幼兒園中班語(yǔ)言教案《小熊讓路》含反思（通用）

幼兒園中班語(yǔ)言教案《小熊讓路》含反思（通用）?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

稚嫩園學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)方案《小熊讓路》

中班語(yǔ)言教學(xué)方案《小熊讓路》包括對(duì)適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們情愿與他人共享，學(xué)習(xí)故事，理解謙卑的原則，并充分感受到孩子的愛(ài)好。

通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和行動(dòng)相結(jié)合的故事。

讓我們看一下幼兒園中班語(yǔ)言《小熊讓路》，對(duì)課程方案進(jìn)行反思。

[活動(dòng)]

1.學(xué)習(xí)故事，理解虛心的真相。

2.情愿與他人共享。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。

4，借助圖片和文字，以圖片的形式，仔細(xì)培育孩子的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

[活動(dòng)預(yù)備]

1，兒童讀物《小熊讓路》。

2.每個(gè)孩子都攜帶自己喜愛(ài)的玩具或其他物品。

3，兒童組，每組一個(gè)雞蛋糕，一個(gè)小塑料刀，一個(gè)盤子。

【活動(dòng)步驟】

首先，孩子們喜愛(ài)這個(gè)故事，理解虛心的真相。

1.孩子們看一下導(dǎo)致該主題的兒童讀物《小熊讓路》的圖片。

老師圖片里是誰(shuí)？發(fā)生了什么？

2.老師講故事《小熊讓路》。

3.老師為什么熊變得明智？假如您是熊，該怎么辦？

4.老師總結(jié)我們必需學(xué)會(huì)虛心。

其次，遷移日常生活閱歷，引導(dǎo)幼兒保持虛心。

老師請(qǐng)孩子們考慮一下。

我們?cè)谀睦锔械綋頂D？當(dāng)我擁擠時(shí)我該怎么辦，以使自己對(duì)自己和他人感到舒適？當(dāng)我們玩得快樂(lè)，好吃的東西時(shí)，可以讓其他人玩耍和吃飯嗎？

第三，學(xué)會(huì)共享，體驗(yàn)和實(shí)踐共享行為。

1.幼兒拿出自己的玩具或其他物品交換并共享。

2.老師依據(jù)兒童活動(dòng)狀況賜予指導(dǎo)。

例如，請(qǐng)讓語(yǔ)言表達(dá)流暢的孩子進(jìn)行示范。

您還可以要求各個(gè)孩子與這些年幼的孩子溝通和共享他們的話語(yǔ)等等。

3，每組吃蛋糕。

活動(dòng)反思

通過(guò)視聽(tīng)和視覺(jué)相結(jié)合的方法關(guān)心孩子們理解故事的內(nèi)容，教學(xué)中的問(wèn)題為孩子供應(yīng)了表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們也可以理解問(wèn)答中故事的內(nèi)容。

在活動(dòng)中制造一個(gè)可疑的狀況，充分發(fā)揮孩子們的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)孩子的想象力，并對(duì)故事產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，加深孩子對(duì)故事的理解和思索。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我主要以幼兒為中心，以老師為輔，發(fā)揮幼兒的熱忱，使老師和孩子們可以相互影響，相互依存，整個(gè)教室都很喧鬧，孩子們可以發(fā)揮他們的想象力，并更多地使用精確?????的語(yǔ)言。

表達(dá)自己的想法。

但是，在教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)一些語(yǔ)言力量差，反應(yīng)遲鈍的孩子不能準(zhǔn)時(shí)理解老師的問(wèn)題，有些孩子的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣很差，因此很難理解故事的內(nèi)容。

小柯克讓道路成為彼此的道路，讓對(duì)方讓道路暢通。

描述禮貌。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生