第六講精神分裂癥病人的護(hù)理

第六講精神分裂癥病人的護(hù)理第1頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)指導(dǎo)

同學(xué)們你們知道精神分裂癥病人怪異的行為表現(xiàn)是怎樣產(chǎn)生的嗎？應(yīng)該如何護(hù)理呢？本章重點(diǎn)：1、精神分裂癥的概念

2、病因及發(fā)病機(jī)制

3、臨床常見類型及表現(xiàn)

4、護(hù)理程序的實(shí)施；難點(diǎn)：臨床常見類型及表現(xiàn)、護(hù)理程序制定

第2頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)精神分裂癥概述第二節(jié)護(hù)理程序的應(yīng)用第3頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)精神分裂癥概述概念病因及發(fā)病機(jī)制臨床常見類型及表現(xiàn)診斷與治療第4頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月概念

精神分裂癥是一組病因未明的精神疾病，具有思維、情感、行為等方面的障礙，以精神活動(dòng)和環(huán)境不協(xié)調(diào)為特征

第5頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月病因及發(fā)病機(jī)制1.遺傳因素2.生物化學(xué)因素3.社會(huì)心理因素4.其他因素第6頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.遺傳因素

病人近親中的患病率要比一般人群高，在一般人群精神分裂癥患病率為0.5%～1%，而在精神分裂癥親屬中則為5%～10%。雙胞胎研究發(fā)現(xiàn)同卵雙生的同病率是異卵雙生同病率的4～6倍。寄養(yǎng)子研究發(fā)現(xiàn)，無論是精神分裂癥家庭出生的孩子寄養(yǎng)在正常家庭環(huán)境中，或正常家庭環(huán)境中出生的孩子寄養(yǎng)在精神分裂癥的家庭，均不顯著影響其發(fā)病情況，提示該病有明顯的遺傳傾向第7頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.生物化學(xué)因素

主要有多巴胺（DA）功能亢進(jìn)假說，即認(rèn)為精神分裂癥病人腦內(nèi)可能存在多巴胺功能亢進(jìn)，經(jīng)典抗精神病藥物均是通過阻斷DA受體發(fā)揮治療作用的。5-羥色胺（5-HT）受體假說，5-HT2A受體拮抗劑不僅可以減少5-羥色胺的釋放，還可減少DA的釋放，并能使DA神經(jīng)元放電減少，新近問世的非典型抗精神病藥物氯氮平、利培酮等對(duì)5-HT2A受體有較強(qiáng)的抑制作用第8頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月3.社會(huì)心理因素

研究發(fā)現(xiàn)，精神分裂癥病人病前有性格內(nèi)向、孤僻、敏感、沉溺于幻想，與其他家庭成員關(guān)系緊張，不能融入社會(huì)等問題。此外，精神分裂癥多發(fā)生在經(jīng)濟(jì)水平低或社會(huì)低階層人群中，這可能與社會(huì)生活環(huán)境差，生活動(dòng)蕩，很難維持穩(wěn)定的職業(yè)和人際關(guān)系有關(guān)第9頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月4.其他因素

研究發(fā)現(xiàn)精神分裂癥病人有明顯的腦室擴(kuò)大或其他腦結(jié)構(gòu)異常第10頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月臨床常見類型及表現(xiàn)1.臨床常見類型

2.臨床表現(xiàn)

第11頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.臨床常見類型

偏執(zhí)型青春型緊張型單純型未定型第12頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月偏執(zhí)型

是臨床上最常見的類型，發(fā)病年齡較晚，多見中年期。起病較緩慢，以妄想和幻覺為主要癥狀。起病初期表現(xiàn)敏感多疑，逐漸發(fā)展成妄想。妄想內(nèi)容以被害妄想、關(guān)系妄想、鐘情妄想及被洞悉感為多見；幻覺以幻聽為多見，內(nèi)容多對(duì)自己不利。行為表現(xiàn)有沖動(dòng)、自傷、自殺等。此型病人的人格、智力和行為的退化較輕，治療效果較好第13頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月青春型

多在青年期發(fā)病，起病較急，病情進(jìn)展快。臨床以思維、情感、行為障礙為突出表現(xiàn)。病人思維內(nèi)容離奇，語言內(nèi)容松散、不連貫，思維破裂；情感膚淺、不協(xié)調(diào)，喜怒無常、難以捉摸；行為幼稚、愚蠢，扮鬼臉；忽視個(gè)人外表修飾，社會(huì)功能明顯受損。易反復(fù)發(fā)作，預(yù)后較偏執(zhí)型稍差

第14頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月緊張型

常于青壯年發(fā)病，起病較急，病程呈發(fā)作性。臨床以明顯的精神運(yùn)動(dòng)障礙為特點(diǎn)，典型表現(xiàn)是病人出現(xiàn)緊張綜合征，如木僵狀態(tài)、蠟樣屈曲、緊張性興奮等。此型可自動(dòng)緩解，治療效果較其他類型好

