我和體育的作文6篇

第第頁我和體育的作文6篇我和體育的作文篇1

說到“我和體育”，還真有不少的故事講。

最初對體育有印象的是小時候?qū)W校開運動會，那時的家庭條件不好，難得能吃上大米飯，可學校召開運動會，運動員和鼓號隊的隊員們就能免費吃到香噴噴的大米飯以及豆腐燉韭菜了。我的體質(zhì)不好，不能當運動員，于是就走“文藝”路線，成了一名鼓樂隊隊員。看著賽場上生龍活虎的運動員們，真是羨慕。更讓我們羨慕加嫉妒的是午飯時候到了，運動員們先吃，我們后吃，于是自己也下決心要好好鍛煉身體，爭取當運動員。但終沒能實現(xiàn)這個理想。

對體育印象最深的是考上師范學校后，每節(jié)體育課老師都認真教我們，然后期末有考試，不及格有一次補考機會。本來我的體質(zhì)就差，再加之協(xié)調(diào)性不好，小時候又沒有接觸到排球，所以，期末考試排球成績不及格。真是丟死人了，沒辦法，下功夫練習唄，爭取補考時通過。時值冬季，天寒地凍，誰都不出來練習排球了，只有我和一個男生沒及格，于是我倆每節(jié)課后都拿著排球出去對練。記得最清晰的是我穿著白色的小棉襖，經(jīng)過幾天的練習，白棉襖變成了黑棉襖，手腕子也腫起了大包。功夫不負有心人，我們兩個在補考中都通過了，現(xiàn)在排球的技術(shù)雖說不是很棒，但單位有大型排球賽，我還是主要隊員呢。

后來那個男同學就經(jīng)常找我打排球，再后來就成天找我打羽毛球，再再后來，他就成了我丈夫。更可笑的是，我丈夫體育考試都得補考，畢業(yè)后居然當了體育老師，而且體育隊訓練的有聲有色，每次學校有運動會，都得好成績。

雖然我的體育不好，但我和體育結(jié)下了不解之緣吶！

我和體育的作文篇2

一個陽光明媚的下午，我們排好隊雄赳赳、氣昂昂地去操場了。你知道為什么嗎？因為這周是體育周！我可期盼了好久！

我們先是做“陽光健身操”，再繞操場慢跑兩圈后，激烈的比賽開始了！

共有17個項目，我先去玩“往返接力”。哨聲響了，我的搭檔飛快地往前沖，目前為止，我們排在第一名。眼看同伴離我越來越近，我心里就像有只兔子在打鼓，接力棒已經(jīng)在我手中，我眼睛一閉，心一橫，拼命地向前跑，因為我的同伴跑得快，給我爭取了一點時間，所以我不費吹灰之力就跑了第一名。而且還得了紅章呢！哦，忘了跟你們說，得第一名蓋紅章，其他的蓋籃章。

接著，我們來到了“穿越火線”項目。玩這項目的人可真多！排了好長的隊，好不容易排到了。先趴下，哨聲一響，我們就爬著走，扭啊扭，扭得我累死了，但是卻怎么爬也爬不快，我覺得烏龜都比我快了。到達終點，唉！氣死我，竟然只得了個倒數(shù)第二！我很不服氣：“哼！等著，下次我再來！”

后來，我又參加了“百發(fā)百中”、“過河拆橋”、“立定跳遠”等項目的比賽，玩得不亦樂乎。

體育周在熱鬧的氣氛中結(jié)束。我一共參加了12個項目比賽，得了6個紅印章，6個藍印章，可高興了?？审w育周留下了“后遺癥”——全身酸痛，可是，痛著并快樂著！

我和體育的作文篇3

從小，我的體質(zhì)就比較弱，所以，我的體育成績一直不是很好，也是因為這個原因，我從小就不怎么喜歡體育。

不過，這種狀況在我讀江津師范的時候，有了徹底的改變。那時候，學校比較重視體育工作，學校要求每個學生每天早晨至少繞著操場跑五圈，我是一個比較踏實的學生，就不打折扣的按照學校的要求完成了任務(wù)。這樣算下來，每天早晨跑了兩千米，在不知不覺中，我的體質(zhì)得到了增強。

記得有一次，學校召開運動會，我竟然報名參加了好幾個項目，其中就有三千米長跑、一百米短跑和障礙跑，而且，我居然在幾個項目中都取得了名次，其實，最吃驚的還是我自己，沒想到我的身體里竟然有這么大的能量。從此以后，我就更加積極的鍛煉身體，到了高中畢業(yè)時，我已經(jīng)是一個強壯的小伙子了。

