《動量守恒定律》課件

第一章動量動量守恒定律1.4實驗：驗證動量守恒定律選擇性必修第一冊【學習目標】1.知道驗證動量守恒定律的實驗方法有哪些.2.知道驗證過程中需要測量的物理量及其測量方法.3.知道驗證動量守恒定律實驗的注意事項．【知識梳理】1.實驗目的.2.實驗原理.3.實驗方案及注意事項1.掌握同一條直線上運動的兩個物體碰撞前后的速度的測量方法;驗證一維碰撞中的動量守恒。2.掌握實驗數(shù)據(jù)處理的方法;探究一維彈性碰撞的特點。一、實驗目的在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m1、m2和碰撞前后物體的速率v、v',找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p'=m1v1'+m2v2',看碰撞前后動量是否守恒。二、實驗原理需要考慮的問題：1．保證發(fā)生一維碰撞．可以利用凹槽或氣墊導軌限定運動在同一直線上進行，如課本“參考案例1、2的實驗裝置”．2．質(zhì)量的測量．可以利用天平測量物體的質(zhì)量．3．速度的測量．（1）氣墊導軌上兩滑塊的碰撞是一維碰撞，它與光電計時器的配合使用可以迅速測量出兩個滑塊碰前、碰后的速度：若滑塊上擋光條的寬度為d，滑塊通過某處光電計時器的擋光時間為Δt，則滑塊通過該處的速度v＝

．(如圖）3．速度的測量．（2）若將一小球用長L的細線懸掛起來，并拉起一個與豎直方向成θ的夾角，無初速釋放后，小球到達最低處的速度v＝

．（3）打點計時器打出

的紙帶能記錄運動物體在不同時刻的位移，若所打各點均勻分布，可以判斷物體做勻速直線運動，若知道打點計時器的頻率和紙帶上各相鄰點間的距離，便可求出物體運動的速度v3．速度的測量．（4）平拋運動中利用等效替代的思想來表示速度(如參考案例二）4.將實驗中測得的物理量填入如下表格．(m1＝________；m2＝________)

碰撞前碰撞后速度v1v2

mvm1v1＋m2v2

實驗器材:氣墊導軌、光電門、數(shù)字計時器、氣泵、彈性碰撞器、撞針、橡皮泥、輕質(zhì)彈簧等?！緦嶒灧桨敢弧坷脷鈮|導軌完成一維碰撞實驗

實驗過程:（1）測質(zhì)量（2）安裝器材（3）實驗操作（4）滑塊速度的測量方法例1.在利用氣墊導軌驗證動量守恒時，用到的測量工具有()A．停表、天平、刻度尺B．彈簧測力計、停表、天平C．天平、刻度尺、光電計時器D．停表、刻度尺、光電計時器答案：C解析：用天平測滑塊質(zhì)量，用刻度尺測擋光片的寬度．運動時間是指擋光片通過光電門的時間，由光電計時器計時，因此不需要停表．(1)明確研究對象和研究過程．hν：光電子的能量．(1)光的干涉、衍射、偏振現(xiàn)象證明光具有波動性．[師]在以前的學習中，同學們肯定已經(jīng)注意到，每一個物理量都有自己的表示符號．物理學上，路程用“s”表示，時間用“t”表示，速度用“v”表示．如果一個運動物體在“t”時間內(nèi)運動的二、電磁波的發(fā)射與接收4、船閘是最大的連通器，為了讓學生獲得一定的感性認識，我把船通過船閘的過程制作成動畫模型，讓學生對船閘工作過程了解清楚，加深對連通器的理解，同時也讓學生認識到物理科學的巨大作用。并以船閘為契機，挖掘蘊藏著的愛國主義教育素材，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感。1．對麥克斯韋電磁場理論的理解③普朗克常量：h＝ke(k為斜率，e為電子電量)10n→11H＋0－1e衰變規(guī)律 質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒②接好光源，打開開關(guān)，使燈絲正常發(fā)光．學情分析：③用刻度尺測量雙縫到光屏的距離l(d是已知的)．2．躍遷中兩個易混問題（一）知識與技能

1．用

分別測出半徑相同的兩小球的質(zhì)量，并選定

小球為入射小球．【實驗方案二】：利用斜槽上滾下的小球驗證動量守恒定律4.不放被碰小球，讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下，重復10次．用圓規(guī)畫

盡量小的圓把所有的小球落點圈在里面．

就是小球落點均位置天平質(zhì)量大的2．按圖所示安裝實驗裝置．調(diào)整固定斜槽使

斜槽底端切線水平3．白紙在下，復寫紙在上且在適當位置鋪放好．記下重垂線所指的位置O.盡可能小的圓圓心P5.把被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復實驗10次．用步驟4的方法，標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N.如圖所示．

