創(chuàng)新作文之創(chuàng)新話題作文的結(jié)尾

創(chuàng)新話題作文的結(jié)尾【篇一：創(chuàng)新作文案例】創(chuàng)新作文案例之——如何“開頭”作者：王勇山東省汶上縣南站鎮(zhèn)第二中學(xué)創(chuàng)新作文案例之——如何“開頭”筆者認(rèn)為文章好的開頭應(yīng)有三。一曰小巧，那么文章開頭應(yīng)簡(jiǎn)潔小巧，不應(yīng)冗長(zhǎng)臃腫；二曰美麗，文章的開頭要盡量寫得美一些。美不見得指詞藻的華美，而更多的是指能吸引人，有魅力；三曰靈動(dòng)，文章開頭要便于開啟下文，契領(lǐng)全文。不要把開頭寫得僵硬、孤聳，與下文銜接勉強(qiáng)，甚至脫節(jié)。怎樣寫出小巧、美麗、靈動(dòng)的“開頭”呢？二、常見誤區(qū)舉隅：（一）、啰嗦：開頭“迂回曲折”，彎來繞去，啰啰嗦嗦是不少中考作文的通病。一篇五六百字的中考作文，有的學(xué)生開頭就用了二三百字，這樣的開頭無(wú)論多么精彩，都是很失敗的。還有寫議論文的材料引述，如拉拉雜雜，定然是吃虧不討好。因此，一定要把開頭寫得精煉些。（二）、空泛：空洞無(wú)物，語(yǔ)言雜質(zhì)多，水分多是不少中考習(xí)作開篇的典型問題。如寫“友誼”，圍繞著“友誼”進(jìn)行“題解”，用“友誼是??”之類的句子鋪展出一大堆空話、廢話，看不到一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，這樣的開頭應(yīng)該堅(jiān)決摒棄。記敘文應(yīng)迅速抓住主體內(nèi)容，議論文應(yīng)迅速接融中心論題，說明文應(yīng)迅速抓住說明中心，這樣的開頭就會(huì)具體多了。（三）、平淡：不少中考作文的開頭，陳舊老套，平淡呆板，如回憶性的文章多是用“這件事過去好多年了，我至今仍久久不忘”拉開序幕，議論性文章總是從“形勢(shì)”開筆，一看就讓人發(fā)煩。因此，必須改變八股文方式的開頭，運(yùn)用鮮活的語(yǔ)言，采用別致的方式，讓文章的開頭就成為迷人的風(fēng)景。三、謹(jǐn)記“開頭三字決”：精，精中見奇。巧，巧中生俏。變，變中出新。四、憶課文，練身手：（一）、“開頭”宜精，精中見奇。板塊1——點(diǎn)擊智慧網(wǎng)：運(yùn)用精煉的語(yǔ)句開篇，入題快捷，不蔓不枝，“開頭”顯得短小精悍，給人以奇句奪目、凝煉明快之感。最常見的手法是獨(dú)句開篇，開篇一句話是名家寫作的高招，可以獨(dú)句寫景，如《七根火柴》中“天亮的時(shí)候，雨停了?！保短鹛鸬哪嗤痢分小拔鞅憋L(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春，天還是很冷。”；可以獨(dú)句寫物，如《一件珍貴的襯衫》中“在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫?！保豢梢元?dú)句寫人，如《我的老師》中“最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?！?；可以獨(dú)句摹聲，如《羚羊木雕》中“‘那只羚羊哪兒去啦？’媽媽突然問我?！?；可以獨(dú)句敘事，如《故鄉(xiāng)》中“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。”；《老山界》中“我們決定要爬一座30里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界?！?；莫懷戚的《散步》中“我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子?！?；可以獨(dú)句抒情，如《白楊禮贊》中“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”，馮驥才的《珍珠鳥》中“真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。”可以獨(dú)句破題，如《背影》中“我與父親不相見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影?！保粍⑿奈涞摹跺e(cuò)過》中“是的，回顧過去的一年，我們又錯(cuò)過了許多??”，李森祥的《臺(tái)階》中“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”?？梢元?dú)句介紹緣由，如《古代英雄的石像》中“為了紀(jì)念一位古代英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕了一個(gè)石像?！