部編歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課-動(dòng)蕩春秋時(shí)期-課件

教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課播放視頻：周平王東遷洛邑公元年前770公元年前221公元前年476公元前年475春秋戰(zhàn)國(guó)東周

西周末年，周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，結(jié)果弄得國(guó)破人亡，西周滅亡。從此，周天子的威信一落千丈，出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期群雄并起，諸侯爭(zhēng)霸的局面。第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期人教版七年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為振興民族做準(zhǔn)備。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)雖給人們帶來(lái)災(zāi)難，但也有利于局部統(tǒng)一，促進(jìn)民族融合。知識(shí)目標(biāo)：了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化，知道這一時(shí)期諸侯間的戰(zhàn)爭(zhēng)。自學(xué)思考題１、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？２、東周王室衰微的原因和表現(xiàn)？３、春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位？4、齊桓公成為春秋第一霸主有哪些條件？5、春秋爭(zhēng)霸給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)什么影響？

北京人、山頂洞人------半坡人、河姆渡人------夏、商、西周-----------春秋時(shí)期---------------打制石器磨制石器青銅器

鐵器你還記得遠(yuǎn)古人類使用的生產(chǎn)工具嗎？《管子》記載：春秋時(shí)齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地?！渡胶＝?jīng)》上記載的鐵礦山，達(dá)三十多處。一、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展除了鐵農(nóng)具，還出現(xiàn)了什么新的農(nóng)耕方式？

牛耕圖1、牛耕的好處？

2、說(shuō)一說(shuō)：鐵器、牛耕應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何作用？促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。畜力代替人力，提高生產(chǎn)效率。1、農(nóng)業(yè)2、手工業(yè)3、商業(yè)青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)及漆器制作，規(guī)模不斷擴(kuò)大商品交換市場(chǎng)、金屬貨幣使用鐵農(nóng)具、牛耕，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展鐵農(nóng)具和牛耕的使用材料一“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧隙踉扇讼螋攪?guó)“求傅”（喪葬費(fèi)）“告饑”“求車”“求金”。材料三公元前707年，周王率軍討伐鄭國(guó)，王師慘敗，周王被射中了肩膀。天子威信掃地，從此一蹶不振。1.以上三則材料共同說(shuō)明了什么歷史現(xiàn)象？周平王東遷以后，周王室的統(tǒng)治力大減，天下共主的地位已名存實(shí)亡，反而在政治、經(jīng)濟(jì)上需要依賴強(qiáng)大的諸侯，王室的政治、經(jīng)濟(jì)地位日漸衰微。二、王室衰微2.春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國(guó)家政治，使得整個(gè)國(guó)家處于什么樣的狀態(tài)？

諸侯爭(zhēng)霸的局面“禮樂(lè)征伐自天子出”“政令征戰(zhàn)自諸侯出”分封制逐步瓦解諸侯崛起，競(jìng)相爭(zhēng)霸。原因：表現(xiàn)：結(jié)果：１、諸侯國(guó)勢(shì)力崛起，不再聽(tīng)從王命，各自為政。2、諸侯不再定期向天子納貢。周王室甚至要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持。播放視頻：春秋爭(zhēng)霸晉文公吳王夫差越王勾踐楚莊王齊桓公秦穆公三、諸侯爭(zhēng)霸1、春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位？視頻：城僕大戰(zhàn)改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯結(jié)果：任用管仲為相（善于用人）

成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主原因：內(nèi)容：2、齊桓公稱霸齊桓公“尊王”：就是擁護(hù)周王室?！叭烈摹保寒?dāng)時(shí)我國(guó)北方的狄人和戎人，借中原各國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)之機(jī)內(nèi)侵，對(duì)各國(guó)造成嚴(yán)重威脅。領(lǐng)頭伐夷，就能得到各國(guó)的擁戴。管仲相（輔佐）桓公，霸諸侯，一匡天下。

——《論語(yǔ)》

拓展空間：你知道越王勾踐的故事嗎？“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！迸P薪嘗膽吳越爭(zhēng)霸

從越王勾踐身上能得到什么啟發(fā)？學(xué)到了什么樣的精神？啟發(fā)：只要發(fā)奮圖強(qiáng)，弱國(guó)也可以變成強(qiáng)國(guó)，打敗曾經(jīng)的強(qiáng)國(guó)。一個(gè)人遇到失敗，不可怕，只要能有理想，能艱苦奮斗，定能成就一番事業(yè)。

精神：樹(shù)立理想、明確目標(biāo)、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)定意志、永不言敗

材料一：春秋混戰(zhàn)期間，人民長(zhǎng)期處于分裂和動(dòng)亂，大量人口失去生命或流離失所。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生產(chǎn)的破壞也是空前的，大量的田地荒蕪。

材料二：史書(shū)記載西周初年有800諸侯國(guó)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國(guó)初期只有十幾個(gè)諸侯國(guó)了。災(zāi)難從分裂走向局部的統(tǒng)一合作探究：春秋爭(zhēng)霸給社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響？（利與弊）春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展鐵器出現(xiàn)牛耕使用王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸分封制逐步瓦解霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等影響給人民帶來(lái)災(zāi)難促進(jìn)局部統(tǒng)一和民族融合生產(chǎn)力提高知識(shí)小結(jié)教目標(biāo)

板書(shū)設(shè)計(jì)第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、農(nóng)業(yè)：鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)2、手工業(yè)：3、商業(yè)：二、王室衰微1、分封制瓦解2、周王室勢(shì)力大減3、諸侯崛起、競(jìng)相爭(zhēng)霸三、諸侯爭(zhēng)霸1、春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)2、戰(zhàn)爭(zhēng)的影響（利與弊）課后活動(dòng):春秋故事會(huì)班級(jí)_____姓名_______我收集的是關(guān)于_____________（人物）的小故事這個(gè)故事是這樣的：

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固提升教學(xué)目

鞏固提升1、春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。其表現(xiàn)不包括（

）

A、農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作B、手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大C、商品活動(dòng)逐漸活躍D、金融業(yè)迅速發(fā)展2、對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的社會(huì)后果正確的是（）①戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難②戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利，權(quán)力漸大A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③3.下列哪一位諸侯國(guó)的國(guó)君打著“尊天子，攘四夷”旗號(hào)，成為春秋五霸之首（）

A．晉文公B．秦穆公C．齊桓公

D．楚莊王

DDC4、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z(yǔ)》（1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？