2015人教版九年級上語文第一單元試題及答案

總分：120 A顫chànByàngC、風(fēng)騷棲xīD C．分子利用、 C．“贛劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。D．實施“校園計劃”，旨在普及運動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年運動水平。4、將下列句子組成一段邏輯連貫、語言流暢的文字，排列順序最合理的是 )②德國贈給了中國貴賓的一幅古老地圖，在無數(shù)國人心中激起波瀾“③在當(dāng)時已經(jīng)踏上現(xiàn)代化的歐洲人眼里，君權(quán)的中華翻來覆去只是一座“ B、①②④③ D．你去問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題?！?、國家的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展前景令國際社會刮目相看，但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)發(fā)展仍一些，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施相對，功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等解決好這些問題就要充分發(fā)揮金融的作用通過加強金融合作、這段文字意在說明國家 A.自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展困境 二、古詩文積累與閱讀（22分）（一）7-8（4歲暮道家愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。 D.尾聯(lián)中的“風(fēng)塵”比喻在外漂泊的艱辛勞累。分 ）（1分10、解釋下面句中加點的詞（3） ）②皆于魏 13、下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 B.魏文侯堅持原則，曾惹怒了實力不弱的韓、。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）那些鄉(xiāng)間的事物【②風(fēng)景的帷幕是從前的第一聲雞啼拉開的⑧露珠爬在草葉上，自顧做著晶瑩的夢，等待著在彩霞飄起的時候，走完色彩斑斕的一生，褲腳擦上去，夢就被帶到了別處，至于留在了哪里，露珠自己知道。婦，青澀中透著成熟，向外散發(fā)出裹不住的咄咄的生命氣息；紅紅的高粱，如同個子高挑的北方漢子，挺胸昂首，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家的樸實；那些收斂很緊的棉桃，心懷錦繡卻靜靜地擠在低處的枝頭，悄然養(yǎng)心；那些收斂緊實的棉桃，往往禁不住陽光的，驟然打開了滿腹白花花的心事。大地上的植物還有很多，有沉思的谷穗、⒁如今的離鄉(xiāng)人越來越多他們紛紛去尋找理想中的外面的不知是否能找到可他們忘記了，他們離去的地方就是。在他們離去的地方，花自然地開，果自然地熟，圖的“事物”（不得列舉示例中的“事物”）。（3）物”（9）？（4）通觀全文，作者眼中的“”有些什么樣的特點？請概括作答。（4分蟈蟈與蛐蛐（）大地的詩歌從來不會：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)凝成 理解的？（4）21、“蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，／昏昏欲睡中，人們感到那聲音／仿佛就是什么？（3）22、詩人捕捉兩種極為平常的昆蟲的，來歌頌生命。為什么只勾勒夏、冬兩幅，描繪盛夏的“蟈蟈的樂音”和冬天的“蛐蛐的歌兒”，而不去寫最富生命力的春秋兩季呢？（4）20102011201220132010201120122013減少。201313.4320121.95鐘。2013年，我國成年國民人均每天閱讀時長為21.70分鐘，比2012年增加了青少年青睞紙質(zhì)的主要原因包括“閱讀習(xí)慣”、“需要深度閱讀”、“為了收藏”、容包含構(gòu)成要素、造型特點、含義等；語言簡練，至少用上一個成語。（3）、25界上總會有鄰居人與人人與動物國家與國家之間都可能成為鄰居鄰居家的人或事，因近切定會引起你的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還、要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得和套作一、1、D（A、fǔ—pǔ；嬌—驕B、yīng—yīn；妝—裝C、shāo—sāo;xī—qī) 5、C6、B8、（2分）“愧”是因為詩人這些年漂泊在外，沒有盡到為人子的孝心與責(zé)任，反（二）9、B1011、剛才任座言辭正直，我才得以知道。12、魏信守承諾，重情重義，搞好鄰國關(guān)系，聽取大臣正確的意見三、（一）15、叫醒田野的腳步聲；晶瑩斑斕的雨珠；茁壯飽滿的莊稼；形形的活物；依靠土地，吸收土地的營養(yǎng)生長繁衍（2）對莊稼和土地的喜愛之情（1）18、參考范例：有自然樸素祥和的景色；人與人、人與動物、人與大地和諧相處；物20．美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然蟈蟈就在樹籬上盡情地歡唱。而蛐蛐是在冬夜，“