2023年06月山西晉中介休市事業(yè)單位公開(kāi)招聘（8人）上岸筆試必備資料歷年題庫(kù)參考含答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年06月山西晉中介休市事業(yè)單位公開(kāi)招聘（8人）上岸筆試必備資料歷年題庫(kù)參考含答案詳解第壹卷一.高頻考點(diǎn)專(zhuān)家解析(共135題)1.行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予行政賠償。（

）0.正確1.錯(cuò)誤2.《史記·五帝本紀(jì)》和與之相關(guān)的文獻(xiàn)屬于文獻(xiàn)史學(xué)系統(tǒng)，由于其始于口耳相傳的傳說(shuō)，有些記載不一致，甚至________，不足為奇，但我們?nèi)钥蓮闹蝎@取有關(guān)黃帝及其活動(dòng)的有價(jià)值的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.荒誕不經(jīng)

記載B.互相矛盾

信息C.相互抵觸

資源D.漏洞百出

內(nèi)容3.張某與李某系某村鄰居，因生活瑣事積怨已久，一日兩人又因瑣事?tīng)?zhēng)吵后，張某取出毒蛇欲致李某于死地。被毒蛇咬中的李某倒地痛苦不堪，張某見(jiàn)狀心生悔意，便立刻開(kāi)車(chē)送乙前往醫(yī)院。行駛至途中等紅燈時(shí)，李某聲稱(chēng)其實(shí)自己早已患有不治之癥，一直想死，張某的做法正好幫了自己，說(shuō)完后突然跳車(chē)逃走，張某尋人未果。后查明，李某于跳車(chē)三小時(shí)后死亡，但如果當(dāng)時(shí)能夠及時(shí)送醫(yī)即可挽救其生命。關(guān)于本案，張某的行為：A.犯罪中止B.犯罪既遂C.犯罪未遂D.不構(gòu)成犯罪4.今天心情不好，我獨(dú)自走在街頭，________的街燈無(wú)法吸引我，街邊小販的叫賣(mài)我無(wú)動(dòng)于衷，可是令人________的是，我的朋友們拿著蛋糕，來(lái)為我慶祝生日，更讓我欣喜若狂的是，我的爸媽竟然和他們?cè)谝黄稹Ｒ来翁钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熠熠生輝

料想不到B.流光溢彩

出乎意料C.五彩斑斕

始料不及D.絢麗多彩

難以想象5.“將多兵眾，不可以敵，使其自累，以殺其勢(shì)。在師中吉，承天寵也。”這是出自三十六計(jì)的（

）。A.偷梁換柱B.隔岸觀火C.連環(huán)計(jì)D.上屋抽梯6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D7.根據(jù)上文最后一段，下列判斷正確的是（

）。A.目前我國(guó)生物質(zhì)利用新興領(lǐng)域中領(lǐng)先于世界各國(guó)B.生物經(jīng)濟(jì)不久將要替代化石經(jīng)濟(jì)C.生物煉制將改變我們的生產(chǎn)和生活D.工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展取決于生物煉制技術(shù)的不斷提高8.霧霾∶空氣A.樹(shù)木∶森林B.水藻∶河流C.戰(zhàn)爭(zhēng)∶歷史D.文字∶書(shū)籍9.在一起事件中的四名被調(diào)查者分別是受害者、目擊者、救助者和旁觀者。他們?cè)诮邮苷{(diào)查時(shí)分別作了如下陳述：①孝：誠(chéng)不是旁觀者。②誠(chéng)：義不是目擊者。③敢：孝不是救助者。④義：誠(chéng)不是目擊者。進(jìn)一步調(diào)查得知：他們四人的陳述如果是關(guān)于受害者的就是假的，如果是對(duì)其他人的就是真的。由此可見(jiàn)，受害者是（

）。A.孝B.誠(chéng)C.敢D.義10.羅貫中：三國(guó)演義A.宋江：水滸傳B.魯迅：少年閏土C.王勃：長(zhǎng)恨歌D.吳承恩：西游記11.“以人為本”的管理方式要求員工有較高的技能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿天，來(lái)歲必豐年”所涉及的原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.新雪孔隙度高、空氣多，對(duì)土壤有防凍保溫作用B.雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活C.雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料D.雪融化時(shí)滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱13.不少車(chē)輛在交通高峰期只有一人使用，極大浪費(fèi)了有限的道路資源。因此，有人提出設(shè)置“多乘員車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道”（HOV），該車(chē)道只允許乘坐2人以上車(chē)輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車(chē)”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車(chē)道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述設(shè)想？A.因出發(fā)地或目的地不同等原因，單身車(chē)主找人合乘不易B.設(shè)置HOV后，增加了車(chē)輛的變道難度，容易加劇交通擁堵C.有些單身車(chē)駕駛員可能以遮蔽車(chē)窗等手段逃避監(jiān)管，侵占HOVD.通過(guò)鼓勵(lì)乘坐公共交通工具出行的方法，更能提高道路使用效率14.與真菌、細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等生物相比，人可能更脆弱，作為一種對(duì)有害生物所向披靡的殺蟲(chóng)劑，溴甲烷對(duì)人的毒害也是顯而易見(jiàn)的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對(duì)人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個(gè)別中毒者還會(huì)雙目失明。經(jīng)溴甲烷消毒后的土壤，有助于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時(shí)，也殺滅了土壤中一些對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的生物。而這些生物對(duì)于調(diào)節(jié)土壤的微生態(tài)、抑制病原菌的種群數(shù)量和改善土壤結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。所以，經(jīng)溴甲烷熏蒸處理后，土壤中的生物種類(lèi)急劇減少，形成一種“生物真空”的臨界狀態(tài)。由于沒(méi)有其他種類(lèi)生物的競(jìng)爭(zhēng)和牽制，農(nóng)作物的病原菌勢(shì)必大量繁殖、積累，這就影響了農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)；反過(guò)來(lái)，又不得不加大溴甲烷的用量，從而進(jìn)入惡性循環(huán)。更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過(guò)程中，會(huì)排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境。正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面，一些國(guó)際組織和發(fā)達(dá)國(guó)家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。從上下文看，下列對(duì)溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.溴甲烷在使用過(guò)程中，會(huì)揮發(fā)到大氣中，破壞大氣臭氧層，惡化大氣環(huán)境B.溴甲烷無(wú)色無(wú)味，作為熏蒸劑使用時(shí)，容易使人放松警惕，從而存在安全隱患C.溴甲烷雖然能殺滅病原菌，但同時(shí)也殺滅了土壤中一些對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的生物D.溴甲烷可使有的中毒者出現(xiàn)心臟衰竭、休克、雙目失明等癥狀15.如圖所示，房間中互相垂直的墻和天花板都是由鏡子構(gòu)成的，形成了3個(gè)兩兩互相垂直的平面鏡。站在其中的小明會(huì)成多少個(gè)像？A.3個(gè)B.4個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)16.火山（Volcano）是一種常見(jiàn)的自然地貌形態(tài)，由地下熔融物質(zhì)及其攜帶的固體碎屑沖出地表后堆積形成的山體。火山噴發(fā)后，噴火口內(nèi)，因大量浮石被噴出來(lái)和揮發(fā)性物質(zhì)的散失，引起頸部塌陷形成漏斗狀洼地，即火山口，后來(lái)由于降雨，積雪融化或者地下水使火山口逐漸儲(chǔ)存大量的水，形成火山湖，根據(jù)成因不同分為火山口湖，火口原湖和熔巖堰塞湖。下列關(guān)于火山湖說(shuō)法正確的是（

）。A.長(zhǎng)白山天池屬于火山口湖，五大連池屬于火口原湖B.熔巖堰塞湖是炙熱的巖漿流進(jìn)河道并擋住或者部分擋住河流去向形成湖泊C.堰塞湖的堵塞物是固定不變的D.火山湖都是咸水湖17.（

）

對(duì)于

動(dòng)物

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

星座A.理智；幸運(yùn)B.兇猛；星星C.可愛(ài)；神秘D.珍??；溫馨18.選擇性理解是指不同的受眾對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)。造成這種現(xiàn)象的主要原因是受眾在理解過(guò)程中加進(jìn)了許多主觀因素，如固有的觀念、態(tài)度、立場(chǎng)，個(gè)人的感情、情緒、習(xí)慣，使用傳播媒介的動(dòng)機(jī)和目的，等等。根據(jù)上述定義，下列情形屬于選擇性理解的是：A.小吳與小宋經(jīng)常就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)B.小婷與小鳳就新聞受眾問(wèn)題提出不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)C.小陳認(rèn)為看時(shí)政新聞?dòng)幸馑?，而小李認(rèn)為文體新聞更刺激D.小伍覺(jué)得晚上看新聞更有感覺(jué)，小王認(rèn)為早上看能早知道19.

