幼兒園中班教案《我想》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)

1、觀看動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

2、感受詩(shī)歌中的稚拙美。

3、感受人與動(dòng)物和諧相處的美妙情感。

4、理解詩(shī)歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

5、能寧?kù)o地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè)觀思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)

理解、把握詩(shī)歌的內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好，初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。

1、活動(dòng)導(dǎo)入師小伴侶們，今日老師要帶你們?nèi)ゴ笊掷锿?，你們想去嗎？幼想?/p>

師好，坐上我們的大巴車動(dòng)身吧?。ǔ鍪敬蟀蛙噲D片，點(diǎn)擊喇叭，繞教室一圈，坐下，音樂(lè)停）2、出示小動(dòng)物，感知詩(shī)歌內(nèi)容。

（出示大巴車停在森林圖片）師大森林到啦！森林里的景色真美?。∩质钦l(shuí)的家??？幼小動(dòng)物的家。

師小動(dòng)物們都藏在哪兒呢？我們一起找找看。

是誰(shuí)躲在這里呢？（出示幻燈片，單擊顯示小象）幼小象。

師哦！原來(lái)是小象！小伴侶跟小象打個(gè)招呼幼小象，你好。

小象小伴侶們好。

師小象有一個(gè)長(zhǎng)鼻子，小伴侶來(lái)跟小象握握手。

讓我們來(lái)看看小象的長(zhǎng)鼻子有什么作用。

出示PPT（小伴侶邊看圖邊回答）

師小伴侶說(shuō)的都很棒。

哦！原來(lái)??！小象的鼻子還有這么多的用處呢！師小伴侶想不想做一只能干的小象?。坑紫?。

師讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小象的長(zhǎng)鼻子。

我們現(xiàn)在都是小象了，可以兩只小象用鼻子和鼻子握握手。

（出示兩只小象握手圖片）（請(qǐng)幼兒跟老師邊說(shuō)邊做觀察小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子握握手的動(dòng)作。

（出示PPT）師好，我們已經(jīng)跟小象握握手了，做了好伴侶了，我們不打攪小象了，跟小象說(shuō)再見(jiàn)吧！幼小象，再見(jiàn)。

3、連續(xù)找小動(dòng)物，感知詩(shī)歌的內(nèi)容師森林里還藏著什么小動(dòng)物呢？（出示PPT）幼小猴師好，請(qǐng)你跟小猴打個(gè)招呼吧。

幼小猴，你好。

小猴小伴侶們好。

師小伴侶們喜愛(ài)小猴嗎？你喜愛(ài)小猴什么？幼師小猴的尾巴可以干什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！（出示PPT）看這兩只小猴又在干什么呢？

幼師小伴侶們真棒！師原來(lái)這兩只小猴在拉勾??！師我們來(lái)學(xué)學(xué)長(zhǎng)尾巴的小猴和其他的小猴來(lái)拉拉勾，可以兩只小猴用尾巴和尾巴拉拉勾。

請(qǐng)幼兒跟老師邊說(shuō)邊做觀察小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾的動(dòng)作）師好，我們跟小猴已經(jīng)拉拉勾了，做了好伴侶了，我們跟小猴說(shuō)再見(jiàn)吧！幼小猴，再見(jiàn)。

4、連續(xù)出示小動(dòng)物，感知詩(shī)歌的內(nèi)容。

師小伴侶們，你們看，哪個(gè)動(dòng)物朝我們看過(guò)來(lái)啦？（出示PPT。

）幼長(zhǎng)頸鹿！師小伴侶們，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得好高呀，脖子一伸可以吃到很高的樹(shù)上的樹(shù)葉（出示PPT）師假如你們有這樣的長(zhǎng)脖子，你們會(huì)做什么？幼。

師小伴侶們回答的真好！師(出示最終一幅PPT)小伴侶看這兩只長(zhǎng)頸鹿它們?cè)谟脛诺母陕锇。ㄗ霭魏拥膭?dòng)作）幼。

師小伴侶想不想和長(zhǎng)頸鹿拔拔河呀？

幼想。

師那就請(qǐng)小伴侶跟老師說(shuō)一遍觀察長(zhǎng)頸鹿，我想有個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子拔拔河。

（請(qǐng)幼兒跟老師邊說(shuō)邊做拔拔河的動(dòng)作）師好，我們跟好伴侶長(zhǎng)頸鹿說(shuō)再見(jiàn)吧！幼長(zhǎng)頸鹿，再見(jiàn)。

二、觀賞、理解詩(shī)歌，并表演詩(shī)歌。

1、師剛才我們小伴侶在大森林里面遇見(jiàn)了3只小動(dòng)物，還記得是哪3只嗎？（幼兒說(shuō)）有一首詩(shī)歌，寫(xiě)的就是剛剛我們?cè)诖笊掷锇l(fā)生的事情，名字叫《我想》。

2、老師示范朗誦一遍。

(出示PPT)3、師幼一起朗誦2-3遍，邊朗誦邊做握握手拉拉勾拔拔河的動(dòng)作。

三、活動(dòng)結(jié)束部分。

師今日小伴侶們和小動(dòng)物們玩的快樂(lè)嗎？幼快樂(lè)！師小動(dòng)物們也很快樂(lè)！現(xiàn)在你們與小動(dòng)物們成了好伴侶了，可要愛(ài)護(hù)它們啊！不要讓它們受到損害！好不好？幼好！師小伴侶們，讓我們高興奮興地回家吧！老師帶小伴侶們走出活動(dòng)室。

（播放音樂(lè)）附我