初中語文古詩詞鑒賞專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)

初中語文古詩詞鑒賞專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)提要關(guān)于古詩詞鑒賞有兩大考試內(nèi)容：1、初步鑒賞文學(xué)作品的形象、語言及表達(dá)技巧。2、點(diǎn)評(píng)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。無論是鑒賞詩歌作品的形象、語言及表達(dá)技巧，還是評(píng)價(jià)詩歌作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，其前提都是“讀懂”。因此，古詩詞的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：1、關(guān)注題目，讀懂題眼如李白的《行路難》，其題眼為“難”，由此可推知作者是寫人生路難行之意；陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，其題眼為“登”，由此可推知本詩當(dāng)是寫登高懷遠(yuǎn)、懷古傷今之情。2、把握關(guān)鍵，了解詩意如陸游《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！保欢鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”把握這些關(guān)鍵句（聯(lián)），也就是把握了詩歌最關(guān)鍵的內(nèi)容。3、體味煉字，理解情意古詩詞最講究煉字，最擅長寫景中之情和情中之景。如劉方平的《月夜》“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！鼻皟删涿枘×艘轨o更深、斜月映照、天宇寥廓、寒氣襲人的月夜之景。后兩句中的“偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之氣息的驚喜；“暖”字一現(xiàn)即沖淡了逼人的寒意，天地間頓時(shí)掠過一絲溫暖；“新”字蘊(yùn)含著久盼寒去春來的人初聽春之聲那種新鮮、歡愉之感。4、熟知意象，豐富聯(lián)想“意象”即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠貞高潔，楊柳寓意離愁別緒，流水喻綿綿愁思，琴瑟寓切切情意，月亮喻鄉(xiāng)思懷人，浮云喻在外漂泊的游子，子規(guī)（杜鵑）寓哀怨悲凄之情……積累和熟知古詩詞中常用的意象，在閱讀的過程中迅速把握意象，并聯(lián)系意象的特定含義加以詮釋，詩詞的主旨即能呈現(xiàn)。5、積累典故，隨詩釋義如讀蘇軾的《江城子〃密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！比绻涣私狻扒柴T唐”、“射天狼”這兩個(gè)典故的意思，就無法理解作者渴望自己被朝廷重用，為國殺敵，希望能夠建功立業(yè)的決心。因此，積累典故，對正確理解詩人所抒發(fā)的情感，是很有幫助的。6、運(yùn)用技巧，學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧包括的內(nèi)容很多，常見的有：行文構(gòu)思、修辭特點(diǎn)、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等。學(xué)習(xí)和積累一些詩歌鑒賞常有的藝術(shù)技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑒賞力，正確表達(dá)出我們的鑒賞感受。二、知識(shí)歸納1、內(nèi)容歸納七一一九年級(jí)課內(nèi)和課外古詩詞篇目和內(nèi)容分類（課內(nèi)古詩詞有首，課外古詩詞有首是新課標(biāo)的推薦篇目，共41篇）內(nèi)容情感題目作者朝代送別詩，表達(dá)依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》岑參唐《送杜少府之任蜀州》王勃唐離別之詩，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念?！抖汕G門送別》李白唐《次北固山下》王灣唐

別后對家人，對朋友的思念?！兑褂昙谋薄防钌屉[唐《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白唐《水調(diào)歌頭》蘇軾宋《武陵春》李清照宋《望江南》溫庭筠宋《蒹葭》《詩經(jīng)》春秋《無題》李商隱唐表達(dá)思?xì)w之心，羈旅之愁?！短靸羯?秋思》馬致遠(yuǎn)元表達(dá)對古人的緬懷之情，抒發(fā)歷史興亡之感?！冻啾凇范拍撂啤渡狡卵?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩元表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平生活的向往?！妒纠簟范鸥μ啤洞和穼y(tǒng)治者的批判，對勞動(dòng)人民的同情?！队^刈麥》白居易唐《泊秦淮》杜牧唐對田園生活的向往，表達(dá)閑適恬淡的心情?！稓w園田居（其三）》陶淵明東晉《飲酒（其五）》《游山西村》陸游宋《西江月》辛棄疾宋表達(dá)憂國之思、報(bào)國之志、憂民之心?！哆^零丁洋》文天祥宋《已亥雜詩》龔自珍清《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫唐《漁家傲》范仲淹宋《江城子?密州出獵》蘇軾宋《雁門太守行》李賀唐《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾宋即景抒情言志《登飛來峰》王安石宋《望岳》杜甫唐《使至塞上》王維唐《觀滄?！凡懿偃龂惆l(fā)對自身遭遇的感慨《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》文劉禹錫唐《行路難》李白唐《相見歡》李煜唐抒發(fā)對春天等美好景物的喜愛之情。《早春呈水部張十八員外》韓愈唐《錢塘湖春行》白居易唐表現(xiàn)對年華已逝，好景不長的感傷?！朵较场逢淌馑螌碌年P(guān)心，代父從軍的敘事詩《木蘭詩》《樂府民歌》南北朝表達(dá)對愛情、理想的追求?！蛾P(guān)雎》《詩經(jīng)》春秋、典故歸納古詩詞很講究用典，因?yàn)樵穼?shí)、使用典故，可以使古詩詞的容量增大，表達(dá)更生動(dòng)、更典雅、更含蓄，收到言簡意豐的效果。古詩詞中的典故和所要表達(dá)的思想常常是緊密聯(lián)系在一起的。所以，熟記典故是我們理解古詩詞的重要途徑之一?，F(xiàn)將七一一九年級(jí)含典故的詩句歸納如下：（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫．．． ．．．典故：聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團(tuán)而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年了。在詩中的意思和作用：詩人是借這兩個(gè)典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（《漁家傲〃秋思》范仲淹）．．．．典故：勒石燕然——用的是《后漢書〃竇融列傳》中的典故，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。在詞中的意思和作用：詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因?yàn)檫€沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉(xiāng)與憂國、報(bào)國之情交織在一起。（3）為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（《江城子〃密州出獵》蘇軾）．．．．．．．典故：親射虎，看孫郎——孫郎即孫權(quán)，《三國志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。