貝多芬的交響曲中被稱(chēng)為“命運(yùn)交響曲”的是：A.第三交響曲B.第五交響曲C.第六交響曲D.第九交響曲20.強(qiáng)盜∶搶劫A.電腦∶聊天B.學(xué)生∶實(shí)踐C.考生∶作答D.?司機(jī)∶送貨?21.除夕是春節(jié)的前夜，又叫年三十。有一種傳說(shuō)：古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來(lái)害人。后來(lái)，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是在年三十晚上，家家戶(hù)戶(hù)貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來(lái)驅(qū)除夕獸，以求新的一年安寧。這種習(xí)俗從此流傳下來(lái)，年三十晚上便稱(chēng)為除夕了。這段話的主要內(nèi)容是：A.介紹除夕的來(lái)歷B.介紹在年三十晚上如何驅(qū)除夕獸C.除夕又叫年三十的原因D.夕最怕紅色和聲響22.音符∶樂(lè)譜∶五線譜A.筆畫(huà)∶漢字∶金文B.樹(shù)木∶森林∶自然C.稻穗∶稻谷∶香米D.衛(wèi)星∶星云∶宇宙23.有關(guān)PowerPoint演示文稿外觀的設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤的是：A.幻燈片應(yīng)用設(shè)計(jì)模板一旦選定，就不可以改變B.一篇演示文稿中可以允許使用多種母版格式C.一篇演示文稿中不同幻燈片的配色方案可以不同D.幻燈片的大?。ǔ叽纾┠軌蛘{(diào)整24.在看到別人觸電時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.迅速斷掉電源B.找不到閘門(mén)時(shí)，用絕緣物挑開(kāi)電線C.立即將觸電者抬到通風(fēng)處D.可用鹽水清洗或用凡士林紗布包扎局部燒傷處25.我們通常說(shuō)吃飯應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”，其中“嚼”主要是（

）完成的工作。A.門(mén)齒B.犬齒C.臼齒D.智齒26.根據(jù)我國(guó)憲法和特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，有權(quán)修改特別行政區(qū)基本法的機(jī)關(guān)是（

）。A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人大常委會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.特別行政區(qū)27.標(biāo)語(yǔ)可以分為多種類(lèi)型?！罢?qǐng)君入甕”型標(biāo)語(yǔ)指的是表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況，實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的，別無(wú)其他選擇；“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)指的是通過(guò)給出某一行為將獲得的結(jié)果，從而引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的標(biāo)語(yǔ)屬于“請(qǐng)君入甕”型？A.今天到處串門(mén)，明天肺炎上門(mén)B.今朝共嘗野味，明日地府相會(huì)C.口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一D.帶病回鄉(xiāng)不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良28.情感營(yíng)銷(xiāo)：指在商品銷(xiāo)售過(guò)程中，商家運(yùn)用各種手段拉近與客戶(hù)的情感距離，從而達(dá)到銷(xiāo)售目的的營(yíng)銷(xiāo)策略。下列屬于情感營(yíng)銷(xiāo)的是A.商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員一見(jiàn)到有人走近，就會(huì)滿臉笑容地迎上來(lái)，用親屬之間的各種稱(chēng)謂拉著顧客去體驗(yàn)、購(gòu)買(mǎi)商品B.小劉經(jīng)常和小丁一起帶孩子游玩，不僅幫小丁解決了兒子入學(xué)的難題，還為小丁的兒子購(gòu)買(mǎi)了自己負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的兒童成長(zhǎng)類(lèi)保險(xiǎn)產(chǎn)品C.某社區(qū)組織愛(ài)心團(tuán)隊(duì)深入轄區(qū)低保家庭，悉心照顧孤寡老人，了解他們的消費(fèi)需求，并從贊助商那里為他們挑選合適的商品D.袁先生以前是張先生的供貨商，當(dāng)年幫了他很大的忙?，F(xiàn)在張先生成立了自己的公司，袁先生已不再經(jīng)商，但是兩人仍親如兄弟29.2，3，6，11，（

）A.15B.18C.17D.1630.對(duì)于已經(jīng)成年的大學(xué)生，若沒(méi)有獨(dú)立的生活來(lái)源，根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，其父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤31.在行政授權(quán)過(guò)程中，授權(quán)者一般是對(duì)其下屬按級(jí)別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級(jí)授權(quán)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤32.學(xué)籍∶學(xué)生∶資格A.病歷∶醫(yī)院∶檔案B.公交卡∶乘客∶交通C.護(hù)照∶公民∶證件D.房產(chǎn)證∶房屋∶產(chǎn)權(quán)33.矛盾∶沖突∶戰(zhàn)爭(zhēng)A.接觸∶交流∶融合B.細(xì)微∶低下∶渺小C.吵架∶爭(zhēng)執(zhí)∶斗毆D.無(wú)端∶無(wú)故∶無(wú)理34.伐木∶森林A.雕刻∶刻刀B.放牧∶草原C.汽車(chē)∶公路D.跑道∶賽場(chǎng)35.某工商局違法責(zé)令甲廠兩個(gè)月停業(yè)，為此工商局應(yīng)賠償：A.按評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估結(jié)果減半賠償B.停業(yè)期間的一切可得性利益C.廠上一年度同等月份利潤(rùn)D.停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用36.救援∶圍魏救趙A.進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳B.防守∶草木皆兵C.追擊∶窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行37.（1）波蘭、匈牙利和捷克加入北約（2）西班牙加入北約（3）聯(lián)邦德國(guó)加入北約（4）土耳其和希臘加入北約（5）愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛加入北約A.4-3-2-1-5B.3-1-2-4-5C.3-2-4-1-5D.4-2-3-1-538.當(dāng)前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊。結(jié)合融合是必走之路，然而有些從業(yè)者對(duì)“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題，掀起討論，剪輯一些________的片段在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面，話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開(kāi)劇集，仍是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嘩眾取寵

隔靴搔癢B.五花八門(mén)

道聽(tīng)途說(shuō)C.雜亂無(wú)章

囫圇吞棗D.斷章取義

鞭長(zhǎng)莫及39.與“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理一致的是：A.不入虎穴，焉得虎子B.君子欲訥于言而敏于行C.博觀而約取，厚積而薄發(fā)D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示41.一個(gè)C語(yǔ)言程序在一臺(tái)32位機(jī)器上運(yùn)行程序中定義了三個(gè)變量xyz，其中x和z是int型，y為short型，當(dāng)x=127，y=﹣9時(shí)，執(zhí)行賦值語(yǔ)句z=x+y后，xyz的值分別是：A.x=0000007FH，y=FFF9H，z=00000078FHB.x=0000007FH，y=FFF9H，z=FFFF0078HC.x=0000007FH，y=FFF7H，z=00010076HD.x=0000007FH，y=FFF7H，z=00000076H42.某科學(xué)家用四種原料制造一種新藥，他可以在穩(wěn)定性化學(xué)成分A、B、C、D和不穩(wěn)定性化學(xué)成分W、X、Y、Z中選擇。為了防止發(fā)生劇烈反應(yīng)，必須在配方中使用兩種穩(wěn)定性成分，同時(shí)下列一些成分由于互相之間有劇烈反應(yīng)而不能合在一起使用：①B不能和W合用②C不能和Y合用③Y不能和Z合用假如因B可能產(chǎn)生較大的副作用而決定不用，且配方中必須含有Z，則下面哪項(xiàng)組合是可能的配方？A.A＋W＋X＋ZB.A＋X＋Y＋ZC.A＋W＋Y＋ZD.A＋C＋W＋Z43.編劇