卑鍓K2——進(jìn)入操練場(chǎng)：以“初中生活”為話題作文，嘗試用簡(jiǎn)短的句子開個(gè)“開頭”：1．望著黑板邊倒計(jì)時(shí)牌上那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字與日俱減，平時(shí)不肯刻苦的我忽然意識(shí)到該抱佛腳了。于是乎，本人針對(duì)自身的情況，想出了以下幾種對(duì)策：——《中考行動(dòng)》2．進(jìn)入中學(xué)以來的感覺，就像賽場(chǎng)上快似流星的沖刺，芭蕾舞中無(wú)與倫比的快旋。——《中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)錄音》3．窗外，秋風(fēng)扭著細(xì)雨，織成一張無(wú)邊的網(wǎng)。操場(chǎng)上一排默默的梧桐樹，寂寂地落下葉來?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”我的心像這冷雨一樣，涼透了。中，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，承受無(wú)數(shù)次失敗的苦痛，才捕捉到了一克珍貴的鐳。青春年少，壯志未酬，我渴望成功。也曾有焚膏繼晷的精神忘我地學(xué)習(xí)過，也曾用背水一戰(zhàn)的決心努力過，也曾以“不破樓蘭終不還”的氣概奮斗過，我所做的一切都為了圓夢(mèng)，圓我心中光輝燦爛的大學(xué)夢(mèng)。夢(mèng)沒有圓，我失敗了，結(jié)局往往就是這么簡(jiǎn)單，但我很坦然?！疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但它已飛過。”我注重付出，注重為了圓夢(mèng)我所付出的汗水、心血，因?yàn)楦冻霰旧砭褪且环N幸福?！八哪旰诎抵械目喙ぃ粋€(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活。”法布爾是這樣說的。而如今，我不也是一只蟬嗎？為了圓夢(mèng)?！笆〉娜税。∧銢]有悲觀的權(quán)力?！保岵烧Z(yǔ)）從頭再來需要的是一種勇氣和膽量。我無(wú)悔于選擇——復(fù)讀，執(zhí)著于追求——成功。我深知結(jié)局很簡(jiǎn)單，但奮斗的過程尤為重要，也更有價(jià)值，因?yàn)槟鞘且还P寶貴的終生受用的精神財(cái)富。足跡陜西王娜回道圓夢(mèng)的路途，一串清晰連續(xù)的足跡在我眼前呈現(xiàn)??——題記2001年1月5日星期五陰市里第一次?？佳鄢蛑鸵搅耍业男氖苤诖c畏怯的輪輾，既盼望早點(diǎn)參戰(zhàn)，試試整裝后我的實(shí)力到底增長(zhǎng)了幾何，又怕再次被打進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的地獄；希望用輝煌的戰(zhàn)果拂去父母額上的愁云，又恐戰(zhàn)敗使父母感到希望依舊渺茫。這趟黑暗的旅程到底還需我傾注多少汗水才能望見一絲曙光？我的心依舊沒找到平靜的窩。“尋夢(mèng)路上，我?guī)捉?jīng)彷徨?！??2001年5月20日星期日雨二模和一模相比，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)和綜合都有了不同程度的提高，可望著依然在低空徘徊的數(shù)學(xué)成績(jī)，我有些茫然不知所措。滴滴的雨聲結(jié)實(shí)地打在我的心坎上，引出我的淚水，沖刷我的付出，這就叫心碎的感覺？我付出的無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜難道全都隨風(fēng)而去，只留給我澀澀的痛楚？這叫我怎能甘心？難道要我就此放手？那將意味著桌上這所有浸透我汗水的稿紙將被怯懦的狂沙吹走，不，不，我決不能被打敗，我要奮戰(zhàn)到底！“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打?。　??2001年6月30日星期六雨再次與心魔交鋒后，我仍然站在勝利之巔，雖然鏡中的我稍顯疲憊，但遮掩不了我勝利的笑容，輕瞥被我拋在身后的“煩躁綜合癥”，笑道：“心中裝有執(zhí)著信念的人豈能被你這‘空心’的敵人打倒？”噢，在時(shí)間的磨礪下我的實(shí)力與日俱增，在煎熬的鐵外向錘下我的毅力在延展，在焦灼的鍛燒下我的自信在成長(zhǎng)。我相信：我有能力擁抱七月的驕！“我似乎聽見花開的聲音。”??2001年7月28日星期六晴接到成績(jī)單的剎那間，望著大大的625分，我卻出乎意料地平靜，沒有常在夢(mèng)中歡呼雀躍的那種激動(dòng)、興奮。望著同窗羨慕的目光，我腦海里閃現(xiàn)的卻是昏黃燈光下、黎明小徑上我苦讀的身影。