在詞中的意思和作用：詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。（4）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（《江城子〃密州出獵》蘇軾）．．．典故：遣馮唐——據(jù)《史記〃張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。在詞中的意思和作用：這里作者是以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。（5）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（《江城子〃密州出獵》蘇軾）．．．典故：射天狼——天狼星，據(jù)《晉書〃天文志》說是“主侵掠”的。在詞中的意思和作用：這里用以代指從西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)。詞人在這句中表達(dá)了自己要報(bào)效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。（）八百里分麾下炙……馬作的盧飛快（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）．．． ．．典故：八百里一一指牛。據(jù)《世說新語?汰侈》載：晉王愷有良牛，名“八百里，^”后世詩詞多以“八百里”指牛。的盧一一良馬名。據(jù)《三國志?蜀志?先主傳》載，劉備在荊州遇險(xiǎn)，他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險(xiǎn)。在詞中的意思和作用：形象的描寫了軍旅的生活和表現(xiàn)了抗金將士的英雄氣概。3、意象歸納意象是詩歌藝術(shù)的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨(dú)特的藝術(shù)形象）。意象情感思想例句及出處酒，飲酒多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝㈱樓餞別校書叔云》李白）2東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照）3金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白）、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（《漁家傲》范仲淹）、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！（《江城子〃密州出獵》蘇軾）6、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（《浣溪沙》晏殊）羌笛多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。i中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）2羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （《漁家傲》范仲淹）3羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度遇門關(guān)。（《涼州詞》王之渙）柳，折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。1此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（《春夜洛城聞笛》李白）、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）月（殘?jiān)隆⒚髟?、新月、玉在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。1我寄愁4V明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）、明月幾時(shí)有，把酒問青天。（《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》蘇軾）3月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）3、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

盤）（《無題》李商隱）流水多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。1抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝㈱樓餞別校書叔云》李白）2水何澹澹，山島竦峙。（《短歌行》曹操）斜陽（夕陽、落日）多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。1大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維）2四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 （《漁家傲》范仲淹）3過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。 （《望江南》溫庭筠）4夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn)）浮云比喻在外漂泊的游子。浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）風(fēng)、霜、煙多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。1日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）2半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）3風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）4、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）落花（落紅、殘紅）多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。1風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）2無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。 （《浣溪沙》晏殊）3落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》龔自珍）松堅(jiān)貞高潔豈不罹凝寒，松柏有本性。（《贈(zèng)從弟》劉楨）梅傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。零落成泥碾作塵，只有香如故。（《卜算子?詠梅》陸游）菊堅(jiān)貞高潔采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）萍多傳達(dá)惆悵和哀愁山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）梧桐凄涼悲傷的象征無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（《相見歡》李煜）草木多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。1國破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）2樹木叢生，百草豐茂。（《短歌行》曹操）杜鵑（子規(guī)）凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）鴻雁、青鳥多傳達(dá)相思相愛、離愁、孤寂的情思。1蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(《無題》李商隱)2鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。