關于學校班級工作計劃匯編

關于學校班級工作計劃匯編10篇

學校班級工作規(guī)劃篇1

學風建立:

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)學問的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能鼓勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。

1.召開上學期學習溝通會，學習委員總結上學期學習狀況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際狀況，與同學們爭論制定學期學習目標，鼓舞同學取長補短，再接再厲;

2.建立良好的考勤制度，催促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明緣由，在期末評分時酌情扣分;

3.評比班上的學習榜樣，宣傳其優(yōu)秀事跡并進展恰當?shù)拈啔v溝通共享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣;

4.保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進展，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增加同學們調研力量，培育同學們的理性思維;

5.形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習狀況的定期總結，營造寢室優(yōu)秀的學習氣氛，發(fā)覺其中問題并準時解決。實行肯定的嘉獎機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建立帶動班級學風建立;

6.重點強調英語四級考試的復習預備工作，引導同學們進展良好自主學習，仔細面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7.對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿足的學習環(huán)境;

班級建立:

班級團結是一個班級進展的核心，加強班級分散力是本學期持續(xù)的努力方向。

1.以民主、自治為核心，完善班級治理制度的建立，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務治理制度、班級考勤制度、班團委治理制度等，在實際工作中不斷總結、改良;

2.定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透亮化，重要的是讓班級同學明確自身的仆人翁身份，積極自覺參加集體事務的治理。同時，廣泛接受同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;

3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為呈現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，便利日后組織溝通及活動通知，還要將其營造為同學們心與心溝通的無限空間，進一步增進同學們之間的了解;

4.以團支書為核心制定具體的團支部進展規(guī)劃，加強同學們思想教育工作，幫忙同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結工作的開展，鼓舞大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏;

5.加強班團委的溝通溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培育積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互協(xié)作，堅持每個月兩次的班委會，針對班級消失難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;

6.各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和溝通，發(fā)覺不同同學的特點，也可以在日后的工作中留意共性與共性的和諧統(tǒng)一;

班級活動:

經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結了不少閱歷，也熟悉到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些群眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓舞同學個人組織參加集體活動，目的使同學們獲得更多的參加時機，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓舞班級同學積極主動參與學校、學院組織的各項活動前提下，連續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。

1.9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹預備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹綻開溝通溝通，幫忙他們盡快的適應大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

2.10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增加同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游

3.11月份由組織委員發(fā)動班級同學巡游橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)南不顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

4.12月份被定為考試月，催促同學們進展緊急的復習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增加問卷設計與抽樣調查的技能。

學校班級工作規(guī)劃篇2

安全就是生命,是學校教育教學活動順當進展的根底和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了肯定的安全概念。本學期，我們將連續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，依據(jù)孩子的特點，連續(xù)開展安全教育活動，培育孩子的安全意識，并提高他們的自我愛護力量。常常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹究竟?，F(xiàn)將各留意點安排如下：

一、指導思想

以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導思想為依據(jù)，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)立班級安全氣氛。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的治理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進展負責治理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做嬉戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取教師的要求，留意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比擬熱，所以仍舊要進展防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進展電的根本學問講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體消失不適等狀況下，主動準時地告知教師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教育：重視同學身體安康教育，體育活動應重視安全愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的預備，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全學問宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火安全學問。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告教師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要常常在班內回憶總結安全上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求

3、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。

4、加強放學路對的治理，每隊路對設立路隊長，對該對進展負責治理。接送孩子的家長(特殊是三輪車、摩托車)應留意交通安全，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加當心!

5、通過看影碟和課堂敘述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發(fā)大事。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

總之，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

學校班級工作規(guī)劃篇3

一、指導思想：

依據(jù)書記對少年兒童提出的“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”的要求，以學校大隊部工作規(guī)劃為依據(jù)，以學生全面進展為目標，以體驗教育為根本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為標準建立，推動我班少先隊工作不斷邁上新臺階。

二、班級狀況：

三（3）中隊現(xiàn)有學生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比擬協(xié)調，所以整體紀律簡單治理。但是由于今年剛接班，而且學生來自幾個村，學生以前的一些懶散、任憑、不受約束的習氣比擬嚴峻，父母大都是文化不高的農夫，還有一些是做小生意或長期在外打工，也有小局部寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計，無暇顧及孩子的思想與行為習慣，使孩子親情缺失比擬嚴峻，文明禮貌，安全防衛(wèi)方面意識較差。