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

報(bào)紙A.主演；作家B.電視劇；文章C.劇本；編輯D.導(dǎo)演；作者44.好的人才如高嶺之花，求賢若渴者甚多。古有周公“

”、秦昭王“五跪得范雎”、蕭何“月下追韓信”、劉備“三顧茅廬”，想要在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中最終得到人才，還得看如何抓住人才的心，創(chuàng)造出適合他們發(fā)揮才能的環(huán)境，并使其安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有后顧之憂。A.三年不目月B.三年不窺園C.一沐三握發(fā)D.一飯三遺矢45.林覺(jué)民在《與妻書(shū)》中結(jié)尾處寫(xiě)到“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書(shū)。”，此文寫(xiě)于：A.21：00——23：00B.23：00——1：00C.1：00——3：00D.3：00——5：0046.將下列左圖進(jìn)行折疊后，得到的圖形是。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示47.“豆蔻年華”指的是（

），該詞語(yǔ)出自杜牧《贈(zèng)別》中的詩(shī)句“豆蔻梢頭二月初”。A.男子十歲B.男子十三四歲C.女子二十歲D.女子十三四歲48.流星體原本圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)地球附近時(shí)，受地球引力的作用改變軌道，從而進(jìn)入地球大氣圈，其發(fā)光的原因是（

）。A.月亮反射B.太陽(yáng)直射C.自身發(fā)光D.摩擦碰撞49.根據(jù)本文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是：A.蜜蜂不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀的原因是為了用最少的蜂蠟建造最大的蜂窩B.匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯已于1943年尋找到面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形——正六邊形C.佩波斯提出的“蜂窩猜想”，最終由不同時(shí)代的數(shù)學(xué)家陶斯與黑爾共同完成了其證明過(guò)程D.當(dāng)周邊是曲線時(shí)，無(wú)論曲線向外突還是向內(nèi)凹，許多六邊形組成的圖形周長(zhǎng)總是最小50.“球迷們對(duì)這位球星的球技佩服得五體投地”，下列選項(xiàng)中，與這個(gè)句子中的成語(yǔ)“五體投地”意思相近的有：A.心悅誠(chéng)服B.甘拜下風(fēng)C.趨之若鶩D.支手舞腳51.人們常用“起死回生”“妙手回春”來(lái)稱(chēng)贊醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，從哲學(xué)上看，“起死回生”“妙手回春”的作用在于：A.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)B.內(nèi)因能夠加速或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程C.外因在事物發(fā)展進(jìn)程中起決定作用D.外因能夠加速或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程52.王教授說(shuō)：“管理學(xué)院的大學(xué)生家庭困難情況比起以前有了很大的改觀，因?yàn)槲业膶W(xué)生現(xiàn)在要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)的越來(lái)越少了?！鄙厦娴慕Y(jié)論是由下列哪個(gè)假設(shè)得出的?A.現(xiàn)在大學(xué)生父母親的收入隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展而增加，使得大學(xué)生不再需要通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)養(yǎng)活自己了B.盡管家境有了改善，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)參加勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己的全面能力C.要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志D.大學(xué)生把更多的時(shí)間用在學(xué)業(yè)上，勤工儉學(xué)的人就少了53.①工人被梁架拽入海中②—名工人因安全帶斷裂幸免于難③沿江高速公路發(fā)生意外④安全生產(chǎn)必須警鐘常鳴⑤架橋機(jī)突然斷裂A.⑤③②①④B.③⑤①②④C.②⑤①③④D.③①⑤②④54.下列選項(xiàng)對(duì)烹飪方式的解釋表達(dá)正確的是：A.焗——利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟B.煨——將各種食物混合加水煮C.燴——用小火將食物慢慢地煮D.煸——將食物放在沸水中燙55.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.起源B.生理基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.功能56.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D57.（

）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（

）A.航班選手B.航標(biāo)犯規(guī)C.導(dǎo)航比賽D.航線裁判58.A.7B.9C.11D.1359.節(jié)氣∶農(nóng)事A.時(shí)間∶鐘表B.交通∶天氣C.意識(shí)∶思維D.真理∶實(shí)踐60.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確的反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。

根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是：

A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨

B.恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益

C.如果a大于b且b大于c，那么a大于c

D.一個(gè)人如果違反了法律，就一定會(huì)受到法律的制裁

61.喬布斯打造蘋(píng)果手機(jī)，追求的是每一個(gè)產(chǎn)品細(xì)節(jié)和營(yíng)銷(xiāo)上極致的情感體驗(yàn)；奇葩說(shuō)節(jié)目上那些打動(dòng)人的辯手，一定最能共情到人內(nèi)心深處最真實(shí)的情感；那些經(jīng)典的廣告文案，讓人不斷花錢(qián)的游戲，每一個(gè)設(shè)計(jì)都戳中一個(gè)情緒點(diǎn)；甚至，在生活中，同一個(gè)想法換個(gè)暖心的表達(dá)，便能達(dá)到不同的效果。這些都和“感受”分不開(kāi)。這段文字意在說(shuō)明：A.注重“情感體驗(yàn)”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨B.給產(chǎn)品注入“情感”比提升產(chǎn)品質(zhì)量更重要C.一切卓越源自對(duì)人類(lèi)內(nèi)心最真實(shí)的感受和觸碰D.人們更多地將自身感受作為選擇產(chǎn)品和服務(wù)的首要考慮因素?62.①制度變遷的內(nèi)在動(dòng)力是使經(jīng)濟(jì)主體獲取最大的“潛在利潤(rùn)”，這是制度變遷的最終目的，只有當(dāng)預(yù)期收益大于預(yù)期成本時(shí)，制度變遷才會(huì)發(fā)生②相對(duì)價(jià)格的變化帶來(lái)成本——收益的變化，原有的制度均衡被打破，制度變遷會(huì)獲得潛在利益的機(jī)會(huì)，人們由此會(huì)提出新的制度要求③人們尋求利益最大化的行為，會(huì)引起要素價(jià)格比率，這些都是相對(duì)價(jià)格的變化④諾思認(rèn)為，相對(duì)價(jià)格的根本變化是制度變遷的重要源泉⑤制度變遷時(shí)制度的替換與轉(zhuǎn)換過(guò)程，是一種效益更高的制度對(duì)另一種制度的取代將以上5句重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②④③①⑤B.④②③⑤①C.⑤①④③②D.①⑤③②④63.1，3，4，8，15，（

）A.47B.34C.23D.2764.書(shū)本∶封面A.動(dòng)物∶老虎B.汽車(chē)∶方向盤(pán)C.地球∶北極D.海底∶山谷65.音箱：家庭影院A.青霉素：抗生素B.網(wǎng)管：門(mén)戶(hù)網(wǎng)站C.叔父：旁系親屬D.食肉動(dòng)物：食物鏈66.春秋：寒暑：一年A.婦孺：老幼：生命B.荏苒：蹉跎：歲月C.東西：南北：方向D.冷熱：干濕：溫度67.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示68.“比擬”是一種修辭手法，指的是將甲類(lèi)事物當(dāng)作乙類(lèi)事物來(lái)描寫(xiě)。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句使用比擬的是（

）。A.云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃B.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津C.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青D.三十功名塵與土，八千里路云和月69.細(xì)胞因?yàn)榘l(fā)生了基因突變，出現(xiàn)不受控制地增殖分化，最終發(fā)展成為惡性腫瘤。在癌細(xì)胞表面存在著許多由突變基因編碼的異常蛋白，按理說(shuō)，這些異常蛋白應(yīng)該被機(jī)體免疫系統(tǒng)及時(shí)識(shí)別，并引發(fā)免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞一舉清除。然而，由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對(duì)兇猛機(jī)智的腫瘤細(xì)胞，原本強(qiáng)大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會(huì)對(duì)一些腫瘤細(xì)胞“視而不見(jiàn)”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。根據(jù)上述信息，下列研究除哪項(xiàng)外，可能有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物？A.研究人員對(duì)每位患者的腫瘤細(xì)胞和健康細(xì)胞的DNA進(jìn)行測(cè)序，以鑒定出腫瘤特異性突變，并確定相關(guān)的異常蛋白B.科學(xué)家利用免疫療法，試圖改造對(duì)腫瘤細(xì)胞“不上心”的免疫T細(xì)胞，使其重返戰(zhàn)場(chǎng)C.科學(xué)家將惡性腫瘤患者和健康人的生活方式、個(gè)性特征進(jìn)行對(duì)照研究，找出誘發(fā)腫瘤發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)因素D.科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行試驗(yàn)，將提取的腫瘤異常蛋白作為疫苗注射入小鼠體內(nèi)，激發(fā)并增強(qiáng)其免疫反應(yīng)70.雨刷器：汽車(chē)A.桌椅：家具B.燈罩：臺(tái)燈C.排氣扇：油煙機(jī)D.小草：植物71.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D72.1，6，5，10，11，16，19，24，（