(《次北固山下》王灣)舟表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。1只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(《武陵春》李清照)2仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(《渡荊門送別》李白)3客路青山外，行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)4、蘊(yùn)含人生哲理的詩句歸納()海日生殘夜，江春入舊年。一一新事物孕育于舊事物解體之時(shí)。王灣《次北固山下》()會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一一說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。杜甫《望岳》()山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一一常用來形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。 陸游《游山西村》()沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。一一說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》()雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？一一比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。 《木蘭詩》()東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。一一抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。杜牧《赤壁》()人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一一世上沒有十全十美的事物。蘇軾《水調(diào)歌頭》()不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。一一站得高看得遠(yuǎn)。王安石《登飛來峰》4、考點(diǎn)歸納根據(jù)中考考綱的要求，初中古詩詞鑒賞有五個(gè)考點(diǎn)：(1)鑒賞形象(2)鑒賞語言(3)鑒賞表達(dá)技巧(4)點(diǎn)評(píng)思想內(nèi)容(5)點(diǎn)評(píng)作者的觀點(diǎn)態(tài)度5、藝術(shù)手法歸納 藝術(shù)手法，又稱為表達(dá)技巧，包括以下幾個(gè)方面：(1)表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情抒情：可分為直接抒情，間接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。描寫：可分為白描和細(xì)描，正面描寫和側(cè)面描寫。(2)修辭方法：比喻、擬人、對偶、夸張、對比、反復(fù)、設(shè)問、反問、借代、用典等。(3)表現(xiàn)手法：渲染、烘托、比興、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、抑揚(yáng)變化、聯(lián)想、襯托、對比、想象、照應(yīng)、點(diǎn)染、托物言志、樂景寫哀、哀景寫樂、情景交融等。(4)行文結(jié)構(gòu)：開門見山、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入、曲筆入題、卒章顯志、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。(5)思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。(6)語言風(fēng)格：樸素自然、明白曉暢、絢麗明快、清新淡雅、言簡意賅、含蓄委婉、蒼勁悲涼、豪放雄健等。（7）作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。附：詩歌鑒賞常見的表達(dá)程式這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。三、例題精析主要題型：（一）鑒賞形象題例題1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。②全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？分析：這首詩歌的第一題考查的就是對“草色遙看近卻無”的畫面形象的鑒賞，答題時(shí)可以先從題目入手，抓住“早春”字眼進(jìn)行想像；然后結(jié)合關(guān)鍵詞語“近卻無”進(jìn)行分析，最后用通順的語言把這一畫面描繪出來。這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，例如“草色”，語言力求優(yōu)美。在組織語言的時(shí)候，關(guān)鍵在于能夠緊扣重點(diǎn)詞語進(jìn)行賞析，語句通順，其次才是語句有文采。（二）鑒賞語言題例題2、閱讀下面的元曲，回答后面的題目。山坡羊〃潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。（2）中國古典詩詞意蘊(yùn)豐富，字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個(gè)詞用得最好？請說出理由?！胺鍘n如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個(gè)“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)險(xiǎn)要地勢，又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)?；颉安缗?，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個(gè)“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。分析：第二題考察的就是典型的語言鑒賞題，要做好這類題目，首先要從語言的角度進(jìn)行思考，包括修辭、用典、句式等方面，其次，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行理解。本題可以從修辭的角度切入，抓住“聚”和“怒”這兩個(gè)字進(jìn)行分析。另外，在陳述理由時(shí)，要分點(diǎn)說明，即先說“聚”的含義，再說“怒”的含義，這樣寫，能夠答到考點(diǎn)上，中考是踩點(diǎn)給分的；而且，也能使自己的答案內(nèi)容清晰，便于閱卷老師的批改。（三）鑒賞表達(dá)技巧題例題3、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。問：詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的?！俺睢弊?。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。分析：這道題目的第二個(gè)問題，考察的是在尾聯(lián)中如何運(yùn)用表達(dá)技巧的問題。要回答好這類問題，首先要對“表達(dá)技巧”這個(gè)概念有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，它包括修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、行文結(jié)構(gòu)等方面；從本題來看，在尾聯(lián)中，重在寫景和抒情，通過設(shè)問的方式，點(diǎn)出了最能概括作者感情的“愁”字，表達(dá)了一種鄉(xiāng)思之情。因此，答題時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲尾聯(lián)在寫景上的特點(diǎn)，即抓住哪些詞語，渲染了一種怎樣的情感,情與景是如何融合的。