三、主要工作：

1、與時俱進，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動。

（1）在教師節(jié)到來之際，開展以“用實際行動感恩教師”的教師節(jié)主題活動。中隊自主活動相結合，通過“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，通過對教師說說心里話，為教師制作各種小卡片、為教師送上自己家里的水果等實踐型活動來表達對教師的尊敬，增進師生間的感情，增加了少先隊員的實踐力量，培育了少先隊員的良好品質。

（2）國慶之際，開展弘揚民族精神月活動，通過父母說國慶，小眼看中國等形式，開展紀念國慶的系列活動?；貞涀鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的宏大成就，回望奧運會，培育少先隊員喜愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱忱。

（3）通過元旦自編自演節(jié)目，熬煉學生的組織力量，形成“團結，進步，活潑”的班風隊風。

2、實踐育人，開展親情活動。

（1）積極探究開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實踐體驗活動，加強對學生的思想教育，培育學生動手實踐、感恩長輩的思想，從而到達實踐育人的目的。

（2）開展我愛動手活動，通過剪紙大賽，吹口哨大賽等活動，豐富孩子的日常生活，培育樂于動腦動手的力量。

四、月份工作安排：

九月份：我愛我班活動月

1、新校區(qū)的安全“備忘錄”。

2、班級衛(wèi)生區(qū)域領養(yǎng)會。

3、慶祝教師節(jié)，開展以“用實踐來感恩”為主題的教師節(jié)慶祝活動。

4、路隊紀律----快、齊、靜

十月份：親情活動月

1、“我和家人一起炒盤菜”活動

2、開展國慶節(jié)“我驕傲，我是中國人”主題教育活動；

3、“我會折被子”活動

4、“我會用手機發(fā)短信”活動。

5、“我為長輩盛碗飯”活動。

十一月份：動手實踐活動月

1、制作親情卡活動。

2、剪紙競賽。

3、吹口哨大賽。

4、“我的發(fā)覺”匯報會

十二月份：安康成長月

1、文明禮貌連連看。

2、普法、綜合治安教育工作，開展法制教育講座。

3、慶祝元旦

4、開展冬季安全教育周活動。

一月份：總結表彰月

1、開展“我的學習小竅門”閱歷溝通會。

2、期末班隊工作總結。

3、做好學期資料積存、整理歸檔工作。

學校班級工作規(guī)劃篇4

第一件事：設定目標

拿破侖希爾說：很多人埋頭苦干，卻不知為了什么，到頭來最終發(fā)覺了自己夢寐以求的東西，卻為時已晚。因此，給自己設定一個目標，這是人生最重要的一件事。這個目標應當是長期的、特定的、詳細化的、可實現(xiàn)的。教會孩子在設定目標時要考慮以下因素：時機、環(huán)境、選擇、可能性、要求、消遣以及挑戰(zhàn)性。同時，更要強調發(fā)揮孩子的想象力和制造力，爭取把目標定得遠大而且實際。我們可以這樣告知孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標和全部與目標相關的因素（例如前面所談到的環(huán)境、選擇、時機、條件等等），這個時候你應當像一個藝術家一樣，綻開想像，排列出你可以想到的任何目標。然后，經(jīng)過充分比擬，選出一個最適合你的目標。這個目標應當是詳細的和可實現(xiàn)的。孩子們可以用這種方法去做出一個重大的打算（比方我應當考高中還是中專？我是上大學還是去工作），也可以用這種方法去做一個小的打算（我應當在晚飯前的４５分鐘內做哪些事情？這個寒假該怎么過？）。我們在培育孩子制定目標時，肯定要發(fā)揮孩子大腦的制造性和敏捷性，給孩子一個充分考慮的時機。大一點的孩子，家長更多的.是要啟發(fā)孩子擅長發(fā)覺自己潛在的條件，避開制定出目光短淺的目標。