）A.26B.29C.33D.4273.周恩來(lái)同志的座右銘“活到老，學(xué)到老，改造到老”。俗語(yǔ)“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”。這些名言警句都啟示著我們應(yīng)該（

）。A.慎獨(dú)自省，自我解剖B.虛懷若谷，平等待人C.坦蕩無(wú)私，顧全大局D.文明禮貌，以誠(chéng)待人74.2，6，15，28，（

），78

A.45

B.48

C.55

D.56

75.產(chǎn)品或者其包裝上的標(biāo)識(shí)必須真實(shí)，并有中文標(biāo)明的產(chǎn)品名稱(chēng)，不要求一定注明生產(chǎn)廠廠名和廠址。（

）0.正確1.錯(cuò)誤76.生活中，廚師在烹飪過(guò)程中除了使用醬油調(diào)色上色外，還可以采用下列哪一食材來(lái)給食物上色：A.食鹽B.冰糖C.香葉D.花椒77.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無(wú)害的錯(cuò)覺(jué)，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是“黑天鵝”，不如說(shuō)更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒(méi)有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無(wú)法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬?duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒(méi)有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化78.被保險(xiǎn)人謊稱(chēng)發(fā)生了保險(xiǎn)事故，向保險(xiǎn)公司索賠，保險(xiǎn)公司有權(quán)解除保險(xiǎn)合同并退還保險(xiǎn)費(fèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤79.嫌疑人李某因故意傷害罪被采取強(qiáng)制措施，在審訊期間，李某主動(dòng)交代了警方尚未掌握的自己在半年前酒后駕車(chē)撞死一路人后逃逸的事實(shí)。李某主動(dòng)交代交通肇事案件的行為屬于：A.自首B.坦白C.立功D.悔罪80.在領(lǐng)導(dǎo)決策正確的前提下，組織競(jìng)爭(zhēng)力的焦點(diǎn)是（

）。A.執(zhí)行力B.學(xué)習(xí)力C.決策力D.創(chuàng)新力81.小張、小王和小李參加一個(gè)8次課的培訓(xùn)班，聽(tīng)完4次課后均要退費(fèi)。其中小張丟失了聽(tīng)課證，小李丟失了發(fā)票，問(wèn)他們3個(gè)人中能退費(fèi)的有

人。A.0B.1C.2D.382.下列不屬于行政行為的是（

）。A.吊銷(xiāo)許可證B.征稅C.發(fā)布天氣預(yù)報(bào)D.制定規(guī)章83.下列計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)中，正確的有：A.在Excel中，Max函數(shù)是用來(lái)求一組值中的最大值B.在Word文檔中，復(fù)制的快捷組合鍵為“Ctrl+C”C.在Windows桌面上有一個(gè)“我的電腦”圖標(biāo)，雙擊該圖標(biāo)可以關(guān)閉電腦D.若要一次選擇多個(gè)不相鄰的文件，可按住Enter鍵的同時(shí)連續(xù)單擊選擇多個(gè)不相鄰的文件84.根據(jù)《水污染防治法》等相關(guān)規(guī)定，在內(nèi)河航行的船舶可以向水體排放（

）。A.殘?jiān)麭.飲用水C.垃圾D.廢油85.窒息滅火屬于：A.降低燃燒物的溫度滅火B(yǎng).隔絕空氣或空氣中含氧量滅火C.隔離燃燒物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)滅火D.使燃燒物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生不燃燒物質(zhì)滅火86.某企業(yè)家說(shuō)：“初創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)公司只有建立用戶(hù)思維，才能發(fā)展壯大為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司?！比绻撈髽I(yè)家所述為真，則以下不可能出現(xiàn)的情況是：A.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司有用戶(hù)思維，沒(méi)有成為成功的互聯(lián)網(wǎng)公司B.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司沒(méi)有用戶(hù)思維，成為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司C.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司沒(méi)有用戶(hù)思維，沒(méi)有成為成功的互聯(lián)網(wǎng)公司D.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司有用戶(hù)思維，成為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司87.由于權(quán)責(zé)的明確性，請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)較為單一，一般情況下主送一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或主管部門(mén)即可。（

）0.正確1.錯(cuò)誤88.從包括紅與黃在內(nèi)的6種不同的顏色中選出4種顏色，給“田”字內(nèi)部除去筆畫(huà)外的四個(gè)空白區(qū)域涂色。要使左上角的區(qū)域不涂紅色與黃色，則不同的涂色方法有多少種？A.248B.240C.236D.23489.青年：畫(huà)家A.植物：食物B.孩子：兒女C.巷子：胡同D.鈔票：紙幣90.某小學(xué)組織學(xué)生到郊外野餐，在活動(dòng)過(guò)程中老師未提醒學(xué)生不能去附近村莊玩耍。學(xué)生李某因好奇去了附近村莊，被村民王某所飼養(yǎng)的狗咬傷，下列選項(xiàng)正確的是：A.王某應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任C.某小學(xué)和王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任D.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任91.侵占罪，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。根據(jù)上述定義，下列最符合侵占罪定義的是：A.張某是一名出租車(chē)司機(jī)，在拾獲乘客李某遺忘在車(chē)上的1萬(wàn)元后拒不退還B.胡某在海邊游玩時(shí)，見(jiàn)到了幾個(gè)非常奇特的貝殼C.田某出差期間，將他的電腦交鄰居王某保管，王某保管不當(dāng)，致使電腦被盜D.華某在逛珠寶店時(shí)，趁店員不備，用假寶石換了該店價(jià)值12萬(wàn)元的真寶石92.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子93.下列選項(xiàng)中，不屬于事業(yè)單位人事處分的是（

）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.降低崗位等級(jí)94.唯物辯證法的總特征是（

）。A.否定之否定B.量變到質(zhì)變C.普遍聯(lián)系D.永恒發(fā)展95.春天天地俱生，萬(wàn)物復(fù)蘇，詩(shī)人多愛(ài)描寫(xiě)這樣的季節(jié)，下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的是：A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄96.黃曲霉毒素存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中，特別是容易受污染的（

）等糧油產(chǎn)品。A.花生B.玉米C.稻米D.大豆97.關(guān)于人工智能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.依靠文學(xué)儲(chǔ)備和邏輯算法寫(xiě)詩(shī)B.可以模擬人腦的信息處理過(guò)程C.可以汲取詩(shī)人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)D.無(wú)法把握詩(shī)歌的內(nèi)在張力98.盡管家長(zhǎng)、老師都大力宣揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)能有效改善孩子的健康情況，但是他們還是會(huì)把運(yùn)動(dòng)和學(xué)業(yè)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而有專(zhuān)家表示，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁?，建議家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，則最能削弱專(zhuān)家的推論：A.體育運(yùn)動(dòng)能讓孩子在上課精神更集中，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.家長(zhǎng)、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有更多自由活動(dòng)的時(shí)間C.體育鍛煉能促進(jìn)腦細(xì)胞之間建立新的聯(lián)結(jié)，從而提高思維反應(yīng)速度D.身體健康的孩子比不健康的孩子更能獲得老師的關(guān)心99.（

）對(duì)于照明相當(dāng)于雷達(dá)對(duì)于（

）A.燈光探測(cè)B.明亮飛行C.音樂(lè)舞蹈D.太陽(yáng)夜晚100.蟬∶知了A.期頤∶九十B.西瓜∶香瓜C.詩(shī)人∶騷人D.古稀∶花甲101.因黃豆具有良好的（

），在防汛抗洪時(shí)能夠用來(lái)填補(bǔ)砂礫空隙，抬高水位。A.生物降解性B.耐腐蝕性C.吸水性D.吸附性102.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有歧義的一句是：A.這個(gè)連外科主任醫(yī)師王剛都不認(rèn)識(shí)的人，居然被評(píng)為本院的“杰出青年”？B.這本講述了一名大學(xué)生畢業(yè)之后的支教故事的小說(shuō)被放在抽屜里。C.教練讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去完成任務(wù)，這確實(shí)是最佳方案。D.小寶似乎有繪畫(huà)天賦，他最喜歡的事情就是在車(chē)上畫(huà)畫(huà)。103.2021年4月29日11時(shí)23分，長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭搭載空間站天和核心艙，在（