“結(jié)局是這樣簡(jiǎn)單?！??靜靜地回顧往日的足跡，在我的記憶中它們似乎都是那樣的深，惟有今日的感覺是最輕最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：人生路上只有奮斗的過程是最復(fù)雜、最艱難的，而結(jié)局往往很簡(jiǎn)單?！笥浺粭l線的啟示陜西李會(huì)麗美國(guó)福特公司一臺(tái)大型發(fā)電機(jī)出了故障，專家斯坦梅茨用粉筆在電機(jī)殼上劃了一條線，讓修理工將其劃線部分線圈減少了16圈，排除了故障。事情往往這樣：結(jié)局很簡(jiǎn)單，過程卻很復(fù)雜。劃一條直線就排除了故障，且獲得了一萬(wàn)美元的酬金，這個(gè)結(jié)局的確簡(jiǎn)單。但是，斯坦梅茨如果沒有精湛的專業(yè)技術(shù)，沒有高超的智慧和創(chuàng)新精神，即使再用兩天兩夜的時(shí)間觀察核算，能解決這個(gè)令工程們花費(fèi)了三個(gè)月都沒有解決的難題嗎？可見，結(jié)局雖很簡(jiǎn)單，解決問題的過程卻并不簡(jiǎn)單。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在悉尼上空徐徐升起的時(shí)候，我們聽到了熟悉的國(guó)歌，看到了體育健兒燦爛的笑容和激動(dòng)的淚花，聽到了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲。試想，孔令輝、陶璐娜、王麗萍等一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員如果沒有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格要求所形成的競(jìng)技實(shí)力，能在奧運(yùn)賽場(chǎng)贏得那看似簡(jiǎn)單卻很關(guān)鍵的“一球隊(duì)”、“一環(huán)”和“一步”嗎？當(dāng)濃濃的黑暗籠罩大地時(shí)，第一只燈泡如啟明星一般照亮整個(gè)世界，我們看到的也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，可你是否想到過愛迪生發(fā)明燈泡過程的復(fù)雜和艱難？他曾經(jīng)每天工作18小時(shí)，用了無(wú)數(shù)試驗(yàn)材料，嘗試了上千次的失敗。當(dāng)我們?yōu)殛惥皾?rùn)攀登科學(xué)高峰，摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠“歌德巴赫猜想”而感到驕傲、歡呼時(shí)，是否想到了他日夜遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里，專心致志于數(shù)學(xué)研究，僅用于研究計(jì)算的草稿紙就裝滿了幾麻袋，連上街還在思考問題以至撞到電桿上？當(dāng)我們聆聽貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，是否想到了這位在音樂寰宇中創(chuàng)造了一座又一座高峰的作曲家面對(duì)困境旱的吶喊——“我要扼住命運(yùn)的咽喉”？當(dāng)我們?yōu)槲覈?guó)的“神舟二號(hào)“無(wú)人飛船呼嘯著奔向浩瀚無(wú)限的宇宙，又準(zhǔn)確返回、成功著陸那激動(dòng)人心的時(shí)刻歡呼時(shí)，我們是否想到了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的專家和研究人員？是否想到了他們數(shù)十年如一日的殫精竭慮、忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)？一條線給我們啟示也許還有很多，新的世紀(jì)卻在不知不覺中悄然而至。新的世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)、夢(mèng)想與奮斗的新世紀(jì)、它需要更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。回首百年，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。新世紀(jì)賦予青年一代新的歷史使命，黨和人民對(duì)跨世紀(jì)新入寄予厚望。我們慶胸懷遠(yuǎn)大理想，積極開拓創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，成為中國(guó)未來的“斯坦梅茨”，去攻克科研和生產(chǎn)中的一道道難關(guān)，用我們的智慧和汗水創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的明天！