高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第7課-全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變課件

第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變課程標準：通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。15世紀的托勒密地圖16世紀的世界地圖導入新課學習內容一二人口遷移與物種交換商品的世界性流動早期殖民擴張三一人口遷移與物種交換思考：若是過度依賴這些高產作物，有沒有“安全隱患”？（二）“海上馬車夫”荷蘭（三）“馬尼拉大帆船”貿易影響：造成原住民大量死亡，原有社會解體；一、人口遷移與物種交換（2）高產作物的引進和大量種植。通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。（二）“生絲—瓷器”貿易美洲高產作物被歐亞大陸國家引進后引發(fā)了重要的社會變革，聯(lián)系我們學習過的中國史，你能想到什么呢？（1）歐洲人把歐亞大陸的家畜家禽、農作物、水果等引入美洲；表現(xiàn)：歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲。（1）16世紀將巴西變?yōu)橹趁竦赜绊懀航^大多數(shù)白銀流入中國。通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。（2）高產作物的引進和大量種植。（2）高產作物的引進和大量種植。（二）“海上馬車夫”荷蘭（3）賦稅制度的變革放松了對人口的控制。（2）在中國澳門等地建立據(jù)點和商站。（二）“生絲—瓷器”貿易（1）社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展。（2）高產作物的引進和大量種植。一、人口遷移與物種交換（一）人口遷移1.原因：新航路的開辟2.表現(xiàn)：（1）歐洲人入侵美洲并建立殖民地，印第安人人口大幅減少。（2）出現(xiàn)族群混合現(xiàn)象。一、人口遷移與物種交換（二）物種交換1.原因：人口遷移2.表現(xiàn)：（1）歐洲人把歐亞大陸的家畜家禽、農作物、水果等引入美洲；（2）美洲的馬鈴薯、玉米、甘薯等也流向世界各地。物種交換歐亞大陸馬、牛、豬、羊、雞小麥、燕麥、大麥橄欖、葡萄歐亞大陸美洲大陸美洲大陸馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯花生、南瓜、可可課堂探究問題思考：美洲高產作物被歐亞大陸國家引進后引發(fā)了重要的社會變革，聯(lián)系我們學習過的中國史，你能想到什么呢？復習回憶清朝人口膨脹的原因（1）社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展。（2）高產作物的引進和大量種植。（3）賦稅制度的變革放松了對人口的控制。（攤丁入畝）思考：若是過度依賴這些高產作物，有沒有“安全隱患”？愛爾蘭大饑荒一、人口遷移與物種交換（三）疾病傳播1.原因：人口和動物的全球流動。2.表現(xiàn)：歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲。3.影響：造成原住民大量死亡，原有社會解體；使得歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治。英國人把沾染天花病毒的衣物、被子送給印第安人，天花病毒使整個南美州人口大幅減少二商品的世界性流動二、商品的世界性流動（一）大西洋貿易（“罪惡的三角貿易”）1.原因：殖民者的殘酷壓榨和傳染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲勞動力嚴重缺乏。2.表現(xiàn)：（1）出程：把歐洲的手工產品運到非洲（2）中程：把黑人奴隸運到美洲（3）歸程：把生產原料運回歐洲圖示二、商品的世界性流動（二）“生絲—瓷器”貿易1.貿易商：葡萄牙人2.影響：絕大多數(shù)白銀流入中國。二、商品的世界性流動（三）“馬尼拉大帆船”貿易1.貿易商：西班牙人2.影響：絕大多數(shù)白銀流入中國。三早期殖民擴張三、早期殖民擴張（一）葡萄牙、西班牙的早期殖民1.葡萄牙（1）16世紀將巴西變?yōu)橹趁竦兀?）在中國澳門等地建立據(jù)點和商站。2.西班牙（1）以美洲為主（2）亞洲的菲律賓（三）“馬尼拉大帆船”貿易（三）“馬尼拉大帆船”貿易思考：若是過度依賴這些高產作物，有沒有“安全隱患”？表現(xiàn)：歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲。（二）“生絲—瓷器”貿易（2）高產作物的引進和大量種植。表現(xiàn)：歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲。思考：若是過度依賴這些高產作物，有沒有“安全隱患”？（三）“馬尼拉大帆船”貿易（三）“馬尼拉大帆船”貿易（1）歐洲人把歐亞大陸的家畜家禽、農作物、水果等引入美洲；影響：造成原住民大量死亡，原有社會解體；（二）“海上馬車夫”荷蘭通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。使得歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治。（1）社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展。一、人口遷移與物種交換通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。（2）中程：把黑人奴隸運到美洲（二）“生絲—瓷器”貿易通過了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。（三）“日不落帝國”英國三、早期殖民擴張（二）“海上馬車夫”荷蘭1.17世紀達到鼎盛2.與日本貿易——“蘭學”三、早期殖民擴張（三）“日不