初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【15篇】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【15篇】初三學(xué)習(xí)計(jì)劃通用篇1

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒(méi)有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力缺乏的考生來(lái)說(shuō)，要盡快制訂一個(gè)細(xì)致的，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比方期望考上哪所學(xué)校，期望取得什么成果等。要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么支配，自己力爭(zhēng)在班級(jí)、年級(jí)里，在哪一科目上要到達(dá)什么目標(biāo)，這次月考及期取得什么成果，針對(duì)缺乏有何具體改良措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂"有壓力才有動(dòng)力".

二是糾正"離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及。"的錯(cuò)誤想法。事實(shí)上，一天天、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué)。筆者建議考生如今務(wù)必要"收心",仔細(xì)聽(tīng)講、記筆記，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。

三是汲取有益的閱歷和教訓(xùn)。今年升入的一名回顧自己中考經(jīng)受時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。"假如一開(kāi)始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著進(jìn)度走，我確定能考得更好。"其實(shí)有許多初三"過(guò)來(lái)人"都懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃大全通用篇2

漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開(kāi)的芳香四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了，我們就應(yīng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是到處都有課本上的學(xué)問(wèn)。

②從今刻開(kāi)始我決定抓缺乏，在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從今刻就要開(kāi)始努力。

③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也明白，要在有限的時(shí)間里，熟識(shí)這門課程是十分不簡(jiǎn)單的，需要超多的時(shí)間和精力去奮斗。

這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

初中這兩年來(lái)，最大的轉(zhuǎn)變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們慢慢理解了中考帶來(lái)的緊急氣氛，也漸漸理解了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和老師的教育中，我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們務(wù)必笨鳥(niǎo)先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們必需要努力，備戰(zhàn)中考。

此刻這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng)，期望成果能夠好轉(zhuǎn)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

語(yǔ)文：背誦、讀書(shū)、積累

升入初三后，語(yǔ)文更重視平常學(xué)問(wèn)的積累。利用暑假，列一個(gè)計(jì)劃，將七、八年級(jí)相關(guān)的古詩(shī)文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比較敏捷。暑假多做些閱讀理解的訓(xùn)練對(duì)于能力提升幫助很大！現(xiàn)代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找?guī)灼毦毟杏X(jué)！

都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作文肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書(shū)，多做素材積累，這樣才不會(huì)導(dǎo)致下筆時(shí)無(wú)話可說(shuō)。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來(lái)寫，你會(huì)怎么寫！

數(shù)學(xué)：關(guān)注基礎(chǔ)，敏捷變通

中考數(shù)學(xué)試卷一般學(xué)問(wèn)覆蓋面廣，重視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的考查。所以只要把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。暑假可以把之前做過(guò)的習(xí)題再做一遍，并且進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。還要留意復(fù)習(xí)前兩年的課本學(xué)問(wèn)，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，不能埋頭讀書(shū)，也不能只顧做題。數(shù)學(xué)也得記筆記，特殊是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，把平常簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)問(wèn)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)到達(dá)最終防錯(cuò)的目的。

初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)學(xué)問(wèn)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

英語(yǔ)：提前預(yù)習(xí)、緊抓課本，重視閱讀

暑期可以提前預(yù)習(xí)九年級(jí)英語(yǔ)，首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，然后將暑期學(xué)習(xí)的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當(dāng)中去。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排計(jì)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。可以適當(dāng)?shù)刭?gòu)置一些學(xué)習(xí)教材及資料擴(kuò)大視野，但課本才是學(xué)習(xí)的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)使用資料才會(huì)起到錦上添花的作用。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要依據(jù)自己的具體狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、合理利用和支配時(shí)間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞剛上初三，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

2、平衡各科，留意基礎(chǔ)

妥當(dāng)處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上略微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要仔細(xì)打好基礎(chǔ)，即使不肯定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月，狀況就有所不同了。可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)假如再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。因此，應(yīng)當(dāng)在盡量照看弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的缺乏。

3、搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，“開(kāi)夜車〞或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，事實(shí)上也不利于學(xué)習(xí)。總之，生活越有規(guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成果上升就越快。

4、加強(qiáng)思維能力培育

課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的規(guī)律性，他們所講的許多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的閱歷所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培育我們的分析、推斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學(xué)生肯定要緊跟老師的思路，集中留意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，把握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并仔細(xì)做好筆記。課外，更要多向任課教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展學(xué)問(wèn)面。