6.連接ON,測量線段

．將測量數(shù)據(jù)填入表中．最后代入

,看在誤差允許的范圍內(nèi)是否成立．7.整理好實驗器材放回原處．8.實驗結(jié)論：在實驗誤差范圍內(nèi),

．OP、OM、ON的長度m1OP＝m1OM＋m2ON在碰撞過程中系統(tǒng)的動量守恒例2.某同學用如圖所示的裝置，研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量和機械能關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的G位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP.然后把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的G位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復．實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N.(1)實驗必須要求滿足的條件是________．A．斜槽軌道必須是光滑的B．斜槽軌道末端的切線是水平的C．測量拋出點距地面的高度HD．若入射小球質(zhì)量為m1，被碰小球質(zhì)量為m2，則m1＞m2(2)若實驗結(jié)果滿足______________________________，就可以驗證碰撞過程中動量守恒．(1)BD(2)m1·OP＝m1·OM＋m2·ON例3.(多選)在驗證動量守恒實驗時，實驗條件是(

)A．斜槽軌道必須是光滑的B．斜槽軌道末端的切線是水平的C．入射球每一次都要從同一高度由靜止?jié)L下D．碰撞的瞬間，入射球和被碰球的球心連線與軌道末端的切線平行答案：BCD

1．測質(zhì)量：2．安裝：【實驗方案三

】利用長木板上兩車碰撞完成一維碰撞實驗3.滑塊速度的測量方法——處理紙帶例4.用如圖甲所示的裝置探究碰撞中的動量守恒，小車P的前端、小車Q的后端均粘有橡皮泥，小車P的后端連接通過打點計時器的紙帶，在長木板右端墊放木塊以平衡摩擦力，推一下小車P，使之運動，與靜止的小車Q相碰粘在一起，繼續(xù)運動．(1)實驗獲得的一條紙帶如圖乙所示，根據(jù)點跡的不同特征把紙帶上的點進行了區(qū)域劃分，用刻度尺測得B、C、D、E各點到起點A的距離．根據(jù)碰撞前后小車的運動情況，應(yīng)選紙帶上________段來計算小車P的碰撞前速度．(2)測得小車P(含橡皮泥)的質(zhì)量為m1，小車Q(含橡皮泥)的質(zhì)量為m2，如果實驗數(shù)據(jù)滿足關(guān)系式________，則說明小車P、Q組成的系統(tǒng)碰撞前后動量守恒．(3)如果在測量小車P的質(zhì)量時，忘記粘橡皮泥，則所測系統(tǒng)碰撞前總動量與系統(tǒng)碰撞后總動量相比，將________(選填“偏大”“偏小”或“相等”)．[答案]

(1)BC(2)(3)偏小【實驗方案四】利用圓周運動完成一維碰撞實驗1.測質(zhì)量：2.測速度：例5.(多選)如圖所示，在“驗證動量守恒”的實驗中，把兩個等體積小球用線懸掛起來，一個小球靜止，拉起另一個小球，放下后它們相碰，則下列說法正確的是()A．懸掛兩球的細繩長度要適當，且等長B．由靜止釋放小球，以便較準確計算小球碰前速度C．兩小球必須都是彈性球，且質(zhì)量相同D．兩小球碰后可以粘在一起共同運動答案：ABD③普朗克常量：h＝ke(k為斜率，e為電子電量)(1)箱內(nèi)頂部受到水的壓強和壓力；(2)逸出功：使電子脫離某種金屬所做功的最小值．(1)理想守恒：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零，則系統(tǒng)動量守恒．(1)定義：原子核內(nèi)部，核子間所特有的相互作用力．(2)根據(jù)ΔE＝Δm×931.5MeV計算．因1原子質(zhì)量單位(u)相當于931.5MeV的能量，所以計算時Δm的單位是“u”，ΔE的單位是“MeV”．學情分析：(2)氫原子的能級和軌道半徑(3)x1、x2均為沿動量方向相對于同一參考系的位移．(1)觀察干涉條紋[生]蝸牛爬行最慢，光速最快．因為蝸牛爬行的速度最小，光的速度最大．一、光電效應(yīng)[生](以地面為參照物)它們都在運動．[生]速度等于路程除以時間．1．光的波粒二象性衰變類型 α衰變 β衰變(1)公式：N余＝N原12t/τ，m余＝m原12t/τ(3)光既具有波動性，又具有粒子性，稱為光的波粒二象性．師：用一個塑料袋裝滿水，用一個釘子從底部扎一小孔，水就會從底部流出。1、眼球的結(jié)構(gòu)。由此會有兩種能量表達：靜止時的能量和運動時的能量；兩能量之差就是物體的動能Ek，即Ek＝E－E0.(1)理想守恒：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零，則系統(tǒng)動量守恒．2、如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時，液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強_____，原因是_____；瓶子對桌面的壓強變_____，原因是_______________________