）發(fā)射升空。A.太原衛(wèi)星發(fā)射中心B.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心C.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心D.文昌航天發(fā)射中心104.滿腹經(jīng)綸對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于震撼A.才能精彩絕倫B.才華觸目驚心C.才干美輪美奐D.才學(xué)絢麗多彩105.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示106.489764減去23642.35，差是：A.466121.65B.466122.65C.466121.35D.466122.35107.在一次測(cè)驗(yàn)中，5個(gè)學(xué)生得了95分，9個(gè)學(xué)生得了85分，4個(gè)學(xué)生得了80分，2個(gè)學(xué)生得了70分，這20個(gè)學(xué)生的平均分是：A.80B.84C.85D.86108.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示109.版權(quán)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于軍銜A.作品軍人B.權(quán)利上將C.著作權(quán)級(jí)別D.智力戰(zhàn)爭(zhēng)110.海岸線l附近的救生員A發(fā)現(xiàn)海中有溺水者B，于是前往營(yíng)救，他們的位置如圖所示，救生員到海岸線的最短距離AC和溺水者到海岸線的最短距離BD均為10米，CD＝米，現(xiàn)在有三條營(yíng)救線路：（1）折線ACB；（2）線段AB；（3）折線ADB。已知救生員跑步的速度是15千米/時(shí)，游泳的速度是6千米/時(shí)，為了盡快趕到溺水者處，應(yīng)當(dāng)選擇：A.線路（1）B.線路（2）C.線路（3）D.三條路線一樣111.派生需求又稱(chēng)為引致需求，它是指對(duì)生產(chǎn)要素的需求，意味著它是由對(duì)該要素參與生產(chǎn)的產(chǎn)品的需求派生出來(lái)的。根據(jù)上述定義，以下屬于派生需求的是________。A.為了舉辦會(huì)議，某公司預(yù)訂了一家五星級(jí)酒店B.某小姐買(mǎi)了手提包后，需要再買(mǎi)與包相配的衣服和鞋子C.某公司組織架構(gòu)調(diào)整后，需要馬上招聘一位成熟的業(yè)務(wù)經(jīng)理D.某物流公司隨著業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)船艙的費(fèi)用隨著增加112.唐代詩(shī)人顧況寫(xiě)道：“冬青樹(shù)上掛凌霄，歲晏花凋樹(shù)不凋。凡物各自有根本，種禾終不生豆苗?！边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理有：A.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備C.矛盾具有特殊性D.事物運(yùn)動(dòng)有自身的內(nèi)在的規(guī)律113.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng)，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件114.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買(mǎi)了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)115.不同氣候有不同特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.熱帶雨林氣候全年溫差小，植物可以常年生長(zhǎng)B.高山高原地區(qū)往往形成水平氣候帶C.溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是冬冷夏熱，全年少雨D.亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨116.江畔何人初見(jiàn)月

江月何年初照人A.3B.4C.5D.6117.從甲地到乙地的某次列車(chē)，中途停10個(gè)站，則有（

）種不同售價(jià)。A.55B.66C.110D.132118.下圖中的②是由①經(jīng)過(guò)2次切割而形成的立體圖形，以下哪一項(xiàng)可以折疊成該立體圖形？A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示119.下述特定時(shí)間里，氣溫最高的是：A.夏季陰天正午B.春季晴天14時(shí)C.春季晴天正午D.夏季晴天日出前120.二氧化碳

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

水A.碳酸氣；氧化氫B.溫室效應(yīng)；純凈水C.氧氣；氫元素D.干冰；冰121.有限責(zé)任公司是最典型的法人組織，它的設(shè)立必須有法定的發(fā)起人，發(fā)起人要訂立章程，認(rèn)購(gòu)股額。（

）0.正確1.錯(cuò)誤122.商業(yè)資產(chǎn)的征稅率提高（

）。A.不對(duì)資本投資的收益產(chǎn)生影響B(tài).會(huì)降低資本的平均收益C.不對(duì)金融資本的配置產(chǎn)生影響D.會(huì)增加資本的收益產(chǎn)生123.下列哪項(xiàng)最適合做本文的標(biāo)題：

A.尋找神秘的“第六感”

B.“第六感”是如何形成的

C.“第六感”的基因證據(jù)

D.破譯“第六感”的遺傳密碼

124.整數(shù)15具有被它的十位上數(shù)字和個(gè)位數(shù)上數(shù)字同時(shí)整除的性質(zhì)，則在11和40之間具有這樣性質(zhì)的整數(shù)個(gè)數(shù)有（

）。A.7個(gè)B.10個(gè)C.12個(gè)D.14個(gè)125.20世紀(jì)90年代，有人

傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展，與電子通信方式

，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳126.一整瓶酒精，第二天揮發(fā)后變?yōu)樵瓉?lái)的，第三天變?yōu)榈诙斓?，第四天變?yōu)榈谌斓?，則第幾天時(shí)，酒精還剩下瓶？A.100B.50C.30D.12127.下列與“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”蘊(yùn)含的哲理相同的是：A.登山始覺(jué)天高廣，到海方知浪渺茫B.從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜C.山高自有客行路，水深自有渡人船D.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成128.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)129.據(jù)統(tǒng)計(jì)，與文科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比，理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入更高。因此，高中畢業(yè)生要想將來(lái)畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報(bào)考理工科專(zhuān)業(yè)。最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生B.理工科專(zhuān)業(yè)由于知識(shí)難度大而不容易畢業(yè)C.如今不少年輕人更愿意按自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè)D.有些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人最后成了著名的企業(yè)家130.東漢末期，紫檀被作為一種香料由外邦進(jìn)貢給皇室，但是直至唐代，才開(kāi)始在宮廷器玩中________。到了元代，它成為皇宮中建筑以及家具制作的重要材料。清朝中期，南洋地區(qū)的優(yōu)質(zhì)木材流入境內(nèi)，為家具制作提供了________的原材料，同時(shí)，清初手工藝技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和統(tǒng)治者的推崇，對(duì)紫檀家具的發(fā)展也起到了”________“的作用。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嶄露頭角

充足

推波助瀾B(tài).大放異彩

優(yōu)良

錦上添花C.引人注目

豐富

畫(huà)龍點(diǎn)睛D.風(fēng)生水起

珍貴

一錘定音131.植物∶裸子植物∶紅杉A.學(xué)?！弥袑W(xué)∶小學(xué)B.國(guó)家∶民族∶公司C.科學(xué)∶物理學(xué)∶力學(xué)D.星系∶星座∶太陽(yáng)132.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車(chē)：轎車(chē)：客車(chē)133.以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時(shí)調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文，視為（