不僅僅是一條線陜西牛強(qiáng)看畢這則材料，我覺得斯坦梅茨真的挺能干。人家那么多人干三個(gè)月還測(cè)解決的問題，他卻劃一條線就解決了。為什么對(duì)于同一個(gè)問題，不同的人差別這么大呢？這恐怕不是所謂的“運(yùn)氣”或“偶然”吧！而導(dǎo)致這些差別的原因究竟是什么呢？我想，應(yīng)該是他那豐富的經(jīng)驗(yàn)、高超的技能和超出常人的艱苦努力。由此，我想到了18世紀(jì)的偉大數(shù)學(xué)歐拉。歐拉28歲的時(shí)候，參加了慧星軌道的計(jì)算研究，幾個(gè)有名的數(shù)學(xué)家花幾個(gè)月計(jì)算出來的問題，歐拉用自己發(fā)明的方法，三天就解決了，轟動(dòng)了數(shù)學(xué)界?；蛟S你會(huì)說，歐拉有天賦，有運(yùn)氣，但是讓我來告訴你，歐拉就是由于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)工作的勞累，28歲就右眼失明了。或許他比別人機(jī)遇好點(diǎn)，但是如果沒有他所積累的豐富知識(shí)。如果說歐拉機(jī)遇好，那么，為什么幾乎在數(shù)學(xué)中的每個(gè)領(lǐng)域，你都可以看到歐擔(dān)的名字和他創(chuàng)立的定理、公式？由此可見，一個(gè)與眾不同的人才，他之所以成為人才是與其不懈的努力分不開的。世界杯足球賽上的每一次進(jìn)球，都是由于球員數(shù)年的艱苦訓(xùn)練和在比賽中的頑強(qiáng)拼搏，才使他們實(shí)現(xiàn)了世界杯賽場(chǎng)上的完美一射。奧運(yùn)冠軍沒有平時(shí)超常的訓(xùn)練，沒有經(jīng)過一次次心理上挫折、失敗的磨煉，怎么能站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上？這看似簡(jiǎn)單的一幕幕情景，背后卻包含了如此之多的復(fù)雜而豐富的故事。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”沒有復(fù)雜的過程，怎能有美好的結(jié)局？當(dāng)今世界，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世界，我們?yōu)榱肆⒂诓粩≈?，更?yīng)該使自己成為高素質(zhì)的人才。那么我們?nèi)绾纬蔀檫@種人才呢？只有努力、超乎常人的努力。或許你所做出的成績(jī)只有一條線那么簡(jiǎn)單，但已足以引以為榮而無(wú)怨無(wú)悔了。劃一條線簡(jiǎn)單，但怎么劃？劃在哪里？卻并不簡(jiǎn)單。這就不僅僅是一條線的問題了。世界上的許多事情都是如此。[評(píng)析拓展]《成功者的背后》選材典型，切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，符合一類文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在論語(yǔ)“結(jié)局很簡(jiǎn)單，但奮斗的過程更為重要”的觀點(diǎn)時(shí)，把典型舉例和廣泛舉例結(jié)合起來，詳略得當(dāng)，深入分析，揭示了杰出人物成功的原因。名言警句的恰當(dāng)引用，也給文章增添了亮色。作者的認(rèn)識(shí)深刻透徹，文末結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，表達(dá)了自己追求成功的熱切渴望和真摯感受，反映了莘莘學(xué)子的共同心聲。《足跡》這篇文章采用日記體的形式、寫實(shí)和想象結(jié)合的方式，自敘一名高三學(xué)生艱辛的備考經(jīng)歷和結(jié)局，構(gòu)思精巧，層次清晰，心理描寫細(xì)膩真實(shí)，“后記”緊扣題意，為點(diǎn)睛之筆。但個(gè)別語(yǔ)句尚需推敲。《一條線的啟示》開篇緊扣題意，從“一條線”入手亮出觀點(diǎn)。聯(lián)想豐富，思路開闊，廣用例語(yǔ)，選材涉及到體育比賽、科學(xué)研究、文藝創(chuàng)作等方面，從不同角度揭示了同一話題中共性的哲理。結(jié)尾立意高遠(yuǎn)，時(shí)代感強(qiáng)?！恫粌H僅是一條線》中心突出，結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言質(zhì)樸，舉例典型，有一定的說服力。只是在主題的深刻透徹方面尚顯不足。