其次件事：制定規(guī)劃

完成目標需要規(guī)劃，規(guī)劃是通向目標的必經(jīng)之路。假設你是一個廚師，你根據(jù)菜譜烹飪時，就必需要把一某種調料放入菜肴中，這個菜譜就是我們需要制定的規(guī)劃。家長要告知孩子，制定規(guī)劃似乎設計程序或者翻開電腦一樣，需要一步一步地進展。怎樣才能做到一步不漏地完成一個周密的規(guī)劃呢？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向里剝，從最終目標反推到目前的狀況。讓孩子在制定規(guī)劃時反復地問自己：“下一步應當做什么？再下一步呢？只有先做這一步才可能有下一步。”制定規(guī)劃時肯定要落實到紙上，規(guī)劃應當詳細、可操作、有時間限制。這樣簡單對比檢查自己執(zhí)行規(guī)劃的進展狀況，也能夠在必要時做出調整。父母可以幫忙孩子設計一張規(guī)劃表。它的形式可以多種多樣，但最為重要的還是那句話：寫在紙上！為此，我們建議家長為孩子預備一個大小適中的“規(guī)劃本”，并和孩子一起填寫，讓他們漸漸習慣嚴謹、高效地治理自己的行為。

第三件事：投入精力

每一個目標的實現(xiàn)都需要投入精力，需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂時間，這是我們要到達目標所必需付出的代價。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要為實現(xiàn)目標所必需付出的代價，也要讓孩子明白需要多長時間才能完成他所設定的目標?！澳阍鯓硬拍軐W會鋼琴和寫字？每天該怎樣去做？總共需要多長時間呢？”此外，還應包括要求孩子在某個時間段做到留意力集中，在保證明現(xiàn)主要目標時，有時必需放棄其他一些不重要的目標。美國莘德爾教授對兩組人做過調查，一組是事業(yè)勝利人士，另一組是那些經(jīng)常埋怨不幸福的人。調查結果令莘德爾教授非常驚訝：勝利人士都是由于他們做好了三件事情而勝利的，而不勝利的人也正是由于他們沒有做好這三件事。那么，勝利者做了哪三件事情呢？那就是：設定目標、制定規(guī)劃、投入行動。

最終盼望我們的家長針對孩子上課不仔細聽講的惡習協(xié)作教師實行肯定的手段，方法。特殊是當您的孩子回到家連作業(yè)搞不清晰的時候，盼望能夠仔細處理，究其緣由，不再重犯。良好的學習習慣受益終生，盼望各位家長協(xié)作支持我做好這項工作。

我班共有學生66名,其中男生38人，女生28人。其中大隊干部1人，中隊干部5人，還沒有進展有組織的小隊活動。學生聰慧、天真、得意，共性活潑，有很強的自信念，大多數(shù)學生已有良好的行為習慣，能遵守《小學生在校一日常規(guī)》，誠懇、和善，情愿幫忙別人，能承受教師的教育，但個別學生自律力量較差，班級的榮譽感還不夠，比擬好動，還會消失打人罵人的現(xiàn)象，需要進一步加強紀律教育。班干部工作的積極性很高，但個別干部還不能做到以身作則。嚴于律己。治理班級的力量有待進一步提高。

在學習習慣上，大多數(shù)學生能在課堂三十五分鐘內仔細思索，有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時完成作業(yè)，字跡工整。但是，班中還有一局部同學在學習上比擬困難，學習習慣也不太好，插嘴現(xiàn)象比擬嚴峻。有的在上課時思想不集中，愛做小動作，把握學問點較慢，做作業(yè)的速度太慢，所以，班級整體學習成績在年級中屬中等水平，“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴峻。

開學初，我走訪了絕大局部學生家庭，了解了他們在暑假里的生活、學習狀況。學生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn)，有一個新的飛躍。家長們也表示會積極協(xié)作學校工作。作為教師的我應賜予學生更細致周到的關懷和幫忙，使他們得到更多的暖和，更安康地成長。對于家長工作，應做到準時聯(lián)系，溝通到位，避開誤會，同時，充分發(fā)揮“家委會”的作用，把我們的班級工作搞得更精彩。