培育思維能力的另一途徑，就是常常運(yùn)用規(guī)律思維進(jìn)行獨(dú)立思索，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

5、認(rèn)真分析錯(cuò)誤，避開(kāi)重犯

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)潔更正一下就完事，而要仔細(xì)地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們把握得不夠堅(jiān)固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因此要準(zhǔn)時(shí)地查漏補(bǔ)缺。可建議學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，常常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，以避開(kāi)下一次重犯錯(cuò)誤。

6、擅長(zhǎng)歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使學(xué)問(wèn)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

〔一〕內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

〔二〕時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)梳理、穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

7、滿懷信念，提高素養(yǎng)

保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

敬重的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家下午好！

我是初三1班的XX，我很榮幸能夠作為初三年級(jí)學(xué)生代表在今日的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我們帶著美妙的期望，載著理想的風(fēng)帆走進(jìn)初三。當(dāng)時(shí)來(lái)到學(xué)校的情景好像并不遙遠(yuǎn)，七年級(jí)的軍訓(xùn)，八年級(jí)的基地拓展，都還在我們的記憶中，可今日我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。兩年的光陰說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也不短，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。每一位同學(xué)在過(guò)去的日子里確定想過(guò)自己有一天將進(jìn)入初三，奔向中考，但當(dāng)這一刻真實(shí)地降落到我們的面前時(shí)，你是否覺(jué)得有些不真實(shí)？是否會(huì)感嘆光陰如梭？自己3年的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。而如今，當(dāng)你們真正坐在初三教室里，以后的事，你們又想好了么？中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那么，初三的生活便猶如登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂(lè)觀的看法迎接中考，書(shū)寫明年的六月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。作為初三的學(xué)生，可謂是任重而道遠(yuǎn)。校內(nèi)里，我們扮演的是大哥哥大姐姐的角色，要為初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立起典范，要帶著他們一起走好勝利的第一步。

但要想勝利，首先就要努力拼搏。要有頭懸梁，錐刺骨的精神。“拼搏〞顧名思義，要拼也要博。雖然，拼搏的歷程中會(huì)有很多坎坷，很多苦，但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，沒(méi)有“苦〞如何去“渡學(xué)海〞？沒(méi)有苦，甘又何而來(lái)？所以在我們的字典里，只能有拼搏，決沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄。

要想勝利，其次便是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，時(shí)間就像是一塊沒(méi)有水的海綿，假如我們?nèi)D，總能擠出水來(lái)，假如我們不去擠，水不會(huì)自己流出來(lái)。同樣，不積跬步無(wú)以致千里，不聚小河無(wú)以成江海，把許很多多零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)以后，就是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，充分地把零散時(shí)間利用起來(lái)，那你的時(shí)間肯定比別人多。另外，子曾在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。不要總以為時(shí)間還有許多，但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)覺(jué)，時(shí)間稍縱即逝，正如莎士比亞所說(shuō)：“靠著日規(guī)上陰影底潛移，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古。〞把握時(shí)間！

再次，我們還需要有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法有許多，像課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講等等，信任大家也都有自己的絕招，那就盡情地施展自己的招數(shù)吧。

有了拼搏，有了時(shí)間，也有了方法，那么勝利就已離我們不遠(yuǎn)了?；赝^(guò)去，我們?cè)羞^(guò)許多勝利，仰視將來(lái)，我們的前程將更加輝煌，我們要把握住今日，腳踏實(shí)地，向著勝利堅(jiān)持不懈地努力下去，肯定能跨進(jìn)理想的高中殿堂。同學(xué)們理解父母的嘮叨，老師的教育吧，信任他們是永久會(huì)為我們喝彩的人！同學(xué)們，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對(duì)新學(xué)期，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，我信任我們行！三年后，我們可以沉著地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。〞的豪壯詩(shī)篇，那時(shí)候的我們將為自己而自豪、傲慢。最終，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步！為了自己的人生理想，努力拼搏吧，為學(xué)校的明天再添輝煌！一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻預(yù)備著！〞