有了這樣的思路，答題時(shí)才能答到考點(diǎn)上。（四）點(diǎn)評(píng)思想內(nèi)容題例題4、閱讀下面古詩，按要求回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。2“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山△”這是化用了孔子“登泰山而△天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?。分析：第二題考察了學(xué)生對詩歌作品思想內(nèi)容的理解。要做好此題，就要善于聯(lián)系作者的背景，要了解杜甫的生平經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)、寫作風(fēng)格等，做到知人論世，依人察情，從而把握詩歌的思想內(nèi)容。這首詩歌是杜甫早年漫游齊、魯期間經(jīng)過泰山時(shí)遙望泰山而寫的作品，所以題名“望岳”。詩中描繪了泰山磅礴的氣勢，雄偉的景色，表現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛，抒發(fā)了詩人青年時(shí)代抱負(fù)非凡的廣闊胸襟和對自己前途積極樂觀的情緒?；卮饡r(shí)還要聯(lián)系孔子“登泰山而小天下”這一名言的意思進(jìn)行遷移，理解不畏艱險(xiǎn)，勇攀絕頂，俯視一切的雄心壯志這些意思，才能準(zhǔn)確答題。（五）點(diǎn)評(píng)作者的觀點(diǎn)態(tài)度題例題5、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。問：作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎么樣？請說出其中的理由。分析：這一題的考點(diǎn)是點(diǎn)評(píng)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。要答好此題，就要了解《后庭花》的指代義一一是南朝荒淫亡國的陳后主所作的靡靡之音，被后世稱為亡國之音這一典故，只有了解這一典故，才能理解作者對統(tǒng)治者在國難當(dāng)頭之時(shí)，仍沉迷于聲色歌舞，不理朝政的激憤和憂國憂民的情懷。因此，積累在初中階段出現(xiàn)過的典故，對于正確理解詩人所抒發(fā)的感情，是很有幫助的。另外，在組織語言回答這類問題時(shí)，要注意認(rèn)真審題，緊扣要求。題目怎么問就怎么答，做到“問什么寫什么；要什么給什么?！崩绫绢}，第一問就先要回答出作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度是怎樣的，然后才說出其中的理由。要答好第二個(gè)問題，同樣離不開對典故的熟悉，而且回答時(shí)還要規(guī)范，有條理。參考答案：作者對商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿（或憤恨等）。因?yàn)椤逗笸セā肥峭鰢簦辉趪滤ヮj之年，還有人沉溺于歌舞升平；作者感到無比憤怒和憂慮。五、拓展練習(xí)1.閱讀下面的古詩，回答問題。渡荊門送別李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。①品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。②詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人對故鄉(xiāng)無限依戀（或?qū)枢l(xiāng)的思念）的情感。2讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問題。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。①“秋”字在詩中起到了什么作用“秋’字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物4情。②請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。寫出了詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。、閱讀下面一首詩，回答問題。登飛來峰王安石

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。①這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么“浮云”是指“眼前的困難、障礙、挫折等"，是比喻義。②詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。①詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。開軒面場圃 待到重陽日，還來就菊花。②“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個(gè)角度如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等），作簡短賞析。此題為開放題，答案不惟一。示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對仗的手法，“綠樹”對.“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句.十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂?；颍骸靶薄弊中蜗蟮孛璁嫵隽舜逋馇嗌接山斑h(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。5讀下列詩詞，然后回答問題。漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。①該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。②“千障里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。6閱讀王灣的《次北固山下》一詩，回答問題?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?句子是：為什么：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”；回答中要能扣住“鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)”這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境來表述原因。、閱讀劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩，回答問題。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。①“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？懷舊空吟聞笛賦一一對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘；到鄉(xiāng)翻似爛柯人一一暗示貶謫時(shí)間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘4情。②“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？這兩句詩生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可）、閱讀下面的古詩，回答問題。送元二使安西 王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。①此詩又名《渭城曲》《陽關(guān)三疊》，入樂后便成為別席離宴的絕唱。②詩中寫?zhàn)T別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進(jìn)”?