本文立意的角度還可以從“1：9999”入手，展開聯(lián)想，類比論語(yǔ)，揭示“一條線”的含金量和附加值，闡明創(chuàng)造性勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要意義；還可側(cè)重論語(yǔ)創(chuàng)新精神在這一“過程”中的主導(dǎo)作用，突出強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要性。短發(fā)關(guān)鍵構(gòu)思1.以父親讓“我”剪短發(fā)的“三把火”作為結(jié)構(gòu)文章的線索。2.借頭發(fā)來寫“我”成長(zhǎng)的心路歷程?！拔乙鸭舳涛业陌l(fā)，剪斷了牽掛??”在一個(gè)令人沖動(dòng)的夏天，梁詠琪的一曲《短發(fā)》散發(fā)出火一般的魔力??于是，申城的大街小巷平添了一道由短發(fā)女孩兒裝點(diǎn)出的亮麗風(fēng)景，那份灑脫中便有了歌中女主角斬?cái)嗲榻z后的味道??其實(shí)，早在《短發(fā)》流行之前，父親就揚(yáng)言要當(dāng)我的形象設(shè)計(jì)師，他的“第一把火”就是要“燒”了我的披肩長(zhǎng)發(fā)。這把“火”一下子使我的熱血沸騰起來。也許正是因?yàn)閺男〉酱笠恢币蚤L(zhǎng)發(fā)形象出現(xiàn)，親朋好友都把我定位成一個(gè)溫柔嫻靜、多愁善感的乖乖女。再加上我身材較瘦，體質(zhì)較弱，于是“纖細(xì)嬌弱，下眉上心”的“林妹妹”形象便“責(zé)無(wú)旁貸”地由我勝任了——可悲兮，無(wú)奈兮！難道真的沒有人發(fā)覺，雙魚座的我有著雙重性格，骨子里還時(shí)不時(shí)地透出一股不拘小節(jié)、有淚不輕彈的男孩子氣嗎？與其把我與“林黛玉”畫上等號(hào)，不如說我像“茜茜公主”還來得貼切些呢。那時(shí)，身處初三畢業(yè)班的我“奮不顧身”地“入伍參軍”了。每天補(bǔ)課——題?！獪y(cè)驗(yàn)，內(nèi)容雖不豐富多彩，卻儼然成了“軍營(yíng)生活”的三部曲。為此，我根本無(wú)暇打理我的長(zhǎng)發(fā)，只能任由它們“自生自亂”。當(dāng)我因志愿填寫不當(dāng)，在直升考試中敗下陣來時(shí)，內(nèi)心的挫敗感與日俱增。那失望、消沉、迷惘的心緒真是“剪不斷，理還亂”?。∵@時(shí)，父親帶來的“第二把火”燃起了我的斗志——他告訴我，若想重新站起來，走出失敗的陰影是關(guān)鍵的一步。奇怪的是，我總覺得那陰影是我那“三千煩惱絲”投下的。于是，暗下決心，在中考成功后就去把“累贅”處理掉，不去管這個(gè)想法是否合乎邏輯，也不去管我的決定多么令人費(fèi)解，只因?yàn)槲矣幸环菘謶中枰徘玻幸粋€(gè)心結(jié)需要解開。當(dāng)我自豪地跨入敬業(yè)中學(xué)的校門后，父親不失時(shí)機(jī)地用他的“第三把火”打響了一個(gè)“馬后炮”——苦口婆心地勸我去光顧久違了的理發(fā)店。我這個(gè)“乖乖女”當(dāng)然“恭敬不如從命”了。一縷縷長(zhǎng)發(fā)悠然飄落，我卻沒有歌詞中“一寸一寸在掙扎”的隱隱痛楚，因?yàn)槲壹羧ラL(zhǎng)發(fā)，不為扮靚，不為時(shí)髦，只為尋求擺脫心靈束縛的快感。短發(fā)的女孩兒應(yīng)該更勇敢地面對(duì)人生，短發(fā)的女孩兒應(yīng)該更執(zhí)著地追求理想。我想不管前方的路是荊棘，還是坦途，16歲的我需要的正是以這種心態(tài)去面對(duì)機(jī)遇、挫折和成功。抬頭望望鏡中的自己，少了幾許淡淡的憂愁，多了一份滿滿的自信。在這多夢(mèng)的年齡，我卻失去了對(duì)好夢(mèng)般長(zhǎng)發(fā)的喜愛，對(duì)于涉世未深的我而言這無(wú)疑是“可悲”的。如今我已無(wú)心去探究“可悲”的根源，我想正是在這一次又一次長(zhǎng)發(fā)與短發(fā)的“情感輪回”中，我們不斷地感悟著，不斷地成長(zhǎng)著??全新的我一頭短發(fā)，簡(jiǎn)潔而明快。但愿未來的我能夠發(fā)揚(yáng)“短發(fā)精神”——活得簡(jiǎn)單，卻因?yàn)椤昂?jiǎn)單”而“精彩”?！酒鹤魑膭?chuàng)新】要在第一時(shí)間抓住閱卷的目光，精心打造好作文的開頭是非常重要的。所謂“一見鐘情”說的就是這個(gè)道理。在作文開篇，設(shè)計(jì)一組精美抒情的排比句段作為第一自然段，并由此切入正題，讓文章增添不少詩(shī)意，也能有效地吸引閱卷老師；行文結(jié)束，琢磨一句富有哲理的精辟警句點(diǎn)題，或者和文首遙相呼應(yīng)，讓文章結(jié)構(gòu)更顯嚴(yán)密緊湊，也能再次“強(qiáng)化”閱卷老師給你高分的信心。縱觀全國(guó)各地中考的作文滿分卷，莫不都有這個(gè)特色：“人生是顆多味果，酸甜苦辣樣樣有。