我的演講完畢，感謝大家！

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

一、明確目標(biāo)，使計(jì)劃具有指向性

不少學(xué)生進(jìn)入初三以后照舊很迷茫，不知初中畢業(yè)后要做什么，不想學(xué)便不學(xué)，蹉跎歲月，荒廢學(xué)業(yè)。沒(méi)有目標(biāo)，自然也就沒(méi)有動(dòng)力，目標(biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。明確目標(biāo)是制訂與落實(shí)計(jì)劃的首要前提。

邁入初三這個(gè)人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)升學(xué)與就業(yè)的嚴(yán)峻戰(zhàn)，我們首先必需確定學(xué)年的總體目標(biāo)，即：升入理想的高中；其次，我們還應(yīng)當(dāng)制定各學(xué)科、各階段的一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些小目標(biāo)的制訂應(yīng)充分考慮自身的實(shí)際狀況，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄〞,略高于如今的水平，經(jīng)過(guò)自己的一番努力可以到達(dá)最合適。合適的目標(biāo)才能最大限度地激發(fā)我們的潛能，目標(biāo)越清楚、明確，越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用。

二、立足實(shí)際，使計(jì)劃具有可行性

正如“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉〞一樣，我們每位同學(xué)的實(shí)際狀況也是不一樣的。因此在為自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們每位同學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)和要求應(yīng)當(dāng)是有差異的，只有從自身實(shí)際出發(fā)制定出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是切實(shí)可行并有意義的。在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們必需仔細(xì)回顧、總結(jié)自己以前的學(xué)習(xí)狀況與基礎(chǔ)，對(duì)所學(xué)的各門學(xué)科學(xué)問(wèn)仔細(xì)反思，弄清自己的“學(xué)情〞,弄清晰到底把握了哪些學(xué)問(wèn)、哪些學(xué)科？哪些方面的學(xué)問(wèn)還比較薄弱？學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和缺乏？真正做到“認(rèn)清自我〞;此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂后，在實(shí)施的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)保持肯定的敏捷性，依據(jù)計(jì)劃實(shí)施的效果反饋與對(duì)比，聯(lián)系自身實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、充實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、統(tǒng)籌學(xué)科，使計(jì)劃具有平衡性

走進(jìn)初三，即將面臨一年后的中考。中考是對(duì)初中階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等各門學(xué)科的一次綜合性檢測(cè)，各科都取得理想的成果，才能在最終的中考中打好“美麗一仗〞。一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)〞是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜愛(ài)、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜愛(ài)甚至“瘸腿〞的科目。這就要求我們?cè)谥朴唽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，能夠統(tǒng)籌好優(yōu)勢(shì)科目和“瘸腿〞科目的關(guān)系，優(yōu)勢(shì)學(xué)科應(yīng)保持，同時(shí)樹(shù)立“瘸腿就是短腿〞的意識(shí)，制定“瘸腿〞學(xué)科的“接長(zhǎng)〞措施，盡量保持學(xué)科平衡。特殊是思想品德學(xué)科，在不少地區(qū)實(shí)行開(kāi)卷考，但相當(dāng)一部分同學(xué)卻因?yàn)樽罱K中考低分而影響了升學(xué)，一個(gè)重要的緣由就是這部分學(xué)生平常存在“思想品德開(kāi)卷考，不再需要記憶和理解，只要考試時(shí)翻翻書(shū)、抄抄書(shū)就行了〞的思想誤區(qū)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：思想品德作為一門中考必考科目，雖然開(kāi)卷考，但是試題注重能力的考查，凸顯學(xué)問(wèn)的整合與綜合運(yùn)用且考試時(shí)間有著嚴(yán)格的規(guī)定，要想取得好的成果，功夫必需下在平常。

四、規(guī)劃時(shí)間，使計(jì)劃具有高效性

前蘇聯(lián)有名詩(shī)人普西金曾說(shuō)：“要完全掌握一天的時(shí)間，因?yàn)槟X力勞動(dòng)是離不開(kāi)秩序的〞。一個(gè)好的時(shí)間表可以對(duì)學(xué)習(xí)做整體統(tǒng)籌，從而節(jié)省我們的時(shí)間和

