應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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一、概述

1、實(shí)習(xí)目的：

高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增添感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去分析和解決實(shí)際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其熟悉和〔總結(jié)〕，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步熟悉體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)單位基本狀況

_學(xué)校是_省_市的一所民辦中職學(xué)校，為_省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有同學(xué)3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。

3、實(shí)習(xí)崗位基本狀況

在該校我擔(dān)當(dāng)電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作狀況是：對(duì)該校的中專同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的力量。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解過程

起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的同學(xué)，學(xué)校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入學(xué)校開頭工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)老師所必需具備的一些基本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步了解和熟識(shí)了業(yè)務(wù)，我漸漸把握了這個(gè)方面的學(xué)問，對(duì)工作開頭上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的同學(xué)來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對(duì)該校里的各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的〔員工手冊(cè)〕，向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的關(guān)心，我對(duì)該校的狀況有了肯定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30至8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。

2、摸索過程

對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，我開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我仔細(xì)聽講，同時(shí)極力做好給我安排的工作任務(wù)。當(dāng)工作中消失不懂的狀況時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們關(guān)心解決消失的問題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

剛開頭教學(xué)時(shí)還真挺麻煩的，只能需要一些同事的關(guān)心才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的力量不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長(zhǎng)了許多。

3、操作

經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)中專生的狀況也比較熟識(shí)了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)〔閱歷〕和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的〔方法〕與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸提高自己教學(xué)的力量。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信念不斷增添，教學(xué)力量也有所提高。

三、實(shí)習(xí)成果

老師作為一個(gè)特別的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力量，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給同學(xué)。老師是書本學(xué)問與同學(xué)之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，如今我才發(fā)覺，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的〔教學(xué)方法〕，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。

(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的熟悉，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平常與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通互換工作上的看法，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)寶，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。

(2)吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)究竟是怎么回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不行以?問題出在于自身看法，沒有端正看法面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，簡(jiǎn)單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的士氣。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)力量得到了提高，人生價(jià)值得到了確定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡(jiǎn)潔問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作閱歷，為以后工作打下了基礎(chǔ)。

五、致謝

感謝_學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本學(xué)問以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的關(guān)心讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)把握作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們關(guān)心我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項(xiàng)，包涵我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。

應(yīng)屆畢業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告二

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的高校生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最終一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種興奮而又緊急的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中消失過失，然而如今看來全部在實(shí)習(xí)中消失的困難，都是一筆寶貴的財(cái)寶，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實(shí)習(xí)過程

開頭實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經(jīng)受。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡事都要當(dāng)心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來得那么無情，但是必需去適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來麻煩，更會(huì)給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得處處奔波，他們必需具備堅(jiān)韌不拔的獨(dú)特，遭受挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì)布滿干勁。

踏上了社會(huì)我們開頭與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，許多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是死的很快，而如今所能做的，只有在懷念中適應(yīng)改變的一切。

二、實(shí)習(xí)感悟

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問而是一種叫自學(xué)的力量。”當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)當(dāng)?shù)闹硪宦毱匠Ｗ鲂┙哟蛻?、處理文件，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)學(xué)問日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快把握新學(xué)問，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，假如他們只靠在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問確定是不行的。我們必需工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問積累閱歷，沒有自學(xué)力量的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺〔職場(chǎng)〕上布滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。

還有就是堅(jiān)持的重要性?；蛟S是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)高校生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。或許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。

三、〔實(shí)習(xí)總結(jié)〕

首先，是建議方面的。盼望以后學(xué)校可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)以增加同學(xué)們的工作力量，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，究竟，我們轉(zhuǎn)變不了聘請(qǐng)條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些圓滿，或許由于實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的熟悉還僅僅停留在外表，未能詳細(xì)處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實(shí)踐。

應(yīng)屆畢業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告三

經(jīng)過20_年的學(xué)習(xí)，預(yù)備我的畢業(yè)之際，為了更好地穩(wěn)固已有學(xué)問，學(xué)習(xí)技能，我到_有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)當(dāng)助理的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)〔自我鑒定〕。

我先后去了〔財(cái)務(wù)管理〕科、招標(biāo)辦公室、打算財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種主動(dòng)主動(dòng)的工作看法獲得了各科室人員的全都好評(píng)。

我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是特別重要的。

這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的看法，無論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過實(shí)習(xí)，我有信念，將來的路我能更好地走下去!