）。A.口頭形式B.書(shū)面形式C.默認(rèn)形式D.其他形式134.破案

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

燈塔A.證據(jù)；捕撈B.警察；旅行C.線索；航行D.案情；輪船135.直布羅陀的繁榮是事實(shí)，英國(guó)對(duì)直布羅陀的殖民統(tǒng)治也是事實(shí)，有人由此得出結(jié)論，是英國(guó)的統(tǒng)治成就了直布羅陀的繁榮。以下選項(xiàng)最有力的削弱了上述結(jié)論的是：A.直布羅陀的繁榮發(fā)生于近幾十年，而英國(guó)的殖民統(tǒng)治已達(dá)百年B.英國(guó)本土的經(jīng)濟(jì)一直處于不景氣的衰退狀態(tài)C.直布羅陀的繁榮得益于它重要的軍事地理位置D.與直布羅陀鄰近的地區(qū)同樣繁榮，但并非是英國(guó)的殖民地第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)專(zhuān)家解析1.參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償法知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第二條，行政賠償是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過(guò)程中侵犯公民、法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害，由國(guó)家承擔(dān)賠償責(zé)任的制度。只有違法行政行為才能構(gòu)成行政賠償，合法行政行為不能構(gòu)成行政賠償。行政賠償僅以客觀上行政行為違法為要件，而不以行政主體主觀上是否有過(guò)錯(cuò)為要件。所以“行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予行政賠償”說(shuō)法錯(cuò)誤，行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予補(bǔ)償而非賠償。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。2.參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“記載”，“甚至”表遞進(jìn)，說(shuō)明橫線處所表達(dá)的意思比“不一致”的程度要重。B項(xiàng)“互相矛盾”指的相互對(duì)立的關(guān)系，比文段“不一致”程度更重，符合文意。A項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”形容荒誕離奇，不合情理；D項(xiàng)“漏洞百出”形容文章、說(shuō)話或辦事，破綻很多，均無(wú)法與“不一致”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“相互抵觸”與“記載”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。由文意可知，雖然《史記·五帝本紀(jì)》和與之相關(guān)的文獻(xiàn)始于口耳相傳的傳說(shuō)，且存在記載不一致的地方，但我們?nèi)钥梢詮闹蝎@取有關(guān)黃帝及其活動(dòng)的有價(jià)值的信息，B項(xiàng)“信息”指音信、消息，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。記載：把事情寫(xiě)下來(lái)。資源：生產(chǎn)資料或生活資料的天然來(lái)源。內(nèi)容：①哲學(xué)范疇，指構(gòu)成事物的各種要素的總和，與“形式”相對(duì)；②事物內(nèi)部所包含的東西或意義。3.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。題干中，張某在開(kāi)始犯罪行為以后，犯罪結(jié)果出現(xiàn)之前，主動(dòng)的實(shí)施救援行為符合犯罪中止的表現(xiàn)，雖然李某最終死亡，但其死亡和張某的行為沒(méi)有因果關(guān)系，是自己的行為導(dǎo)致，所以張某不構(gòu)成犯罪既遂。因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。第一空橫線處所填詞語(yǔ)搭配“街燈”。A項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，多搭配本身不發(fā)光的對(duì)象，如熠熠生輝的眼睛，也可搭配本身就極其閃耀的對(duì)象，如熠熠生輝的金色陽(yáng)光，而“街燈”并非是“極其”的閃耀，與之搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流光溢彩”指光像在流動(dòng)，色彩像要溢出來(lái)，形容光彩流動(dòng)閃爍，側(cè)重于“像在流動(dòng)”的狀態(tài)，原文“街燈”是統(tǒng)稱(chēng)，并不具有“像在流動(dòng)”的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“五彩斑斕”指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼；D項(xiàng)“絢麗多彩”形容色彩華麗。兩者均可與“燈光”搭配，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空?？崭袂懊枋觥拔倚那椴缓谩?，空格后描述朋友和爸媽一起為我慶生，空格應(yīng)填入“意外”的含義。C項(xiàng)“始料不及”指事情發(fā)展的結(jié)果，不是當(dāng)初所預(yù)料的，在此處表示“我”的驚喜，對(duì)應(yīng)后文“欣喜若狂”，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“難以想象”指想象不到，難以理解，后文描述的是朋友和爸媽一起為我慶生的情節(jié)，并非是難以理解的，該詞不符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。5.參考答案：C解題思路：題干中這句話的意思是，敵軍兵力強(qiáng)大，就不要去硬拼，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用計(jì)謀使其自相牽制，借以徹底削弱其戰(zhàn)斗力。將帥巧妙指揮，用兵如神，必能獲勝。因此這句話指的是連環(huán)計(jì)。故正確答案為C。6.參考答案：B解題思路：觀察分析第一組圖形，形狀完全相同，只是位置不同，考慮圖形移動(dòng)的規(guī)律。第一組圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，第二組圖形四周方塊依次順時(shí)針移動(dòng)一格，中間方塊不動(dòng)。故本題選B。7.參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“世界各個(gè)國(guó)家也在緊鑼密鼓地制定各自的生物煉制路線圖”可知，文中僅是表述了各國(guó)正在加緊制定各自的生物煉制路線圖，并未提到我國(guó)生物質(zhì)利用新興領(lǐng)域是否領(lǐng)先于世界各國(guó)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，文段提到世界各個(gè)國(guó)家正在努力實(shí)現(xiàn)化石經(jīng)濟(jì)到生物經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，并未提到生物經(jīng)濟(jì)不久會(huì)徹底替代化石經(jīng)濟(jì)，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“在不久的將來(lái)，以可再生生物質(zhì)資源和清潔的加工方式為基礎(chǔ)的生物煉制，可以從根本上轉(zhuǎn)變我們對(duì)資源的加工和利用過(guò)程，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展”可知，生物煉制通過(guò)對(duì)資源的加工和利用過(guò)程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)應(yīng)可以改變我們的工業(yè)生活影響我們的生態(tài)生活環(huán)境，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“······在不久的將來(lái)，以可再生生物質(zhì)資源和清潔的加工方式為基礎(chǔ)的生物煉制，可以從根本上轉(zhuǎn)變我們對(duì)資源的加工和利用過(guò)程，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展”可知，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展可以通過(guò)生物煉制技術(shù)實(shí)現(xiàn)，表述相對(duì)溫和，選項(xiàng)“取決于”表述絕對(duì)，排除。故正確答案為C。8.參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！办F霾”是霧和霾的組合詞，存在于“空氣”中，“霧霾”是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，“霧霾”給空氣帶來(lái)了消極影響，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“樹(shù)木”是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“水藻”是生長(zhǎng)在水里的藻類(lèi)植物的統(tǒng)稱(chēng)，水藻過(guò)量會(huì)導(dǎo)致水體腥臭發(fā)黑，“水藻”給“河流”帶來(lái)了消極影響，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”創(chuàng)造了“歷史”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)有給“歷史”帶來(lái)消極影響，排除；D項(xiàng)：“文字”是“書(shū)籍”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。9.參考答案：C解題思路：第一步：分析題干題干中的陳述均為否定陳述，且真假未知，直接推理非常復(fù)雜，采取代入排除法較為簡(jiǎn)便。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：假設(shè)“孝”是受害者，那么“敢”說(shuō)的話為假，則“孝”是救助者，與題干矛盾，排除；B項(xiàng)：假設(shè)“誠(chéng)”是受害者，那么“孝”說(shuō)的話為假，則“誠(chéng)”是旁觀者，與題干矛盾，排除；C項(xiàng)：假設(shè)“敢”是受害者，因?yàn)樗娜藳](méi)有關(guān)于“敢”的陳述，即所有陳述均為真。則“誠(chéng)”不是旁觀者，也不是目擊者，只能是救助者；而“義”不是目擊者，則“義”只能是旁觀者；進(jìn)而“孝”是目擊者，與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：假設(shè)“義”是受害者，那么“誠(chéng)”說(shuō)的話為假，則“義”是目擊者，與題干矛盾，排除。故正確答案為C。10.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。羅貫中是三國(guó)演義的作者，二者為作者和作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且三國(guó)演義是四大名著之一。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：宋江是水滸傳中的人物，不是作者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：魯迅是少年閏土的作者，二者為作者和作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但少年閏土不是四大名著之一，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：長(zhǎng)恨歌的作者是白居易，不是王勃，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：吳承恩是西游記的作者，二者為作者和作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且西游記是四大名著之一，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。11.參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，羅賓斯《管理學(xué)》提到，“以人為本”的管理方式要求員工有較高的技能。個(gè)人的自我管理是人本管理的本質(zhì)特征，現(xiàn)代組織中員工的自我管理一定是在組織任務(wù)分工的條件下進(jìn)行的，通過(guò)員工在各自的工作崗位上自主地做好工作，進(jìn)行相互間地協(xié)調(diào)，最終使組織的目標(biāo)更有效的達(dá)成。因此，本題正確。技術(shù)技能是員工高效工作的首要條件，掌握熟練的技術(shù)技能，就不需要組織再對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，有利于員工進(jìn)行自我管理；人際技能也是實(shí)現(xiàn)自我管理很重要的一個(gè)方面，以人為本強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)性管理準(zhǔn)則，管理不需要權(quán)威和命令，而要個(gè)人主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)或同事進(jìn)行溝通和交流，更出色地完成工作；以人為本，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展和人與組織共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)員工參與組織的管理與決策，有出色概念技能的員工，能為組織提出很好的意見(jiàn)和建議，有利于組織的發(fā)展。