然而當(dāng)你認(rèn)真地想要一一說出時(shí)，卻覺得無(wú)從說起。”這是滿分作文《長(zhǎng)大的感覺有點(diǎn)澀》的題記。作者在文中寫中學(xué)生的早戀，寫自己對(duì)初中生活一段獨(dú)特經(jīng)歷的解讀，這個(gè)題記就起到提綱挈領(lǐng)的作用?！吧拈L(zhǎng)河中激越起閃光的綠浪，那是生命的顏色；黑色的夜幕中劃過一道紫色的流星，那是往事的顏色；黑幕的邊緣掉下一滴突兀的眼淚，那是16歲的天空下起的一場(chǎng)傷心之雨?！边@是陜西滿分作文《過去不留痕》的第一段。小作者以優(yōu)美的語(yǔ)言，渲染了一個(gè)冷清而美麗的畫面，也抓住了閱卷老師的心。不用再多舉例了。大量的事實(shí)已經(jīng)告訴我們：寫好了作文的開頭和結(jié)尾，你的文章就成功了一半。[創(chuàng)新題例析]題目1、若你是位營(yíng)業(yè)員，一見顧客笑容可掬，顧客會(huì)感到你在歡迎他，從而激起購(gòu)買的欲望；若你是位服務(wù)員，在失誤之時(shí)赧然一笑，既能表示你的歉意，又能得到客人的諒解；若你是位教師，笑對(duì)學(xué)生，學(xué)生會(huì)覺得你和藹可親而備受鼓舞，勤奮讀書；若你是位學(xué)生，笑對(duì)老師，老師會(huì)產(chǎn)生被尊敬與愛戴的感覺，更加誨人不倦??微笑，是溝通心靈、密切關(guān)系、增進(jìn)情誼的一種極好的潤(rùn)滑劑，它和“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”之類的禮貌用語(yǔ)一樣美妙。微笑，為你的家庭帶來和諧美滿；微笑，支持你在工作中萬(wàn)事如意；微笑，幫助你傳遞友誼。對(duì)于疲勞者，她猶如休息；對(duì)于失意者，她仿佛鼓勵(lì)；對(duì)于傷心者，她恰似安慰。有位名人曾經(jīng)說過：人世間最美的語(yǔ)言是微笑。請(qǐng)以“生活最需要微笑”為題作文，除詩(shī)歌之外體裁不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，篇幅700字左右。[佳作選登]：生活最需要微笑（作者：龔曉梅）讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽?！}記“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！痹?shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄€上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。無(wú)論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初??的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽(yáng)光！[佳作評(píng)析]：本文是一篇美文。夕陽(yáng)斜照、清風(fēng)習(xí)習(xí)、浪花朵朵，文章尚未開篇，題記便將一片深遠(yuǎn)廣闊的天然環(huán)境顯現(xiàn)在我們面前，讓讀者不禁耳目一新。景物美意境更美，作者呼吁微笑贊美微笑，說微笑是“樂觀中采擷一份坦然”，“讓生活處處充滿陽(yáng)光”，積極向上的態(tài)度令人贊賞。文章語(yǔ)言也美，第二、三自然段對(duì)應(yīng)句句式相當(dāng)規(guī)范，第四至七自然段每段都有大量的排比句式，不僅句式整齊氣勢(shì)磅礴，也展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)文功底。題目2、愛做夢(mèng)是少年朋友的天性。我想，你也一定有一個(gè)屬于自己的“夢(mèng)”。請(qǐng)圍繞“夢(mèng)”這一話題，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。作文文體不限，既可以記“實(shí)”，也可以寫“虛”；既可以記敘，也可以議論。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和班名（可用假名代替）。[佳作選登]：夢(mèng)中的花（作者：唐坤蓮）夢(mèng)，寄寓著人最深情、最渴慕的東西。在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，就洋溢著幸福的微笑，流淌著希望的泉水，滋潤(rùn)著我的理想之花?！}記花，總是微笑著面對(duì)每一位過客；花，總是把最美好的一幕獻(xiàn)給每一個(gè)幸?；蛘邞n郁的人。所以，在夢(mèng)中，我變成了一朵普通的野菊花。我，不像玫瑰那樣?jì)善G明媚