盼望家長協(xié)作做到以下幾點：

1、早晨8點進校。。

2、每周末檢查孩子的領巾、指甲、手帕的狀況。

3、每天臨睡之前檢查本子、書本夾帶狀況。（看課程表、作息時間表、藝校表），教育孩子逐步養(yǎng)成自己檢查、自己整理的習慣。

4、家長對備忘錄要每天簽名，對凡有分數(shù)的卷子、本子都要簽名。

5、語文本子有以下幾種：

一號本抄寫詞語，四遍的要求是——看、記、背、默。

表揚朱杰余、吳楚盈、才一佳等。

二號本默寫詞語、句子、詞語時、正反義詞等。寫一些小段、句子。

備忘錄記錄。

三號本預習課文，要有生字組詞、詞語解釋、提問質疑、近、反義詞，查資料，讀課文5遍——讀懂主要內容、寫小節(jié)號；讀懂小節(jié)內容、查字詞解釋；還讀課文，質疑；再讀課文，想中心思想；最終讀時能讀上句知道下句。作文草稿本、抄寫本。（兩周一次）鋼筆本。

分析考卷。

如有補缺補差，留下來，請家長了理解。

學校班級工作規(guī)劃篇5

安全就是生命,是學校教育教學活動順當進展的根底和保障。班級安全愛護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全治理和對學生進展常常性的安全教育及自我愛護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的安康成長，為學校順當開展各項工作，為教育改革和進展制造良好條件。本學期，我們將連續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，依據(jù)孩子的特點，連續(xù)開展安全教育活動，培育孩子的安全意識，并提高他們的自我愛護力量。常常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹究竟。為切實搞好這一工作，特制訂以下規(guī)劃：

一、指導思想

以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導思想為依據(jù)，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)立班級安全氣氛。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的治理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進展負責治理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做嬉戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取教師的要求，留意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比擬熱，所以仍舊要進展防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進展電的根本學問講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體消失不適等狀況下，主動準時地告知教師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教育：重視同學身體安康教育，體育活動應重視安全愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的預備，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全學問宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火安全學問。

（8）盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告

教師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要常常在班內回憶總結安全上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求

3、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的治理，每隊路對設立路隊長，對該對進展負責治理。接送孩子的家長（特殊是三輪車、摩托車）應留意交通安全，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加當心！

5、通過看影碟和課堂敘述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發(fā)大事。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

學校班級工作規(guī)劃篇6

一、切實抓好班級安全工作。

1、仔細選拔值日班干，催促班級安全措施的落實狀況。

2、加強班級安全治理，保證學生的人身安全。入校后不得隨便離開校園。在校園內不相互追逐、玩耍，不爬高，不做危急嬉戲，不玩刀管制品。放學按時離校，不經(jīng)教師允許不能隨便在校園內逗留。

3、上體育課、早操和課外活動時留意與他人合作，保證安全。

4、加強對學生的衛(wèi)生安康教育，留意飲食衛(wèi)生，不到小攤小販購置零食，不吃不潔、變質食物。

二、組織學習，提高學生的安全意識和自我愛護力量。

1、加強自我教育，培育自身良好的心理品質，與同學、教師保持和諧的關系。自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，不參加封建迷信活動。

2、組織學生學習學校提出的“平安班級“建議書，有針對性地讓學生綻開爭論，使學生在創(chuàng)立中增加安全意識和自我愛護力量。

3、組織開展形式多樣的自我愛護教育。利用晨會、班隊會等渠道，實行多種方式傳授自我愛護的學問和技能，增加學生的自護意識和自護力量，防患于未然。

三、開展校園周邊安全活動。

1、上學、放學途中遵守交通規(guī)章，放學后按時回家，不在路上逗留玩耍，回家報到后，才可以出去玩耍。

2、不與生疏人交往，不承受生疏人饋贈的禮物。受到不法侵害時，應準時撥打急救電話，以求得110幫忙。

3、不騎自行車上學或上大路。

學校班級工作規(guī)劃篇7

為切實加強學校安全工作，堅固樹立“安全第一“思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本班級安全工作規(guī)劃。

一、切實抓好班級安全工作。

1、仔細選拔值日班干，催促班級安全措施的落實狀況。

2、加強班級安全治理，保證學生的人身安全。入校后不得隨便離開校園。在校園內不相互追逐、玩耍，不爬高，不做危急嬉戲，不玩刀管制品。放學按時離校，不經(jīng)教師允許不能隨便在校園內逗留。

