(huán)境。選擇一項(xiàng):對錯
在開展日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動前,教師首先需要全面地了解幼兒的日常表現(xiàn)。選擇一項(xiàng):對錯
在確定主題活動總目標(biāo)的過程中,教師應(yīng)注意:()。a.要保持目標(biāo)的多維性
b.要兼顧活動目標(biāo)達(dá)成的時效性
c.處理好領(lǐng)域傾向性和領(lǐng)域整合性的關(guān)系
d.要適度提高目標(biāo)的抽象程度,使其在實(shí)施中能夠被分解為若干具體活動目標(biāo)
幼兒園主題活動的特點(diǎn)包括:()。a.幼兒園主題活動更能體現(xiàn)課程生活化的理念
b.幼兒園主題活動是一個系統(tǒng)工程
c.幼兒園主題活動更注重幼兒的體驗(yàn)與感受
d.幼兒園主題活動更強(qiáng)調(diào)教師與幼兒共同探究
幼兒體育教學(xué)活動設(shè)計與組織的原則有()。a.全面性原則
b.適量性原則
c.興趣性原則
d.適宜性原則
幼兒心理健康教育內(nèi)容包括:()。a.掌握常見的情緒調(diào)節(jié)策略,經(jīng)常保持愉快的情緒
b.知道快樂有益于健康
c.能正確感知自己和他人的情緒
d.性別角色認(rèn)識和性教育
幼兒安全生活教育教學(xué)活動的實(shí)施要點(diǎn)包括:()。a.構(gòu)建家園社區(qū)互動機(jī)制
b.發(fā)揮多種活動的關(guān)聯(lián)滲透功能
c.將安全教育與幼兒的日常生活相結(jié)合
d.將安全教育內(nèi)容與班級主題環(huán)節(jié)融合
幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動的實(shí)施要點(diǎn)包括:()。a.教師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的感受與經(jīng)驗(yàn)
b.結(jié)合幼兒飲食現(xiàn)狀確定活動內(nèi)容
c.在日常生活中滲透飲食營養(yǎng)教育
d.家園合作培養(yǎng)良好的飲食行為和習(xí)慣
下列哪些屬于中班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動目標(biāo)?()a.不偏食、不挑食,不暴飲暴食
b.喜愛各類食品,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣
c.吃東西時細(xì)嚼慢咽
d.知道愛惜糧食,不隨意浪費(fèi)糧食
幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動常見的環(huán)節(jié)包括:()。a.游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)
b.行為識別環(huán)節(jié)
c.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
d.延伸環(huán)節(jié)
下列哪些屬于小班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動目標(biāo)?()a.口渴了能主動喝水,愿意喝白開水,不貪喝飲料
b.能在成人幫助下,每天早晚刷牙,具有初步的保護(hù)牙齒的意愿
c.會正確使用勺子吃飯,能用勺子挖取適量的食物送到嘴里
d.愿意收拾整理自己的玩具、圖書等物品,知道要將它放回原處
一日生活中的健康教育入園環(huán)節(jié),建議開展的活動有()。a.親子約談
b.學(xué)唱“洗臉歌”
c.作游戲“趕小豬”
d.聽兒歌“吃飯不說話”
無論是班級內(nèi)的健康區(qū)域,還是幼兒園的專用活動室,都必須滿足不同幼兒進(jìn)行健康學(xué)習(xí)與游戲的需求,體現(xiàn)了()原則。a.充足性
b.動態(tài)性
c.豐富性
d.層次性
教師在對區(qū)域活動進(jìn)行設(shè)計和布置時,應(yīng)注意材料柜的布局、材料的呈現(xiàn)方式與擺放位置,不要留有視線死角。體現(xiàn)了()原則。a.動靜分開
b.封閉性
c.開放性
d.避免視線死角
教育價值往往蘊(yùn)含在區(qū)域材料、區(qū)域規(guī)則以及游戲過程之中,體現(xiàn)了()。a.自主性
b.個性化
c.生活化
d.教育性
以幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計的健康區(qū)域活動,也必然與幼兒生活息息相關(guān),體現(xiàn)了()。a.自主性
b.教育性
c.個性化
d.生活化
幼兒體育教學(xué)基本部分,一般占教學(xué)總時間的()。a.70%-80%
b.50%-60%
c.40%-50%
d.10%-20%
幼兒體育教學(xué)開始部分,一般占教學(xué)總時間的()。a.70%-80%
b.10%-20%
c.40%-50%
d.50%-60%
“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離”,屬于()體育教學(xué)活動目標(biāo)。a.小班
b.大班
c.中班
d.學(xué)前班
“喜歡上幼兒園,并能初步適應(yīng)集體生活”,屬于()心理健康教育教學(xué)活動目標(biāo)。a.中班
b.學(xué)前班
c.大班
d.小班
小班“不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走”,屬于()安全生活教育教學(xué)活動目標(biāo)。a.小班