精力，提高學(xué)習(xí)效率。而且，它可以將我們?nèi)粘W(xué)習(xí)詳情變成習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)變得更為主動(dòng)、有序。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間主要有常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間與自由學(xué)習(xí)時(shí)間兩部分構(gòu)成。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是每日固定的學(xué)科課堂教學(xué)時(shí)間，這段時(shí)間，我們必需仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)主動(dòng)地參加課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向45分鐘要效益；自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指課后歸自己支配的時(shí)間，我們特殊需要合理規(guī)劃，這段時(shí)間，我們可以用來(lái)預(yù)習(xí)新課、完成課后作業(yè)、查漏補(bǔ)缺或者背誦學(xué)科主干學(xué)問(wèn)等。一方面，我們要“見(jiàn)縫插針〞地利用零碎時(shí)間的習(xí)慣。例如：中午下課吃午飯時(shí)食堂里人多隊(duì)長(zhǎng)，不妨錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，先坐在教室里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)；在上課或下課的往返道路上，利用走路時(shí)間在自己的腦中“放電影〞,回憶當(dāng)天或前一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。另一方面，在計(jì)劃中規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，必需堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證足夠的休息時(shí)間，不打“疲憊〞戰(zhàn)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行，使計(jì)劃具有約束性

計(jì)劃一旦制訂，就要嚴(yán)格執(zhí)行。切勿以為只要有了計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃貴在落實(shí)和堅(jiān)持，保證計(jì)劃對(duì)自己的長(zhǎng)久約束力。計(jì)劃學(xué)習(xí)的全過(guò)程是：確立目標(biāo)→實(shí)行措施→排定時(shí)間→嚴(yán)格執(zhí)行→檢查驗(yàn)收。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能只有三分鐘的熱度，而應(yīng)有持之以恒的意志；不能有遇到困難就退縮的脆弱，而應(yīng)有挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的士氣和決心。一方面，我們要以優(yōu)良的意志品質(zhì)自覺(jué)排除一切干擾學(xué)習(xí)的不良誘惑與困難，意志品質(zhì)愈好，往往計(jì)劃越簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲與進(jìn)步也就會(huì)與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)“√〞,以便催促檢查。依據(jù)檢查結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)完善計(jì)劃，調(diào)整自己的行為。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

1、按部就班：

數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平常學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。

2、強(qiáng)調(diào)理解：

概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)比答案，加深對(duì)定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平常多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟識(shí)高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平?？荚嚦霈F(xiàn)的錯(cuò)誤：

訂一個(gè)錯(cuò)題本，特地搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了珍貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書(shū)本內(nèi)容后將書(shū)后習(xí)題仔細(xì)寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書(shū)后習(xí)題太簡(jiǎn)潔不值得做，這種想法是極不行取的，書(shū)后習(xí)題的作用不僅幫助你將書(shū)本內(nèi)容記牢，還輔助你將書(shū)寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以削減考試中無(wú)謂的失分。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

初三是人生之路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入初三，就意味著要面臨中考。作為中學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從各方面調(diào)整自己，作好充分預(yù)備，以良好心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，迎接中考。

保持良好的心理狀態(tài)進(jìn)入初三，學(xué)生們的心情也變得極為冗雜，真可謂“數(shù)年寒窗苦，只待今朝一試〞，因此首先應(yīng)當(dāng)保持坦然的心境，以一種平和、歡樂(lè)心態(tài)去對(duì)待一切。其次，要有頑強(qiáng)的意志，主動(dòng)向上的生活看法。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)正確對(duì)待困難，具有克服困難的士氣和決心，始終保持主動(dòng)向上的生活看法。如一遇困難，心情譏耽罐甘忒仿閨濕酣濺便一落千丈，自暴自棄，“破罐子破摔〞，終將一事無(wú)成。其三，增添自信念，樹(shù)立必勝信念。自信念是同學(xué)們排除困難消除緊急的動(dòng)力。當(dāng)你感到身處逆境，百思不得其解時(shí)，堅(jiān)信“我能行〞，“我會(huì)勝利〞，就會(huì)使自己信念大增，就能夠盡快走出失敗的逆境，從而取得最終勝利。