3、上體育課、早操和課外活動時留意與他人合作，保證安全。

4、加強對學生的衛(wèi)生安康教育，留意飲食衛(wèi)生，不到小攤小販購置零食，不吃不潔、變質食物。

二、組織學習，提高學生的安全意識和自我愛護力量。

1、加強自我教育，培育自身良好的心理品質，與同學、教師保持和諧的關系。自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，不參加封建迷信活動。

2、組織學生學習學校提出的“平安班級“建議書，有針對性地讓學生綻開爭論，使學生在創(chuàng)立中增加安全意識和自我愛護力量。

3、組織開展形式多樣的自我愛護教育。利用晨會、班隊會等渠道，實行多種方式傳授自我愛護的學問和技能，增加學生的自護意識和自護力量，防患于未然。

三、開展校園周邊安全活動。

1、上學、放學途中遵守交通規(guī)章，放學后按時回家，不在路上逗留玩耍，回家報到后，才可以出去玩耍。

2、不與生疏人交往，不承受生疏人饋贈的禮物。受到不法侵害時，應準時撥打急救電話，以求得110幫忙。

3、不騎自行車上學或上大路。

4、不私自下河游泳，不單獨到深山野外玩耍，不玩或，不玩電，加強安全常識的教育。

四、活動安排：

1、以黑板報為載體，以晨會為主陣地，進展廣泛的安全宣傳活動。

2、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置，必需每周進展集中教育，以及做好放學路對的治理。

3、防溺水教育，要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救、溺水者的搶救為主要內容的教育。

4、防觸電的教育，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

5、防食物中毒的教育。

6、防病、防體育運動損害的教育，重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視安全愛護措施，積極做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

學校班級工作規(guī)劃篇8

一、指導思想：

依據(jù)學校及德育處本學期規(guī)劃安排和要求結合聾部五年級詳細狀況將在本學期班級工作中營造溫馨、和諧、勤奮、向上班級讓每個同學充分發(fā)揮主觀能動性到達自我約束、自我治理、相互促進、共同進步、歡樂學習、安康成長。

二、班級目標：

讀好書做好人

學生自我約束自我治理

歡樂學習安康成長

三、重點工作

1、思想教育工作把德育、安全作為班級工作第一位仔細上好班會和思想品德課做好學生心理和青春期教育強化文明禮儀教育端儀表、美言行、以美養(yǎng)德做文明學生把學校文明10條列為學生思想行為檢驗標準每天檢查結果納入個人量化考核開展“美德之星”評比活動向“感動淄博”年度人物張明月學習引導學生從身邊小事做起增加道德意識形成文明習慣爭做有道德人爭做“勤奮學習星”、“孝敬父母星”、“文明禮儀星”、“助人為樂星”、“喜愛勞動星”和“勤儉節(jié)省星”六種美德之星以愛國主義為核心民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育利用母親節(jié)、清明節(jié)、助殘日等重大節(jié)日制定主題鮮亮活動方案以黑板報、手抄報、主題講座、網(wǎng)上簽名為主要形式弘揚中華優(yōu)秀文化進展愛國主義教育堅決不移持續(xù)開展以“三節(jié)”教育為主勤儉節(jié)省教育少買零食、不用浪費品提倡艱難樸實引導學生安康上網(wǎng)為學生推舉優(yōu)秀安康網(wǎng)站并把“文明上網(wǎng)”納入學生班級量化治理中來。

2、嚴密各科任教教師和班委會干部形成班級工作齊抓共管育人局面本學期擬召開一次班教育會了解任課教師對班級和學生看法通過改選班干部大力班干部使用使整個班級形成良好自我約束、自我治理模式目標：人人有事做事事有人管高效講奉獻期末評比出“優(yōu)秀班干部”一名“紀律明星”一名。

3、連續(xù)培育同學們養(yǎng)成良好學習習慣培育學生自主學習力量努力學好各門功課提高學習成績學生作品和學習成果準時在班級展覽和嘉獎期末評比出本班“數(shù)學明星”“語文明星”各一名“三好學生”兩名“學習進步獎”一名開展以“愛學習”為核心良好學習習慣教育晨讀、晚自習治理學校要求早上8:00-8:10為學生晨讀班級要求7:40-8:10晨讀由楊敦豪負責班主任進展組織和催促檢查積極開展“我愛讀書”班級特色活動打造書香班級積極引導同學們廣泛閱讀養(yǎng)成“好讀書讀好書”習慣“讀好書做好人”作為本學期我班一項特色工作期末評比出本班“讀書明星”一名“日記作文明星”一名。