“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達(dá)老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情意。③詩的前兩句除交代送別時(shí)間、地點(diǎn)與環(huán)境外，還有其它作用，請寫出兩點(diǎn)來。（）以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差（）作者留客之4，不舍之情寓于美景之中。、閱讀下面的古詩文，回答問題。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（節(jié)選自《木蘭詩》）（1）用現(xiàn)代漢語翻譯“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！北狈降暮畾鈧鬟f著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰(zhàn)衣）。（）根據(jù)詩意，揣摩畫線的句子。請從下面兩個(gè)問題中選擇一個(gè)作答。①“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”和“旦辭黃河去，暮至黑山頭”的敘述，讓你想到什么？）行軍時(shí)神速）出征路線長）條件艱苦）木蘭的義無反顧②“不聞爺娘喚女聲”與“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”的敘述，讓你感受到了什么？）木蘭的兒女情思）條件艱苦）軍情急迫、閱讀下面古詩按要求回答問題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。①詩中第二聯(lián),運(yùn)用比喻的方法,將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散無可挽回以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依時(shí)起時(shí)沉。②對尾聯(lián)“人生自古誰無死留取丹心照汗青。”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。這一句采用直抒胸臆的方式表明了自己以死明志的決心充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。1將下列景物與相關(guān)的情感連線：梅花 引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁；鴻雁 凄涼悲傷的象征；草木 凄涼哀傷的象征；杜鵑鳥 游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感梧桐 忠貞高潔柳樹 離別；松、竹、梅 用繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡月亮 傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白1、2閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問題：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西詩的首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。作者在寫景中選取漂泊無定的揚(yáng)花和叫著“不歸去”的子規(guī)這兩種景物，有何用意？主題：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩，表達(dá)了作者對友人被貶僻壤的同情和關(guān)切。（）“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩寫法上有何特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？借含有飄零之感、離別之恨的景物表達(dá)作者對被貶僻壤的王昌齡的同情和悲痛。運(yùn)用豐富而奇妙的想象，把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，寄托詩人對遭遇不幸的友人的思念之情。、閱讀《雁門太守行》，回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。全詩用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士的高昂士氣和愛國熱情。詩人運(yùn)用黑、紅、金、紫、燕脂等顏色，烘托了素殺而悲壯氣氛，表達(dá)了將士高昂士氣和愛國感情。、閱讀《使至塞上》，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。主題：寫出邊塞的艱苦行程，描繪了壯闊奇麗的景象及到達(dá)邊塞訪問的情況，表達(dá)了詩人飄泊天涯的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。（）“征蓬出漢塞，歸雁如胡天。”這兩句在寫法上有何特點(diǎn)？含蓄地表達(dá)了作者怎樣的思想感情？融寫景、敘事、抒情于一體，表達(dá)了詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。（）如何欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句？這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色；首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富；其次，.它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本.形態(tài)；第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。、閱讀《過零丁洋》，回答問題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。主題：這首詩表現(xiàn)了愛國志士文天祥大義凜然的高尚氣節(jié)和大無畏的英雄氣概，體現(xiàn)了他為祖國為民族而視死如歸的大義大勇。頷聯(lián)用風(fēng)飄絮和雨打萍之景，運(yùn)用比喻形象地概括了國家局勢和個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛的感情。、閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫（唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。主題：在詩中不僅表達(dá)了長年被貶偏遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣，而且表示了對生活、對未來的積極、樂觀精神。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？運(yùn)用典故。抒寫詩人對舊友的懷念以及因人事滄桑而產(chǎn)生的生疏。、閱讀《行路難（其一）》，回答問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

主題：世途艱險(xiǎn)，詩人進(jìn)退失據(jù)，極度苦悶，但仍堅(jiān)定的理想和信念，反映了詩人倔強(qiáng)的性格和開闊的胸懷?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”這兩句詩分別含有呂尚(姜太公)和伊尹的典故，表達(dá)了作者渴望朝廷重用的思想感情。、閱讀《江城子?密州出獵》，回答問題。江城子〃密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。主題：抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的雄心壯志和愛國情感。()運(yùn)用“親射虎，看孫郎”這一典故的用意是抒發(fā)自己的豪情壯志，要像孫權(quán)一樣建功立業(yè)；“何日遣馮唐”一典中，作者把自己比作