調(diào)整學(xué)習(xí)思路，把握科學(xué)方法進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習(xí)日益緊急，只有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習(xí)呢？其一，全面把握，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗〞，不管怎樣改變的題目，都與課本學(xué)問(wèn)息息相關(guān)。其二，依據(jù)中考各部分內(nèi)容所占比例來(lái)確定各學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。如語(yǔ)文重視語(yǔ)言表達(dá)能力的考查，加大閱讀與寫作的重量；英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫幾方面中，重視聽(tīng)說(shuō)的測(cè)試；數(shù)學(xué)加大了考查應(yīng)用學(xué)問(wèn)解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的力度；理化增加了實(shí)踐能力考查的部分等。通過(guò)了解、分析，我們就能瞄準(zhǔn)方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。其三，關(guān)注社會(huì)，活用學(xué)問(wèn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)同時(shí)，要想到自己身邊有哪些類似現(xiàn)象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培育自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四，以我為主，細(xì)心計(jì)劃。除課上學(xué)習(xí)外，課外學(xué)習(xí)肯定要表達(dá)“以我為主〞的特點(diǎn)，不行別人怎么學(xué)習(xí)我就怎么學(xué)習(xí)。一是在時(shí)間安排上，要依據(jù)自己各學(xué)科狀況劃分時(shí)間。二是在要求上，依據(jù)自己成果狀況而定。三是在學(xué)習(xí)方法上，以自我鉆研為主，互相商量為輔，有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

保持最正確生理狀態(tài)首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里6小時(shí)睡眠時(shí)間，中午小憩半小時(shí)左右。各科內(nèi)容交替學(xué)習(xí)，合理使用大腦不同區(qū)域。其次要合理地補(bǔ)充養(yǎng)分，提高記憶力。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)新學(xué)期的新生活，融入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來(lái)探討學(xué)問(wèn)的海洋。主動(dòng)參與課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)生！為了實(shí)現(xiàn)所說(shuō)目標(biāo)特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、每天早上六點(diǎn)半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍。七點(diǎn)二十從家中出發(fā)。

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，做好筆記。

3、仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)對(duì)待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。

5、遇到不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。

6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，讓我們向往美妙的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

這個(gè)計(jì)劃是可行的，可是自己根本就沒(méi)有付之行動(dòng)。過(guò)了不久，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃又重新制訂了一份。依舊是六點(diǎn)如下：

1、每天六點(diǎn)三十分起床，用十分鐘做一下早操，再利用二十分鐘讀書(shū)，七點(diǎn)一十五分從家里出發(fā)去學(xué)校。

2、上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，主動(dòng)發(fā)言，做好筆記。

3、仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)對(duì)待每一門功課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、遇到不懂的要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力。

初三學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

期末考的結(jié)束意味著初三學(xué)期過(guò)半。孩子這次考得理想嗎？老師指出：無(wú)論期中考成果如何，對(duì)著分?jǐn)?shù)扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒(méi)有考好的學(xué)生無(wú)須垂頭喪氣，因?yàn)槠谥锌荚囀菍W(xué)習(xí)的最正確檢測(cè)補(bǔ)救時(shí)機(jī)。而考得好的學(xué)生更不行掉以輕心，應(yīng)擅長(zhǎng)診斷學(xué)習(xí)，確保領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

初三學(xué)生如能通過(guò)考后分析，通過(guò)期中考成果發(fā)覺(jué)深層次的學(xué)習(xí)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，徹底鏟除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫助孩子在期末考試中打個(gè)“翻身仗〞，還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成果，笑對(duì)中考。那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢？

一、針對(duì)期中考試作整體總結(jié)

老師建議大家先對(duì)自己的期中考試整體狀況做一個(gè)總結(jié)，大家對(duì)自己的成果都有肯定的期望值?？偨Y(jié)一下自己成果進(jìn)步或者不理想的緣由，例如可以問(wèn)問(wèn)這次考試，你是否到達(dá)了期望？名次、成果是上升還是下滑？假如上升，是因?yàn)轭}目適合你？還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤？還是你的水平真正上升了？假如下滑，問(wèn)題又出在哪里？初三每一次的考試排名都特別重要，這關(guān)乎與能否考進(jìn)一所好的高中學(xué)校。在總結(jié)問(wèn)題的期間，衡量自己的位置也是相當(dāng)重要的。

二、針對(duì)考試學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)的總結(jié)是初三期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里，這就是許多初三老師都建議學(xué)生有自己的錯(cuò)題本的緣由了。二是“就題論題〞進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

三、吸取閱歷，總結(jié)考試技巧

初三的同學(xué)應(yīng)尤其留意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思索：1這次考試你的策略是什么？時(shí)間支配是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？2、有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的`低級(jí)失誤？假如有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)？3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容等等。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇10

在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知如今不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省[]。

【一】分析缺乏

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1、在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不行能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2、在考試時(shí)，有時(shí)不能做到用心致志。