b.學(xué)前班
c.中班
d.大班
小班教師在日?;顒又胁粩酀B透有關(guān)身體認(rèn)識與保護(hù)的常識,屬于()。a.日常滲透法
b.繪畫記錄法
c.話題討論法
d.游戲體驗(yàn)法
日常滲透法教師可以用一個關(guān)于身體生長的小話題引起幼兒對自己身體關(guān)注,鼓勵幼兒大膽地說一說自己對身體某個部位的認(rèn)識和了解,屬于()。a.游戲體驗(yàn)法
b.日常滲透法
c.繪畫記錄法
d.話題討論法
話題討論法“初步具有性別角色意識”,屬于()身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動目標(biāo)。a.中班
b.大班
c.小班
d.學(xué)前班
“了解自己的身體外形,知道其名稱”,屬于()身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動目標(biāo)。a.中班
b.小班
c.大班
d.學(xué)前班
在飲食營養(yǎng)教育活動中,實(shí)施教學(xué)的()環(huán)節(jié)往往是喚起幼兒對食物的已有經(jīng)驗(yàn)。a.中間
b.第一
c.最后
d.第二
大班“保護(hù)心臟”活動的目標(biāo)確定為:“了解人體心臟的結(jié)構(gòu),說出名稱和主要功能”。選擇一項(xiàng):對錯
無論哪種類型的活動目標(biāo),都會隨著學(xué)前兒童不同的學(xué)習(xí)、發(fā)展特點(diǎn)而不斷變化。選擇一項(xiàng):對錯
“知道打‘110’”是幼兒園健康領(lǐng)域小班“具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力”目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
“能快跑20米左右”是幼兒園健康領(lǐng)域小班“具有一定的力量和耐力”目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
“換了新的幼兒園或班級后能較快適應(yīng)”是幼兒園健康領(lǐng)域小班“具有一定適應(yīng)能力的”目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
喜歡玩、會玩、并能與同伴玩“木頭人”游戲是小班具有空間知覺及身體控制良好的目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是小班具有一定的力量和耐力的目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
入園不過分焦慮情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)兒小事哭鬧不止是小班情緒安定愉快的目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對錯
具體教育教學(xué)方法的使用亦是如此,綜合使用從而取長補(bǔ)短,合力促進(jìn)學(xué)前兒童健康行為的養(yǎng)成。選擇一項(xiàng):對錯
將健康認(rèn)知提高等同于健康行為養(yǎng)成。選擇一項(xiàng):對錯
可以忽視生活環(huán)節(jié)中的健康教育價值。選擇一項(xiàng):對錯
健康教育就是健康課。選擇一項(xiàng):對錯
在關(guān)注學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的過程中,不應(yīng)忽視健康認(rèn)知的提高與態(tài)度的培養(yǎng),努力促成知行并進(jìn),直至知行合一。選擇一項(xiàng):對錯
學(xué)前兒童健康行為應(yīng)主要定位于個體健康行為的養(yǎng)成,兼顧社會性健康行為的培養(yǎng)。選擇一項(xiàng):對錯
在健康和疾病之間還存在著一個灰色狀態(tài),如果能敏感地意識到機(jī)體所處的身心狀態(tài),采取有效的措施,則可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻】禒顟B(tài)。體現(xiàn)出健康的動態(tài)性特質(zhì)。選擇一項(xiàng):對錯
健康應(yīng)該有年齡層次、性別層次、環(huán)境層次之分,生理、心理和社會等健康的三要素在每個個體層面都有不同層次的組合。體現(xiàn)出健康的整體性特質(zhì)。選擇一項(xiàng):對錯
“健康”(health)一詞最初和“神圣”(holy)一詞同源。選擇一項(xiàng):對錯
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容選擇的原則包括:()。a.可行原則
b.序列原則
c.均衡原則
d.整合原則
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)分為()子領(lǐng)域。a.生活習(xí)慣與生活能力
b.動作發(fā)展
c.身心狀況
d.安全教育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出的健康教育目標(biāo)包括:()。a.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力
b.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
c.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快
