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初中重點文言虛詞的用法

初中常見文言虛詞的用法及例句一、而1.作為連詞，表示轉折、并列、承接、因果、遞進關系。例如：“人不知而不慍而不知太守之樂其樂也?！薄叭缓笾趹n患而死于安樂也。”“飲少輒醉，而年又最高?！?.作為修飾關系，位于狀語和謂語之間。例如：“朝而往，暮而歸?！薄叭ⅰ！?.作為連詞，表示并列關系。例如：“博學而篤志?！薄岸?。”4.作為承接關系，表示“于是、就”。例如：“日出而林霏開，余強飲三大白而別。”5.作為因果關系，表示“因而、因此”。例如：“四時之景無窮，而樂亦無窮也。”6.作為遞進關系，表示“并且、而且”。例如：“飲少輒醉，而年又最高?！倍⒛?.表示“就、于是”。例如：“乃重修岳陽樓?！薄坝谑巧夏耸故钩止?jié)詔將軍?！?.表示“才”。例如：“久而乃和。”“亞夫乃傳言開壁門。”3.表示“竟然”。例如：“問今是何世，乃不知有漢。”4.表示判斷，“是、就是”。例如：“此乃英雄也?！薄爱斄⒄吣斯臃鎏K?！?.第二人稱代詞，常作定語，“你的”；也做主語，“你”。不作賓語。例如：“家祭無忘告乃翁?！比?、以1.作為介詞，表示工具、所處置的對象、憑借、原因、按照等。例如：“寡人欲以五百里之地易安陵?！薄靶涯苁鲆晕恼摺！薄昂我詰?zhàn)，而君以五十里之地。”2.作為連詞，表示目的關系、結果。例如：“屬予作文以記之?！薄盁o從致書以觀?！薄耙匀抑G之路也以傷先帝之明。”3.作為通假字，同“已”，表示“已經(jīng)”。例如：“固以怪之矣?！?.作為動詞，表示“認為”。例如：“皆以(之)美于徐公?！薄半m乘奔御風不以疾也?！?.作為固定結構，“以為”表示認為、把……當作、把……作為；“以是/是以”表示因此。例如：“愚以為宮中之事。”“乃以宗正劉禮為將軍?！薄耙允侨硕嘁詴儆唷！薄笆且韵鹊酆啺我赃z陛下。”四、為讀wéi(第二聲)時，作為動詞，根據(jù)上下文翻譯為各種動詞；作為判斷動詞，表示“是”；作為介詞，表示被動。讀wèi(第四聲)時，只作介詞，表示動作、受益的對象；表示動作、行為的對象。例如：“蓋簡桃核修狹者為之?！薄拔釓V

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