應(yīng)屆畢業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告四

高校幾年來的學(xué)習(xí)生活落下帷幕，我感覺真的進(jìn)步了許多，在這幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也感覺熬煉不少，畢業(yè)實(shí)習(xí)可以說是特別重要的事情，我認(rèn)為有許多時(shí)候都應(yīng)當(dāng)專心去完善好，這次的實(shí)習(xí)我也做好了許多預(yù)備，我盼望能夠把握一個(gè)好的專業(yè)力量，不斷的提高自身，如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的確是有了一個(gè)全面的轉(zhuǎn)變，有些時(shí)候我也是感受到了這一點(diǎn)，這段是實(shí)習(xí)經(jīng)受于我而言是特別珍貴的，我也對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)受有了一個(gè)客觀的評(píng)判。

首先我對(duì)這一點(diǎn)是特別樂觀的，我也清楚的熟悉到了這些，我知道有些事情還是應(yīng)當(dāng)做的更加到位，我在實(shí)習(xí)當(dāng)中始終都特別的專心，也知道自己的缺點(diǎn)在哪里，這并不是〔說說〕而已，我也清晰的意識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)于我的關(guān)心，剛剛從學(xué)習(xí)步入工作有些事情的確還是要做到足夠的端正，這次的實(shí)習(xí)就是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我也堅(jiān)決的信任自己還是有足夠多的成長(zhǎng)空間，我也意識(shí)到了自己身上的改變，實(shí)習(xí)到了如今我也一步步的在做好詳情上面的東西，這能夠讓我感到特別的輕松，工作上面一點(diǎn)點(diǎn)的積累，總是沒錯(cuò)的，如今回顧這幾個(gè)月來的工作不斷的積累自己，這才會(huì)最重要的，我也意識(shí)到了自己的進(jìn)步，有些時(shí)候還是要專心一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我在漸漸的發(fā)掘自己的力量，有些時(shí)候我更加情愿信任這是一種對(duì)自己的熬煉，過去在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)到的學(xué)問如今都接觸到了，讓我感覺最不同的就是在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的有些并不適用于工作，這一點(diǎn)對(duì)于來講還是特別不同的，我情愿讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，在實(shí)習(xí)上面我的確看到了過去在學(xué)校自己的短處，工作了這么一段時(shí)間我也不知不覺看到了這樣的改變，有些事情不是說說而已，我也會(huì)始終在這樣的狀況下面努力著，實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)這種狀況有些詳情是需要做的更加專心的，我堅(jiān)決的認(rèn)為有些事情是需要的到一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)，將來也應(yīng)當(dāng)要持續(xù)下去，我在工作方面確定會(huì)越來越專心，實(shí)習(xí)當(dāng)中我的專業(yè)學(xué)問增長(zhǎng)了許多看，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的總是有限的，所以說在這樣的環(huán)境下面的確讓我進(jìn)步很多，這是不知不覺的，和在學(xué)校的時(shí)候完全是兩回事，真的讓我感受很大，我如今也意識(shí)到了自身的改變，我特別感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)受，這肯定是對(duì)我的身心的一個(gè)打磨。

應(yīng)屆畢業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告五

一、實(shí)習(xí)目的

1、實(shí)習(xí)目的和意義：實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)，除了有肯定的課本學(xué)問外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量。為了將高校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其熟悉和總結(jié)，將專業(yè)與實(shí)際接軌，逐步熟悉，體會(huì)，從而更好的將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去。接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。使一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實(shí)中的一些問題，對(duì)所學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐學(xué)問進(jìn)行穩(wěn)固，同時(shí)提高自學(xué)、開發(fā)和協(xié)作力量，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)

單位的進(jìn)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)要求，我實(shí)習(xí)是在_學(xué)院校內(nèi)進(jìn)行的，除了提高計(jì)算機(jī)的專業(yè)技能外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的學(xué)問和參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。

二、實(shí)習(xí)要求

1、科學(xué)性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計(jì)力量的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計(jì)不是“作秀”，亦不是“走過場(chǎng)”，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程必需嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計(jì)活動(dòng)中將感性與〔理性思維〕高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人、社會(huì)與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、〔文化〕與經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來掌握設(shè)計(jì)過程，重視設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計(jì)過程的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，而且可以大大縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê妥裱茖W(xué)合理的操作規(guī)范來進(jìn)行，不管是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完好而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作性和牢靠性。

2、應(yīng)用性

除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的學(xué)問外，還要學(xué)習(xí)對(duì)以后工作有關(guān)的力量，作為一個(gè)公司的員工要留意的問題，解決困難的方法，以及作為員工必需具備的意識(shí)和素養(yǎng)。

3、專業(yè)性

專業(yè)設(shè)計(jì)力量是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生必需具備的首要條件，而這種力量的獲得是經(jīng)過肯定時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)漸漸積累的，作為一個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)接受某個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)系統(tǒng)的〔教育〕培育，具有較為完好的設(shè)計(jì)力量和