以人為本管理的基本原則：①重視人的需要；②鼓勵(lì)培養(yǎng)員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展；③組織設(shè)計(jì)以人為中心，致力于個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相吻合。12.參考答案：C解題思路：本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。C項(xiàng)中的關(guān)鍵詞為“磷化物”，我們結(jié)合生活常識(shí)可知，雪化了會(huì)變?yōu)樗?，最直接的作用是為土壤提供水分，而且雪中是不含磷化物的，由此可直接判定C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確?！靶⊙┭M天，來(lái)歲必豐年”中的小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，此時(shí)降雪并不會(huì)對(duì)農(nóng)作物有什么危害，相反地，有利于農(nóng)作物來(lái)年的生長(zhǎng)。這主要是因?yàn)椋孩傩卵┛紫抖雀?、空氣多，覆蓋在田間可以起到隔寒的作用，能夠抵擋外界的低溫，對(duì)土壤有防凍保溫作用。②雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活，能夠有效地減少來(lái)年的病蟲(chóng)害。③雪融化時(shí)滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。磷化物通常指金屬或非金屬與磷組成的二元化合物。雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，不含磷化物。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“小雪雪滿天，來(lái)歲必豐年”的主要原因是：第一，新雪孔隙度高、里面貯藏空氣多，空氣的導(dǎo)熱性能很差，阻止了土壤中的熱量向外擴(kuò)散，對(duì)土壤和農(nóng)作物有著很好的防凍保溫作用；第二，雪融化時(shí)會(huì)吸收土壤內(nèi)部熱量，導(dǎo)致土壤中的溫度降低，越冬蟲(chóng)卵不易存活；第三，雪融化時(shí)會(huì)滲入土壤，能直接供給土壤水分，提高土壤含水量，有利于緩解春旱。因此，“來(lái)歲必豐年”并不是因?yàn)檠┗ㄖ泻辛谆镒鳛榉柿稀Ｍ瑫r(shí)，雪花作為一種結(jié)晶體，主要成分是水，也并不含有磷化物。但含有一定量的氮化物，雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。C項(xiàng)錯(cuò)誤，A、B、D項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。B項(xiàng)正確，雪融化時(shí)從土壤中吸收許多熱量，這時(shí)土壤會(huì)突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲(chóng)卵不易存活。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據(jù)測(cè)定，雪水中含有一定量的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。D項(xiàng)正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對(duì)春耕播種以及莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育都很有利。本題為選非題，故正確答案為C。13.參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：設(shè)置“多乘員車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道”（HOV），該車(chē)道只允許乘坐2人以上車(chē)輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車(chē)”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車(chē)道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，預(yù)設(shè)削弱論點(diǎn)的方式進(jìn)行削弱，即說(shuō)明設(shè)置“多乘員車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道”（HOV）不能提高道路使用效率、緩解交通擁堵。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是單身車(chē)主找人合乘不易，這些人可能無(wú)法使用HOV，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是設(shè)置HOV后，反而容易加劇交通擁堵，則設(shè)置HOV不能提高道路使用效率、緩解交通擁堵，削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些單身車(chē)駕駛員可能采取手段侵占HOV，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是通過(guò)鼓勵(lì)乘坐公共交通工具更能提高道路使用效率，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干設(shè)想的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干設(shè)想。題干設(shè)想為“有人提出”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑題干設(shè)想，可以說(shuō)明該設(shè)想不可行或者達(dá)不到目的。題干設(shè)想：設(shè)置“多乘員車(chē)輛專(zhuān)用車(chē)道”（HOV），該車(chē)道只允許乘坐2人以上的車(chē)輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車(chē)”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車(chē)道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。A項(xiàng)，指出因出發(fā)地或目的地不同等原因，單身車(chē)主找人合乘不易，不能說(shuō)明題干設(shè)想無(wú)法提高道路使用效率、緩解交通擁堵，不能質(zhì)疑題干設(shè)想。B項(xiàng)，指出設(shè)置HOV后，增加了車(chē)輛的變道難度，容易加劇交通擁堵，說(shuō)明設(shè)置HOV這一方法并不會(huì)提高道路使用效率、緩解交通擁堵，反而容易加劇交通擁堵，質(zhì)疑了題干設(shè)想。C項(xiàng)，指出有些單身車(chē)駕駛員可能以遮蔽車(chē)窗等手段逃避監(jiān)管，侵占HOV，不能說(shuō)明題干設(shè)想無(wú)法提高道路使用效率、緩解交通擁堵，不能質(zhì)疑題干設(shè)想。D項(xiàng)，指出通過(guò)鼓勵(lì)乘坐公共交通工具出行的方法，更能提高道路使用效率，不能說(shuō)明題干設(shè)想無(wú)法提高道路使用效率、緩解交通擁堵，不能質(zhì)疑題干設(shè)想。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn)：有人提出設(shè)置“HOV”，該車(chē)道只允許乘坐2人以上車(chē)輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車(chē)”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車(chē)道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論單身車(chē)主找人合乘的難易程度，與論點(diǎn)討論HOV能否緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)解釋了設(shè)置HOV后，反而容易加劇交通擁堵的原因，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論有些單身車(chē)駕駛員可能侵占HOV，與論點(diǎn)討論HOV能否緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論有其他方法緩解交通擁堵，與論點(diǎn)討論HOV能否緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。14.參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過(guò)程中，會(huì)排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時(shí)，也殺滅了土壤中一些對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的生物”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“溴甲烷對(duì)人的毒害也是顯而易見(jiàn)的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對(duì)人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個(gè)別中毒者還會(huì)雙目失明”，符合原文。B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為細(xì)節(jié)判斷題A項(xiàng)屬于，由“更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過(guò)程中，會(huì)排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境”可知，A屬于“不光彩”的一面之一；C項(xiàng)屬于，由文段“然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時(shí)，也殺滅了土壤中一些對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的生物”可知，C選項(xiàng)說(shuō)法正確；D項(xiàng)由文段“溴甲烷對(duì)人的毒害也是顯而易見(jiàn)的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對(duì)人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷，D項(xiàng)屬于，中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個(gè)別中毒者還會(huì)雙目失明”可知，D選項(xiàng)正確。故排除A、C、D。B項(xiàng)不屬于，通讀全文之后，從文段找不到“溴甲烷無(wú)色無(wú)味，作為熏蒸劑使用時(shí)，容易使人放松警惕，從而存在安全隱患”的說(shuō)法，故B選項(xiàng)不是溴甲烷“‘不光彩’的一面”。故正確答案為B。15.參考答案：C解題思路：本題考查物理常識(shí)，需要考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖片進(jìn)行作答，其考查角度較為新穎，難度較大。作答此類(lèi)試題的關(guān)鍵點(diǎn)在于準(zhǔn)備把握平面鏡的特性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析作答。因此考生在備考物理常識(shí)時(shí)，需準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)概念，以不變應(yīng)萬(wàn)變。要想解決三面互相垂直的平面鏡的成像個(gè)數(shù)問(wèn)題，考生可以先了解一下兩面互相垂直的平面鏡成像個(gè)數(shù)問(wèn)題。假設(shè)M1、M2分別代表小明正對(duì)面的平面鏡和側(cè)面面對(duì)的平面鏡。根據(jù)平面鏡的反射原理，M1、M2中分別會(huì)有一個(gè)小明的成像。我們分別用S1、S2來(lái)代表這2個(gè)成像，即S1是小明經(jīng)過(guò)平面鏡M1一次反射成的像，S2是小明經(jīng)過(guò)平面鏡M2成的像。M1與M2垂直相交的那個(gè)點(diǎn)的對(duì)角線，也會(huì)有一個(gè)小明的成像（用S12代表），這是小明先經(jīng)過(guò)M1再經(jīng)過(guò)M2二次反射后所成的像。因?yàn)镸1、M2互相垂直，所以小明先經(jīng)過(guò)M1后經(jīng)過(guò)M2反射所成的像S12與先經(jīng)過(guò)M2后經(jīng)過(guò)M1反射所成的像S21剛好重疊。綜上所述，在兩面互相垂直的平面鏡中，小明會(huì)有3個(gè)成像?；氐筋}干，房間中互相垂直的墻和天花板都是由鏡子構(gòu)成的，形成了3個(gè)兩兩互相垂直的平面鏡。我們用M1代表小明正對(duì)面的平面鏡，M2代表小明側(cè)面面對(duì)的平面鏡，M3則代表天花板上的平面鏡。根據(jù)平面成像特點(diǎn)，小明在平面鏡M1、M2所成的3個(gè)像連同小明自己，會(huì)在平面鏡M3中成4個(gè)像，也就是說(shuō)小明在三面互相垂直的平面鏡中共成7個(gè)像。