所以說，我對體育有著特殊的感情。因為，它不但讓我的身體變得強壯，更重要的是，它改變了我對許多事情的看法：一個人的某些方面也許天生就不夠好，但是，這不是絕對的，只要你后天勤奮努力，就一定會有改變?，F(xiàn)在看來，是體育改變了我的人生觀、世界觀。我從一個先天論者變成了后天論者。

正是體育，不斷激勵我在人生道路克服困難、拼搏進取，去迎接一個又一個的勝利。

我和體育的作文篇4

體育是疾病的克星，是培養(yǎng)勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的動力，柔中帶有著剛毅。

我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最愛看他拉球，那球在空中飛出一條優(yōu)弧線，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現(xiàn)了出來。由于他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過生日時，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報名學習，我只是在社區(qū)花園里同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開始，沒人愿意和我打（因為球技太差了），于是我就看，慢慢地，我也會一些技巧了。慢慢地，他們也和我一起玩了，并且，我玩得越來越順手了。

后來，校園里新增了兩個案子，我也在書包里準備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來到案子前面排隊，因為想玩的人太多，所以每人只和對方打三個球，誰贏了就接著玩，誰輸了就得到后面重新去排隊。課間十分鐘，我一般能撐它個四、五分鐘，這可是我的極限啦。為此，我還遭受一一點“磨難”。嘿嘿，我可有過三天被沒收兩個乒乓球的光榮事跡。下課要是老師讓我改作業(yè)上的錯誤，我會發(fā)瘋似地寫，有時，速度驚人?，F(xiàn)如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動作在我身上已經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致了，連在研究院里球技相當?shù)陌职忠矊ξ遗宸梦弩w投地。

同學們，讓我們滿懷熱情地走進操場，走進自然，走進陽光，熱愛體育吧！

我和體育的作文篇5

今后我們將會有體育作業(yè)了！

隨著9月22日，10月16日，教育部分別發(fā)表“文化作業(yè)減下來，體育作業(yè)加上去”與“體育老師成為班主任會成為常態(tài)”兩條意見正式公布。這條消息迅速傳開，引起社會各界的熱烈討論。

事實證明，體育是學生不可或缺的重要技能。魏永康，天之驕子，11歲就考上大學，17歲開始碩博連讀，20來歲便進了國家研究院。可他只是一架學習的機器，生活常識與身體素質(zhì)卻差得可憐，最終被退學。因為缺乏生活常識與體育鍛煉而被退學，真是得不償失??！

與魏永康相反，我的成績算不上出類拔萃，但我的體育比較好，我也很喜歡體育，像游泳、羽毛球、田徑等項目都有涉獵。體育的魅力讓我著迷，也帶給了我很多。

運動使我快樂。飛來飛去的羽毛球，畫著優(yōu)美弧線的長繩，承載著使命的接力棒我與同學們在操場上揮灑青春，揮灑汗水，共同享受勝利的喜悅，也許這就是體育的魅力吧？

運動使我身體健康。記得一年秋天天氣突然轉(zhuǎn)涼，當時也正是流感高發(fā)季，班上幾名同學高燒，幾乎一半同學鼻子里塞著兩團紙過來上學，大家都換上了毛衣，我穿著一件單衣還安然無羌。因為體育我有著健康的身體，也許這就是體育的魅力吧？

運動使我茁壯成長。有一次，我和幾個小伙伴約著去爬山，爬到山腰，我大氣不喘一口，覺得好無聊，她們卻上氣不接下氣，一直喊我慢點慢點。因為體育我有著厲害的體能，也許這就是體育的魅力吧？

子日：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”君子不應(yīng)該像器具一樣，只有一種用途。學習固然重要，但健康的身體才是學習的基礎(chǔ)不是嗎？希望以后教育局不用再發(fā)這樣的通告，有體育作業(yè)不再是新聞；希望有一天，我為體育狂不再是一個人，我們都為體育而狂！

我和體育的作文篇6

體育一詞，其英文本是phgsicaleducation，指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。18世紀末德國的j。c。f古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統(tǒng)稱為“體操”?！谑?，在相當?shù)囊欢螘r間里，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。

在二年級的一次體育測試中，我一不小心摔了一跤。那一次痛苦和失敗的經(jīng)歷，點燃了我對體育的熱愛之火，在之后的日子里，我每一堂體育課都十分認真，終于，我的努力沒有白費。在三年級的運動會上，我報名參加了女子100米和400米的跑步比賽。參賽的選手都比我高大，她們好像有些瞧不起我，但是我沒有沮喪和氣餒，我用我堅強的意志，奮力拼搏。最后我以優(yōu)異的成績獲得女子組100米比賽第二名。我以事實給了那些瞧不起我的人一個深刻的印象，她們再也不能小瞧我了。那次運動會是我在體育上的一個大收獲，也是一個新的開始。因為那