學校班級工作規(guī)劃篇9

為了進一步增加全體學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為標準，健全環(huán)境建立機制，大力推動素養(yǎng)教育和精神文明建立，結合我班實際，提出如下實施規(guī)劃：

一、創(chuàng)立工作的指導思想、根本原則

1、指導思想

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學進展，可持續(xù)進展為主題，以人與自然和諧進展為主線，以提高環(huán)境意識為動身點，以深化環(huán)境教育、推動學校素養(yǎng)教育為目標，通過治理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境愛護內容，綠化班級的生態(tài)環(huán)境，全面提高學生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

2、根本原則

（1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素養(yǎng)教育相結合原則，推動素養(yǎng)教育，深化環(huán)境教育，增加環(huán)境意識，通過創(chuàng)立綠色學校的方式，促進環(huán)境愛護的實踐，節(jié)省能源，節(jié)省資源，削減污染，削減鋪張，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素養(yǎng)教育同步進展。

（2）常規(guī)治理、生態(tài)治理、學校文化建立相結合原則。以創(chuàng)立綠色學校為契機，改良班級各項常規(guī)治理措施，并不斷地改良，使更有利于環(huán)境治理，營造美麗環(huán)境，有效地促進校園文化建立。常規(guī)治理、生態(tài)治理、校園文化建立統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化治理理念，提高辦學品位。

（3）連續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以創(chuàng)立節(jié)省型家庭為主題，依據(jù)各個家庭創(chuàng)立的成效評比出“十佳”，參與學校組織的閱歷溝通會。綜合實踐活動將以班級討論小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題討論活動，每學期進展兩次溝通活動，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書，為學生評比“星級少年”積存材料。

三、詳細工作安排：

1、德育與環(huán)境教育相結合

（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng)立綠色班級校園的目的和意義，調動師生的參加積極性，建議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)立活動。

（2）標準學生的行為習慣，增加學生的節(jié)能意識，教育學生節(jié)省用水、用電、用紙，節(jié)省糧食。

（3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣、削減污染、削減鋪張，不任憑亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。

（4）增加環(huán)保意識，增養(yǎng)環(huán)境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。

（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動，在活動中提高全體學生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題，推動素養(yǎng)教育。

（1）學科滲透深化環(huán)境教育，引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確熟悉個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫忙學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的學問和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；鼓舞學生積極參加面對可持續(xù)進展的決策與行動，成為有社會實踐力量和責任感的公民。

（2）與安康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、敬重生命。

（3）以綜合實踐活動為載體，鼓舞學生積極參加社區(qū)組織的環(huán)境調查，環(huán)保宣傳和監(jiān)視活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。

3、結合校園綠化、凈化、完善學校文化建立。

環(huán)境愛護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)進展做出應有的奉獻。

為響應學校創(chuàng)立“綠色文明學?！庇嘘P精神,提高我班學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學學問和環(huán)境法律學問，大力推動素養(yǎng)教育和精神文明建立，特擬訂創(chuàng)立“綠色文明學校”工作規(guī)劃如下：

總體要求：把創(chuàng)立“綠色學?！弊鳛閷W生素養(yǎng)教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培育學生良好的環(huán)保習慣；標準學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)省資源等。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的進展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

詳細措施：

1.實施“關注細節(jié)、細節(jié)打算成敗”的德育思路。以“培育具有傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代人”為目標。從細節(jié)入手，在德育工作中重點培育現(xiàn)代人應具有的良好的習慣。通過各種方式培育學良好的習慣，包括：勤儉節(jié)省、節(jié)水節(jié)電的好習慣；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、善待他人，善待動物，善待環(huán)境的好習慣；疼惜糧食、愛惜書籍、少喝飲料、削減污染的好習慣；愛惜自然、愛護自然、常到大自然中去的好習慣。我們還要求學生關注細節(jié)，包括：疼惜糧食和學習、生活用品；節(jié)省水電，不比吃穿，不亂花錢；不隨地吐痰，不亂扔廢物，發(fā)覺你身邊的廢紙廢物，要撿起來放到分類的垃圾箱里；外出活動，進入公共場所要保持寧靜和清潔