川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonIIClapOne》評課稿

川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonIIClapOne》評課稿1.基本信息課程名稱：川教2011課標版三年級起點三年級上冊單元名稱：LessonIIClapOne教學(xué)目標：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫單詞“clap”并理解其含義；能夠運用所學(xué)詞匯進行表演、游戲等活動。2.教學(xué)內(nèi)容2.1學(xué)習(xí)目標能聽懂并模仿指令：Clapyourhands!Clapyourlegs!Clapyourhead!Clapyourfeet!能夠聽懂歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》并邊唱邊做動作；能夠聽懂故事《ClapYourHands》并進行表演和討論；能夠讀、寫、說單詞“clap”。2.2教學(xué)重難點教學(xué)重點：單詞“clap”及其運用；歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》及其相關(guān)動作；故事《ClapYourHands》的內(nèi)容及表演。教學(xué)難點：學(xué)生的表達和掌握能力的提高；如何使學(xué)生更好地理解單詞“clap”及其運用。2.3教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程包括以下部分：課前導(dǎo)入在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，以小組為單位進行活動：每個小組輪流用“clap”造兩個句子，并用手做出相關(guān)動作，其他小組學(xué)生猜測意思。新課講授通過圖片、道具等形式介紹單詞“clap”，并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀和練習(xí)。然后介紹歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》并示范相應(yīng)動作，讓學(xué)生邊唱邊動，提高學(xué)習(xí)興趣?；顒訉嵤┮龑?dǎo)學(xué)生進行表演和游戲，練習(xí)單詞“clap”的用法。例如，讓學(xué)生自編一首歌并在歌詞中加入“clap”這個動詞，并邊唱邊做出相應(yīng)動作；讓學(xué)生自由發(fā)揮，進行各種有趣的小游戲，如“四人合拍”。故事講述講解故事《ClapYourHands》的內(nèi)容，讓學(xué)生一起進行表演和角色扮演。課堂總結(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)單詞“clap”的用法和相關(guān)動作的表達。3.教師評價本節(jié)課旨在通過各種形式來提高學(xué)生的語言和動作表達能力，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、表演等多種方面都得到訓(xùn)練和鍛煉。通過本節(jié)課的實施，學(xué)生們能夠積極參與課堂，學(xué)習(xí)效果明顯，達到了教學(xué)預(yù)期目標。但是，本節(jié)課還需改進的地方是，在活動實施過程中，有些學(xué)生表現(xiàn)得較為消極，需要教師在課堂上給予更多的關(guān)心和督促。此外，在教學(xué)重點上，也需要更加注重學(xué)生對單詞“clap”的理解和掌握。4.學(xué)生反饋本節(jié)課學(xué)生們反饋良好，紛紛表示在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性和想象力，學(xué)到了新知識，增強