第15頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月單純型

較少見，青少年起病，起病緩慢，持續(xù)發(fā)展。早期似“神經(jīng)衰弱”癥狀，如易疲勞、失眠、工作效率下降等，逐漸出現(xiàn)日益加重的孤僻、被動(dòng)、生活懶散、情感淡漠、社交活動(dòng)貧乏、生活毫無目的，妄想和幻覺不明顯。早期常不引起重視，較嚴(yán)重時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，治療效果較差

第16頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月未定型

有相當(dāng)數(shù)量的病人同時(shí)存在一種以上亞型的精神癥狀，無法被歸入以上四型的任一類型，臨床上將其歸入到“未定型”中。可為偏執(zhí)型、青春型或緊張型的混合形式

第17頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.臨床表現(xiàn)

前驅(qū)期活躍期殘留期第18頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月前驅(qū)期

此期多數(shù)病人先表現(xiàn)為安靜、消極、內(nèi)向，隨病情變化出現(xiàn)孤僻、不注意個(gè)人衛(wèi)生和修飾、行為古怪、想法離奇、溝通障礙及類神經(jīng)癥等不典型癥狀。因不迫切要求治療，易錯(cuò)過最佳治療時(shí)期，影響預(yù)后

第19頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月活躍期

此期具有最典型、最突出的精神癥狀.1)思維障礙

:思維聯(lián)想障礙、思維邏輯障礙、思維內(nèi)容障礙和被動(dòng)體驗(yàn)2)情感障礙

:情感淡漠和情感倒錯(cuò)3)感知覺障礙

:幻覺4)意志與行為障礙

:意志減退和緊張綜合征第20頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月殘留期

經(jīng)過治療和護(hù)理，部分病人可獲臨床痊愈；部分病人病程遷延，呈反復(fù)加重或惡化，最終發(fā)展為整體功能衰退

第21頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月診斷與治療1.《中國精神障礙分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)（第三版）》（CCMD-3）精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)2.精神分裂癥的治療

第22頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.《中國精神障礙分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)（第三版）》（CCMD-3）精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)(1)癥狀標(biāo)準(zhǔn)(2)嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)(3)病程標(biāo)準(zhǔn)(4)排除標(biāo)準(zhǔn)

第23頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.精神分裂癥的治療

以抗精神病藥物治療為主，同時(shí)進(jìn)行心理和社會(huì)康復(fù)治療；根據(jù)病情需要，必要時(shí)采取電休克治療

返回目錄第24頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)護(hù)理程序的應(yīng)用護(hù)理評(píng)估與護(hù)理診斷

護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施與護(hù)理評(píng)價(jià)社區(qū)與家庭護(hù)理第25頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月護(hù)理評(píng)估與護(hù)理診斷

1.護(hù)理評(píng)估2.護(hù)理診斷

第26頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.護(hù)理評(píng)估主觀資料客觀資料相關(guān)因素第27頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

主要通過與病人的交流獲得，但因病人不能與他人進(jìn)行有效的溝通，會(huì)影響資料收集。因此，護(hù)士與病人建立信任性護(hù)患關(guān)系非常重要。病人是否有思維障礙、情感障礙、感知覺障礙、意志與行為障礙，對(duì)精神分裂癥護(hù)理診斷的制定有重要意義

主觀資料第28頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

通過護(hù)理體檢，評(píng)估病人身體狀況的相關(guān)信息。包括意識(shí)狀態(tài)、生命體征、衛(wèi)生、飲食、排泄、睡眠情況及藥物副反應(yīng)等

客觀資料第29頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月

病人對(duì)本身所患疾病的自知力、壓力源及對(duì)壓力的應(yīng)對(duì)方式；對(duì)病人的一般情況、個(gè)性特征、社會(huì)文化背景，以及家屬、朋友、同事對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)程度及支持程度進(jìn)行全面評(píng)估

相關(guān)因素第30頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.護(hù)理診斷(1)思維過程紊亂(2)有對(duì)他人/自己施行暴力的危險(xiǎn)(3)感知紊亂(4)軀體活動(dòng)障礙(5)營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量第31頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施與護(hù)理評(píng)價(jià)

1.護(hù)理目標(biāo)2.護(hù)理措施3.護(hù)理評(píng)價(jià)

第32頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.護(hù)理目標(biāo)(1)病人能用可以理解的語言或非語言方式與他人進(jìn)行適度有效的溝通(2)病人能學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄自己的憤怒，住院期間未發(fā)生暴力事件(3)病人幻覺癥狀得到最大限度的控制(4)木僵病人的生命體征穩(wěn)定，生活自理能力下降或缺失期間保持清潔，不發(fā)生并發(fā)癥