《享受學習》課件道德與法治課件2

第一單元成長的節(jié)拍

第二課學習新天地導入新課同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有些辛苦B還可以C很愉快D苦中有樂課前小調(diào)查第二節(jié)享受學習自主導學（P20-24）3分鐘1.如何認識學習是苦樂交織的？2.怎樣學會學習？3.提升學習的學習方法有哪些？被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣圖片中的場景你熟悉嗎？他們在做什么？自主導學：P22-P243分鐘提出解決方法最多的小組+5分，第二+3分，后兩組分別+2分。（1）發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣提升學習的學習方法有哪些？需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音“知之者，不如好知者；自主導學（P20-24）3分鐘新課探究目標導學一：體味學習你能算出（-3）×（-3）=提示：兩個負數(shù)相乘乘積為正數(shù)。9開始的時侯遇到困難事情做完★對于剛剛的學習你......→→→想要嘗試放棄？繼續(xù)？學習的苦與樂學之苦樂體驗經(jīng)歷過學習的苦才會有成長的快樂！小結(jié)：體味學習P20-P21

當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（P21）別光看，做筆記了，親！目標導學二：學會學習學會學習的方法有哪些？自主導學：P22-P243分鐘學習的困擾很少體會到學習帶來的成就感不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間在學習上，總擔心自己會落后小組討論規(guī)則：3分鐘時間討論。最終抽取4個小組代表總結(jié)發(fā)言，可補充。提出解決方法最多的小組+5分，第二+3分，后兩組分別+2分。

你有難我來幫當面對不喜歡的科目時，我們可以運用興趣遷移法，訓練時遵循下列做法：展示興趣遷移法自我肯定！進行身心放松訓練。想象喜歡的科目，將這樣的心情遷移到不喜歡的科目上。立即開始學習。學會學習之一P22需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣“知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者?！睍r間都去哪兒了15%20%~30%5%50%~60%無計劃，無自律50%~60%有計劃，

有自律20%~30%5%15%不急低效學習者的時間安排緊急重要不重要重要不重要高效學習者的時間安排緊急不急分析兩個圖的不同特點，反思自身，尋找自己沒能充分利用好時間的原因。學會學習之二P23需要掌握科學的學習方法“工欲善其事，必先利其器”友情提醒適合自己的才是好方法適合學習內(nèi)容才是好方法（3）善于運用不同的學習方式“知之者，不如好知者；同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣（2）掌握科學的學習方法“知之者，不如好知者；別光看，做筆記了，親！“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習。自主導學（P20-24）3分鐘（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間提出解決方法最多的小組+5分，第二+3分，后兩組分別+2分。圖片中的場景你熟悉嗎？他們在做什么？小組合作，在交流切磋中共同完成任務。學會學習之三善于運用不同學習方式“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習。同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣想象喜歡的科目，將這樣的心情遷移到不喜歡的科目上。自主導學：P22-P243分鐘B．小明迷失在網(wǎng)絡游戲中不能自拔當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣別光看，做筆記了，親?。?）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣當面對不喜歡的科目時，我們可以運用興趣遷移法，訓練時遵循下列做法：別光看，做筆記了，親！小結(jié)：如何學會學習？P22-P24（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣（2）掌握科學的學習方法（3）善于運用不同的學習方式別光看，做筆記了，親！課堂小結(jié)體味學習享受學習學會學習學習中有樂有苦學習過程帶給我們美妙享受（1）發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣（2）掌握科學的學習方法（3）善于運用不同的學習方式1.“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習?！边@是優(yōu)秀團員——周思同學的一句話。下列做法與這句話不一致的是（

）A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡游戲中不能自拔C．小麗通過學習發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學習中得到了滿足B隨堂訓練B隨堂訓練2.有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（