d.知道必要的安全保健常識、學(xué)習(xí)保護(hù)自己
學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的促進(jìn)策略包括:()。a.優(yōu)化組合多樣的教育教學(xué)途徑和方法
b.篩選確定合理的健康教育內(nèi)容
c.適時評價和反饋健康行為養(yǎng)成的功效
d.分解確立具體的健康行為發(fā)展目標(biāo)
學(xué)前兒童健康行為發(fā)展水平進(jìn)階包括:()。a.他助水平
b.自動水平
c.自助水平
d.自主水平
學(xué)前兒童健康教育活動目標(biāo)的特點(diǎn)包括:()。a.目標(biāo)的整體性
b.目標(biāo)達(dá)成的即時與延時
c.目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成
d.目標(biāo)的動態(tài)變化
當(dāng)前幼兒園健康教育的總目標(biāo),總體來看,這些目標(biāo)體現(xiàn)了以下的價值取向()。a.行為形成與習(xí)慣養(yǎng)成并行
b.身心健康呈動態(tài)可變性
c.身心和諧并進(jìn)
d.保護(hù)與鍛煉并重
學(xué)前兒童健康的特點(diǎn)包括:()。a.身心健康具有共有前提
b.身心健康呈動態(tài)可變性
c.身心健全發(fā)展不可或缺
d.身心健康存在個體差異
心理健康教育中,先引導(dǎo)學(xué)前兒童對情緒的類型有基本的認(rèn)識,然后再進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)則更有效。體現(xiàn)了學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容選擇的()原則。a.序列
b.整合
c.均衡
d.可行
下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容?()a.五官及心肺的認(rèn)識與保護(hù)
b.能正確感知自己和他人的情緒
c.音樂節(jié)拍學(xué)習(xí)
d.性教育
“知道并說出喝白開水的好處”就比“了解喝白開水的好處”之類的表述更加具有可評價性體現(xiàn)了()原則。a.可評價性
b.現(xiàn)實(shí)性
c.發(fā)展性
d.目的性
在制定活動目標(biāo)時,首先應(yīng)充分了解幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平,然后在此基礎(chǔ)上確定對幼兒來講具有挑戰(zhàn)性的發(fā)展目標(biāo)。體現(xiàn)了()原則。a.現(xiàn)實(shí)性
b.可評價性
c.發(fā)展性
d.目的性
()是學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)確定的首要依據(jù)。a.
學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)
b.學(xué)前教育和健康教育的總目標(biāo)
c.學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
d.當(dāng)代社會的發(fā)展與要求
單元或主題活動目標(biāo)可以是“能自己整理常用物品,分類有序擺放”,具體的活動目標(biāo)可以是“能夠?qū)⑼婢?、圖書等按照類別放回原處,擺放整齊”。通過這樣的逐步分解和具體落實(shí)的學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的促進(jìn)策略是()。a.分解確立具體的健康行為發(fā)展目標(biāo)
b.篩選確定合理的健康教育內(nèi)容
c.適時評價反饋健康教育行為養(yǎng)成的成效
d.優(yōu)化組合多樣的教育教學(xué)途徑和方法
在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中,自動化的健康行為,屬于()。a.高級水平
b.初級水平
c.中級水平
d.低級水平
在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中,自我努力的健康行為,屬于()。a.低級水平
b.中級水平
c.高級水平
d.初級水平
在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中,經(jīng)他人幫助或提醒的健康行為,屬于()。a.中級水平
b.高級水平
c.初級水平
d.低級水平
經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣()。a.飲食健康行為
b.保障安全的健康行為
c.心理健康行為
d.日常健康行為
按時睡覺和起床屬于()。a.日常健康行為
b.身體認(rèn)知與保護(hù)的行為
c.保障安全的健康行為
d.飲食健康行為
健康教育須基于兒童的生活,從兒童生活的實(shí)際需要出發(fā)、解決生活中的實(shí)際問題。說明健康教育是。()a.差異教育
b.主體教育
c.全面教育
d.生活教育
醫(yī)院在健康體檢單上,對于每個指標(biāo)都給出了指標(biāo)的正常浮動區(qū)間,凡是在區(qū)間之內(nèi)的檢查結(jié)果,都屬于正常現(xiàn)象。體現(xiàn)出()。a.身心健康具有共同前提
b.身心健康呈動態(tài)可變性
c.身心健康存在個體差異
d.身心健全發(fā)展不
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