3、老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到準(zhǔn)時(shí)分類、整理和裝訂。

4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一。語(yǔ)文

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二。數(shù)學(xué)

1、缺少課外難題的訓(xùn)練。

2、自我總結(jié)能力尚欠提高。

三。英語(yǔ)

1、語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。

2、需加強(qiáng)課外閱讀能力。

四。物理

1、接觸題型不夠多。

2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的缺乏，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

〔一〕整體措施

1、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2、考試時(shí)要做到用心。

3、對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到準(zhǔn)時(shí)裝訂和整理。

4、周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)問(wèn)。

{二}具體計(jì)劃

＜語(yǔ)文＞

1、加強(qiáng)課外閱讀。

2、閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。

3、找一個(gè)本子，特地積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5、在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

＜數(shù)學(xué)＞

1、在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，查找課外習(xí)題來(lái)增加把握的題型量。

2、盡量查找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3、從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。

＜英語(yǔ)＞

1、在將書(shū)上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2、閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

3、增大詞匯量。

＜物理＞

1、查找課外題型。

2、增添筆記的條理性。

＜化學(xué)＞

1、熟記化學(xué)元素周期表。

2、熟記化學(xué)概念。

3、多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo)

面對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

【主要目標(biāo)】

1、年級(jí)排名要求：前20名。

2、直升蘭化三中。

【次要目標(biāo)】

1、盡量提高課外積累量。

2、提高寫作水平。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

1、每天6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時(shí)間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，仔細(xì)聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平常的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候肯定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！肯定記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是馬虎。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候假如時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最終加一點(diǎn)：切忌驕。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課留意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要嫻熟〔這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣〕，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培育同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活親密相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候應(yīng)當(dāng)是開(kāi)卷的〔至少我們是〕。這樣題型會(huì)相對(duì)敏捷，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材肯定要熟識(shí)，我是采納通讀教材的方式熟識(shí)教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。假如閉卷肯定要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)潔的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟識(shí)，同樣可以采納通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大事件肯定要清晰地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦是平常就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的把握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推舉《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最終一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要留意勞逸結(jié)合。

1、正確認(rèn)識(shí)初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很一般的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。

2、既然緊急就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學(xué)習(xí)只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松地！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

時(shí)光匆忙，新學(xué)期開(kāi)始了．

新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊急了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)．

即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿；即使以前的成果很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表如今，更不代表將來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來(lái)．更不要被過(guò)去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。

升入了初三，雖然學(xué)科削減了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)當(dāng)緊急起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)．

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水〞，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，信任自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登〞，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)決的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃600字二：初三學(xué)習(xí)計(jì)劃600字〔711字〕

進(jìn)入初三，制定行之有效的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃特別重要。開(kāi)學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的"心"還沒(méi)有完全收回來(lái)，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視；早晨難起，上課迷迷糊糊，學(xué)習(xí)提不起勁頭。筆者在此想和考生們重溫"早起的鳥(niǎo)兒有食吃"的簡(jiǎn)潔道理，以此提示考生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒(méi)有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力缺乏的考生來(lái)說(shuō)，要盡快制訂一個(gè)細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比方期望考上哪所學(xué)校，期望取得什么成果等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么支配，自己力爭(zhēng)在班級(jí)、年級(jí)里，在哪一科目上要到達(dá)什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成果，針對(duì)缺乏有何具體改良措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂"有壓力才有動(dòng)力"。

二是糾正"離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及。"的錯(cuò)誤想法。事實(shí)上，一天天、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué)。筆者建議考生如今務(wù)必要"收心"，仔細(xì)聽(tīng)講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。

三是汲取有益的閱歷和教訓(xùn)。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)受時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。"假如一開(kāi)始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我確定能考得更好。"其實(shí)有許多初三"過(guò)來(lái)人"都懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃例文篇13

1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的狀況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題?？梢詫W(xué)習(xí)把握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼〞潛能，培育形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成果。假如你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

2、課堂方面：上課的用心很重要。上課仔細(xì)聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)潔的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话銧顩r下，老師教授的學(xué)問(wèn)都是依據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的用心很重要。

3、自學(xué)方面：老師講授的學(xué)問(wèn)是面對(duì)全部學(xué)生的，每個(gè)人的具體把握狀況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，依據(jù)自己的狀況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永久也做不完的，但題型