《牛郎織女》公開(kāi)課課件1

10.牛郎織女（一）第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，弄清本文主要講了一件什么事情，理清課文層次。(重點(diǎn))3.邊讀邊想象課文描寫(xiě)牛郎織女的畫(huà)面，初步感受民間故事的特點(diǎn)。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤(rùn)色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。民間故事的特點(diǎn)邊讀邊想象課文描寫(xiě)牛郎織女的畫(huà)面，初步感受民間故事的特點(diǎn)。波濤洶涌：形容波浪很大。班集體釀造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們就愿意學(xué)習(xí)！niúméngxīhǎnjiānyùkēshuìshāidé紗衣妻子游泳結(jié)婚嫂子班集體釀造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們就愿意學(xué)習(xí)！江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，曾擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。無(wú)拘無(wú)束：沒(méi)有任何約束。無(wú)拘無(wú)束：沒(méi)有任何約束。心急如焚：心里像火燒一樣，形容非常急。輕盈循著彩錦裝飾云霞遭遇辛勤衰老心急如焚：心里像火燒一樣，形容非常急。波濤洶涌：形容波浪很大。葉圣陶于1988年2月16于北京逝世，享年94歲。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。葉圣陶于1988年2月16于北京逝世，享年94歲。說(shuō)話：我們不能到深水區(qū)游泳，帶著游泳圈才安全。無(wú)拘無(wú)束：沒(méi)有任何約束。他爸爸暴跳如雷，批評(píng)了他。紗衣妻子游泳結(jié)婚嫂子統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）用“波濤洶涌”說(shuō)話：大風(fēng)刮來(lái)，水面解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。他也是第五屆全國(guó)人大常委委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。挑選段落深情朗誦指導(dǎo)。白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)民間故事孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女民間故事

葉圣陶，原名葉紹鈞，漢族人。江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，曾擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。他也是第五屆全國(guó)人大常委委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16于北京逝世，享年94歲。作者簡(jiǎn)介清澄（清澈澄澈；有時(shí)候我們通過(guò)字面去感覺(jué)很重要，但是也需要借助工具書(shū)來(lái)驗(yàn)證。）通過(guò)多種形式，了解春雨的特點(diǎn)和作用。準(zhǔn)備紙和畫(huà)筆。第三段：（１８自然段）：寫(xiě)“我”的感受。徐虎是上海市一個(gè)普通的——。許多年來(lái)，他利用——走遍了——，帶來(lái)了方便。人們都說(shuō)他的一顆心像“——”。8、集體反饋，教師填詞，并指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。(好聽(tīng))的琴聲(悠揚(yáng)、像夜鶯般、……)師：琴聲給作者留下怎樣的印象?讓作者有怎樣的想法?請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)作者的情感變化。1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象１、板書(shū)課題：可貴的沉默。課時(shí)安排：2、他在想挖不到木匣的原因，總結(jié)同學(xué)們的想象，有這幾種可能：木匣可能找不到，算術(shù)可能不管用，挖的方向可能不對(duì)，自己的步子可能有問(wèn)題？5、從這個(gè)故事中，可以看出愛(ài)迪生是一個(gè)怎樣的人？你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？1、教師板書(shū)課題，導(dǎo)：琴聲美妙悅耳。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)著名兒童文學(xué)家陳伯吹先生寫(xiě)的《彈琴姑娘》。一首精巧的詩(shī)⑤這一自然段，展現(xiàn)在我們眼前的簡(jiǎn)直就是一幅完美無(wú)缺的畫(huà)面。讓我們把這幅白鷺外形的畫(huà)面定格在自己的腦海中。小結(jié)：剛才這樣我們抓住“釣”這樣看似平凡的字眼，邊讀邊想，讀出了文字背后的畫(huà)面，又從畫(huà)面當(dāng)中讀出了心情，走進(jìn)畫(huà)里，讀出詩(shī)來(lái)。②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？（五）課時(shí)安排這篇課文是一首詩(shī)歌，主要寫(xiě)了春雨能促使萬(wàn)物生長(zhǎng)，少年兒童在春雨中植樹(shù)，綠化祖國(guó)。1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并劃出生字新詞。2.結(jié)合上下文或借助工具書(shū)理解生詞意思。3.思考課文主要講了什么內(nèi)容。帶問(wèn)題讀書(shū)批注fá