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查平面鏡成像知識(shí)。第二步，根據(jù)題意，三個(gè)平面鏡兩兩垂直，小明站在其中。如圖所示，兩個(gè)相互垂直的墻面平面鏡會(huì)形成三個(gè)像，是在中的像，是在中的像，和兩像重合，所以?xún)蓚€(gè)相互垂直的鏡面會(huì)形成三個(gè)像。再加上小明本人，對(duì)于天花板上的平面鏡，一共是四個(gè)“小明”，四個(gè)“小明”通過(guò)天花板上的鏡子又形成四個(gè)像，去掉小明本人，一共還剩7個(gè)像。與C項(xiàng)表述一致。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。如圖所示，三個(gè)平面將空間分成八塊，三塊平面鏡會(huì)使得小明在除自己所在的那一塊空間以外的每塊空間都成一個(gè)像，。故正確答案為C。16.參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)白山天池屬于火山口湖，而五大連池屬于熔巖流阻塞河道后形成的熔巖堰塞湖。B項(xiàng)正確，熔巖堰塞湖是炙熱的巖漿流進(jìn)河道并擋住或者部分擋住河流去向形成湖泊。C項(xiàng)錯(cuò)誤，堰塞湖的堵塞物不是固定不變的，也會(huì)受沖刺、侵蝕、溶解、崩塌。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火山湖大多數(shù)是淡水湖。故正確答案為B。17.參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“理智”與“動(dòng)物”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“幸運(yùn)”和“星座”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兇猛”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“星星”是名詞，不能形容“星座”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“可愛(ài)”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“神秘”的“星座”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“珍稀”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“溫馨”和“星座”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。18.參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安煌氖鼙姟薄ⅰ皩?duì)傳播媒介所傳播的同一信息”、“做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小吳與小宋經(jīng)常就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，符合“不同的受眾”、“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”、“做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小婷與小鳳就新聞受眾問(wèn)題提出不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，二人討論的對(duì)象是新聞受眾，不符合“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小陳認(rèn)為看時(shí)政新聞?dòng)幸馑?，而小李認(rèn)為文體新聞更刺激，只體現(xiàn)了二人對(duì)新聞?lì)愋偷钠貌煌?，不符合“?duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小伍覺(jué)得晚上看新聞更有感覺(jué)，小王認(rèn)為早上看能早知道，只體現(xiàn)了二人對(duì)看新聞時(shí)間的偏好不同，不符合“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同的受眾對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中小吳、小宋兩人“就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)”，符合關(guān)鍵信息“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋”，符合定義；B項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人是就“新聞受眾”有不同觀點(diǎn)，而不是“傳播的同一信息”，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人不是對(duì)“所傳播的同一信息”觀點(diǎn)不同，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人是對(duì)觀看新聞的時(shí)間有不同意見(jiàn)，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。19.參考答案：B解題思路：C小調(diào)第五交響曲，作品67號(hào)，又名命運(yùn)交響曲，德國(guó)作曲家路德維?！し病へ惗喾易顬橹淖髌分?，完成于1807年末至1808年初。此曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。故正確答案為B。20.參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。強(qiáng)盜會(huì)有搶劫行為，二者為身份與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且后者是前者的主要行為。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電腦有聊天的功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：學(xué)生會(huì)有實(shí)踐行為，但后者不是前者的主要行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：考生會(huì)有作答行為，二者為身份與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且后者是前者的主要行為，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：司機(jī)會(huì)有送貨行為，但后者不是前者的主要行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。21.參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇引出“除夕”這一話題，隨后詳細(xì)闡述了一則民間傳說(shuō)，過(guò)去人們?cè)谀耆耐砩嫌帽窈图t春聯(lián)來(lái)驅(qū)趕怪獸“夕”，尾句進(jìn)行總結(jié)，即這種習(xí)俗流傳下來(lái)稱(chēng)為除夕，故文段重點(diǎn)闡述了“除夕”的由來(lái)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“夕獸”和D項(xiàng)“夕”，僅對(duì)應(yīng)了傳說(shuō)中的內(nèi)容，傳說(shuō)是在解釋為何會(huì)有除夕這一叫法，故非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，文段重在說(shuō)明“除夕”這一叫法是如何產(chǎn)生的，即年三十為何叫除夕，而非除夕為何叫年三十，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻Φ膫髡f(shuō)》解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題文段結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，首先提出一個(gè)話題，然后論述其由來(lái)。因此文段主要內(nèi)容應(yīng)與其由來(lái)相關(guān)。文段首句引出“除夕”的話題，隨后通過(guò)介紹關(guān)于除夕的傳說(shuō)來(lái)說(shuō)明年三十被稱(chēng)為除夕的原因。故文段重點(diǎn)闡述的是“除夕”的由來(lái)，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的“如何驅(qū)除”和D項(xiàng)“夕”所怕的東西，都屬于傳說(shuō)中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，文段重在說(shuō)明年三十為何叫除夕，而非除夕為何叫年三十，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。首句引出“除夕”這一話題，接著詳細(xì)闡述了一則民間傳說(shuō)，尾句總結(jié)，即這種習(xí)俗流傳下來(lái)稱(chēng)為除夕，故文段重點(diǎn)闡述了“除夕”的由來(lái)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。22.參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙舴笔恰皹?lè)譜”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“五線譜”是“樂(lè)譜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“筆畫(huà)”是“漢字”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“金文”是“漢字”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“樹(shù)木”是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“森林”是“自然”組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“稻谷”是“稻穗”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“衛(wèi)星”指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天然天體，也包括人造衛(wèi)星，“星云”是塵埃、氫氣、氦氣和其他電離氣體聚集的星際云，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，幻燈片設(shè)計(jì)模板選定之后可以在母版里面進(jìn)行更改，A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：打開(kāi)officeppt，建立空白頁(yè)得到幻燈片，在菜單欄點(diǎn)擊“視圖”然后點(diǎn)擊“幻燈片母版”；然后按照自己的要求設(shè)計(jì)幻燈片母版格式即可完成第一個(gè)母版設(shè)置；點(diǎn)擊幻燈片母版左面的“插入幻燈片母版”，此時(shí)即會(huì)出現(xiàn)標(biāo)號(hào)為2的母版，之后同樣按照要求設(shè)計(jì)母版2的格式；右面“關(guān)閉母版視圖”將母版關(guān)閉，然后在PPT左側(cè)預(yù)覽窗口中任選一張PPT右鍵選擇“板式”即可選擇之前設(shè)計(jì)的母版1或者2了。B項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：一篇演示文稿中不同幻燈片的配色方案可以在“配色方案”中更改，所以可以不同。C項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：幻燈片的大小可以在“設(shè)計(jì)”、“幻燈片大小”中更改。D項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。24.參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。在看到別人觸電時(shí)，我們應(yīng)該：①迅速切斷電源。②一時(shí)找不到閘門(mén)，可用絕緣物挑開(kāi)電線或砍斷電線。③立即將觸電者抬到通風(fēng)處，解開(kāi)衣扣、褲帶，若呼吸停止，必須做口對(duì)口人工呼吸或?qū)⑵渌透浇t(yī)院急救。④可用鹽水清洗或凡士林紗布包扎局部燒傷處。故正確答案為ABCD。25.參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，門(mén)齒是異齒型哺乳類(lèi)動(dòng)物的第一類(lèi)牙齒。人類(lèi)門(mén)齒主要用以切斷食物。B項(xiàng)錯(cuò)誤，犬齒是哺乳類(lèi)或與哺乳類(lèi)相似的動(dòng)物，位于門(mén)齒和前臼齒之間又長(zhǎng)又尖的牙齒。人類(lèi)犬齒已退化，并無(wú)實(shí)際用處。C項(xiàng)正確，臼齒是指位置在口腔后方兩側(cè)的牙齒，齒冠上有疣狀的突起。人類(lèi)臼齒主要用以研磨和咀嚼食物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，智齒是指人類(lèi)口腔內(nèi)牙槽骨上最里面的第三顆磨牙，一般在16～25歲間萌出。現(xiàn)代人類(lèi)的牙槽骨由于進(jìn)食的越來(lái)越精細(xì)化而在長(zhǎng)度、寬度、強(qiáng)度上不同程度的退化，從而導(dǎo)致其無(wú)法提供足夠的供智齒萌出的空間。所以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一般認(rèn)為智齒是人類(lèi)進(jìn)化的殘余物，并無(wú)實(shí)際