niàngāidiēmā

niúlánghǎodǎi罰

釀

挨

爹媽

牛郎好歹shāyī

qīzǐyóuyǒngjiéhūnsǎozǐ紗衣妻子游泳結(jié)婚嫂子競(jìng)賽認(rèn)讀詞語(yǔ)niúméngxīhǎnjiānyùkēshuìshāidé

牛虻

稀罕

監(jiān)獄

瞌睡

篩得

yībèizǐláiyītàngyīliàngchēliěkāizuǐ一輩子

來(lái)一趟

一輛車

咧開(kāi)嘴

wújūwúshùqínqínkěnkěn無(wú)拘無(wú)束

勤勤懇懇競(jìng)賽認(rèn)讀詞語(yǔ)心急如焚跌倒衣裳牛郎又肥又嫩小溪微弱輕盈循著彩錦裝飾云霞遭遇辛勤衰老剝下來(lái)發(fā)誓跌倒竹筐玉簪霎時(shí)間競(jìng)賽認(rèn)讀詞語(yǔ)爹娘罕見(jiàn)長(zhǎng)輩郎君嫂子我們要尊敬長(zhǎng)輩。這個(gè)兔子藝術(shù)品罕見(jiàn)。重點(diǎn)生字指導(dǎo)爹嫂郎輩罕紗布紗妻罰趟獄監(jiān)獄趕趟懲罰妻子正月十五，我們趕趟看舞獅子，真好看。重點(diǎn)生字指導(dǎo)挨釀?dòng)净檩呩劸瓢ぶ惠呑佑斡菊f(shuō)話：我們不能到深水區(qū)游泳，帶著游泳圈才安全。結(jié)婚重點(diǎn)生字指導(dǎo)爹爹就是父親，所以是父子頭。嫂換偏旁記憶瘦膄巧記生字、詞語(yǔ)紗郎換偏旁記憶浪—狼—朗找朋友記憶紗布—紗條—如紗巧記生字、詞語(yǔ)妻qī妻女妻子妻兒請(qǐng)用妻子造句。妻子在家里做好家務(wù)，收拾好房間，就很溫馨！這一豎不要出頭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重點(diǎn)生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重點(diǎn)生字釀niàng釀酒釀造醞釀?wù)堄冕勗煸炀?。班集體釀造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們就愿意學(xué)習(xí)！不要少些一橫輕盈：輕松。嬉戲：游戲，玩耍。燦爛：光彩鮮明耀眼。暴跳如雷：用力支撐跳著腳叫喊，像打雷一樣，形容大怒的樣子。用“暴跳如雷”說(shuō)話：小明做錯(cuò)了事，他爸爸暴跳如雷，批評(píng)了他。懲罰：嚴(yán)厲的處罰。掙扎：用力支撐。心急如焚：心里像火燒一樣，形容非常急。波濤洶涌：形容波浪很大。用“波濤洶涌”說(shuō)話：大風(fēng)刮來(lái)，水面上波濤洶涌。稀罕：稀奇，少有。好歹：好壞。眼中釘：比喻心中最討厭、最痛恨的人。無(wú)拘無(wú)束：沒(méi)有任何約束。形容自由自在。用“無(wú)拘無(wú)束”說(shuō)話：今天星期六，我們一家人到景區(qū)游玩無(wú)拘無(wú)束。一.（1～8）牛郎與老牛相依為命。二.（9～18）牛郎與織女相識(shí)相知。三.（19～21）牛郎與織女結(jié)為夫妻。理清課文層次